WEB-VIDEO JOURNALISTISCHE FORMATE FÜR WEB UND SOCIAL MEDIA

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1 WEB-VIDEO JOURNALISTISCHE FORMATE FÜR WEB UND SOCIAL MEDIA

2 WEB-VIDEO JOURNALISTISCHE FORMATE FÜR WEB UND SOCIAL MEDIA Video im Web ist nicht Fernsehen. Diese Erkenntnis scheint sich erst langsam durchzusetzen. Wir bilden Web-Video-Profis aus, die journalistische Formate für Web und Social-Media entwickeln und auch selber umsetzen können. Im Fokus stehen nicht nur Dreh- und Schnitttechnik, sondern auch Storytelling, Technikwissen und die relevanten rechtlichen und ethischen Aspekte. Ein wichtiger Pfeiler dieser Ausbildung ist die Umsetzung des Gelernten im Redaktionsalltag. Deshalb wird von den Arbeitgebern erwartet, dass sie den Teilnehmenden zwei Arbeitstage zwischen den Kursblöcken zur Verfügung stellen, um das Gelernte in die Praxis umzusetzen. Zielgruppe Voraussetzungen Journalistinnen und Journalisten, die Video-Content für journalistische Online-Plattformen machen _Grundkenntnisse im Umgang mit Kamera und Schnittprogramm _eigene Ausrüstung (Notebook mit Schnittsoftware, Kamera und/oder Smartphone) Lernziele Die Teilnehmenden _beherrschen Film- und Schnitttechnik zum Erstellen von Web-Videos _kennen die wichtigsten Video-Formate und können eigene Formate entwickeln _Kennen rechtliche und ethische Aspekte Dauer/Termine 20. März 2017 bis 20. Juni 2017 Anmeldefrist 20. Februar 2017 Abschluss MAZ-Zertifikat Leitung Beat Rüdt und Alexandra Stark, MAZ-Studienleiter Rena Zulauf, Rechtsanwältin Marguerite Meyer, ehemalige Chefredaktorin Joiz TV Sara Maria Manzo, Videochefin NZZ Hugo Bigi, Media & More GmbH Sebastian Pfotenhauer, Head of Video, Ringier Pascal Fessler, Longtail Media Richard Gutjahr, Freiberuflicher Journalist Nicolae Schiau Matthias Taugwalder, Fotograf und Multimedia-Produzent Jonas Bayona Jordan Davis Kosten CHF Dozierende Kursort MAZ Die Schweizer Journalistenschule, Murbacherstrasse 3, 6003 Luzern Kurs-Nr. J91628 Administration Claudia Meier, Telefon +41 (0)

3 THEMEN UND TERMINE 20. und 21. März 2017 Kurs-Nr. J91629 Web-Video-Formate Vom einfachen Bericht zur Serie Pascal Fessler _Best Practice, was machen die Anderen und wohin geht die Reise? _So entwickeln wir selber einzigartige (Serien-)Formate _Filmen und Schneiden ohne Zeitverlust Aufgabe: Entwickle ein Web-Video-Format und produziere mindestens eine Folge. 03. und 04. April 2017 Kurs-Nr. J91632 Ich und das Publikum Als Personality durch den Beitrag führen Richard Gutjahr _Der Journalist als Protagonist im Video _Wie viel Ich braucht es? Wie viel ist zu viel? _Wie Filme ich mich selber in Aktion? Aufgabe: Zeige Dich vor der Kamera und werde Teil der Geschichte. 18. und 19. April 2017 Kurs-Nr. J91635 Tools & Technik Jonas Bayona _Vom einfachen Webtool zur Profi-Schnittsoftware _O-Ton, Ambi, Musik, Einblender, Grafiken und Logos im Video _Kameras, Mikrofone, Licht und Stative für jede Situation Aufgabe: Perfektioniere Deine Videos mit der richtigen Auswahl von Hilfsmitteln. 3

4 08. und 09. Mai 2017 Kurs-Nr. J91662 Social Media Plattformen, Distribution und rechtliche Fragen Rena Zulauf Marguerite Meyer _Wo und wie finden meine Videos am meisten Zuschauer _Wen/was/wo darf ich filmen? Wie kann ich mich absichern? _Welche Inhalte aus dem Web darf man in welcher Form wiederverwenden? Aufgabe: Mache einen Beitrag mit Video-, Bild- oder Grafikschnipseln, die Du auch tatsächlich verwenden darfst und verbreite es in geeigneter Form auf verschiedenen SoMe- Kanälen. 22. und 23. Mai 2017 Kurs-Nr. J91665 Animation und Material aus Fremdquellen Sara Maria Manzo _Wie erzählt man Geschichten, zu denen es keine Bilder gibt? _Sachverhalte mit einfachen Animationen erklären. _Die besten Quellen für Töne, Bilder und Videos; wie umgehen mit PR-Inhalten? Aufgabe: Erkläre einen komplexen Zusammenhang in einem einminütigen Video. 06. und 07. Juni 2017 Kurs-Nr. J91668 Live berichten Hugo Bigi Nicolae Schiau & Jordan Davis _Technische Ausrüstung für die Live-Übertragung ins Web. _So plant man einen Live-Stream. _In unvorhergesehenen Situationen professionell reagieren. Aufgabe: Streame einen Beitrag direkt auf eine Webplattform. 4

5 19. und 20. Juni 2017 Kurs-Nr. J91671 Interaktion und Web-Video Sebastian Pfotenhauer Matthias Taugwalder _Web-Videos mit User-Interaktion. _So dreht man ein 360 -Video _VR-Filme mit einfachen Mitteln produzieren Aufgabe: Wähle ein interaktives Format und nutze es für eine Geschichte, für die das Format Sinn macht. Änderungen vorbehalten 5

6 MAZ DIE SCHWEIZER JOURNALISTENSCHULE Das MAZ MAZ-Team Das MAZ 1984 gegründet ist die führende Journalismusschule der deutschen Schweiz. Aus- und Weiterbildung für Medienschaffende sind seine Kernkompetenzen. Die enge Zusammenarbeit mit Redaktionen garantiert Praxisnähe. Kooperationen im In- und Ausland ermöglichen den Blick nach aussen. Hohe Qualität auf allen Ebenen ist der Anspruch. Träger des MAZ sind: der Verband Schweizer Medien, die SRG SSR, die Journalismusverbände, Stadt und Kanton Luzern; weiter wird das MAZ vom Bundesamt für Kommunikation BAKOM unterstützt. Direktor: Diego Yanez; Geschäftsleitung: Beatrice Brenner, Sonja Döbeli Stirnemann; Studienleitung: Reto Camenisch, Beat Glogger, Frank Hänecke, Bernd Merkel, Jeannette Nagy, Beat Rüdt, Christian Schenkel, Reto Schlatter, Oliver Schroeder, Alexandra Stark, Barbara Stöckli, Dominique Strebel, Elmar zur Bonsen; Marketing: Lisa Savenberg; Administration: Madeleine Arnold, Monika Hame Buholzer, Theres Huser, Roberto Liberato, Claudia Meier, Jae-in Moon, Anne Schibli, Barbara Trauffer, Jasmin Troxler, Yvonne Stocker; Technik: Willy Hediger. 6