Modell Oberösterreich für eine flächendeckende Förderung hochbegabter Schülerinnen und Schüler

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Hilke Schuster
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1 PRESSEKONFERENZ mit Landeshauptmann Dr. Josef Pühringer und Landesschulratspräsident Fritz Enzenhofer am 19. Juni 2008 Modell Oberösterreich für eine flächendeckende Förderung hochbegabter Schülerinnen und Schüler Weitere Teilnehmer: Dr. Josef Weißl (Verein Stiftung Talente) Dr. Agnes Lang (LSR, Verein Stiftung Talente)

2 Systematische Talenteförderung an den oö. Schulen Hochbegabte Kinder brauchen neben dem Regelunterricht Förderung, um ihr Lernbedürfnis zu stillen und um eine begabungsentsprechende intellektuelle Entwicklung zu unterstützen. Das Land Oberösterreich richtet in seinem Strategieprojekt "Innovatives OÖ 2010" auf Begabtenförderung ein besonderes Augenmerk. Denn der "Rohstoff Bildung" ist für die weitere gute Entwicklung unseres Landes von entscheidender Bedeutung. Frühe Identifikation von begabten Schüler/innen Für ein Land mit nur wenigen Bodenschätzen ist es ganz wesentlich, die Schätze in den Köpfen der Menschen zur Geltung zu bringen. Der Landesschulrat für OÖ richtete deshalb gemeinsam mit dem Verein Stiftung ein Talente-Netzwerk ein. In einem ersten wichtigen Schritt erfolgt in Zusammenarbeit mit den Eltern bereits in den Volksschulen die flächendeckende Identifizierung hochbegabter Kinder in den 3. Klassen. Nun wurde ein neues Modell für die individuelle Förderung dieser hochbegabten Kinder ausgearbeitet, das auch die Frage beantwortet, wie man das Ziel erreichen kann, diese SchülerInnen entsprechend ihren Interessen und Begabungen zu fördern. Das talente-kompetenzzentrum Mit der flächendeckenden Erfassung hochbegabter Kinder im Volksschulalter stieß man bei der Zahl der Klienten in eine neue Dimension vor. Deshalb wurde auch zur Anpassung der Strukturen im Landesschulrat ein talente Kompetenzzentrum als Koordinierungsstelle geschaffen. Dieses Kompetenzzentrum koordiniert die diesbezüglichen Agenden des LSR und des Vereines Stiftung Talente und steht allen Schüler/innen, Eltern und Lehrer/innen bei Fragen zur Hochbegabung unterstützend zur Seite. 2

3 Dem Verein Stiftung Talente, der das System der Förderung Hochbegabter hervorragend entwickelt und OÖ damit bundesweit zum Vorbild gemacht hat, kommt auch in den neuen Strukturen eine besondere Bedeutung zu. Der Verein Stiftung Talente hat zum Ziel, Kinder und Jugendliche mit besonderem Potenzial für Hochleistungen zu erkennen und zu fördern. In Zusammenarbeit mit dem Landesschulrat für OÖ ist der Verein Stiftung Talente Ansprechpartner für Kinder, Eltern und Lehrer. Sein Arbeitsfeld sieht der Verein sowohl in der Förderung und Begleitung der Hochbegabten als auch in der Information der Öffentlichkeit. Betreuungsweg für Hochbegabte 1. Begabtenfindung Ein wesentliches Element in der Begabtenfindung bilden die ECHA Lehrer/innen (ECHA = Europian Councel for High Ability, ein Diplom zur Förderung begabter Schüler/innen). Hier gibt es bereits für jeden Bezirk im APS-Bereich sowie für jede Schule im AHS- Bereich ausgebildete Kollegen/innen. Ziel ist es, in jedem Schulbezirk eine(n) Vertreter/in für die VS, für die Sekundarstufe und für die Oberstufe zu haben. Die Maßnahmen werden von der Pädagogischen Hochschule mit Kursen und Lehrgängen zur weiteren Aus- und Fortbildung von ECHA-Lehrer/innen unterstützt. Jedes einzelne Talent soll nach seinen Möglichkeiten gefördert werden Sie sind auch verantwortlich für die flächendeckende Information aller Volksschulen zum Zweck der Begabtenfindung und die Meldung dieser Kinder an den Verein Stiftung Talente. 3

4 2. Diagnose Mit der Einstellung von drei ausgebildeten Psycholog/innen ist es möglich, diese Kinder auf Hochbegabung zu diagnostizieren und gemeinsam mit den ECHA-Lehrer/innen im Kompetenzzentrum für die Schüler/innen einen individuellen Förderplan zu erstellen und entsprechend zu betreuen. Dieser Betreuungsweg soll die Förderung über die verschiedenen schulischen Schnittstellen hinweg sicherstellen, um so die nötige intellektuelle Entwicklung des Kindes auch in Zusammenarbeit mit Schule und Elternhaus zu gewährleisten. Bei drei Prozent Hochbegabten werden pro Jahr in OÖ etwa 300 bis 400 Kinder diagnostiziert und in die Betreuung aufgenommen. 3. Beratung Zentraler Punkt dieses Abschnittes des Betreuungsweges ist die Beratung nach der Testung. Dabei geht es um: - die Besprechung der Testergebnisse - die Feststellung des Ist-Zustands - die Erstellung eines individuellen Förderkonzeptes - die Beratung über schulische und außerschulische Fördermöglichkeiten. Neben den angegebenen Bereichen soll vor allem dem Kind, den Eltern und der/dem Klassenlehrer/in die Gewissheit der speziellen Betreuung und die Information über Förderangebote vermittelt werden. Im talente-kompetenzzentrum ist die Einrichtung eines Materialienpools und einer Fachbibliothek geplant, damit Lehrer/innen und Expert/innen bei der Erstellung des Förderkonzeptes und dessen Umsetzung effizient unterstützt werden können. 4

5 4. Individuelle Förderung des Kindes für das Kind - Förderplan und Förderkonzept werden individuell von den Experten/innen entwickelt - bei etwaigen Problemen Rücksprache mit der Koordinationsstelle - Förderangebote der einzelnen Institutionen werden besprochen und mit den Eltern individuell ausgewählt für den Lehrer/die Lehrerin - Material wird in Absprache mit den Expert/innen zusammen gestellt und dem/der Lehrer/in zur Verfügung gestellt - Kurse und Lehrgänge für Aus- und Fortbildung an den Pädagogischen Hochschulen - ein Expert/innenteam steht bei allen Fragen zur Verfügung (abrufbar bei der Kompetenzstelle) 5. Begleitung und Betreuung Die Koordinationsstelle sorgt dafür, dass der Förderverlauf jedes Kindes dokumentiert und bei Schulwechsel die Weiterbetreuung gesichert wird. Auf diese Weise wird eine kontinuierliche Betreuung über das talente-kompetenzzentrum gewährleistet. Diagnoseergebnisse der Schuljahre 2006/07 und 2007/08 Im Schuljahr 2006/07 wurden aus den 3. VS-Klassen 343 Kinder zur Diagnostik angemeldet. Von diesen sind 123 hochbegabt. Im Schuljahr 2007/08 wurden aus den 3. Klassen VS 540 Kinder (301 Buben und 239 Mädchen) zur Testung angemeldet. Von diesen wurden bisher 417 diagnostiziert, wobei sich 111 als hochbegabt erwiesen. 113 Kinder werden in den nächsten Wochen diagnostiziert, zehn wurden von ihren Eltern wieder abgemeldet. 5

6 Wichtige Unterstützung für die Talenteförderung In Oberösterreich sind wichtige Entscheidungsträger aus Politik und Wirtschaft an der Begabtenförderung interessiert und stehen dem Verein Stiftung Talente auch aktiv zur Seite. Im Jahr 2003 eingerichteten Kuratorium sind unter anderen vertreten: Unterstützung durch Entscheidungsträger aus Politik und Wirtschaft LH Dr. Josef Pühringer, Dr. Josef Weißl, MBA, Vorstandsdirektor der Oberbank IV-Vizepräsident Dkfm. Dr. Michael Teufelberger und WKOÖ-Präsident Dr. Rudolf Trauner. Darüber hinaus ist der Verein all jenen Personen und Organisationen zu Dank verpflichtet, die wesentliche finanzielle Beträge leisten. Als Beispiele sind das Land OÖ, die Industriellenvereinigung, die Wirtschaftskammer sowie viele Unternehmen und Eltern anzuführen. 6

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