Die Bedeutung der Beteiligung von Migrantenorganisationen für f r die Bildungsintegration

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1 Die Bedeutung der Beteiligung von Migrantenorganisationen für f r die Bildungsintegration Mit MigrantInnen für f r MigrantInnen Interkulturelle Kooperation zur Verbesserung der Bildungsintegration - Begleitvorhaben des BMBF-Programmes Perspektive Berufsabschluss - Dipl.-Ing. Cemalettin Özer Kiel, 12. Oktober 2010 Das Programm Perspektive Berufsabschluss wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und aus dem Europäischen Sozialfonds der Europäischen Union gefördert.

2 MOZAIK ggmbh MOZAIK gegründet durch Akademiker mit Migrationshintergrund im März 2003 MOZAIK-Tätigkeitsfelder in der Integrationsarbeit von Menschen mit und ohne Migrationshintergrund: Entwicklung und Umsetzung interkultureller Projekte und Konzepte Förderung der beruflichen Qualifizierung und Integration Beratung bei Fragen der interkulturellen Personal- und Organisationsentwicklung Förderung Interkultureller Dialog- und Kooperationsarbeit

3 Ämter und Beratungsstellen u.a.: - Bundesamt für Migration und Flüchtlinge - RAA Hauptstelle - GIB NRW Wirtschaftsverbände: - DIHK - ZWH - WHKT NRW - IHK NRW Hochschulen: -Universität Duisburg/Essen - Universität Bielefeld Netzwerkpartnerinstitutionen Bundesweit Ministerien: - BMBF, BMAS - MGFFI, MAGS in NRW - Integrationsbeauftragte des Landes Brandenburg - Integrationsbeauftragter NRW - Integrationsbeauftragte von Niedersachsen MOZAIK ggmbh Agenturen für Arbeit und ARGE n: -BA-Regionalagentur NRW -Netzwerk ARGE n Migrantenorganisationen u.a.: - Interkulturelle Vereinsverbünde - Türkische Gemeinden - Spanische Elternvereine - Griechische Gemeinden - Alevitische Gemeinden - Kurdische Gemeinden - Italienische Vereine - Vietnamesische Vereine - Russische Vereine - Aussiedlervereine - Afrikanische Vereine Stiftungen: - Bertelsmann Stiftung - Stiftung der Wirtschaft und der Landesregierung NRW Gewerkschaftsnah: - DGB Bildungswerk

4 Begriffe und Statistiken Begriffe: (EU-) Ausländer, Gastarbeiter, Migrant, Zu- bzw. Einwanderer Deutschland 15,3 Mio. Menschen mit Migrationshintergrund (18,7%), davon ca. 7,3 Mio. Menschen mit ausländischen Pass (8,9%) und ca. 2 Mio. (Spät-)AussiedlerInnen (2,9%) ca Migrantenorganisationen ca Zuwandererunternehmen mit ca. 2. Mio. MA Arbeitslosenquote z.b. NRW Gesamt ca. 12% (ca. 1. Mio. Menschen), Ausländer ca. 28% (ca Menschen, ca. 37% Frauen) ca. 20% der arbeitslosen Ausländer aus EU-Staaten (ca. 41% Italiener, ca. 22% Griechen) ca. 80% aus Nicht-EU-Staaten (ca. 40% Türken, ca.8 % Ehem. Jugoslawen) (Quelle: Mikrozensus, RD NRW BA 2006)

5 Gründe, Barrieren und Hindernisse Bei den (jungen) Migrant/-innen (nicht generell) (Fach-) Sprachdefizite in Deutsch, somit schlechtere Abschlüsse Geringe Lernförderungsmöglichkeiten durch Schule und Eltern Verstärkte Nutzung fremdsprachiger Medien (z.b. Fernsehen, Zeitung) Konflikte bei Mädchen und Jungen mit stark traditionellen Familien Bei der Mehrheitsgesellschaft (nicht generell) Aufenthalts- und arbeitsrechtliche Hindernisse (Zuwanderungsgesetz) Fehlende interkulturelle Kompetenz u.a. von Berater/-innen, Politiker/- innen, Lehrer/-innen und Personalverantwortlichen Strukturelle Diskriminierung und Rassismuserfahrungen im Alltag, in der Schule und/oder am Arbeitsplatz Fehlende Interkulturelle Konzepte in der Bildungspolitik Zu geringe migrantenspez. bzw. interkulturelle Beratungsangebote (z.b. Zweisprachig) fehlende Kooperation mit (integrativen) Migrantenorganisationen

6 Projektrahmen des Begleitvorhabens Programmförderung und -laufzeit: Laufzeit: bis Zielregionen: (FÖ 1) Regionales Übergangsmanagement 1. Kiel, 2. Dortmund, 3. Marburg, 4. Saarbrücken, 5. Leipzig (FÖ 2) Abschlussorientierte modulare Nachqualifizierung 6. Darmstadt, 7. Schwerin, 8. Bielefeld, 9. Saarbrücken, 10. Leipzig Umsetzungsziele von MOZAIK: Förderung der interkulturellen Vernetzung vor Ort Förderung des wechselseitigen Info-Austausches und der zielgruppenadequaten Ansprache Entwicklung von Empowermentstrukturen für Migrant/-innen Vernetzung von Migrantenorganisationen miteinander Good Practice-Fachaustausch zwischen den Regionen

7 Interkulturelles Projektteam Personal (TZ-Stellen) für die Umsetzung des Projektes: Dipl.-Ing. Cemalettin Özer: Projektleiter (Deutsch/Türkisch/Kurdisch) Dipl. Päd. Menekse Polat, Wissenschaftliche Mitarbeiterin (WMA) (Deutsch/Türkisch) Dipl.- Soz. Gulbara Orozova, WMA (Deutsch/Russisch/Kirgisisch) Andrè Teixeira-Gomes: Verwaltung (Deutsch/Portugiesisch/Spanisch) Externe Expert/-innen: Dr. Mohammad Heidari: Interkulturelle Schulungen (Deutsch/Persisch) Senol Keser: Presse- und Öffentlichkeitsarbeit (Deutsch/Persisch) Julia Siebert Wissenschaftliche Projektberaterin (Deutsch/Deutsch/Russisch)

8 Migrantenorganisationen (MO) Bundesweit liegt die Zahl der MO weit über ¹. MO sind die von Migranten/-innen gegründete und geleitete Zusammenschlüsse bzw. Vereine. Ihr Ziel ist es neben dem Vereinszweck u.a. eigene Interessen durchzusetzen, Selbsthilfepotenziale zu bündeln und gemeinsam Brücken in die hiesige Gesellschaft zu bauen. Ort des Informationsaustausches Vermittlung von migrantenspezifischen Lösungsansätzen Förderung des sozialen Engagements ¹ Hunger, Uwe: Wie können Migrantenselbstorganisationen den Integrationsprozess betreuen?

9 Statistik Modellregion Ostwestfalen-Lippe (OWL) Anzahl der Vereine in OWL nach Herkunft (n=291) türkisch multikulturell ex-jug.* griechisch sonstige* spanisch türk.-deutsch bikulturell Herk. unbekannt italienisch portugiesisch afrikanisch kurdisch albanisch südamerikanisch syr.-orth. türk.-arab. ungar.-deutsch aramäisch iranisch ital.-deutsch marokkanisch tamilisch Anzahl Vereine *Sonstige (jeweils 1 Verein): asyrisch, chinesisch, eritreer, lateinamerikanisch, philippinisch, portugiesisch, roma, syrisch, thailändisch, tharkisch, vietnamesisch, Aussiedler *ex-jugoslawisch: bosnisch, kroatisch, mazedonisch, serbisch-orthodox Quelle: MOZAIK ggmbh Nov. 2005

10 Statistik Modellregion Ostwestfalen-Lippe (OWL) MO in OWL nach Schwerpunkten (n=291) Sport 8% Bildung 3% Eltern 3% sonstige 23% Kultur 44% Religion 19% Sonstige: Unternehmer, Studenten, Frauen, Männer, Senioren, Anti-Diskriminierung, Schule, Minderheiten, Arbeiter, Politik, Familien, Akademiker, Studenten, Jugend, Schwerpunkt nicht zu erkennen (5) Quelle: MOZAIK ggmbh

11 Erhebungsergebnisse in 7 MO s Prozentanteile der Befragten nach beruflicher Stellung (n=95) nicht berufstätig** 3% Sonstigen* 6% k.a. 3% Arbeiter 33% Arbeitslose 26% Studium, Umschulung, Ausbildung 8% Selbstständig 7% Angestellter 14% *sonstiges: Rentner, Schüler **nicht berufstätig: Hausfrauen

12 Erhebungsergebnisse in 7 MO s Interesse an Expertenveranstaltungen über die Themen: Anerkennung von Zeugnissen 60,0% Aufgaben u. Möglichkeiten von Kammern u. Behörden Betriebl. und Gewerkschaftl. Weiterbildung Möglichkeiten an einen Arbeitsplatz zu kommen Dienstleistungen u. Beratungsangebote in der Region bzw. Kommune 62,1% 63,2% 64,2% 66,3% Umschulungsmöglichkeiten 68,4% Schreiben von Bewerbungen 70,5% Existenzgründung/-sicherung 72,6% Vorbereiten von Vorstellungsgesprächen 74,7% Übersicht ü. Qualifizierungs- u. Weiterbildungsangebote 76,8% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

13 Die fünf f Beteiligungsmöglichkeiten glichkeiten von Migrantenorganisationen (MO) MO als Informationsvermittler z.b. gemeinsame Informationsveranstaltungen zur Förderung der (Weiter-) Bildungsbeteiligung von Migrantinnen und Migranten für die Mitgliedsvereine MO als Interessenvertreter z.b. bei (politischen) Entscheidungsprozessen insbesondere für nicht EU Bürger MO als Expertengremium für die Zielgruppe z.b. bei der Entwicklung und Umsetzung von Projektideen für eine spezielle Zielgruppe MO als Kooperationspartner z.b. Bei der (beruflichen) Beratung von Migrantinnen und Migranten MO als Träger für Integrationsprojekte z.b zur Durchführung von Beratungs- und Qualifizierungsprojekten

14 Kriterien für f r die Auswahl von MO als Kooperationspartner 1. MO mit Interesse an den Themen Bildung, Weiterbildung und berufliche Integration 2. Zielgruppe der arbeitslosen Migranten/-innen sollte als Besucher/-innen bzw. Mitglieder vertreten sein 3. Nach Möglichkeit eigene Räumlichkeiten mit PC/Internet-Zugang 4. Interkulturelle Offenheit gegenüber anderen Kulturen und Nationalitäten 5. Verfassungsrechtlich unproblematische Vereine und Verbände

15 Typus MO-Bildungsbeauftragte/r Grundvoraussetzungen engagierte und anerkannte Person in einer MO Möglichst Mitglied einer MO gute Deutsch- und Muttersprachkenntnisse Bildungsinteressiert Interkulturelle Offenheit gegenüber anderen Kulturen und Nationen Notwendige Zusatzqualifizierungen Grundkenntnisse des Weiter-, Bildungs- und Ausbildungssystems Bewerbungstraining Grundwissen über die aktuelle Lage im Arbeitsmarkt

16 Mögliche Kooperationsthemen mit MO Niedrigschwellig: Interkulturelle Netzwerkarbeit z.b. Beteiligung an Projektbausteinen, Arbeitskreisen Vermittlungs- und Begleitungsarbeit z.b. Unterstützung der Mitglieder bei Beratungen Gemeinsame Infoveranstaltungen Qualifizierungsangebot für die Verbesserung der Beratungsarbeit im Verein Öffentlichkeitsarbeit z.b Vereinsflyer, Internetseite auf Deutsch (Mikro-)Projektfinanzierung von Integrationsprojekten

17 Vielen Dank für f r Ihre Aufmerksamkeit! Wir freuen uns auf eine Kooperation mit Ihnen. KONTAKT: MOZAIK ggmbh Dipl.-Ing. Cemalettin Özer Herforderstr. 46, D D Bielefeld Tel.: info@mozaik.de interkulturell.de Das Programm Perspektive Berufsabschluss wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und aus dem Europäischen Sozialfonds der Europäischen Union gefördert.

18 Diskussion und Austausch Austausch über weitere Vorgehensweise, Bedarfe, Vorstellungen und Erwartungen Das Programm Perspektive Berufsabschluss wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und aus dem Europäischen Sozialfonds der Europäischen Union gefördert.

19 Diskussion und Austausch Was sind Ihre Erfahrungen und was sind Ihre Wünsche an eine Kooperation mit Integrationsprojekten? Wie sieht der aktuelle Bedarf in ihrem Verein aus? Wie sind Sie in Netzwerk- und Kooperationsstrukturen in Kiel eingebunden?

20 KONTAKT: MOZAIK ggmbh Dipl.-Ing. Cemalettin Özer Herforderstr. 46, D D Bielefeld Tel.: info@mozaik.de Das Programm Perspektive Berufsabschluss wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und aus dem Europäischen Sozialfonds der Europäischen Union gefördert.