EINLEITUNG 11 DANKSAGUNGEN 19 THEORETISCHE GRUNDLAGEN, HISTORISCHE UND POLITISCHE VORFELDUNTERSUCHUNGEN, METHODOLOGISCHE ANMERKUNGEN 21

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1 INHALT EINLEITUNG 11 DANKSAGUNGEN 19 THEORETISCHE GRUNDLAGEN, HISTORISCHE UND POLITISCHE VORFELDUNTERSUCHUNGEN, METHODOLOGISCHE ANMERKUNGEN 21 I. Selektiv konstruierte Vergangenheit als kollektives Gedächtnis Gedächtnis und Erinnerung - zwischen Individuum und Kollektiv Historische Verortung der Gedächtnistheorien - Vertreterinnen Maurice Halbwachs und der Entwurf des kollektiven Gedächtnisses Gedächtnistheorie nach Jan Assmann Techniken und Funktionen des kulturellen Gedächtnisses Historisch-politische Gedächtnistheorie 32 II. Vergangenheitskonstruktion durch Bilder: Bild Macht Geschichte? Hinwendung zum Visuellen in den Geschichts- und Kulturwissenschaften Erinnerungskonstruktion durch Bilder Bildkategorien - Fokus Fotografie 42 III. Visualisierung des Holocaust im deutschen Bildgedächtnis Phasen und Wendepunkte des deutschen Bildgedächtnisses Ikonografische Figuren und zentrale Motive der Darstellung des Holocaust 51

2 IV. Österreichisches Gedächtnis Mythen und Topoi Österreichs nach Abgrenzung gegenüber Deutschland Neutralität Antikommunismus Abgrenzung zu den slawischen Wurzeln Opferthese: Österreich als erstes Opfer des Dritten Reichs Österreichische Gedächtnisorte des 20. Jahrhunderts Gedächtnisort Staatsvertrag Gedächtnisort Heldenplatz 75 V. Vermittlung von kollektiv verbindlichem Wissen durch Schulbücher Nationaler Formierungscharakter der Schule Österreichische Bildungspolitik: Konstruktion des Österreichischen nach Schulbücher Forschungsstand - Vergangenheitsbewältigung" in österreichischen Schulbüchern Malina/Spann - Österreichische Schulbücher und Austrofaschismus/NS-Zeit Schulbücher und Vergangenheitsbewältigung" - Josef Thonhauser, Ingrid Gassner Opfermythos - Peter Utgaard Heinz Wassermanns Analysen in Verfälschte Geschichte" Die Wehrmacht in österreichischen Schulbüchern - Sabine Loitfellner 101 VI. Methodologische Anmerkungen: Bild-Diskurs-Analyse von Schulbüchern Bild-Diskurs-Analyse Fragen an ein Schulbuch - Konkrete Vorgangsweise 111 6

3 EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG - SCHULBUCH AN ALYSEN 117 VII. Zeiten, Völker und Kulturen"-Ausgabe aus Allgemeine Informationen Analyse - ZVK Nationalsozialismus: Wirtschaftskrise und Logik der Faschisierung Holocaust: Andeutung statt Auseinandersetzung Austrofaschismus und Anschluss": Das autoritäre Österreich und das erste Opfer Der Zweite Weltkrieg: Nationalstaatliches Paradigma und soldatische Opfer Die Zweite Republik: Auferstanden aus Ruinen Conclusio - Erzählungen aus Exkurs: Horizonte des Nachkriegsbilderkanons 142 VIII. ZVK-Ausgabe aus Allgemeine Informationen Analyse - ZVK Das nationalsozialistische Deutschland Anschluss" - Zementierung des Opferstatus Der Zweite Weltkrieg - Widersprüchlicher Widerstand Das wiedererstandene Österreich" Conclusio - Erzählungen aus Exkurs: Der österreichische Freiheitskampf' - Neuinterpretierter, Widerstand 155 IX. ZVK-Ausgabe aus Allgemeine Informationen Analyse ZVK Das nationalsozialistische Deutschland Das autoritäre Österreich und die deutsche Frage" Der Zweite Weltkrieg - Zivilistinnen als neu entdeckte Opfer Das wiedererstandene" Österreich 167 7

4 Exkurs: Emotionalisierung und Faschismus ohne Menschen Conclusio - Erzählungen aus X. ZVK-Ausgabe aus Allgemeine Informationen Analyse - ZVK Darstellung des Nationalsozialismus - Terror und Gewalt, Holocaust Darstellung von Antisemitismus und Holocaust Darstellung des Austrofaschismus Anschluss" - Österreich unter dem Hakenkreuz" Der Zweite Weltkrieg - ßombenkrieg (und aussichtsloser Widerstand) Österreich Neue Koordinaten der Befreiung? Conclusio - Erzählungen aus XI. ZVK-Ausgabe aus Allgemeine Informationen Analyse ZVK Darstellung des Nationalsozialismus Überblick über Geschichte des Antisemitismus - Holocaust Österreich in der Zwischenkriegszeit - Gegenwartsbezüge Zweiter Weltkrieg - Kriegsgefangenschaft Österreich nach Staatsvertrag als Zentralschfüssel Conclusio - Erzählungen aus XII. Durch die Vergangenheit zur Gegenwart"-Ausgabe aus Allgemeine Informationen Analyse - DVG Darstellung des Nationalsozialismus - Narrative Inklusion des Holocaust 209 8

5 2.2. Austrofaschismus: Geteilte Schuld und Faschisierung" der Begrifflichkeiten Anschluss": Kondensat bewährter und neuer Erklärungsmuster Zweiter Weltkrieg - Katastrophe der Menschheitsgeschichte Holocaust: Verankerung des Zivilisationsbruchs Auschwitz" im Schulbuch Österreich Conclusio - Erzählungen aus Exkurs: Koordinaten des österreichischen Geschichtsbilds im 21. Jahrhundert 232 XIII. Geschichte Iive n -Ausgabe aus Allgemeine Informationen Analyse - GL Austrofaschismus: Provokationen der Regierung, Annäherung von links und rechts Anschluss": Partielle Rückkehr der Opferthese Nationalsozialismus - Opferzentrierte Darstellung Der Zweite Weltkrieg - Eine neue Sicht auf den Krieg Holocaust - Nationalsozialistische Vernichtungspolitik Österreich: Zweite Republik - Not und Leiden nach dem Krieg Conclusio - Erzählungen aus CONCLUSIO 259 ANHANG 271 Abkürzungsverzeichnis 271 Korrespondenz mit Dr. Walter Denscher 273 Verwendete Literatur Sekundärliteratur Quellen - Schulbücher und sonstige schulbezogene Publikationen Homepages und Sonstiges 306 9

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