Titelmasterformat durch Klicken bearbeiten. Stellenanzeigen für (angehende) Azubis Darauf sollten Sie achten

Transkript

1 Stellenanzeigen für (angehende) Azubis Darauf sollten Sie achten Fachtagung Talent Relationship Management" 26. und in Hotel Schloss Edesheim

2 Titelmasterformat Agenda durch Klicken bearbeiten Motivation, überhaupt über Stellenanzeigen zu sprechen 3 häufige, leicht vermeidbare Fehler und ihre Folgen Welche Inhalte bei Jugendlichen die Herzen höher schlagen lassen Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Jungen & Mädchen 2

3 Titelmasterformat Agenda durch Klicken bearbeiten Motivation, überhaupt über Stellenanzeigen zu sprechen 3 häufige, leicht vermeidbare Fehler und ihre Folgen Welche Inhalte bei Jugendlichen die Herzen höher schlagen lassen Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Jungen & Mädchen 3

4 Trends, neue Entwicklungen auch vielversprechende gibt es viele. Aber: Vergesst die Stellenanzeige nicht! 4

5 Die Stellenanzeige ist und bleibt das wichtigste Werbemittel Ergebnisse einer Umfrage von meinestadt.de zu Informationskanälen bei der Ausbildungsplatzsuche (2.021 befragte Nutzer und 100 Unternehmen): Informationskanal So wichtig finden ihn die Bewerber Social Media 35% 65% Tageszeitung 42% 16% Jobbörsen 81% 71% Für so wichtig halten ihn die Recruiter Jobbörsen = Sammlung von Stellenanzeigen 5

6 Titelmasterformat Praxisbeispiel: Klickanalysen durch Klicken verdeutlichen bearbeitenbedeutung von Stellenanzeigen Heat Map zeigt Klickverhalten der Nutzer Stellenanzeigen wichtigstes Ziel der Jugendlichen 6

7 Titelmasterformat Agenda durch Klicken bearbeiten Motivation, überhaupt über Stellenanzeigen zu sprechen 3 häufige, leicht vermeidbare Fehler und ihre Folgen Welche Inhalte bei Jugendlichen die Herzen höher schlagen lassen Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Jungen & Mädchen 7

8 Fehler 1: Im Titel der Anzeige fehlen sinnvolle Schlagwörter I Beispiel: Ausgeschrieben wird eine duale Ausbildung als Mechatroniker/in in München, beginnend am Folgende Titel werden in der Praxis gerne verwendet: - Starte deine Ausbildung - Mechatroniker/in - Mechatroniker/in Ausbildung Mechatroniker/in - Ausbildung Mechatroniker/in Ausbildung Mechatroniker/in München 2014 Frage: Welcher Titel ist am besten? 8

9 Titelmasterformat Fehler 1: Im der durch Anzeige Klicken fehlen bearbeiten sinnvolle Schlagwörter II So suchen Jugendliche Ausbildung Mechatroniker Ausbildung Mechatronikerin 2014 Ausbildung zum Mechatroniker in München So suchen Ausgelernte Mechatroniker Jobs als Mechatronikerin Mechatroniker in München 2 Praxisbeispiele (gerundet und vereinfacht) + Titel: Ausbildung Mechatroniker/in weniger als 10% verlassen die Anzeige direkt - Titel: Mechatroniker/in mehr als 80% verlassen die Anzeige direkt 9

10 Fehler 1: Im Titel der Anzeige fehlen sinnvolle Schlagwörter III Warum ist die Verschlagwortung so wichtig? Jobbörsen kooperieren oft mit anderen Jobbörsen oder Meta-Suchmaschinen. Beispiel: + weitere Problem: Jede Börse hat eine eigene Suchtechnologie Internationale Börsen sind nicht immer optimal an den deutschen Markt angepasst Generalisten sind nicht immer an den Ausbildungsmarkt angepasst Deshalb: Titel so verschlagworten, dass möglichst viele Jobbörsen gut damit arbeiten können und Fehltreffer vermieden werden. 10

11 Fehler 2: Inhalte sind nicht ausreichend oder überzeugen nicht Inhalte, die die Wahrscheinlichkeit einer Bewerbung erhöhen - Aussagen zu Vergütung & Übernahmequote - Beim Dualen Studium: Übernahme von Studiengebühren - Zusatzleistungen wie Rabatte auf eigene Produkte, Notebook & Internetnutzung, etc. - Qualifizierungsmaßnahmen erwähnen - Emotionale, authentische Ansprache - Mehrere Bewerbungsarten zulassen (Online, , Post) Inhalte, die die Anzahl an Bewerbungen vermindern - Zu hohe oder ungewöhnliche Anforderungen (z.b. Abitur für einen Beruf, bei dem die Konkurrenz auch mittlere Reife akzeptiert) - Inkonsistenzen 11

12 Titelmasterformat Fehler 3: Der Erfolg durch von Stellenanzeigen-Kampagnen Klicken bearbeiten wird nicht ausreichend kontrolliert Einfache Tipps & Tricks für ein erfolgreiches Erfolgstracking Post-Bewerbung Verwenden Sie ein fiktives Abteilungs-Suffix für jede Jobbörse (z.b. Ausbildungsabteilung Referat IIb) -Bewerbung Idealerweise eine separate -Adresse für jede Jobbörse Online-Formular Die effektivste Methode. Hierzu gibt es spezielle Tracking-Links Allgemein Verwenden Sie Referenznummern und stellen Sie für jede Jobbörse ein eindeutiges Suffix vorab, z.b. Ref.-Nr.: AZY

13 Titelmasterformat Agenda durch Klicken bearbeiten Motivation, überhaupt über Stellenanzeigen zu sprechen 3 häufige, leicht vermeidbare Fehler und ihre Folgen Welche Inhalte bei Jugendlichen die Herzen höher schlagen lassen Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Jungen & Mädchen 13

14 Das wünschen sich Jugendliche bei AZUBIYO Ergebnisse einer Auswertung von Schülerdatensätzen 91% wünschen sich einen geregelten Arbeitstag. Abiturienten bevorzugen dabei eher Gleitzeit, bei den Hauptschulabsolventen sind feste Zeiten etwas beliebter. 69% der Jugendlichen wünschen sich viel Kontakt mit Menschen (bei den Mädchen sogar 74%). 65% ist inhaltliche Abwechslung besonders wichtig und zwar völlig unabhängig vom Schulabschluss. Übermäßige Dienstreisen sind nicht besonders beliebt. Ganz darauf verzichten wollen viele Jugendliche aber auch nicht. 60% wünschen sich (nur) gelegentliche Dienstreisen. Etwas mehr als die Hälfte (52%) wünscht sich als Arbeitgeber ein großes Unternehmen mit mehr als 500 Mitarbeitern. Bei den Jungs (57%) sind es etwas mehr als bei den Mädchen (49%). 14

15 Titelmasterformat Agenda durch Klicken bearbeiten Motivation, überhaupt über Stellenanzeigen zu sprechen 3 häufige, leicht vermeidbare Fehler und ihre Folgen Welche Inhalte bei Jugendlichen die Herzen höher schlagen lassen Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Jungen & Mädchen 15

16 Titelmasterformat Bei Stärken und Noten durch liegen Klicken Jungen bearbeiten und Mädchen nahe beisammen, bei Wünschen & Interessen nicht Geschlechter-Gemeinsamkeiten Mobilität (jeweils ca. 30% schätzen sich als deutschlandweit mobil ein) Kritikfähigkeit, Selbstorganisation sowie Neugierde & Lernbereitschaft bei beiden die häufigsten Top-Stärken Mädchen sind etwas besser in Deutsch und Englisch, Jungs marginal besser in Mathematik. Insgesamt sind die Unterschiede gering (2,75 Mädchen zu 2,85 Jungs). Ähnliche Vorstellungen zur Arbeitszeit. Lediglich Nachtarbeit können sich deutlich mehr Jungs (20%) als Mädchen vorstellen (10%) Wirtschaftliche Themen in der Schule finden beide in etwa gleich (un-)interessant (27% Mädchen vs. 34% Jungs) Geschlechter-Unterschiede Jungs nennen die MINT-Fächer deutlich häufiger als Lieblingsfachrichtung (54%) als Mädchen (24%) Umgekehrt ist es beim Thema Pädagogik & Psychologie mit 26% zu 10%. Viel Kontakt mit Menschen wünscht eine Mehrheit in beiden Gruppen. Bei den Mädchen sind es mit 74% nochmal deutlich mehr als bei den Jungs mit 58%. Mädchen ist es etwas wichtiger (31%) als Jungs (24%) Produkte zum Anfassen herzustellen. Dafür ist es Jungs deutlich wichtiger, dass ihr Arbeitgeber an der Entwicklung neuer Technologien beteiligt ist (50:22%!). 16

17 Bei konkreten Berufswünschen dominieren nach wie vor die Rollenbilder Berufswunsch Anteil Jungs Anteil Mädchen Wirtschaft Bürokaufmann/-frau 34% 66% Industriekaufmann/-frau 58% 42% Technik Helfen Fachinformatiker/in 93% 7% Mechatroniker/in 91% 9% Medizinische/r Fachangestellte/r 3% 97% Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/in 4% 96% Obwohl Jungen und Mädchen ähnliche Stärken, Noten und Wünsche hinsichtlich wichtiger Arbeitsbedingungen haben, werden die Berufswünsche maßgeblich durch Rollenbilder beeinflusst. Was bedeutet das für die Gestaltung von Stellenanzeigen? 17

18 Vielen Dank für die Aufmerksamkeit 18

19 Persönliche Kontaktdaten - Florian Schardt florian.schardt@azubiyo.de AZUBIYO GmbH Hohenlindener Straße München Tel.: mail@azubiyo.de 19