Doppelter Mitlaut durch Zusammensetzen

Transkript

1 Doppelter Mitlaut durch Zusammensetzen Aber nur, weil hier zwei gleiche Buchstaben zusammentreffen. Ein Baum mit Laub ist ein Laubbaum. Laubbaum schreibt man mit zwei b. 1 Zwei gleiche Mitlaute treffen zusammen. Schreibe die Wörter auf und trenne sie an der Nahtstelle. Markiere die getrennten Buchstaben. Schlüssel- 2 Setze die Wörter zusammen. Schreibe sie auf und markiere die beiden gleichen Mitlaute. Teller Wasser Mund Nebel Anorak Rad Rand Kapuze Dusche Lampe 3 Hier treffen drei gleiche Mitlaute zusammen. Verbinde und schreibe auf. Pass Fahrt Bett Farben Schiff Straße Stoff Tuch 36

2 Doppelter Mitlaut durch Zusammensetzen 1 Hier endet der Wortbaustein mit dem Mitlaut, mit dem das Verb beginnt. Setze zusammen und schreibe auf. Markiere die Nahtstelle farbig. sägen nähen brechen aus setzen sehen an nehmen nageln ab biegen bilden sagen nagen blenden aussägen, 2 Aus diesen Verben kannst du Nomen/Substantive bilden. Schreibe sie auf. aufführen überraschen enttäuschen unterrichten einnehmen aussprechen 3 Setze die Wörter von Aufgabe 2 richtig ein. Der Seine ist dir wirklich gelungen. deiner englischen Wörter ist sehr gut. vom Schulfest betragen 250 Euro. endet heute um Uhr. war groß. beginnt um Uhr. 4 Übe mit den Sätzen von Aufgabe 3 das richtige Aufschreiben. 37

3 Verben in der Vergangenheit Fridolin, ich finde das Wort aß nicht in der Wörterliste. Du musst bei der Grundform essen nachschauen. fiel - fallen, nahm - nehmen, ging - gehen 1 Suche die Grundform zu diesen Verben in deiner Wörterliste. Grundform Grundform kam fror saß rannte wuchs gewann goss geschah fraß hielt 2 Lies die beiden Formen der Aufgabe 1 laut und markiere die Aufpass-Stellen. 3 Male die zusammengehörenden Verben mit der gleichen Farbe an und schreibe sie auf. treffen begann erschrak schwimmen getroffen beginnen geschwommen erschrocken traf schwamm erschrecken begonnen treffen - 38

4 Verben in der Vergangenheit 1 se Vergangenheitsformen hast du auf Seite 38 geübt. Schreibe sie nun auswendig auf. treffen sitzen kommen rennen wachsen schwimmen erschrecken traf gewinnen halten frieren gießen geschehen fressen beginnen 2 Setze die richtigen Verben in der Vergangenheit ein und schreibe den Text auf. Das Spiel? um Uhr. Viele Zuschauer? auf den Tribünen. In der ersten Viertelstunde? nichts Aufregendes. Ein Stürmer? nur den Pfosten. Dann? der Torwart einen Elfmeter. Schließlich? der FC Bayern 2:0. Während des Spiels? es in Strömen. 3 Arbeite mit der -Liste: fraß, nehmen - nahm, saß, wachsen - wuchs 39

5 Wortfamilien Durst, durstig, verdursten se Wörter gehören alle zur selben Wortfamilie. Eine Wortfamilie hat denselben Wortstamm. 1 Schreibe diese Wortfamilie auf. ge an Ge ge fühl fühl fühl fühl fühl Fühl fühl fühl en t en bar los voll er 2 Schreibe die Wörter auf und kreise den Wortstamm farbig ein. ein ver Ver Ge pack Päck pack pack pack en chen päck en t ung Manchmal verändert sich der Wortstamm ein wenig. 3 Vorsicht! In jeder der vier Kisten hat sich ein Wort aus einer fünften Wortfamilie versteckt. Schreibe die fünf Wortfamilien geordnet auf. bauen Bau Gebäude fallen anbauen Frieden Unfall zufrieden friedlich Unfriede kühlen Kühlung Fall kühl Kühlschrank ärgern arg ärgerlich Ärger fällig 40

6 Wortfamilien 1 Durch Wortbausteine entstehen neue Wörter. Schreibe sie auf. un vorsichtig ordentlich vollständig gefährlich zer reißen fließen beißen drücken ent spannen schließen täuschen wickeln unvorsichtig, 2 Trage die fehlenden Wörter der Wortfamilie ein. Umkreise den Wortstamm farbig. Verb Nomen/Substantiv Adjektiv weiteres Wort ängstigen nah verlängern Öffnung stark 3 Suche zu den verschiedenen Wortstämmen selbstständig weitere Wörter. STIMM RUH NÜTZ MIET HUNG BAU 4 Arbeite mit der -Liste: beißen, gefährlich, reißen, süß, voll, vollständig 41