Nordrhein- Westfalen

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1 Nordrhein- Westfalen Ziele ist zu Beginn des Schuljahres 2011/2012 an insgesamt 30 Schulen in Nordrhein- Westfalen gestartet. Das Programm, das neben Nordrhein- Westfalen auch in Baden- Württemberg, Berlin, Hamburg und Thüringen läuft, hat zum Ziel, möglichst viele Kinder und Jugendliche, die bislang nur in geringem Maße Zugang zu Kunst und Kultur haben, nachhaltig für Kunst und Kultur zu begeistern. Die Teilhabe an Kunst und Kultur soll fester Bestandteil des Alltags von Kindern und Jugendlichen werden. Es geht darum, ein Umfeld zu schaffen, in dem Kunst Wertschätzung erfährt und sich langfristig entfalten kann. Neugier für die Kunst wecken und ihnen die Auseinandersetzung mit Kunst und Kultur ermöglichen. Aktive Teilhabe an Kunst und Kultur fördert die Bildung und Stärkung der Persönlichkeit von Kindern und Jugendlichen und eröffnet ihnen die Chance, künftig Akteure einer kulturinteressierten Öffentlichkeit zu werden. Die Begegnung und Auseinandersetzung mit Kunst und Kultur sowie das Erproben und Erfahren der Künste sind hierfür grundlegend. Künstlerische Projekte, die die Schulen gemeinsam mit dem Kulturagenten, den Kulturinstitutionen, Künstler/innen im Verlauf des Programms entwickeln, sind zentrale Bestandteile des Programms. Zur Umsetzung der künstlerischen Projekte können die Schulen daher jedes Jahr so ge Kulturagentinnen und Schulen Kinder und Jugendlichen werden in großer Zahl an den Schulen erreicht. Für einen Zeitraum von vier Jahren werden daher zehn sogenannte Kulturagentinnen an den ausgewählten Schulen in Nordrhein- Westfalen eingesetzt, die gemeinsam mit den Schüler/innen, dem Lehrerkollegium, der Schulleitung, Künstler/innen und Kulturinstitutionen ein umfassendes und fächerübergreifendes Angebot der kulturellen Bildung entwickeln sowie langfristige Kooperationen zwischen Schulen

2 und Kulturinstitutionen wie beispielsweise Museen, Konzerthäuser, Bibliotheken, Theater und Kulturzentren aufbauen. Diese zehn Kulturagentinnen stehen den Schulen und Kulturinstitutionen in Nordrhein- Westfalen als feste Partner für die gesamte Programmlaufzeit zur Verfügung. Sie sind Personen mit einem künstlerischen Hintergrund, die nachweisbare Erfahrungen sowohl in der Zusammenarbeit mit Schulen als auch in der Vermittlung von Kunst und Kultur an Kinder und Jugendliche gesammelt haben. Darüber hinaus sind sie Experten in der Moderation und Begleitung von künstlerischen Vermittlungsprozessen und verfügen über einen ausgeprägten Sinn für künstlerische Qualität. Die Kulturagentinnen unterstützen die nordrhein- westfälischen Schulen beim Auf- und Ausbau der Kooperationen untereinander und mit den Kulturinstitutionen sowie bei der Entwicklung der künstlerischen Projekte und Angebote mit den Institutionen und Künstler/innen. In den Kulturinstitutionen und den mit ihnen assoziierten Künstler/innen sieht das Programm zentrale Partner. Museen, Konzerthäuser, Bibliotheken, Theater und Kulturzentren erreichen in den Schulen ihr künftiges Publikum. Gemeinsam sollen Wege und Möglichkeiten gesucht werden, wie Schüler/innen selbst künstlerisch aktiv werden und sich Schulen und ihre Kulturpartner einander öffnen und modellhafte Kooperationen entwickeln können. Qualifizierung und Begleitung Die Schulen und Kulturagentinnen in Nordrhein- Westfalen werden während der gesamten Programmlaufzeit zu allen inhaltlichen und organisatorischen Fragen sowohl durch die Forum K&B GmbH als auch durch das Landesbüro Nordrhein- Westfalen, das von der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung unterhalten wird, begleitet. Neben der kontinuierlichen Begleitung werden die Kulturagentinnen darüber hinaus regelmäßig in regionalen sowie bundesweiten Fortbildungsmaßnahmen qualifiziert und weitergebildet. Dadurch soll der Austausch der Kulturagentinnen untereinander gefördert und ein bundesweites Netzwerk aufgebaut werden.

3 Programm in Zahlen 2015, angelegt. Die fünf teilnehmenden Bundesländer des Programms sind: Baden- Württemberg, Berlin, Hamburg, Nordrhein- Westfalen und Thüringen. Der Gesamtetat des Programms beläuft sich auf rund 22,8 Millionen Euro. Hierfür stellen die Kulturstiftung des Bundes und die Stiftung Mercator jeweils 10 Millionen Euro zur Verfügung. Jedes beteiligte Bundesland steuert darüber hinaus einen 50%igen Kofinanzierungsanteil zum Einsatz der Kulturagent/innen bei. In Nordrhein- Westfalen, bestehend aus 30 Schulen teil. Insgesamt werden 10 Kulturagentinnen in diesen Schulen aktiv. Sie betreuen jeweils ein Schulnetzwerk aus 3 Schulen. Insgesamt erreicht das Programm in Nordrhein- Westfalen bis zu Schüler/innen. Das Land Nordrhein- Westfalen stellt neben dem Kofinanzierungsanteil für die Gehälter der Kulturagentinnen zusätzlich zwei Freistellungstunden pro Woche für die Kulturbeauftragten der beteiligten Schulen zur Verfügung.

4 Die teilnehmenden Schulnetzwerke und Kulturagentinnen in Nordrhein- Westfalen Schulnetzwerk Dortmund / RB Arnsberg Kulturagentin Barbara Müller: Martin- Luther- King- Gesamtschule, Dortmund Europaschule Dortmund Anne- Frank- Gesamtschule, Dortmund Schulnetzwerk Bielefeld / RB Detmold Kulturagentin Saskia Zimmerer: Gesamtschule Stieghorst, Bielefeld Gertrud- Bäumer- Schule, Bielefeld Kuhlo- Realschule, Bielefeld Schulnetzwerk Herne, Herten, Dorsten / RB Arnsberg, Münster Kulturagentin Ariane Schön: Realschule Crange, Herne Gesamtschule Wulfen, Dorsten Rosa- Parks- Schule, Herten Schulnetzwerk Münster / RB Münster Kulturagentin Yara Hackstein- Pehle: Waldschule Kinderhaus, Münster Geschwister- Scholl- Realschule, Münster Uppenbergschule, Münster Schulnetzwerk Essen, Mülheim a.d. Ruhr / RB Düsseldorf Kulturagentin Nina Pelletier: Parkschule Essen Erich Kästner- Gesamtschule, Essen Realschule Stadtmitte, Mülheim a.d. Ruhr

5 Schulnetzwerk Krefeld / RB Düsseldorf Kulturagentin Birgitta Heller: Gesamtschule Kaiserplatz, Krefeld Fichte- Gymnasium, Krefeld Realschule Oppum, Krefeld Schulnetzwerk Moers / RB Düsseldorf Kulturagentin Annette Borrmann: Heinrich- Pattberg- Realschule, Moers Justus- von- Liebig- Schule, Moers Anne- Frank- Gesamtschule Rheinkamp, Moers Schulnetzwerk Aachen, Alsdorf / RB Köln Kulturagentin Monika Nordhausen: Maria Montessori Gesamtschule Aachen Gustav- Heinemann- Gesamtschule, Alsdorf Heinrich- Heine- Gesamtschule, Aachen Schulnetzwerk Herzogenrath, Übach- Palenberg / RB Köln Kulturagentin Katrin Eickholt: Europaschule Herzogenrath Roda- Schule, Herzogenrath Willy- Brandt- Gesamtschule Übach- Palenberg Schulnetzwerk Oberhausen / RB Düsseldorf Kulturagentin Anke Troschke: Gesamtschule Alt- Oberhausen Gesamtschule Weierheide, Oberhausen Hauptschule Alstaden, Oberhausen

6 Welche Ziele und Wünsche verfolgen die Schulen? O- Töne aus den Schulen in Nordrhein- Westfalen: adt sollen zu einem festen Bestandteil der kulturellen Bildung Standorten für Schüler/innen, Lehrer, Eltern und schulinteressiertes Publikum ein sowohl aktiv nutzbares Angebot als auch ein qualitativ hochwertiges, von professionellen Künstlern präsentiertes Programm in der Schule und auch außerhalb vorhält. Kultur und musische Bildung sollten von allen an der Schule Beteiligten verstärkt als wichtig und selbstverständlich wahrgenommen werden. Wünschenswert wäre es, wenn am Ende der vier Jahre ein Netzwerk entstanden wäre, das auf einem ständig sich fortentwickelnden Konzept einer kontinuierlichen Zusammenarbeit und gegenseitiger Befruchtung statt sporadischer Aktionen ermöglicht. Wir wollen Schüler/innen vor allem aus bildungsfernen Haushalten ermöglichen musische und soziale Erfahrungen zu sammeln, gemeinsam mit Schüler/innen anderer Schulformen Kultur zu erleben, mit zu gestalten und vor Publikum zu präsentieren. Uns ist wichtig: die Teilhabe der benachteiligten und oft von Kultur ausgeschlossenen Kinder des Stadtteils an Kunst und Kultur, das Zusammenleben und - arbeiten mit Kindern aus verschiedensten Kulturkreisen - lernen durch Vielfalt. Schüler/innen alle Bereiche der kulturellen Bildung nahe zu bringen, denn nur aus dem, was man kennt, kann man (mündig) Die Teilnahme an dem Programm soll den Schüler/innen verstärkt die Möglichkeit bieten, mit Profis zusammen zu arbeiten, Toleranz gegenüber unterschiedlichen künstlerischen Positionen zu entwickeln und sich selbst in dem Spannungsfeld von eigenen kulturellen Konventionen und künstlerischer Transformation zu erleben.

7 Programmträger Gemeinnützige Forum K&B GmbH Die 2011 gegründete gemeinnützige Forum K&B GmbH hat zum Ziel, die gesellschaftliche Teilhabe an Kunst und Kultur zu fördern. Dies verfolgt sie über die Realisierung wegweisender und innovativer Programme und Projekte zur Förderung von Bildung, Kunst und Kultur in Schulen, Kultur- und Bildungsinstitutionen. Im Sommer 2011 startete sie das Modellprogramm das Modellprogramm inhaltlich, strategisch und administrativ umzusetzen. programm.de Initiatoren Kulturstiftung des Bundes Die Kulturstiftung des Bundes fördert Kunst und Kultur im Rahmen der Zuständigkeit des Bundes. Sie sieht ihre übergeordnete Aufgabe darin, die Stimme der Kultur in der öffentlichen Wahrnehmung zu stärken. Die Kulturstiftung greift Themen von gesamtgesellschaftlichem Interesse auf und entwickelt dazu auch eigene Programme, die die kulturelle Dimension gesellschaftlicher Entwicklungen berücksichtigen. Einen ihrer Schwerpunkte setzt die Kulturstiftung des Bundes auf die kulturelle Bildung und fördert in diesem Bereich besonders die Erprobung neuer Vermittlungsformen. Die Stiftung möchte zu einer größeren öffentlichen Verantwortlichkeit im Bereich kultureller Bildung beitragen, die möglichst vielen Menschen einen Zugang zur Kultur verschafft und die Kulturinstitutionen bei der Ansprache eines neuen Publikums unterstützt. des- bundes.de Stiftung Mercator Die Stiftung Mercator gehört zu den großen deutschen Stiftungen. Sie initiiert und unterstützt Projekte für bessere Bildungsmöglichkeiten an Schulen und Hochschulen. Im Sinne Gerhard Mercators fördert sie Vorhaben, die den Gedanken der Weltoffenheit und Toleranz durch interkulturelle Begegnungen mit Leben erfüllen und die den Austausch von Wissen und Kultur anregen. Die Stiftung zeigt neue Wege auf und gibt Beispiele, damit Menschen gleich welcher nationalen, kulturellen und sozialen Herkunft ihre Persönlichkeit entfalten, Engagement ent-

8 wickeln und Chancen nutzen können. So will sie Ideen beflügeln. Ihre Arbeitsweise ist geprägt von einer unternehmerischen, internationalen und professionellen Haltung. Dem Ruhrgebiet, der Heimat der Stifterfamilie, fühlt sie sich in besonderer Weise verbunden. mercator.de Partner Land Nordrhein- Westfalen Das Land Nordrhein- Westfalen mit einer erheblichen Kofinanzierung und ist eng in die Umsetzung des Programms eingebunden. Die Auswahl der Schulen sowie der Kulturagentinnen erfolgte in intensiver Abstimmung mit dem Ministerium für Schule und Weiterbildung Nordrhein- Westfalen. Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) e.v. Die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) ist der Dachverband der kulturellen Kinder- und Jugendbildung in Deutschland. Als Zusammenschluss von 55 bundesweit agierenden Institutionen, Fachverbänden und Landesvereinigungen der kulturellen Kinder- und Jugendbildung vertritt die BKJ die jugend-, bildungs- und kulturpolitischen Interessen der kulturellen Kinder- und Jugendbildung auf Landes-, Bundes- und auf internationaler Ebene. Sie setzt sich für die Belange der Verbände und Einrichtungen gegenüber Parlament und Regierung ein und fungiert als Sprachrohr der Kulturellen Bildung in der Öffentlichkeit. Die BKJ berät fachlich und konzeptionell, regt den Informations- und Erfahrungsaustausch an und liefert mit ihren Modellprojekten Impulse für die Praxis der kulturellen Kinder- und Jugendbildung. Ziel ist die Sicherung und Weiterentwicklung von Kultureller Bildung mit, von und für Kinder und Jugendliche.

9 Kontakte: Forum K&B GmbH Geschäftsstelle "ʺKulturagenten für kreative Schulen"ʺ Kristin Bäßler Kommunikation Neue Promenade Berlin Tel 030 / Fax 030 / E- Mail kristin.baessler@kulturagenten- programm.de programm.de Landesbüro Nordrhein- Westfalen Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung Tom Braun Leiter Küppelstein Remscheid Tel / Fax / E- Mail nrw@kulturagenten- programm.de programm.de