Brüder Grimm: Von dem bösen Flachsspinnen

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1 Übungen und Lernkontrollen zum Syntax-Kurs I.2 Brüder Grimm: Von dem bösen Flachsspinnen Inhaltsverzeichnis Seite: 1 Voraussetzungen 1 Arbeitsanweisungen 1 Anmerkungen 2 5 Arbeitstext 6 9 Lösungen zum Arbeitstext 10 Zusammenstellungen Ausgabe des Originaltexts Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm Vollständige Ausgabe in der Urfassung Herausgegeben von Friedrich Panzer Emil Vollmer Verlag, Wiesbaden (o. J.) Von dem bösen Flachsspinnen: Seite 89 SK I.2 / Von dem bösen Flachsspinnen

2 Brüder Grimm: Von dem bösen Flachsspinnen Voraussetzungen Die Klasse hat den Syntax-Kurs I.2 bearbeitet und Bestimmungsübungen gemacht. Die Klasse weiss, was vergleichen heisst. Die Klasse weiss, was ein Folge-Basissatz ist. Dieses Blatt ist in der Deutschstunde vor der Prüfung abgegeben worden. Dieses Blatt darfst (und musst) du in der Prüfung verwenden, andere Unterlagen nicht. Arbeitsanweisungen 1. Bezeichne die Grenzen zwischen Basissätzen und gewöhnlichen Basissätzen mit senkrechtem Doppelstrich und diejenigen zwischen Basissätzen und Folge-Basissätzen mit einem Doppel-F (über alle vier Zeilen). 2. Bezeichne die Grenzen zwischen den mit senkrechtem Strich über die zwei untersten Zeilen. 3. Unterstreiche alle mit den Kennfarben und schreibe die Satzglieder ausser den Subjekten und Prädikaten in der für sie vorgesehenen Zeile mit den offiziellen Abkürzungen so genau wie möglich an. 4. Schreibe die Wortarten in den für sie vorgesehenen Zeilen mit den offiziellen Abkürzungen so genau wie möglich an. 5. Überstreiche die Attribute mit Leuchtstift. Anmerkungen 2 mussten spinnen zweiteiliges Prädikat 3 wollte machen zweiteiliges Prädikat 5 und satzreihende Konjunktion (srd. Konjn.) / kein Satzglied (XXX) 6 müsst spinnen zweiteiliges Prädikat 6 dieses Demonstrativ-Pronomen (Dem.-Pron.) / (Verhält sich im Bezug auf die Frage, ob es ein Attr. ist, wie ein Poss.-Pron.) 8 will helfen zweiteiliges Prädikat 9 drei Numeral-Pronomen (Num.-Pron.), hier Attribut zum Substantiv 10 erste [Jungfer] Numeral-Adjektiv (Num.-Adj.) * 11 diese Demonstrativ-Pronomen (Dem.-Pron.) 11 liess holen zweiteiliges Prädikat 12 mussten spinnen zweiteiliges Prädikat 15 wird stellen zweiteiliges Prädikat 17 kam zurück zweiteiliges Prädikat / zurück : Verbzusatz (VZ) 17 und satzreihende Konjunktion (srd. Konjn.) / kein Satzglied (XXX) 17 weitem nicht ein Adverb 18 sich Reflexiv-Pronomen (Refl.-Pron.) / Bildet allein ein Satzglied. 19 und satzreihende Konjunktion (srd. Konjn.) / kein Satzglied (XXX) 20 erste [Jungfrau] Numeral-Adjektiv (Num.-Adj.) * 23 sollen anrühren zweiteiliges Prädikat * Ist das Wort ein Attribut? Bestimme gleich, wie wenn das Bezugswort ausgesprochen wäre. SK I.2 / Von dem bösen Flachsspinnen 1

3 SK I.1 / Das böse Flachsspinnen 1 Text Einst hatte ein König das Flachsspinnen sehr gern. 2 Text Seine Töchter mussten den ganzen Tag spinnen. 3 Text Einmal wollte der König eine Reise machen. 4 Text Er nahm einen grossen Kasten mit Flachs, 5 Text gab ihn den Töchtern und sagte streng: 6 Text Während meiner Reise müsst ihr dieses Flachs 7 Text spinnen. Die Prinzessinnen waren ganz traurig. SK I.2 / Von dem bösen Flachsspinnen 2

4 8 Text Da sagte ihre Mutter: Ich will euch schon helfen. 9 Text Im Land hatte es drei hässliche Jungfern. 10 Text Die erste hatte eine sehr grosse Unterlippe. Die zweite hatte einen dicken Zeigefinger. Die dritte hatte einen breiten Platschfuss. 11 Text Diese Jungfern liess die Königin holen. 12 Text Am Tag der Rückkehr des Vaters mussten sie 13 Text in der Stube des Schlosses Flachs spinnen. SK I.2 / Von dem bösen Flachsspinnen 3

5 14 Text Die kluge Königin sagte ihnen: 15 Text Sicher wird der König euch Fragen stellen. 16 Text Darauf sagte sie den Frauen die Antworten. 17 Text Der König kam zurück und hörte schon 18 Text das Schnurren der Spinnräder. Er freute sich herzlich. 19 Text Da sah er die garstigen Jungfrauen und erschrak. 20 Text Die erste fragte er: SK I.2 / Von dem bösen Flachsspinnen 4

6 21 Text Warum hast du eine so entsetzlich grosse Unterlippe? Sie antwortete: Vom Lecken. Die zweite fragte er: Weshalb hast du diesen dicken Finger? Sie erwiderte: Vom Drehen. Die dritte fragte er: 22 Text Woher hast du deinen breiten Platschfuss? Sie entgegnete: Vom Treten. 23 Text Da befahl der König: Meine Töchter sollen 24 Text nimmermehr ein Spinnrad anrühren. 25 Text Jetzt war die Qual der Prinzessinnen zu Ende. SK I.2 / Von dem bösen Flachsspinnen 5

7 SK I.1 / Das böse Flachsspinnen / Lösungen Die Attribute sind hier kursiv geschrieben. unbest. best. Advb. Verb Art. Subst. Art. Subst. Advb. Advb. 1 Text Einst hatte ein König das Flachsspinnen sehr gern. t. A. Präd. Subj. Akk.-Obj. mod. Adve. Poss.- best. Pron. Subst. MoV Art. Adj. Subst. HaV 2 Text Seine Töchter mussten den ganzen Tag spinnen. Subj. Präd. temp. Adve. Präd. best. unbest. Advb. MoV Art. Subst. Art. Subst. HaV 3 Text Einmal wollte der König eine Reise machen. temp. A. Präd. Subj. Akk.-Obj. Präd. Pers.- unbest. Pron. Verb Art. Adj. Subst. Präp. Subst. 4 Text Er nahm einen grossen Kasten mit Flachs, Subj. Präd. Akk.-Obj. Pers.- best. srhd. Verb Pron. Art. Subst. Konjn. Verb Adj. 5 Text gab ihn den Töchtern und sagte streng: Präd. Akk.-Obj. Dat.-Obj. XXX Präd. mod. A. Poss.- Pers.- Dem.- Präp. Pron. Subst. MoV Pron. Pron. Subst. 6 Text Während meiner Reise müsst ihr dieses Flachs temp. Adve. Präd. Subj. Akk.-Obj. best. HaV Art. Subst. Verb Adj. Adj. 7 Text spinnen. Die Prinzessinnen waren ganz traurig. Präd. Subj. Präd. mod. Adve. SK I.2 / Von dem bösen Flachsspinnen 6

8 Poss.- Pers.- Pers.- Advb. Verb Pron. Subst. Pron. MoV Pron. Advb. HaV 8 Text Da sagte ihre Mutter: Ich will euch schon helfen. t. A. Präd. Subj. Subj. Präd. D.-O. m. A. Präd. Pers.- Num.- Präp. Subst. Verb Pron. Pron. Adj. Subst. 9 Text Im Land hatte es drei hässliche Jungfern. lok. Adve. Präd. Subj. Akk.-Obj. best. Num.- unbest. Art. Adj. Verb Art. Advb. Adj. Subst. 10 Text Die erste hatte eine sehr grosse Unterlippe. Subj. Präd. Akk.-Obj. Die zweite hatte einen dicken Zeigefinger. Die dritte hatte einen breiten Platschfuss. Dem.- best. Pron. Subst. Verb* Art. Subst. HaV 11 Text Diese Jungfern liess die Königin holen. Akk.-Obj. Präd. Subj. Präd. * modalverbähnliches Verb best. best. Pers.- Präp. Subst. Art. Subst. Art. Subst. MoV Pron. 12 Text Am Tag der Rückkehr des Vaters mussten sie temp. Adve. Präd. Subj. best. best. Präp. Art. Subst. Art. Subst. Subst. HaV 13 Text in der Stube des Schlosses Flachs spinnen. lok. Adve. Akk.-Obj. Präd. SK I.2 / Von dem bösen Flachsspinnen 7

9 best. Pers.- Art. Adj. Subst. Verb Pron. 14 Text Die kluge Königin sagte ihnen: Subj. Präd. Dat.-Obj. best. Pers.- Adj. HiV Art. Subst. Pron. Subst. HaV 15 Text Sicher wird der König euch Fragen stellen. mod. A. Präd. Subj. Dat.-Obj. Akk.-Obj. Präd. Pers.- best. best. Advb. Verb Pron. Art. Subst. Art. Subst. 16 Text Darauf sagte sie den Frauen die Antworten. temp. A. Präd. Subj. Dat.-Obj. Akk.-Obj. best. srhd. Art. Subst. Verb VZ Konjn. Verb Advb. 17 Text Der König kam zurück und hörte schon Subj. Präd. XXX Präd. mod. Adve. best. best. Pers.- Refl.- Art. Subst. Art. Subst. Pron. Verb Pron. Adj. 18 Text das Schnurren der Spinnräder. Er freute sich herzlich. Akk.-Obj. Subj. Präd. A.-O. mod. A. Pers.- best. srhd. Advb. Verb Pron. Art. Adj. Subst. Konjn. Verb 19 Text Da sah er die garstigen Jungfrauen und erschrak. t. A. Präd. Subj. Akk.-Obj. XXX Präd. Num.- Pers.- Art. Adj. Verb Pron. 20 Text Die erste fragte er: Akk.-Obj. Präd. Subj. SK I.2 / Von dem bösen Flachsspinnen 8

10 Pers.- unbest. Advb. Verb Pron. Art. Advb. Adj. Adj. Subst. 21 Text Warum hast du eine so entsetzlich grosse Unterlippe? kaus. A. Präd. Subj. Akk.-Obj. Sie antwortete: Vom Lecken. Die zweite fragte er: Weshalb hast du diesen dicken Finger? Sie erwiderte: Vom Drehen. Die dritte fragte er: Pers.- Poss.- Advb. Verb Pron. Pron. Adj. Subst. 22 Text Woher hast du deinen breiten Platschfuss? lok. Adve. Präd. Subj. Ak.-Obj. Sie entgegnete: Vom Treten. best. Poss.- Advb. Verb Art. Subst. Pron. Subst. MoV 23 Text Da befahl der König: Meine Töchter sollen temp. A. Präd. Subj. Subj. Präd. unbest. Advb. Art. Subst. HaV 24 Text nimmermehr ein Spinnrad anrühren. temp. Adve. Akk.-Obj. Präd. best. best. Advb. Verb Art. Subst. Art. Subst. Präp. Subst. 25 Text Jetzt war die Qual der Prinzessinnen zu Ende. temp. A. Präd. Subj. mod. Adve. SK I.2 / Von dem bösen Flachsspinnen 9

11 Zusammenstellungen Adverbialien ohne Attribute lok. Adve. im Land 9 von weitem 17 woher 22 temp. Adve. einst 1 einmal 3 da 8 schon 8 darauf 16 da 19 da 23 nimmermehr 24 jetzt 25 mod. Adve. streng 5 sicher 15 schon 17 herzlich 18 zu Ende 25 kaus. Adve. warum 21 mit Attributen in der Stube des Schlosses 13 den ganzen Tag 2 während meiner Reise 6 am Tag der Rückkehr des Vaters 12 sehr gern 1 ganz traurig 7 Attribute in Subjekten Attribute in Akkusativ-Objekten seine Töchter 2 einen grossen Kasten mit Flachs 4 ihre Mutter 8 dieses Flachs 6 die erste 10 (Anm.) drei hässliche Jungfrauen 9 die kluge Königin 14 eine sehr grosse Unterlippe 10 meine Töchter 23 diese Jungfern 11 die Qual der Prinzessinnen 25 das Schnurren der Spinnräder 18 die garstigen Jungfrauen 19 die erste 20 (Anm.) eine so entsetzlich grosse Unterlippe 21 deinen breiten Platschfuss 22 SK I.2 / Von dem bösen Flachsspinnen 10