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Transkript

1 Aufgabe 1 Die Gesellschaft des Alten Ägyptens Nenne die Herrschaftssymbole, mit denen die Macht des Pharaos dargestellt wird (Q1). Welche Symbole könnt ihr in der Abbildung von Ramses II. (Q2) wiederentdecken? Q1 Sarkophag und Totenmaske des Pharaos Tutanchamun. Die Mumie des Pharaos wurde darin aufbewahrt. Auf der Totenmaske sind die Herrschaftszeichen eines Pharaos zu erkennen. ( )

2 Q2 Pharao Ramses II. (der Große) auf seinem Thron ( ) Aufgabe 2 Q3 Ein Loblied auf einen Pharao aus der Grabinschrift eines Beamten: Die Einsicht ist er, die in den Herzen ist. Seine Augen durchsuchen jeden Leib. Er ist (der Sonnengott) Re, der durch seine Strahlen gesehen wird. Er erleuchtet die beiden Länder (Ober- und Unterägypten) mehr als die Sonne. Er lässt das Land mehr grünen als ein hoher Nil. Er hat die beiden Länder mit Kraft und Leben erfüllt [...] Er gibt Lebenskräfte denen, die ihm Gefolgschaft leisten. Er versieht mit Speisen den, der seinen Weg anhängt. Die Lebenskraft ist der König, und Überfluss ist sein Mund. ( ) Gib in eigenen Worten die Vorstellung des Beamten von seinem Pharao wieder.

3 Aufgabe 3 Nenne die Besonderheiten, die die Skulptur der Hatschepsut enthält (Q4). Q6 Darstellung der Hatschepsut ( ) Aufgabe 4 Liste die Personen oder Gruppen der ägyptischen Gesellschaft in der Reihenfolge ihrer Wichtigkeit auf. Überlegt, wo ihr die Schreiber (Q5) einordnen würdet. Q5 Ägyptischer Schreiber. Sie waren für die Verwaltung des Reiches unverzichtbar. ( )

4 Aufgabe 5 Q6 Die Einweisung eines Wesirs in sein Amt durch den Pharao: Siehe, was das betrifft, Wesir zu sein, es ist keinesfalls süß, sondern es ist bitter wie Galle. [ ] Siehe, es gibt einen Satz im Buch von Memphis, der besagt: 'Der Herrscher ist barmherzig, der Wesir streng!' Doch hüte dich vor dem, was man in Bezug auf den Wesir Cheti sagte: 'Er hat die Leute aus seiner Familie arm gemacht zugunsten der anderen, aus Furcht, man könne von ihm sagen, er war ungerecht' [...]. Das geht über die Gerechtigkeit hinaus. Richte nicht in Parteilichkeit, denn Gott verabscheut Parteilichkeit. Siehe die Lehre und handle also auf diese Weise: Betrachte, den du kennst, wie einen, den du nicht kennst und den, der dir nah ist, wie den, der deinem Hause fern ist. ( ) Erkläre, worauf ein Wesir bei der Amtsausübung besonders achten muss. Aufgabe 6 Nenne die Vorzüge einer Tätigkeit als Beamter gegenüber der als Nilbauer. Aufgabe 7 Beschreibe die dargestellten Tätigkeiten in der Landwirtschaft von unten nach oben (Q7). Welche gesellschaftlichen Gruppen sind zu erkennen und wie wird der Standesunterschied dargestellt? Q7 Der Ablauf des Jahres in der ägyptischen Landwirtschaft ( )

5 Aufgabe 8 Q8 Die Lasten des Alltags für die Nilbauern: Erinnerst du dich nicht an die Feldarbeiter angesichts der Steuerregistrierung? Die Schlange stahl die Hälfte des Korns, und das Nilpferd fraß den Rest. Auch Mäuse sind zahlreich auf dem Feld, die Heuschrecke fällt ein und auch die Rinder fressen [...]! Der Rest, der noch auf der Tenne ist, ist zu Ende und er ist für die Diebe. Sein Geldwert ist verloren, und die Joche der Ochsen sind zerstört vom Dreschen und Pflügen. Dann landen die Schreiber und Steuereintreiber mit ihren Bütteln an und sagen folgendermaßen: 'Gebt Getreide!' Es gibt aber keines mehr. Sie schlagen den Bauern hart. Er wird gebunden und in den Brunnen geworfen. Sie schlagen ihn, stoßen ihn unter Wasser, während seine Frau in seiner Gegenwart gefesselt wird. Seine Kinder sind ebenfalls gefesselt, und seine Nachbarn haben sie aufgegeben und sind geflohen. Ihr Getreide wird eingesammelt. Copyright ( ) Erkläre, warum das Leben der Nilbauern beschwerlich war. Benutze hierzu auch den darstellenden Text. Aufgabe 9 Überlegt, welche Art des Handwerks auf der Abbildung (Q9) ausgeübt wird. Q9 Ein Handwerker bei der Arbeit ( ) Aufgabe 10 Q10 Schreiber in der Ausbildung wurden über den Alltag in anderen Berufen belehrt: [ ] Der Töpfer ist bereits unter der Erde, obwohl er noch am Leben ist. Er wühlt sich in den Sumpfboden mehr als die Schweine, um seine Töpfe brennen zu können. Seine Kleidung ist steif vom Schlamm, sein Gürtel nur ein Fetzen. Ich erzähle dir auch noch von dem Maurer: Seine Nieren sind krank, da er ständig draußen im stürmischen Wind sein muss. Er mauert ohne Bekleidung, sein Schurz ist ein Strick aus der Weberei, nur eine Schnur für den Hintern. [ ] ( ) Erkläre, wie das Leben der Handwerker dargestellt wird. Überlege, ob diese Darstellung der Wahrheit entsprach.

6 Aufgabe 11 Betrachte die Darstellung der Familie (Q11) und überlege, wie hier die Gleichstellung der Frau gegenüber dem Mann zum Ausdruck kommt. Q11 Darstellung einer ägyptischen Familie ( ) Aufgabe 12 Nenne die Rechte der ägyptischen Ehefrau.