Auswertung des Fragebogens zur Lehrveranstaltung. Mechanik I bei Prof. V. Popov im WS 2003/2004

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1 TECHNISCHE UNIVERSITÄT BERLIN Fakultät V Verkehrs- und Maschinensysteme Institut für Mechanik Professor V. Popov Auswertung des Fragebogens zur Lehrveranstaltung Mechanik I bei Prof. V. Popov im WS 2003/ Studierende haben an der Befragung teilgenommen

2 Ergebnisse des Fragebogens zur VL Mechanik I (Prof. Popov) WS 03/04 Studiengang laut Angabe MB VW PI ITM WI EVT GT TWM TWL M BI k.ang. Fachsemester 1 bis 6 k.ang. VL Frage 1 In welchem Umfang hast Du die Vorlesung besucht? 0,6 0,5 0,4 >90% 90-80% 80-70% 70-60% <50% 0,3 0,2 0,1 0,0 >90% 90-80% 80-70% 70-60% <50% VL Frage 2A Wie bewertest Du - falls nicht anderes angegeben ist, anhand einer Notenskala von 1 (sehr gut) bis 5 (mangelhaft) - die folgenden Aspekte Motivierung des Vorlesungsstoffes? VL Frage 2B Strukturierung des Vorlesungsstoffes? sehr gut sehr schlecht 0,45

3 VL Frage 2C Verständlichkeit der Erläuterungen? sehr gut sehr schlecht zu hoch VL Frage 2D Vortragstempo? zu niedrig 0,60 VL Frage 2E Übersichtlichkeit des Tafelbildes? sehr gut sehr schlecht VL Frage 2F Werden die Erläuterungen mit Beispielen veranschaulicht? zu viel viel ausreichend wenig zu wenig 0,70 0,60 zu viel ausreichend zu wenig VL Frage 3 Welche Gesamtnote würdest Du dem Dozenten der Vorlesung,,Mechanik`` erteilen? 0,45 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0

4 VL Frage 4 Hast du zur Vor- oder Nachbereitung des Vorlesungsstoffes die empfohlene Literatur verwendet? nie oft VL Frage 5 Welche Bücher hast Du verwendet? Eines der empfohlenen von Gross, Hauger und Schnell ("GHS)" oder das von Müller oder ein anderes? GHS Müller beide ein anderes keins GHS Müller beide ein anderes keins VL Frage 6 Wie beurteilst Du anhand einer Notenskala von 1 (sehr hilfreich) bis 5 (nutzlos) die Nützlichkeit dieser Literatur? Üb.Allg. Frage 1 In welchem Umfang hast Du die große Übung am Freitag besucht? >90% 90-80% 80-70% 70-60% <50% >90% 90-80% 80-70% 70-60% <50% Üb.Allg. Frage 2 Wie bewertest Du anhand einer Notenskala von 1 (sehr gut) bis 5 (sehr schlecht) die Abstimmung der Übungsaufgaben auf den Vorlesungsstoff? 0,60

5 Üb.Allg. Frage 3 Wie beurteilst Du im Vergleich mit anderen Lehrveranstaltungen den durchschnittlichen Schwierigkeitsgrad der Übungsaufgaben? zu hoch zu niedrig Üb.Allg. Frage 4 Wie beurteilst Du im Vergleich mit anderen Lehrveranstaltungen den Aufwand zur Bearbeitung der Hausaufgaben? zu hoch zu niedrig Üb.Allg. Frage 5A In welchem Umfang hast du die Hausaufgaben bearbeitet? Selbständig, vor Einsicht in die Musterlösung? nie max. 1/3 1/3-60% 60-90% >90% nie max. 1/3 1/3-60% 60-90% >90% Üb.Allg. Frage 5B In welchem Umfang hast du die Hausaufgaben bearbeitet? Insgesamt? nie max. 1/3 1/3-60% 60-90% >90% nie max. 1/3 1/3-60% 60-90% >90% Üb.Allg. Frage 6 Welche Bedeutung misst Du der großen Übung im Vergleich zu den Übungsgruppen (Tutorien) bei? Die große Übung ist wichtiger gleich wichtig weniger wichtig unwichtig wichtiger gleich wichtig weniger wichtig unwichtig

6 Üb.Allg. Frage 7 Wie sinnvoll findest du es anhand einer Notenskala von 1 (sehr sinnvoll) bis 5 (unsinnig), daß bekannte Aufgaben in der Klausur vorkommen? sehr sinnvoll unsinnig 0,80 0,70 0,60 Üb.Allg. Frage 8 Wie sinnvoll findest du es anhand einer Notenskala von 1 (sehr sinnvoll) bis 5 (unsinnig) die Selbstbewertungstests? sehr sinnvoll unsinnig 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0, Üb.Allg. Frage 9 Wie hilfreich war das "organisierte" Selbstrechnen der Probeklausur anhand einer Notenskala von 1 (sehr hilfreich) bis 5 (nutzlos)? sehr hilfreich nutzlos 0,45 Üb.Allg. Frage 10 Wie beurteilst du im Rückblick den Umfang deiner mathematischen Kenntnisse zur Lösung der Übungsaufgaben anhand einer Notenskala von 1 (sehr gut) bis 5 (sehr schlecht)? 0,45 Üb.-Gr. Frage 1 In welchem Umfang hast du ein Turorium besucht? >90% 90-80% 80-70% 70-60% <50% 0,80 0,70 0,60 >90% 90-80% 80-70% 70-60% <50%

7 Ergebnisse des Fragebogens zur VL Mechanik I (Prof. Popov) WS 03/04 Kommentare 1 Tutor verliert viel Zeit mit Witzen 2 zu kleine Skizzen 3 Wichtige Zusammenfassungen des Stoffes, Formeln, Tips auf einem Blatt 4 Tutor strapaziert mit seinem nebensächlichen Gelaber die Geduld der Studenten 5 Tutor sollte mehr als 1x pro Woche im Hause sein, da Sprechstunde überfüllt 6 Indizes sollten besser aufeinander abgestimmt sein 7 Ingo soll weitermachen! Nicht besprochene Aufgaben ins Netz stellen 8 Übungsgruppe viel zu voll / Hemmungen Fragen zustellen 9 Lösungen zu nicht besprochenen Aufgaben sollten auch im Netz sein. 10 Auch zu nicht besprochenen Aufgaben Lösungen ins Internet 11 Die VL ist im Vergleich zu den Tutorien zu schnell und umfangreich 12 hohes Tempo beim Vermitteln des Stoffes bei der VL 13 Umfang der Themenbereiche sehr hoch. Torsion und Biegelinie vor den Flächenträgheitsmomenten durchzunehmen ist sehr verwirrend: schlecht strukturiert 14 Hilfsmittel bei der Klausur? Zu viele Formeln, um sie im Kopf zu behalten 15 Colloquium ist sehr gut und auch wichtig für höhergehendes Verständnis des Lehrstoffes! 16 Mehr Tutorien. 17 Hr. Popov sollte sein Vortragstempo drosseln, oder ein Skript für das gesamte Semester herausgeben. 18 mehr Mathematik; große Übung an den Wochenanfang 19 Geräuschpegel in der großen Übung am Fr. ist zu hoch 20 e-kreide muß nicht abgewischt werden 21 Es ist sehr gut, daß die Klausuren ca. 1-1,5 Wochen vor den anderen Klausuren stattfinden 22 Lehrbetrieb von MeI sollte nicht zeitgleich mit MeII sein. 23 Am meisten lerne ich nur im Tutorium. 24 Eigenes Skript zur Vorlesung, das sich dicht am tatsächlichen Stoff orientiert und die Struktur der VL klar verdeutlicht. Lösungen zu allen Aufgaben aus dem Katalog 25 Es wäre schön, wenn es mehr als die Hausaufgaben als Lösungen im Netz gäbe. (Die ganzen Aufgaben dazwischen) 26 Prof. Popov, hm und gt bilden ein Superteam. Ohne Streik gäbe es keine Probleme 27 Valentin, Markus H. und Thomas; das Beste was einem in Mechanik passieren kann. 28 Sprechstunde bei Gero Putzar ist extrem lehrreich 29 Popov, weiter so! 30 Probeklausur und Klausurvorbereitung durch die regelmäßigen Selbsttests sind sehr gut! 31 Licht dunkel machen während der VL, um Tafel besser zu sehen. VL, UE und Tutor machen Spaß. 32 Mc Popov ist der Star 33 Vielen Dank Herr Popov

8 34 Ich finde TUT sehr wichtig! Kann es nicht mehr geben (z.b. 2x pro Woche)? 35 Hoch lebe der "Herr der Ringe" (Geike)! Tafelbild Popov teilweise nicht zu erkennen. Verschmieren durch Wischen und zu undeutliche Schrift 38 braucht Strukturen 39 Größer Schreiben an der Tafel. Bei Schreibfehlern Übersichtlichkeit bewahren. 40 Popov sollte mehrere sukzessive Skizzen machen und nicht alle Schritte in eine quetschen. Nachvollziehen später ist oft schwer 41 Eine digitale Tafel wie bei linearer Algebra 42 Nicht zu viele Gedanken über die Motivation der Studenten verlieren. Eure Arbeit ist schon ganz ok. 43 Vielen Dank für Meinungsäußerungsgelegenheit! 44 Tutorium Mi 12-14: Es kann in der kleinen Übung nicht sein, dass es keinerlei Einführung in die Themen gibt. Aufgaben im Dialog mit dem Tutor lösen, wie Montag 45 Stoff wird gut vermittelt. Für 1 Semester ist es im Hinblick auf die anderen Fächer ein zu großer Zeitaufwand. 46 Große Übung weiterbehalten 47 Klausur war zu schwer. In etlichen Aufgaben ist der math. Rechenweg zu lang. Hausaufgaben sind ohne Lösung nicht lösbar. 48 Klausur zu schwer. MA zu schwer (auch zu lang im Hinblick auf die 2. Klausur). Stoff sollte reduziert werden, dafür länger und intensiver behandelt werden. 49 Panos sehr gut. Loreck manchmal zu lange allein - ohne selbstständiges Arbeiten. 50 HA sollten ausgeglichener sein, nicht zu leicht wie manchmal, aber auch nicht so schwer wie einige Male. 51 In der VL mehr erläutern, warum und wozu man etwas macht. (Was bedeutet z.b. Iy, Iz - wurde nie gesagt). Die Hausaufgaben sollten in ihrer Schwierigkeit ausgewogener sein. 52 Zwischentests in Aufgabenbögen als Hausaufgabe. Hr. Popovs Tafelbild zu klein, zu schnell. Probeklausuren mit nach Hause geben und dort rechnen 53 Super Veranstaltung! Ist es möglich die HA von den Tutoren kontrollieren zu lassen? 54 Die VL sind teils teils öde, dann wieder lehrreich. Prof. Popov ist ein gebildeter Mann, da er standhaft geblieben ist. An seine Mitarbeiter: Danke für Eure Bemühungen. 55 Lösungen der großen Übung ins Internet stellen. 56 Stellt doch bitte die Aufgaben der großen Übung mit Lösung ins Internet! Ein Hoch auf Popov 57 Popov ist ein schlanker Balken 58 Die Übungsaufgaben der ausgefallenen Veranstaltungen ins Internet stellen mit den Lösungen. 59 Lärm wie in einer Bahnhofshalle 60 ohne Tutor würde ich nicht viel verstehen. 61 in der VL etwas mehr Überschriften zur Verbesserung des Überblicks 62 Die erste Klausur später schreiben, dafür ein schwieriges Thema mehr, als in der 2. Klausur alle schweren Themen 63 Hausaufgaben=Klausuraufgaben? Kann nicht der Sinn einer Klausur sein. 64 Das selbständige Durchrechnen in den Tut. könnte verkürzt werden, mehr Zeit zum Vorrechnen.