SPANISCH KLASSE 9 GRAMMATIK METHODEN BEITRAG ZUM SCHULCURRICULUM KOMPETENZEN UND INHALTE

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1 SPANISCH KLASSE 9 KOMPETENZEN UND INHALTE GRAMMATIK METHODEN BEITRAG ZUM SCHULCURRICULUM Folgende Kompetenzen werden fortlaufend gefestigt und erweitert: -Hör- und Sehverstehen - Schreiben - Phonologische Kompetenz - Lexikalische Kompetenz (Erschließungstechniken) Die Entwicklung der grammatischen Kompetenz orientiert sich an der Progression des Lehrwerks ENCUENTROS NUEVA EDICION (1+2), CORNELSEN UNIDAD 8 Die spanischen Regionen: Kenntnisse über die Region Andalusien und seine Geschichte pretérito perfecto/pretérito indefinido der absolute Superlativ -selektives LV -Detailverstehen mit Hilfe von Bildern -Textproduktion: ein Erlebnis schildern Umgang mit Gedichten

2 erwerben. Brief, schreiben Nebensätze im Indikativ (mientras, sin embargo, aunque, como, cuando) -eine Mindmap erstellen -Anlegen einer Verbenkartei UNIDAD 9 Die Situation der Hispanos auf der Welt kennenlernen Seine Meinung äußern Gründe angeben argumentieren Possessivpronomen Bildung der Adverbien auf mente Der Imperativ Projektarbeit: Straßenkinder in Lateinamerika ENCUENTROS 2 (NUEVA EDICION) Unidad 1 Lebenswelt der spanischen Jugendlichen kennen lernen Ereignisse und Situationen der Vergangenheit schildern Gefühle (Erstaunen, Überraschung) ausdrücken -Die Stellung zweier Objektpronomen im Satz -pretérito imperfecto/ indefinido (Gebrauch) -indirekte Rede und Frage im Präsens -das Plusquamperfekt HV: selektives Hörverstehen, wesentliche Informationen entnehmen und wiedergeben -Wortfamilien erkennen -eine Zusammenfassung schreiben Lebenslauf auf spanisch schreiben Recherche zu Au-Pair- Aufenthalten in Spanien Aussagen anderer wiedergeben (Präsens) Interessen und Neigungen darstellen

3 Unidad 2 Sprachenvielfalt in Spanien Ratschläge, Wünsche, Gefühle, Möglichkeiten formulieren Sehenswürdigkeiten schildern el subjuntivo: -der Bedingungsstz im Präsens mit si -der verneinte Imperativ -Arbeit mit dem Wörterbuch -Notizen machen -Recherche: Informationen zu Valencia suchen - eine Mappe über die Region Valencia erstellen Argumente und Gegenargumente anführen -Personen charakterisieren Unidad 3 Probleme Lateinamerikas Über Träume und Zukunftspläne sprechen Vermutungen äußern Eine Reiseroute schildern -Prozentzahlen -das Futur -der voseo -das Konditional Präsens -unpersönliche Satzkonstruktionen -die Stellung des Adjektivs -das Futur II -Indicativo-subjuntivo -Internetrecherchen zu Lateinamerika -Bild beschreiben -Recherche: Fairer Handel -Zusammenfassung -Stilmittel erkennen Vorbereitung und Durchführung eines Schüleraustausches, wenn die Möglichkeit besteht -eine Mappe zu Guatemala erstellen Stand

4 Spanisch Klasse 10 Kompetenzen und Inhalte Grammatik Methoden Beitrag zum Schulcurriculum Folgende Kompetenzen werden fortlaufend gefestigt und erweitert: -Hör- und Sehverstehen -Schreiben -Phonologische Kompetenz -Lexikalische Kompetenz (Erschließungstechniken) DieEntwicklung der grammatischen Kompetenz orientiert sich an der Progression des Lehrwerks ENCUENTROS NUEVA EDICION (1+2), CORNELSEN Unidad 4 Migration: Geschichte und Gegenwart -historische Ereignisse darstellen -Gegensätze und -Das gerundio -Infinitivkonstruktion -pretérito indefinido/imperfecto/perfecto -Textproduktion: Slogans erfinden, -Arbeit mit dem Wörterbuch (II) -ein Erlebnis schildern Ein Reiseprospekt erstellen(slogans/plakat)

5 Gemeinsamkeiten darstellen -persönliche Eindrücke schildern -Bausteine eines Textes erkennen und beschreiben Unidad 5 Geschichtliche, politische und kulturelle Aspekte Spaniens im 20 Jh. schildern. -das Passiv -das pretérito imperfecto de subjuntivo -Relativpronomen -Possessivpronomen -Texte zusammenfassen -präsentieren -übersetzen -Schlüsselwörter finden Projektarbeit: Spanische Traditionen und Feste Unidad 6 Portrait eines lateinamerikanischen Landes: Mexiko -Bedingungen und Hypothesen formulieren -eine Kurzgeschichte lesen -Aussagen und Meinungen anderer wiedergeben (Vergangenheit) Adjektive mit ser und estar -der irreale Bedingugssatz der Gegenwart + der Vergangenheit -das pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo -el pasado del condicional -die indirekte Rede und Frage in der Vergangenheit Fehler selber korrigieren Lernstrategien: Worterschließung vertiefen Präsentationstechniken üben Umgang mit dem einsprachigen Wörterbuch üben Informationen über eine bekannte Persönlichkeit suchen und präsentieren - Lektüre einer Ganzschrift Szenisches Darstellen Stand

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