Vorschlag für die Jahresplanung: 2. Klasse

Transkript

1 Vorschlag für die Jahresplanung: 2. Klasse Genial! Deutsch Sprachbuch 2 Übungsteile Basic Edition und Master Edition 2 SchulWörterBuch Lese- und Lernprofi 2 E = Erweiterungsbereich Zeit Sprachbuch 2 (Seite) Ü-Teile (Seite) Kompetenzbereiche und Kompetenzen 9 12 Mein Wissen aus der 1. Klasse Ü 1-Ü 7 Lerninhalte / operationalisierte Lernziele Lese- u. Lernprofi 2 (Seite) Sept , 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 26, 27, 28, 29, 33, Verhalten in der Gemeinschaft Konflikte sprachlich bewältigen - Rollenspiele - Ich-Botschaften formulieren E: 1.2 Aktives Zuhören Üben 65 29, 30, 33, 38, 39, Texte überarbeiten Schreibkonferenz , 19, 20, 27, 28, 29, 33, 30, 32, 38, 40, 41, 43, 44, 45, Erlebniserzählung - Aufbau und Merkmale wiederholen - Fortsetzung einer Erzählung planen - Erzählung schreiben und überarbeiten Wiederholung , 41, 42, 44, 45, Sagenhafte Satzglieder: 1

2 S, P, O2, O3, O4 - Satzglieder bestimmen - Die Ersatzprobe , 44, Nachschlagen im Wörterbuch E: Im Wörterbuch nachschlagen 14, 15, 19 : Geschichten und Erzählungen sinnerfassend lesen: - Brav wie ein Schaf - Die Kinokarten - Schummeln will gelernt sein S Ü1,2, Mein Wissen aus der 1. Klasse Ü 8-Ü 16 Okt , 7, 8, 9, 19, 23, 28, 31, 33, 34, 38, 40, Meinungen äußern und begründen: - Kinder anderswo - Rollenspiele E: 1.4 Piercing Kaugummi im Unterricht , 20, 25, 28, 30, 32, Einleitungen erproben Reizwortgeschichten schreiben Wortfeld gehen E: Verschiedene Einleitungen und Schlüsse erproben , Sätze verbinden: Hauptsatzreihen 2

3 Wortgrammatik Die Wortarten , 50, schwierige Laute Wörter mit v 14, 15 : Texte markieren und unterstreichen - Überschallflüge - Was passiert beim Stimmbruch? - Wolfgang Amadeus Mozart S Ü1,2, , 15, 19, 22, 25, 26, 28 - Arbeitsaufträge verstehen E: Arbeitsaufträge verstehen LERNZIELKONTROLLE Nov , 2, 3, 5, 11, 12, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 25, 26, 27, 29, 33, 43 5, 9, 9, 10, 11, 14, 19, Kreativ mit Sprache umgehen Ballade Der Erlkönig - Erlkönig an Stationen erarbeiten Gedichte vortragen , 30, 33, 38, Texte überarbeiten Schreibkonferenz , 19, 20, 21, 22, 24, 27, 29, 30, 32, 33, Fantastische Geschichten schreiben - Fantasiegeschichte zu einem Bild Wortfeld gehen 3

4 , 41, 42, 43, 44 E: Fantasiegeschichte in Akrostichontechnik Sätze verbinden: Satzgefüge E: HS Reihe oder Gliedsatz , Zeichensetzung Beistrich zwischen Sätzen 14, 15, 19 : Geschichten und Erzählungen sinnerfassend lesen: - Urlaub in den USA - Harry Potter und der Stein der Weisen S. 49 S Dez , 7, 8, 9, 19, 23, 28, 31, 33, 34, 38, 40, Meinungen äußern und begründen: - Mobbing - Rollenspiele , 19, 20, 21, 22, 24, 27, 29, 30, 32, 33, 36, Fantastische Geschichten schreiben - Gruselgeschichte Wortfeld sehen , 45 42, 43 Modul 4: Wortgrammatik Die Bindewörter (Konjunktionen) Satzgrammatik Sagenhafte Satzglieder Umstandsergänzungen 4

5 , 47, 51, schwierige Laute ai oder ei 14, 15, 19 : Texte zusammenfassen und strukturieren - Stichwortzettel zu Geschichte erstellen - Stichwortzettel zu Sachtext erstellen, S Ü1,2,3, , 13, 15, 16, 17, 19, 21, 24, 26, 25, 37, Informationen aus Texten entnehmen LERNZIELKONTROLLE Jan , 11, 13, 15, 18, 19, 24, 27, 29, 30, 31, 32, Schwänke zum Spielen Nasriddin und der Klang des Geldes , 10, 11, 14, 19, 22, 24, 26, 27, 30, 31, 32, 37, 38, 39, 43, 47, 48, Parallelgeschichten Eulenspiegelgeschichte Wortfeld machen E: Redewendungen und Sprichwörter , 45 42, 45 14, 41, 42, 43, Sagenhafte Satzglieder Vorwortergänzungen Wortgrammatik Die Vorwörter (Präpositionen) E: Sagenhafte Satzglieder 5

6 , 44, 47, 50, Dehnung Lang gesprochene Vokale gleicher Klang andere Bedeutung , 19 15, 18, 18 : Lesetechnik - Scanning - Erweiterung der Blickspanne Schwänke zum Spielen S Ü 6, 7, 8, LERNZIELKONTROLLE Feb , 11, 13, 15, 18, 19, 24, 27, 29, 30, 31, 32, 49 5, 15, 16, 19, 23, 24, Schwänke zum Spielen Eulenspiegelgeschichte 1.4 Kreativ mit Sprache umgehen Gedichte verändern , 18, 19, 22, 24, 25, 27, 29, 30, 32, 33, 34, Parallelgeschichten Lügengeschichten Wortfeld sagen , 42, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 52 42, 51, 52 Modul 4: Wortgrammatik Das Namenwort (Nomen) 5.3 schwierige Laute chs, -gs, -ks, -x 6

7 14, 15, 19, 20, 21 : Sach-, Zeitungs- und Gebrauchstexte sinnerfassend lesen - ein Quiz erstellen - Sachtext + Landkarte lesen - Fragetechnik S Ü1, 2, 3 März , 3, 4, 7, 8, 9, 11, 49 5, 9, 10, 11, 14, 15, 26, Sich und andere informieren Auskünfte einholen 1.4 Kreativ mit Sprache umgehen Gedichte vortragen E: Tigerjagd, der verdrehte Schmetterling , 15, 18, 19, 24, 26, 27, 29, 31, 32, 33, 34, 36, 48, 3, 4, 6, 7, 10, 11, 49 28, 33, 35, 36, 37, Parallelgeschichten Fabeln E: Mit Fabeln experimentieren Der persönliche Brief , 43, 50 14, 20, 37, 42, 43, 44, Die wörtliche (direkte) Rede Wortgrammatik Das Zeitwort (Verb) Zeiten wiederholen , 50, 51, 52 21, 42, 51, Schärfung Wörter mit ck und tz 5.8 Fremdwörter 7

8 Fremdwörter mit k und kk Fremdwörter mit z und zz E: Rechtschreiben an Stationen üben 14, 19, 21, 22, 47 : Umgang mit Nachschlagewerken und Internet Wortschatz - Was weißt du über Hunde? - Synonyme - Suche im Internet S Ü 2, 3, 4, 5, , 9, 12, 13, 15, 16, 22, 23, 24, 26, Informationen im Internet suchen Suchmaschinen für Kinder LERNZIELKONTROLLE April , 7, 8, 9, 19, 20, 22, 23, 24, 26, sich und andere informieren Informationsquellen nutzen , 23, 24, 26, 30, Informationen im Internet suchen Suchmaschinen vergleichen , 17, 20, 25, 30, 31, Vorgangsbeschreibung Bastelanleitungen , 41, 42, 44, 49 Modul 4: Wortgrammatik Das Zeitwort (Verb) Die Vorvergangenheit 8

9 , 50, 51 45, 50, Großschreibung Verben werden Nomen Adjektive werden Nomen 14, 17, 19, 20, 24, 25 : Sach-, Zeitungs- und Gebrauchstexte sinnerfassend lesen: - eine Tabelle lesen und interpretieren - einen Fahrplan lesen und verstehen - Prospekt lesen S Ü 4, 5, LERNZIELKONTROLLE Mai , 7, 8, 9, 11, 12, 13, 19, 23, 25, 28, 30, 31, 37, sich und andere informieren Ein Interview durchführen , 19, 21, 29, 33, 44 47, 48 28, 33, 35, 36, 37, 38, 40, Beschreiben/Berichten Kochrezepte Wortfeld essen Der offizielle Brief , 45 42, 43, Die Beifügung (Attribut) Wortgrammatik Das Zeitwort (Verb) - Wiederholung , 45, 47, 50, Schärfung Wörter mit Doppelmitlauten 9

10 , 46, 47, 50, 51, den / denn wen / wenn E: Mit Texten üben 17, 19, 21, 22, 24 : Umgang mit schwierigen Texten - Fremdwörter im Text klären - einen schwierigen Text verständlich aufbereiten S Ü 3, 4, LERNZIELKONTROLLE Juni , 8, 9, 20, 23, 24, 29, 33 20, 25, Schaubilder beschreiben Kreisdiagramm Säulendiagramm Bilddiagramm E: Bilddiagramm , 30, 33, 37, 42, 44 28, 33, 35, 36, 38, 40, Vorgangsbeschreibung Versuche beschreiben Der offizielle Brief Modul 4: Wortgrammatik Die Zahlwörter (Numerale) , 42, 43, 50, 51 21, 51, 52 45, 46, 47, 50, 51, Wörter mit ss / ß 5.8 Fremdwörter Fremdwörter mit i E: Mit Texten üben : Texte zusammenfassen & strukturieren

11 14, 15, 19, 20, 24 - Mindmap zu Text erstellen - Tabellen und Diagramme Ü 6, 7, 8, 9 11