I. Zitat Arthur Schopenhauer Begrüßung. Architektur ist gefrorene Musik.

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1 1 - Es gilt das gesprochene Wort! - - Sperrfrist: , 10:00 Uhr - Rede des Bayerischen Staatsministers für Unterricht und Kultus, Dr. Ludwig Spaenle, anlässlich der Einweihung des neuen Schulgebäudes der FOS/BOS Erding am 20. Mai 2011 Sprechkarten I. Zitat Arthur Schopenhauer Begrüßung Architektur ist gefrorene Musik. Was Arthur Schopenhauer damit vermutlich zum Ausdruck bringen wollte, sehen wir hier in Erding: Ein gelungenes Bauwerk ist harmonisch, als hätte man musikalische Harmonien gleichsam eingefroren. Diejenigen, die das Gebäude nutzen, tauen es auf und bringen es wieder zum Klingen.

2 Seit März geschieht eben dies hier an der FOS/BOS Erding: Alle Beteiligten der Schulgemeinschaft erfüllen die schönen neuen Räume mit Sinn und Leben. 2 Begrüßung II. Das neue Schulgebäude Den Verantwortlichen in Erding ist es gelungen, einen Lern- und Lebensort zu realisieren, der den Anforderungen an ein gutes Schulhaus des 21. Jahrhunderts entspricht.

3 Die Passivhauskonstruktion ist ein wegweisendes Beispiel für Energieeffizienz, Nachhaltigkeit und den bewussten Umgang mit Energieressourcen. Zusammen mit der klaren Linienführung und der hellen Architektur liegen nun optimale räumliche Bedingungen für die Bildung junger Menschen vor. 3 Dem Schulhaus als sogenanntem stillen Erzieher kommt nämlich eine besondere Bedeutung zu. Das neue Gebäude hier in Erding unterstützt eine zeitgemäße Bildungs- und Erziehungsarbeit in optimaler Weise: Es ist ein Musterbeispiel für Nachhaltigkeit und Umweltfreundlichkeit.

4 Es ermöglicht einen zeitgemäßen Unterricht: Klassenzimmer und Fachräume sind mit modernster Computertechnik ausgestattet. Sie gestatten somit methodische Abwechslung sowie selbsttätiges Lernen und Experimentieren. Seine Transparenz und Helligkeit signalisieren Offenheit für die Welt draußen vor den Schultoren. 4 III. Das Profil der BOB Gerade diese Offenheit der enge Kontakt mit der Arbeits- und Berufswelt macht das besondere Bildungsprofil der Beruflichen Oberschule aus. Ich bin

5 überzeugt: Der beispielhafte Erfolg, die große Attraktivität und die hohe Akzeptanz dieser Schulart liegen in ebendieser Konzeption begründet Alleinstellungsmerkmal der BOB Das Alleinstellungsmerkmal der Beruflichen Oberschule: Sie verknüpft in innovativer Weise drei Bereiche miteinander breite Allgemeinbildung, Fachtheorie und Fachpraxis. Fünf verschiedene Ausbildungsrichtungen eröffnen jungen Menschen neue Lernzugänge, individuelle Entwicklungschancen und passgenaue, begabungsgerechte Bildungsgänge.

6 6 Hier in Erding bieten die Ausbildungsrichtungen Wirtschaft, Technik und Sozialwesen Ihnen, liebe Schülerinnen und Schüler, die Möglichkeit, individuelle Schwerpunkte zu setzen. 2. Chancen für Höherqualifizierung FOS und BOS eröffnen neue Chancen für eine Höherqualifizierung. Die FOS bietet einen direkten Anschluss für leistungsbereite und leistungsfähige junge Menschen, die die unterschiedlichsten schulischen Bildungswege durchlaufen haben sei es die Realschule, den M-

7 Zweig der Hauptschule, die Wirtschaftsschule oder auch das Gymnasium. Die BOS bietet den Schülerinnen und Schülern einen Anschluss, die sich im Anschluss an eine Berufsausbildung für ein Studium oder eine anspruchsvolle Berufstätigkeit weiterqualifizieren möchten FOS 13 neue Wege zur Hochschulreife Zusätzlich an Attraktivität gewonnen hat die FOS mit der flächendeckenden Einführung der Jahrgangsstufe 13. Überdurchschnittlich gut qualifizierte Schülerinnen und Schüler können an der FOS die fachgebundene Hochschulreife erwerben.

8 Mit Kenntnissen in einer 2. Fremdsprache können sie sogar die allgemeine Hochschulreife, das Abitur, erwerben und direkt ein Universitätsstudium beginnen. 8 Damit bietet die Berufliche Oberschule allen Schülerinnen und Schülern in Bayern einen neuen, dem Gymnasium gleichwertigen Weg zum Abitur und zur Universität. Der berufliche Weg zur Hochschulreife ist dabei eine ausgezeichnete Alternative zum Gymnasium vor allem für junge Menschen mit Interesse an einem berufsbezogenen naturwissenschaftlichen, technischen, wirtschafts- oder sozialwissenschaftlichen Studium.

9 Ich möchte an dieser Stelle besonders betonen: Dabei handelt es sich keinesfalls um ein Billigabitur! Die gestuften Abschlüsse Fachhochschulreife, fachgebundene und allgemeine Hochschulreife müssen jeweils durch anspruchsvolle, zentrale Abiturprüfungen in Deutsch, einer Fremdsprache, Mathematik und einem Profilfach erworben werden. Die Abschlüsse der Beruflichen Oberschule bewähren sich seit über 40 Jahren als ausgezeichnete Grundlage für ein Universitätsstudium. 9 Wir können also mit Recht stolz sein auf unser leistungsfähiges berufliches Schulwesen!

10 IV. Das bayerische Schulwesen als System der wiederkehrenden Chancen 10 Insgesamt gibt es in Bayern 15 verschiedene Möglichkeiten, die Hochschulreife außerhalb des Gymnasiums zu erlangen. Bereits über 42% der Hochschulzugangsberechtigungen werden heute über die berufliche Bildung erreicht! Insbesondere die verschiedenen Wege von FOS und BOS mit ihrer Vielfalt an Ausbildungsrichtungen und Abschlüssen sind Garanten für Durchlässigkeit und Bildungsgerechtigkeit in unserem Land.

11 Die Entscheidung über Studium oder Beruf wird in Bayern eben nicht in der 4. Klasse der Grundschule getroffen! Das bayerische Schulwesen ist ein System der wiederkehrenden Chancen. In der schulischen Realität weiß das ein Großteil der bayerischen Schüler und ihrer Eltern. Die Berufliche Oberschule wird als gleichwertiger Weg zu einer Hochschulreife neben dem Gymnasium geschätzt. Ein Beleg dafür ist die Entwicklung der Schülerzahlen hier in Erding. Sie spiegelt den landesweiten Trend wider. Für das erste Schuljahr 2003/2004 wurden sechs Klassen prognostiziert. 11

12 Mittlerweile ist die Zahl der Klassen auf 31 mit 800 Schülerinnen und Schülern angestiegen. Das zeigt: Das attraktive Angebot der Beruflichen Oberschule wird in Erding gerne angenommen. Das ist auch ein eindeutiger Vertrauensbeweis für diese Schule und die Schulart. 12 V. Außerschulisches Engagement an der BOB Erding Aber Bildungserfolg ist mehr als die Hochschulreife. Bildung ist mehr als reines Wissen und Können. Deshalb soll Schule auch die Persönlichkeitsentwicklung der Jugendlichen unterstützen. Sie soll Herz und Charakter bilden.

13 Schule soll darüber hinaus auch das Interesse für gesellschaftspolitische Belange wecken. 13 Hier in Erding wird dieser umfassende Bildungsauftrag sehr ernst genommen und äußerst erfolgreich umgesetzt. Lassen Sie mich als Beispiel die Schülerzeitung Wortwechsel nennen: Sie ist eine der besten Schülerzeitungen Bayerns! 2010 wurde sie zweimal bei renommierten Wettbewerben mit dem ersten Platz ausgezeichnet: Einmal in der Kategorie Berufliche Schulen des Blattmacherpreises.

14 14 Und beim Schülerzeitungswettbewerb der Hanns- Seidel-Stiftung ebenfalls in der Kategorie Berufliche Schulen. Ich gratuliere allen beteiligten Schülerinnen und Schülern zu dieser grandiosen Leistung! VI. Dank + Schlussgruß Möglich sind solche Erfolge nur durch das tatkräftige Engagement von Ihnen, liebe Lehrkräfte. Sie setzen sich weit über den Vormittag hinaus für Ihre Schüler ein. Ihnen darf ich heute meine große Anerkennung und meinen Dank aussprechen!

15 Die Rahmenbedingungen Ihrer Arbeit sind bei weitem nicht immer optimal. Das ist mir bewusst. Umso erfreulicher ist es, dass Sie mit dem neuen Gebäude nun einen freundlichen Arbeitsplatz, großzügige, helle Räume sowie ein modernes Inventar zur Verfügung haben. 15 An dieser Stelle möchte ich auch ganz herzlich all jenen danken, die das neue Schulgebäude hier in Erding ermöglicht haben und das innerhalb von nicht einmal zwei Jahren! Die Landkreise Erding und Ebersberg haben zusammen mit dem Freistaat Bayern 18 Mio. Euro investiert.

16 Und diese Mittel sind gut investiert das ist meine tiefste Überzeugung! Sie sind ein wichtiger Beitrag zur Förderung der jungen Menschen in der Region. Sie setzen ein Zeichen für den Stellenwert von Bildung in Bayern. 16 Denn Bildung ist die beste Investition in die Zukunft. Sie ist ein entscheidender Standortfaktor in Zeiten der Globalisierung und des zunehmenden internationalen Wettbewerbs. Ich wünsche der Beruflichen Oberschule Erding, dass in den neuen Räumen möglichst viele junge Menschen

17 die Bildung und die Kompetenzen erwerben, die sie für die erfolgreiche Gestaltung ihrer Zukunft benötigen. Der gesamten Schulgemeinschaft wünsche ich Glück, Erfolg und Gottes Segen! 17

18 Rede des Bayerischen Staatsministers für Unterricht und Kultus, Dr. Ludwig Spaenle, anlässlich der Einweihung des neuen Schulgebäudes der FOS/BOS Erding am 20. Mai 2011 Gliederung 18 I. Zitat Arthur Schopenhauer Begrüßung...1 II. Das neue Schulgebäude...2 III. Das Profil der BOB Alleinstellungsmerkmal der BOB Chancen für Höherqualifizierung FOS 13 neue Wege zur Hochschulreife...7 IV. Das bayerische Schulwesen als System der wiederkehrenden Chancen...10

19 19 V. Außerschulisches Engagement an der BOB Erding...12 VI. Dank + Schlussgruß...14