HILFE!Mein Kind tut nicht das,was ich sage
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- Hans Falk
- vor 7 Jahren
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1 HILFE!Mein Kind tut nicht das,was ich sage Vor einiger Zeit habe ich auf Facebook ach Artikel Vorschlägen gefragt einer dieser Vorschläge war, was man tun kann, wenn das Kind genau das Gegenteil von dem macht, was das Elternteil gesagt hat. Beispiel Blumen: Das Kind soll nicht an die frisch eingepflanzten Blumen gehen und man bittet das Kind nicht dort ran zugehen (meist, wenn man sieht, dass es die Pflanze schon anvisiert),doch in dem Moment tut es genau das und lächelt dann auch noch so frech. Mama/Papa ist nun wütend und schimpft und sagt Ich habe doch gesagt du sollst da nicht beigehen! Wieso machst du das?! Und hör auf so frech zu grinsen! Quelle pixabay.com Das Kind will uns provozieren?! Nein, das Kind möchte uns nicht provozieren. In Wirklichkeit will das Kind herausfinden, wie wir reagieren und was mit der Pflanze passiert, wenn man sie aus der Erde zupft. Sieht das Ende der Pflanze auch so aus wie oben?
2 Wie lang ist die Pflanze? Ist die Pflanze dort zu Ende, wo sie die Erde berührt? Was kann man mit der Pflanze machen und wieso ist die für Mama/Papa so wichtig? Wird Mama/Papa lächeln, wenn ich die Pflanze raus ziehe? Das sind so die möglichen Fragen, die sich ein Kind stellen könnte um die Sachen herauszufinden. Fehlverhalten bestrafen? meist wird von einem Fehlverhalten (welches korrigiert werden muss) gesprochen wirklich, ich höre das sehr oft im Bekanntenkreis. Doch, es ist nur Entdecken und Grenzen kennen lernen. Sie lernen jeden Tag und solche Situationen lehren sie so viel gleichzeitig. Oh, Mama/Papa ist darüber sehr wütend. Ihr war die Blume wichtig. Ah, so sieht die Pflanze von unten aus. So fühlt sich die Pflanze und die Erde an. Wie weit kann ich wohl meine Hände in die Erde bohren? Das alles nimmt ein Kind auf. Wie reagiere ich am besten in einer solchen Situation? Ganz klar: Ruhe bewahren! Es ist natürlich Situationsabhängig, doch niemals, sollte die Erwachsene Macht (Gewalt physisch und psychisch) ausgespielt werden!
3 Ich war auch schon oft in Situationen, in denen ich wirklich gerne ausgerastet wäre, weil ich schon mit dem falschen Fuß aufgestanden bin und mir dann nichts gelingt. Und da ist doch das Problem es liegt bei MIR. Nicht an dem Verhalten meines Kindes, für das immer ich Verantwortung trage! Oft habe ich mir in diesen Situationen gedacht Man, sch****! Wieso muss das Kind nun die Milch auf den frisch saubergemachten Boden kippen?! Doch ich habe mich selbst für diesen Gedanken geohrfeigt. Dieses Problem habe ich mit mir. Nicht ich mit meinem Kind. Ich habe tief Luft geholt und gesagt Oh nein, ist dir die Milch aus der Hand gefallen? Ist nicht schlimm, das kann man ja wieder weg machen! Hilfst du mir? In dem Beispiel mit der Blume hätte ich gesagt Ups, hast du dir Blume raus gezogen? Die Blume muss in der Erde sein um leben zu können, wollen wir sie zusammen wieder einpflanzen und du gießt sie? Mit Wut auf das Kind reagieren Niemals sollte diese Wut ein Kind zu spüren bekommen. Natürlich sind es deine Gefühle aber wie wir alle wissen, können Gefühle einen auch verletzen. Wenn du wirklich so sauer bist, dann sag deinem Kind, dass du kurz weggehst, weil du gerade wütend bist. Nimm dir eine kurze Auszeit um dich abzureagieren. Danach kannst du dich auf Augenhöhe mit deinem Kind begeben, ihm/ihr sagen, warum du wütend warst und warum du nicht möchtest, dass es XY macht. Diese Auszeit ist unglaublich wichtig, denn Kurzschlussreaktionen kommen viel schneller als wir denken. Und unser Kind trägt keine Verantwortung die tragen wir als
4 Eltern! Natürlich können wir ihnen XYZ sagen, aber wenn sie es trotzdem machen, dann sind wir für diese Situation verantwortlich. Wir übertragen oft unsere Verantwortung auf unsere Kinder oft ohne es zu merken. Beispiel: Mama/Papa guckt Kind traurig an (z.b. weil das Kind etwas möchte, was es gerade aber nicht darf) das Kind fühlt sich dafür verantwortlich, dass Mama/Papa traurig ist. Ein Kind ist ein Mensch Und daher sehe ich sowieso keinen Grund, dass das Kind immer hören muss. Es darf Unsinn machen und dadurch, dass meine Tochter auch mal das macht, was ich nicht möchte, lerne auch ich von ihr. Manche Sachen sind gar nicht so schlimm und ich bremse sie manchmal zu sehr. Natürlich ist es oft anstrengend reflektiert euch, warum ihr XY nicht wollt und was eigentlich daran schlimm ist. Vielleicht könnt ihr euch auch einfach lockern und das Kind mit einbeziehen in z.b. Blumen pflanzen, Kochen, sauber machen etc. Unsere Gedanken sind manchmal gefährlicher als die eigentliche Situation Wie seht ihr das? Eure Lisa
5 Warum Kinder nicht viel Spielzeug brauchen Jetzt nach Weihnachten können wir die Kinderzimmer (oder andere Zimmer in denen sich das Spielzeug unserer Kinder ansammelt) bestaunen und einen Spielwarenladen eröffnen. In der letzten Zeit habe ich mich mit dem Thema sehr beschäftigt ich gebe zu, ich habe keine Artikel oder sonstiges gelesen, sondern mein Kind beobachtet. Wie lange und wie oft spielt sie damit? Womit spielt sie lieber? Ich habe schnell festgestellt und das tut sicher jedes Elternteil dass Alltagsutensilien (besonders beliebt sind Küchenutensilien) mehr bespielt werden als richtige Spielsachen. Warum ist das so? Kinder ahmen nach wir kochen, machen sauber, trinken, essen, lesen, wechseln die Windeln etc und genau das wollen sie auch machen! Sie sehen zu uns auf und finden daher unsere alltäglichen Tätigkeiten viel interessanter als krach machendes Spielzeug. Zudem fördern sie ihre Kreativität, welche nicht gefördert wird, wenn sie ein Spielzeug haben, welches Töne und Lichter erzeugt auf Knopfdruck. Wie erzeuge ich Töne? Auf den Topf schlagen mit einem Löffel hört es sich ja ganz anders an als mit einem Schneebesen. Toll! Außerdem habe ich gemerkt, dass Spielzeug (ich bleibe einfach mal bei dem Krach machendem Spielzeug mit Knöpfen) zwar ab und
6 zu bespielt wird, aber die Dauer und das wirkliche Interesse besteht fast gar nicht. Sie wollen ihren Kopf anstrengen wo könnte das Puzzleteil hingehören, ich probiere weiter aus! Es macht sicherlich auch einfach mehr Spaß, wenn man nachdenken muss, damit man die Lösung für etwas hat. Auch mit Fingermalfarbe oder Buntstiften wird gerne gespielt zu sehen, wie man Farben erzeugen bzw hinterlassen kann ist aufregend und lustig gerne wird auch der ganze Tisch + Kind selbst angemalt, aber ist es nicht auch das, worauf es ankommt? Zusehen wie man sich selber auch verändern kann z.b. mit Farben, mit Kleidung oder auch verschiedenen Lichtern die man auf die Hand leuchten lässt. Meine Tochter hat zu Weihnachten eine Holzküche geschenkt bekommen wie Mama in der Küche stehen, findet sie super! Großen Spaß bereitet ihr, wenn sie Holzeier aufschlägt, dazu dann noch Holzgemüse kleinschneidet und alles in einen Topf von Mama gibt und es dann zu einer leckeren Holzeier- Gemüse-Suppe wird. (Schmeckt wirklich sehr lecker, kann ich wärmstens Empfehlen! Tipp: Nicht runterschlucken! ) Warum kauft man seinen Kindern viel Spielzeug?
7 Ich denke und damit möchte ich niemanden angreifen dass viele einfach denken, dass ein Kind ohne richtiges Spielzeug nicht glücklich wird und dass es viele Sachen braucht, damit es viel Abwechslung und Spaß haben kann. Über die Reizüberflutung (gerade bei vielen krachmachenden Sachen) denken die Wenigsten drüber nach. Vielleicht kaufen einige ja auch so viele Sachen, weil sie (mehr) Zeit für sich möchten wobei ich mir das auch schwer vorstelle, da (jedenfalls mein Kind) beim spielen gerne meine Aufmerksamkeit hat/ bekommen möchte. Und natürlich sind oftmals die Verwandten schuld, da sie (oftmals) ohne großartig drüber nachzudenken viel kaufen und schenken. Was tun, wenn es immer mehr Spielzeug wird und man keinen Überblick mehr hat? Nach und nach packe ich Spielzeug, welches nicht genutzt wird zur Seite, sie kommt noch dran, vermisst es allerdings nicht wirklich und widmet ihre Aufmerksamkeit lieber ihren Gummistiefeln oder andere Alltagsgegenstände. Wenn eine gewisse Zeit (sagen wir mal 6-12 Monate) das aussortierte Spielzeug nicht angerührt wurde, kann man das Kind fragen ob man die Sachen gemeinsam anderen Leuten schenken/verkaufen möchte. Zu Geburtstagen und anderen Festen wo man sich gegenseitig beschenkt, kann man natürlich auch der Verwandtschaft mitteilen was genau die Kinder bekommen sollen bzw was sich die Kinder wünschen. Vielleicht sollte man sich auch auf eine Sache pro Person beschränken, denn oftmals sind Kinder schlichtweg überfordert mit der Vielzahl der Geschenke und wissen gar nicht womit sie
8 anfangen sollen. Beispiel: Sagen wir mal, dass eine Familie bestehend aus 4 Personen (Mutter, Vater und zwei Kindern) Weihnachten feiert. Jeweils zwei Großelternpaare kommen vorbei. Dann vielleicht auch noch der Onkel der einen Seite und die Tante von der anderen. Es wären dann sechs Personen. Sagen wir vier, da die Großeltern zusammen beschenken. Nun hat jeder zwei Geschenke (pro Kind!), das macht also acht Geschenke für jedes Kind. Dazu kommen dann noch Geschenke von den Nachbarn (eventuell, falls denn ein gutes Verhältnis besteht) oder anderen engen Freunden. Aber Mama und Papa wollen natürlich auch noch was schenken und haben für jedes Kind jeweils 3 Geschenke besorgt. Nun hat also jedes Kind elf Geschenke oder sogar mehr. Ganz schön viel, wo soll man da bloß anfangen? Fangen wir an nachzudenken ob nicht doch ein oder zwei Geschenke weniger, besser wären.
9 Eigene Erfahrungen zu sammeln ist wichtig! Kinder sind von Natur aus sehr neugierig und ja sie sehen Gefahren nicht wie wir Erwachsenen. Gibt es überhaupt Gefahren? Schätzen wir vielleicht einfach nur viele Sachen gefährlich ein und wollen unsere Kinder, schon bevor überhaupt etwas passieren könnte, beschützen? In manchen Situationen ist es sicher von Vorteil vorausschauend denken zu können. Ich selber lerne gerade. Ich lerne von meinem Kind. Dass es in Ordnung ist Sachen auszuprobieren, sich und die Umwelt zu erkunden und dass man Erfahrungen sammeln muss, sonst wird man nie die Gefahr darin selbst sehen und verstehen können. Woher sollen unsere Kinder wissen, dass etwas Gefährlich sein könnte, wenn sie es nie ausprobieren?
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11 Die Angst die wir um unsere Kinder haben, wirkt sich auf unsere Kinder aus. Sie werden vorsichtiger, vielleicht sogar zu vorsichtig. Entdecken vielleicht nichts mehr ohne uns vorher zu fragen. Es ist unsere Aufgabe sie aufzufangen, zu trösten und zu ermutigen wenn sie bereits hingefallen sind und nicht sie aufzuhalten, weil wir denken, sie könnten fünf Schritte weiter plötzlich stürzen. Kinder müssen Erfahrungen sammeln, positive genauso wie negative, um eventuelle Gefahren selbst einschätzen zu können, vor allem wenn wir mal nicht da sind um es ihnen zu sagen. Lasst uns sie genau darin unterstützen.
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