Schuleigener Arbeitsplan für das Fach Sachunterricht Klasse 2 Stand: Dezember 2015

Transkript

1 Thema: Regeln für das Zusammenleben (bis Herbstferien) Gesellschaft und Politik: Die Schülerinnen und Schüler kennen Regeln und deren Bedeutung für das Zusammenleben in der Schule. Gesprächsregeln Klassenklima Klassenregeln und Schulordnung Schulordnung, Klassenregeln (Plakat), Grundschule 1/2009) Religion (Wir leben miteinander) Thema: Feueralarm / Notausgänge (bis Herbstferien) Raum: Die Schülerinnen und Schüler können ihre Umgebung erkunden, erschließen und sich in ihr orientieren. Sie nutzen markante Punkte, Hinweisschilder und Piktogramme. Verhalten bei Feuer Flucht- und Rettungsplan 1

2 Thema: Laubbäume (Wdh.), Nadelbäume (neu) (nach den Herbstferien) Prozess- und inhaltsbezogene Kompetenzen Unterrichtsinhalte Medien und Materialien Leistungsüberprüfung Die Schülerinnen und Schüler können typische Pflanzen ihrer Umgebung benennen und beschreiben. Bäume: - Blatt- und Fruchtform von Ahorn, Eiche, Kastanie und Buche - Nadel- und Zapfenform Schulwald Naturmaterialien Arbeitsblätter Blätter pressen und eine Collage daraus gestalten Deutsch: - Sprach-Ah, S Jahreszeitliche Lesebuchtexte Herbstlieder Thema: Gesunde Ernährung am Beispiel der Apfel (bis Weihnachtsferien) Die Schülerinnen und Schüler verfügen über grundlegende Kenntnisse bezüglich einer gesunden Lebensführung. Der Apfel: - Aufbau des Apfels - Gesundes Frühstück zubereiten (Obstsalat) - Verschiedene Apfelsorten Grundschule 1/2010 und 4/2015, Obst-Werkstatt aus dem Verlag an der Ruhr) Apfelbaum In meinem kleinen Apfel Sport 2

3 Thema: Zeit (nach den Weihnachtsferien) Prozess- und inhaltsbezogene Kompetenzen Medien und Materialien Unterrichtsinhalte Leistungsüberprüfung Zeit und Geschichte: Die Schülerinnen und Schüler kennen Formen der Zeiteinteilung und Zeitmessung und können sie angemessen anwenden. Zeit: - Jahreszeiten - Monate - Kalender - Wochentage Grundschule 4/2002); Flex und Flo Sachrechnen und Größen S ; Spracharbeitsheft A, S Jahreskette Jahreszeitenuhr/Kalender basteln, Deutsch: Jahreszeitliche Lesebuchtexte Es war eine Mutter Die Jahresuhr von Rolf Zuckowski 3

4 Thema: Tiere im Winter (Beginn des zweiten Halbjahres) Die Schülerinnen und Schüler können typische Tiere ihrer Umgebung benennen und beschreiben. Anpassung von Lebewesen - Lebensraum im Winter - Futter - Besonderheiten Winterschlaf z.b. Igel / Winterruhe z.b. Eichhörnchen Arbeitsblätter Mappenführung Eichhörnchen im Kobel, Igel im Blätterhaufen Thema: Sicher im Verkehr (bis zu den Osterferien) Prozess- und inhaltsbezogene Kompetenzen Unterrichtsinhalte Medien und Materialien Leistungsüberprüfung Raum: Die Schülerinnen und Schüler können ihre Umgebung erkunden, erschließen und sich in ihr orientieren. Sicher im Verkehr - Sichere Straßenüberquerung - Fußgängerüberweg - Gefahren im Straßenverkehr - Verkehrszeichen - Verhalten an der Bushaltestelle und im Bus Arbeitsblätter, Schulweg und Ortserkundung Was ziehe ich an?, Zebrastreifen von Rolf Zuckowski 4

5 Thema: Sinne (nach den Osterferien) Die Schülerinnen und Schüler können wesentliche Körperteile des Menschen benennen und verfügen über grundlegende Kenntnisse bezüglich einer gesunden Lebensführung. Sinne: - Die fünf Sinne - Aufbau von Auge und Ohr - Übungen zum Hören, Riechen, Fühlen und Sehen Arbeitsblätter ( Ich & meine Sinne, Von den Sinnen vom Verlag an der Ruhr) Modell von Auge und Ohr, Stationen: Hör-Memory, Riech- Station, Barfuß-Pfad, optische Täuschungen Fühlkasten herstellen Lieder zu den Sinnen Thema: Pflanzen (der Löwenzahn) (nach den Osterferien) Die Schülerinnen und Schüler können typische Pflanzen ihrer Umgebung benennen und beschreiben. - Steckbrief - Pflanzenteile - Entwicklung der Pusteblume Arbeitsblätter ( Löwenzahn und Frühlingswiese vom Verlag an der Ruhr) Bild mit Löwenzahn Deutsch: Lesebuch S , Arbeitsheft Lesebuch S

6 Thema: Schwimmen und Sinken (bis zu den Sommerferien) Die Schülerinnen und Schüler können ausgewählte Naturphänomene benennen und beschreiben. Sie können einfache Versuche durchführen, beobachten und beschreiben. Experimente: - Was schwimmt was sinkt? - Kann Knete schwimmen? Grundschule 6/2011); Versuchsmaterialien; Unterrichtsgang Versuchsprotokoll Schwimmente basteln Schiffe bauen Didaktische Reserve Thema: Müll Technik: Die Schülerinnen und Schüler verfügen über grundlegende Kenntnisse der Entsorgung. Müll: - Mülltrennung - Abfallvermeidung - Altpapier/Altglas - Müllrecycling - Kompost Arbeitsblätter ( Müll- Werkstatt Verlag an der Ruhr); Unterrichtsgänge Papier schöpfen, Collagen Musik 6