Sauguter Geschmack. Schwein der anderen Art.
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- Karola Franziska Holzmann
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1 En Projekt von Sauguter Geschmack. Schwen der anderen Art. Moment Kulnarum Gestaltung: Alos Schörghuber Moderaton und Redakton: Bea Sommersguter Sendedatum: 23. November 2012 Länge: 16 Mnuten Aktvtäten 30 mn Hstorscher Überblck Gruppenarbet Computer, Internet, Plakat, Plakatstfte Set Tausenden von Jahren begletet das Schwen den Menschen als Hauster. Ihre Schüler/nnen sollen den hstorschen Wandel des Schwens auf enem Plakat festhalten und sene Bedeutung erklären, vom Glücksschwen bs zum weggesperrten gemästeten Hausschwen. In welchen Ländern und Kulturkresen wurde und wrd das Schwen geehrt? Wo wurde und wrd es verbannt? Begründen Se Ihre Aussagen. Der Flmbetrag kann postve Anregungen beten, er zegt de Geschchte des Hausschwenes. Rechercheren sp 30 mn Gesundes Schwen Gruppenarbet Computer, Internet, Plakat, Plakatstfte Ihre Schüler/nnen sollen n ener Gruppenarbet herausarbeten, wann man Flesch als gesundes Flesch bezechnen kann. Welche Normen müssen engehalten werden? Was sagt de Medzn? We vel Flesch sollte man essen, sodass es noch als gesund angesehen wrd? Dese und mehr Fragen sollten n der Gruppe erarbetet werden. Jede Gruppe präsentert m Anschluss hre Ergebnsse. De Hghlghts aus allen Gruppen werden n enem Bercht zusammengefasst. Rechercheren html Dese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / Mag. Johannes Töglhofer Ausschleßlch zur ncht-kommerzellen Nutzung zu Unterrchtszwecken m Snne des 42 Abs 6 UrhG beretgestellt. 1
2 En Projekt von 45 mn Talk-Show m Unterrcht Gruppenarbet Ken Thema wrd n Talkshows so oft behandelt we das Thema Fleschlebhaber versus Vegetarer. 8 Schüler/nnen melden sch für ene Podumsdskusson und schlüpfen n ganz bestmmte Rollen: Showmaster, Greenpeace-Aktvst/n, en extrem dürres Supermodel, zwe sportlche Gäste (ener davon en Fleschlebhaber der andere en Vegetarer), en Gesundhetsexperte oder ene Gesundhetsexpertn, ene Psychologn und en Arzt. De Schüler/nnen sollen 10 Mnuten lang Argumente sammeln und sch auf de Rolle vorbereten. Danach wrd 30 Mnuten dskutert. De Dskusson soll dann we ene Talkshow m Fernsehen ablaufen. Das Thema der Sendung: Ohne Schweneflesch werde ch krank! De Moderatorn oder der Moderator führt durch de Sendung. Das Publkum kann sch an der Dskusson betelgen. Dre wetere Schüler/nnen beobachten den Verlauf der Sendung und noteren de besten Argumente. Dskusson/ Schauspel Als Hausaufgabe sollen de Schüler/nnen enen Aufsatz schreben zum Thema: We beenflussen Talkshows unser Leben? Hausaufgabe + Expertenvortrag Vortrag: Gesunde Ernährung Organseren Se enen Vortrag zum Thema Gesunde Ernährung n Ihrer Schule. De lokalen Krankenkassen, aber auch de pädagogschen Hochschulen stellen Experten-Kontakte her. Gegebenenfalls kann man auch enen Lehrausgang zu nteressanten aktuellen Vorträgen organseren. Bespel für Wen: ent/cmswndow;jsessond=60a1d0e1b36082d3d1d4ee1a jb port_271_1a?p_pubd=140948&acton=2&p_menud=67850&p_tabd=3#p d Dese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / Mag. Johannes Töglhofer Ausschleßlch zur ncht-kommerzellen Nutzung zu Unterrchtszwecken m Snne des 42 Abs 6 UrhG beretgestellt. 2
3 En Projekt von + Gruppenarbet Ernährungskatalog Internet Unter der unten angeführten Internetadresse fndet man Ernährungstpps für Jugendlche, aber recht allgemen gehalten. Ihre Schüler/nnen sollen n der Gruppe enen genauen Ernährungskatalog zusammenstellen. Der Kreatvtät snd kene Grenzen gesetzt - er kann enfach ene Auflstung gesunder Nahrungsmttel sen, es können aber auch Rezepte gesunder Spesen angeführt werden. rtcle&d=75:massnahmen-gegen-defettlebgket&catd=41:gesundhet&itemd=56 Ernährungstpps für Knder und Jugendlche: 45 mn Flm: Das Geschäft mt den Ferkeln Hören, Sehen Computer, Beamer Der Flm mt dem Ttel "Das Geschäft mt den Ferkeln" st aus der spannenden Senderehe "Quarks & Co". In der Radosendung wrd beschreben, we en sogenanntes glücklches Schwen gefüttert und geschlachtet wrd. Der Flmbetrag unter dem zegt de andere Sete, de Massenterhaltung. We werden Ferkeln aufgezüchtet und gehalten, wenn man damt wrklch Geld machen möchte? En Schwenezüchter lefert de Antwort. Dese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / Mag. Johannes Töglhofer Ausschleßlch zur ncht-kommerzellen Nutzung zu Unterrchtszwecken m Snne des 42 Abs 6 UrhG beretgestellt. 3
4 En Projekt von + Gruppenarbet Vdeoprojekt: Reportage Vdeokamera Als Großprojekt sollen Ihre Schüler/nnen ene Vdeo-Reportage über de Schwenezucht n Österrech drehen. Vele Österrechsche Bo-Schwene-Bauern snd sehr daran nteressert, hr Image zu verbessern, und snd scher beret, so en Projekt zu unterstützen. Schreben Se m Vorfeld en Drehbuch zum Flm. Der Flm soll de Schwenzucht krtsch, aber far beschreben. Der führt zur Homepage der Rotholz-Lehrbetrebe. Exkursonen zu den Übungsbetreben snd jederzet möglch. Der Betreb zegt ene artgerechte Schwenehaltung. Drehbuch schreben/ Reportage drehen 45 mn Sprchwörter und Wtze Enzelarbet Computer, Flpchart, Plakate Sammeln Se mt Ihren Schüler/nnen Sprchwörter, Redensarten und Wtze über Schwene. Be welchen kommt das Schwen gut weg, be welchen eher ncht? Halten Se lustge Sprüche auf Plakaten fest. Rechercheren Dese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / Mag. Johannes Töglhofer Ausschleßlch zur ncht-kommerzellen Nutzung zu Unterrchtszwecken m Snne des 42 Abs 6 UrhG beretgestellt. 4
5 En Projekt von 45 mn Statstk Austra - Schwenebestand Enzelarbet Ausgedruckte Statstken, Taschenrechner, Lneal Drucken Se für Ihre Schüler/nnen de unten angeführten Statstken aus. De Schüler/nnen sollen mt Hlfe der Statstken folgende Fragen beantworten und Grafken erstellen: 1. Um we vel Prozent war der Schwenebestand m Jahr 2011 wenger als m Jahr 2010? Was könnte der Grund für den Rückgang des Schwenebestandes sen? 2. Um we vel Prozent betrug der Schwenebestand m Jahr 2010 mehr als m Jahr 2050? Verglechen Se de Werte mt der Bevölkerungsanzahl m Jahre 1950 und Stellen Se den Gesamt-Schwenebestand von 1950 bs 2010 grafsch dar, mttels Lnendagramm oder Stabdagramm. 4. Erstellen Se en Stabdagramm für den Gesamtbestand von Schwen, Rnd, Schaf und Pferd für das Jahr 1950 und Was fällt dabe auf? We snd de Unterschede zu erklären? 5. Erstellen Se n ener Grafk jewels en Lnendagramm für den Gesamtbestand für Rnd und Schwen vom Jahre 1946 bs zum Jahre 2011, händsch und mt Excel. 6. Berechnen Se den prozentuellen Rückgang des Schwenebestandes vom Jahre 2007 zum Jahre Rechnen/ Dagramme Darstellen tand_tersche_erzeugung/terbestand/ndex.html Drucken Se de pdf-daten Schwenebestand nach Bundesländern von 1946 bs 2011 sowe Rnderbestand, Schafbestand und Pferdebestand aus. Schüler/nnen, de de Aufgaben 1 6 sofort rchtg gelöst haben, sollen noch folgende Aufgabe erledgen: 7. Berechnen Se de durchschnttlche prozentuelle Stegerung des Schwenebestandes von 1950 bs Wäre der Schwenebestand durchschnttlch um desen Betrag wetergestegen, n welchem Jahr hätte der Bestand betragen? Rechnen Dese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / Mag. Johannes Töglhofer Ausschleßlch zur ncht-kommerzellen Nutzung zu Unterrchtszwecken m Snne des 42 Abs 6 UrhG beretgestellt. 5
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