VOKABELN. die Tageszeiten

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1 MUNKAFUZET_tordelt3 vegleges2.qxd 9/6/2005 3:11 PM Page 50 Tagesabläufe Nomen das Bett, -en das Ende, -n der Film, -e die Freizeit der Garten,.. der Geburtstag, -e das Geschenk, -e die Hausaufgabe, -n der Hund, -e das Judo das Judotraining, -s die Minute, -n der Nachhilfeunterricht die Tanzgruppe, -n das Training, -s der Schulbeginn der Schulschluss die Schulstunde, -n die Stunde, -n der Tagesablauf,.. e der Traumtag die Uhr, -en die Uhrzeit, -en das Viertel, - die Woche, -n das Wochenende, -n der Wochenplan,.. e die Zeit, -en VOKABELN die Tageszeiten der Morgen am Morgen der Vormittag am Vormittag der Mittag am Mittag der Abend am Abend die Nacht in der Nacht das Radio, -s die Verabredung, -en die Veranstaltung, -en der Veranstaltungskalender, - die Zeitansage, -n Verben abholen A anfangen, du fängst an aufstehen ausführen A ausgehen bleiben brauchen A dauern einkaufen fernsehen, du siehst fern frühstücken losgehen losfahren, du fährst los mitgehen mitkommen schlafen, du schläfst trainieren A Adjektive halb spät trennbar Andere Vokabeln und Ausdrücke vor, nach, um, gegen von... bis wann wie lange Wie spät ist es? Wie viel Uhr ist es? ins Bett gehen zu Ende sein zu Hause bleiben genau gleich kurz nach kurz vor punkt 50 fünfzig

2 MUNKAFUZET_tordelt3 vegleges2.qxd 9/6/2005 3:11 PM Page 51 GRAMMATIK 1 Präsens: trennbare Verben auf stehen ab holen mit kommen an fangen fern sehen Er steht um.00 Uhr auf. Siehst du heute fern? Satzklammer Wann stehst du auf? Heute kann ich nicht fernsehen. 2 Präsens: Das Modalverb Singular Plural ich du er/sie/es Sie wir ihr sie Sie muss musst muss müsst Kati und Dagmar möchten heute ins Kino gehen. Sie noch Karten kaufen. 3 Temporale Präpositionen: Uhrzeit Uhr Es ist zehn vor elf Uhr Es ist zehn nach zehn Uhr Ich komme um zehn Uhr Uhr Ich komme gegen Uhr. 4 Personalpronomen: Akkusativ N ich mich du dich Singular er ihn sie sie es es Sie Sie A N A wir uns ihr euch Plural sie sie Sie Sie Julia bleibt bis Uhr. Ihr Vater holt sie ab. Kati und ich gehen ins Kino. Sie kauft die Kinokarten und ruft mich an. einundfünfzig 51

3 MUNKAFUZET_tordelt3 vegleges2.qxd 9/6/2005 3:11 PM Page 52 1 GR3 2 GR3 3 GR3 4 Schreibe die Uhrzeiten in Worten. AUFGABEN UND ÜBUNGEN 0:00 Uhr 19:00 Uhr 09:11 Uhr 21:11 Uhr 10:15 Uhr 22:15 Uhr 10:30 Uhr 22:30 Uhr 10:35 Uhr 22:35 Uhr 10:45 Uhr 22:45 Uhr 10:48 Uhr 22:48 Uhr Welche Uhr zeigt welche Zeit? Fragt und antwortet. TAGESABLÄUFE 10:59 Uhr (Es ist) gleich 11. (Es ist) kurz vor :00 Uhr (Es ist) genau/punkt :02 Uhr (Es ist) kurz nach Zeitansagen im Radio. Wie spät ist es? Höre zu und notiere die Zeit. GR3 5 GR1 STUNDENPLAN 0:45 08:30 Mathe Wann beginnt der Unterricht? 08:35 09:20 Deutsch Wann ist die Pause? 09:20 09:40 Pause Wann hast du Englisch? 09:40 10:25 Englisch Wann ist die Schule zu Ende? 10:30 11:15 Physik Wie lange dauert eine Schulstunde? 11:15 11:35 Pause Wie lange dauert die Pause? 11:35 12:20 Sport Wann arbeitet Julia und wann hat sie Freizeit? Lies den Text und schreibe Julias Wochenplan. Von Montag bis Freitag steht Julia um 6.45 Uhr auf. Um.40 Uhr geht sie in die Schule. Von 8.00 bis Uhr hat Julia Schule. Am Nachmittag macht sie ihre Hausaufgaben. Dafür braucht sie jeden Tag etwa zwei Stunden, von bis 1.00 Uhr. Am Dienstag hat sie von bis 1.30 Uhr Nachhilfeunterricht, in Mathe. Dann trifft sie ihre Freundin Anna, sie gehen zusammen ins Kino. Der Film fängt um Uhr an. Am Montag spielt Julia von 1.30 bis Uhr Tennis. Am Abend ist sie zu Hause und sieht mit der Familie fern. Am Mittwoch kommen die Eltern spät nach Hause und Julia führt den Hund aus, von 1.15 bis Uhr. Am Donnerstag hat sie ihre Tanzgruppe. Sie trainieren und tanzen von 1.30 bis Uhr. Am Freitag Nachmittag arbeitet Julia eine Stunde im Garten, von bis Uhr. Um zweiundfünfzig

4 MUNKAFUZET_tordelt3 vegleges2.qxd 9/6/2005 3:11 PM Page 53 Uhr hat sie wieder Matheunterricht, nur eine Stunde. Am Wochenende lernt Julia nicht, sie hat viel Freizeit. Am Samstag hat Rainer Geburtstag. Am Vormittag kauft Julia ein Geschenk. Die Party beginnt um Uhr. Sie bleibt bis Uhr. Um Uhr holt sie ihr Vater ab. Am Sonntag schläft Julia lange, bis Uhr. Den ganzen Tag hat sie frei. Sie kann lesen, Musik hören, mit Freundinnen ausgehen. Uhrzeiten 6.45 Mo Di Mi Do Fr Sa So 6 GR1 a b c Markiere im Text oben die trennbaren Verben wie im Beispiel. Von Montag bis Freitag steht Julia um 6.45 Uhr auf. Schreibe dann die Infinitive auf. Fallen dir auch andere trennbare Verben ein? Schreibe sie bitte auf. Wähle drei Verben und schreibe je einen Beispielsatz. GR1 Ergänze die Verben in den Texten. fahren haben (2) gehen schwimmen gehen abholen(2) sein(2) anfangen(2) anrufen fernsehen spazieren gehen losgehen(3) abfahren frühstücken aufstehen(2) Jeden Morgen Mirko um sieben Uhr. Kurz vor halb acht muss er. Sein Bus um zehn nach halb acht. Er zwölf Minuten. Der Unterricht um Viertel nach acht. Heute Samstag. Julia keine Schule. Sie erst kurz vor zehn. Sie und mit dem Hund. Am Nachmittag sie ins Kino. Tanja sie. Sie gleich. Der Film in zwanzig Minuten. Heute Nachmittag ich frei. Ich Anton. Um halb vier ich. Ich Anton und wir. Um sechs ich wieder zu Hause. Am Abend ich. 8 Was machst du diese Woche? Interviewt euch gegenseitig in der Klasse. Schreibt die Interviewfragen auf. Wann stehst du auf? Wann...? Was machst du...? Hast du...? Wie lange...? dreiundfünfzig 53

5 MUNKAFUZET_tordelt3 vegleges2.qxd 9/6/2005 3:11 PM Page 54 9 Wie sieht dein Terminkalender für diese Woche aus? 10 GR2 11 GR2 Ergänze das Modalverb. Es ist schon sieben Uhr. Ich aufstehen. Es ist halb acht. Du losgehen. Anna geht nicht mit. Sie Hausaufgaben machen. Der Film beginnt um Viertel nach acht. Wir um halb acht losfahren. Morgen ist der Deutschtest. Ihr üben. Heute ist Disko. Claudia und Jan aber zu Hause bleiben. Was musst du jeden Tag machen? Schreibe darüber fünf Sätze. Ich muss 12 Übt zu zweit, bitte. GR2 Kommst du mit? Wir gehen ins Kino. Nein, ich muss noch Hausaufgaben machen. ins Kino gehen schwimmen gehen Pizza essen gehen Eis essen gehen in die Disko gehen Fußball spielen gehen Hausaufgaben machen Deutsch üben den Hund ausführen zu Hause bleiben einkaufen Diktate schreiben 13 GR4 Ach diese Hektik! Spielt zu zweit. Wo sind die Kinokarten? Renate hat sie vielleicht. Telefonbuch CD Geschenk Bilder Brief Matheheft Kassetten vierundfünfzig

6 MUNKAFUZET_tordelt3 vegleges2.qxd 9/6/2005 3:11 PM Page GR4 15 GR4 16 Ergänze die Fragen. Julia bleibt bis Uhr. Holst du ab? Stefan kommt nicht. Rufst du an? Das Telefonbuch ist hier. Brauchst du noch? Das bin ich. Siehst du nicht? Du hast ja heute Zeit. Wann treffe ich? Die Bilder sind da. Suchst du noch? Ergänze das Gedicht. Schreibe dein Gedicht mit anderen Verben. Ich höre dich. Du hörst mich nicht. Ich sehe. Er nicht. Ich brauche. Ihr Wann treffen sie sich? Was machen sie? Höre zu und mach Notizen. Wann? Wo? Was? 1 Wie viele Fragen sind hier versteckt? hast du ist es mit kommst du wann wir uns der Unterricht um wie viel Uhr wie spät beginnt der Film heute Zeit wann treffen ist der Film zu Ende wie lange dauert fünfundfünfzig 55

7 MUNKAFUZET_tordelt3 vegleges2.qxd 9/6/2005 3:11 PM Page TAGESABLÄUFE Schreibe die fehlenden Dialogteile. Der Dialogplan hilft. Kino? Wann denn? Wann? heute Nachmittag / Anfang 1.30 Uhr Ja, das geht. Wann treffen wir uns? + Wann/wir uns treffen? 1.00 Uhr / bei Claudia Ja, okay. Bis dann. + o.k. Kommst du mit? Zeit haben? / schwimmen gehen / mitkommen Wann? Wann?, so gegen Uhr. Mittwoch Nachmittag / gegen Uhr Geht es um Viertel nach fünf? 1.15 Uhr - Nachhilfeunterricht Uhr Ja, das ist gut. + abholen 19 Nimm deinen Terminkalender. Mache Verabredungen für diese Woche. 20 a b Ein 1 Jähriger schreibt ein Gedicht. Welche Farbe von der Farbenscala passt zum Gedicht? Warum? Sprecht darüber auf Ungarisch. Schreibe ein Gedicht zu deinem Tagesablauf. pt on e mal eben schnell einmal die Pinte Kneipe, Gaststätte mal eben mal eben aufstehen mal eben essen mal eben schule mal eben pause mal eben schule mal eben essen mal eben hausaufgaben mal eben freizeit mal eben fernsehen mal eben pinte mal eben schlafen mal eben leben 56 sechsundfünfzig

8 MUNKAFUZET_tordelt3 vegleges2.qxd 9/6/2005 3:11 PM Page 5 1 PHONETIK UND INTONATION Höre zu und sprich in den Pausen nach. WIE SPÄT IST ES? 05:00 Uhr Fünf Uhr. Es ist fünf Uhr. Es ist punkt fünf Uhr. 05:30 Uhr Fünf Uhr dreißig. Es ist fünf Uhr dreißig. Halb sechs. Es ist halb sechs. 12:10 Uhr Zwölf Uhr zehn. Es ist zwölf Uhr zehn. Zehn nach zwölf. Es ist zehn Minuten nach zwölf Uhr. 14:40 Uhr Vierzehn Uhr vierzig. Es ist vierzehn Uhr vierzig. Zwanzig vor drei. Es ist zwanzig Minuten vor drei Uhr. 16:15 Uhr Viertel nach vier. Es ist Viertel nach vier Uhr. Sechzehn Uhr fünfzehn. Es ist sechzehn Uhr fünfzehn Minuten. 1:45 Uhr Viertel vor sechs. Es ist Viertel vor sechs Uhr. Fünfzehn vor sechs. Es ist fünfzehn Minuten vor sechs Uhr. 1:59 Uhr Es ist kurz vor sechs. Es ist gleich sechs. 1:01 Uhr Es ist kurz nach fünf Höre zu und markiere den Wortakzent. Sprich nach. aufstehen, anfangen, brauchen, ausführen, bleiben, fernsehen, abholen, dauern, frühstücken, schlafen, ausgehen, mitgehen, mitkommen, schwimmen, einkaufen Markiere die Satzintonation ( ). Wiederhole die Sätze. Ich gehe um halb acht los. Heute Nachmittag kaufe ich ein. Um halb sieben muss ich aufstehen. Wie lange dauert eine Schulstunde? Um acht fängt die Schule an. Wann holt er dich ab? Wann gehst du einkaufen? Um wie viel Uhr fängt die Englischstunde an? Höre zu und markiere die Satzintonation. Sprich dann nach ( ). Wir gehen Pizza essen. Kommst du mit? Wann beginnt die Schule? Wann denn? Viertel nach acht. Wir gehen ins Kino. Wer kommt mit? Wann denn? Wir gehen in die Disko. Kommt ihr mit? Wann denn? Wann stehst du auf? Um sieben? Und du? Hast du am Freitag Zeit? Wann denn? Am Freitag Abend. Was machst du am Samstag Morgen? Ich gehe schwimmen. siebenundfünfzig 5