Kantonsschule Ausserschwyz. Englisch. Kantonsschule Ausserschwyz 155
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- Daniela Haupt
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1 Kantonsschule Ausserschwyz Englisch Kantonsschule Ausserschwyz 155
2 Bildungsziele Für das Grundlagenfach Der Englischunterricht befähigt Schülerinnen und Schüler, sich in der Welt sprachlich zurechtzufinden und die eigene Persönlichkeit zu entfalten. Er fördert die Fähigkeit, eine sprachlich-kulturelle Identität aufzubauen, auch in der Begegnung mit anderen Kulturen; das Denken zu entwickeln und zu systematisieren; sich auszudrücken und andere zu verstehen. Der Sprachunterricht hat zum Ziel, im sprachlichen Bereich kompetente, verantwortungsbewusste und kritische Menschen heranzubilden. Angesichts der kulturellen Vielfalt Europas erleichtert das Beherrschen von Fremdsprachen die Zusammenarbeit auf wirtschaftlichem, politischem und kulturellem Gebiet sowie die Mobilität während des Studiums und im Beruf. Englisch ist die Sprache der Verständigung zwischen Menschen weltweit. In Wissenschaft, Wirtschaft und Politik dient Englisch als Medium der Informationsbeschaffung und verbreitung. 156 Kantonsschule Ausserschwyz
3 Grundlagenfach (1. Klasse) 3 Lektionen Lernziele - Grundgrammatik und Wortschatz vertiefen und ausbauen (intermediate) - Kommunizieren: mündliche und schriftliche Sprache Lernthemen und -bereiche - Situationen im Alltag (verstehen und reagieren, Rollenspiel) - Aussprache (Phonetik und Intonation) - Einfachere Schreibfähigkeiten (Dialoge, Beschreibungen, informelle Briefe, Mails) - Einfache Geschichten und vereinfachte Texte lesen Schlüsselkompetenzen Selbst- und Sozialkompetenz - Kommunikationsfähigkeit - Neugierde und Selbstmotivation - Selbstständigkeit und Selbstverantwortung Methodenkompetenz - Lern- und Arbeitsstrategien - Prüfungsstrategien - Audiovisuelles Verständnis - Texte verfassen Interdisziplinarität (Themenauswahl) Deutsch, Französisch und Spanisch Sport Wirtschaft Sprachparallelen und kontraste Einfluss des Englischen im Sport englische Fachbegriffe in der Wirtschaft Projekte Studienhalbwoche z.b. Jugendkultur in Frankreich und England, ein Vergleich Chansons - Songs, Global Warming (Biologie, Ökologie) Kantonsschule Ausserschwyz 157
4 Grundlagenfach (2. Klasse) 3 Lektionen Lernziele - Ausbau und Festigung der Grammatik und des Wortschatzes (intermediate upper-intermediate) - Kommunizieren in zunehmend komplexeren Situationen Lernthemen und -bereiche - Zusammenfassen und wiedererzählen - Konversation, Diskussion - Komplexere Schreibfähigkeiten (short stories, formelle Briefe, einfache Erörterungen) - Mündliche Darbietungen und Vorträge - Originale altersadäquate Texte lesen Schlüsselkompetenzen Selbst- und Sozialkompetenz - Kommunikationsfähigkeit - Selbstständigkeit und Selbstverantwortung - Teamfähigkeit - Reflexionsfähigkeit Methodenkompetenz - Audiovisuelles Verständnis - Texte verfassen - Präsentieren und Referieren Interdisziplinarität (Themenauswahl) Deutsch, Französisch und Spanisch Ökologie/Biologie Sport Wirtschaft Sprachparallelen und kontraste (z.b. Idiomatik) Klimaveränderung Einfluss des Englischen auf Sportvokabular einfache Zeitungsberichte aus dem wirtschaftlichen Bereich verstehen Projekte - Gruppenpuzzle, z.b. zu einfachen Kurzgeschichten, engl. Zeitensystem - Studienhalbwochen: fächerübergreifend - Studienwochen: fächerübergreifend 158 Kantonsschule Ausserschwyz
5 Grundlagenfach (3. Klasse) 4 Lektionen Lernziele - Einführung in höhere Grammatik und fortgeschrittenen Wortschatz/komplexere Strukturen (upper-intermediate advanced) - Weiterentwicklung der Ausdrucksfähigkeit (mündlich und schriftlich) Lernthemen und -bereiche - Aufsatz schreiben - Meinung zum Ausdruck bringen - Argumente formulieren und verteidigen - Zeitungsartikel verstehen - Einführung und Schulung der literarischen Fachsprache - Literarische Texte im Original - Literarische und andere Themen - Gebrauch des einsprachigen Wörterbuchs Schlüsselkompetenzen Selbst- und Sozialkompetenz - Selbstständigkeit und Selbstverantwortung - Reflexionsfähigkeit - Kritisch-forschendes Denken - Soziale Verantwortung und interkulturelle Kompetenz Methodenkompetenz - Texte verfassen - Präsentieren und Referieren - Recherchieren - Lesetechnik und Informationsverarbeitung - Debattieren und Argumentieren Interdisziplinarität (Themenauswahl) Deutsch, Französisch und Spanisch Geschichte Musik Wirtschaft Sprachparallelen und kontraste; gemeinsame literaturgeschichtliche Projekte Geschichte englischsprachiger Länder Merkmale typischer Musikgenres aus dem angloamerikanischen Raum komplexere Zeitungsartikel verstehen Kantonsschule Ausserschwyz 159
6 Projekte - Zunehmend selbstständige Projektarbeit (vergleichende Analyse) - Studienwoche: fächerübergreifend (in der Regel immersiv) - Mit zunehmender Komplexität individuelle Lektüre (Präsentationen, Interviews) - Gruppenlektüre (Analyse, Interpretation, Diskussionsleitung, Recherche) - Es besteht das Angebot eines Fremdsprachenaufenthalts 160 Kantonsschule Ausserschwyz
7 Grundlagenfach (4. Klasse) 3 Lektionen Lernziele - Ausbau von fortgeschrittenem Wortschatz/komplexeren Strukturen und Grammatikfähigkeiten (advanced) - Festigung der erlernten Sprachfertigkeiten - Behandlung englischsprachiger Literatur und sozio-politischer sowie historischkultureller Themen - Auseinandersetzung mit politischen, wirtschaftlichen oder wissenschaftlichen Sachtexten Lernthemen und -bereiche - Aufsatz schreiben (Erörterung, Bericht, Buch-/Filmkritik) - Vertiefte literarische Studien, Textinterpretationen, Textvergleiche Schlüsselkompetenzen Selbst- und Sozialkompetenz - Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen - Reflexionsfähigkeit - Kritisch-forschendes Denken - Soziale Verantwortung und interkulturelle Kompetenz Methodenkompetenz - Kreativität - Präsentieren und Referieren - Recherchieren - Lesetechnik und Informationsverarbeitung - Debattieren und Argumentieren Interdisziplinarität (Themenauswahl) Deutsch, Französisch und Spanisch Geschichte Sprachparallelen und kontraste, Gemeinsame literaturgeschichtliche Projekte Literaturgeschichtliche Bezüge Projekte - Zunehmend selbstständige Projektarbeit (vergleichende Analyse) - Mit zunehmender Komplexität individuelle Lektüre (Präsentationen, Interviews) - Gruppenlektüre (Analyse, Interpretation, Diskussionsleitung, Recherche) - Lektüre von literarischen Texten aus früheren Epochen Kantonsschule Ausserschwyz 161
8 162 Kantonsschule Ausserschwyz
Kantonsschule Ausserschwyz. Englisch. Kantonsschule Ausserschwyz 65
Kantonsschule Ausserschwyz Englisch Kantonsschule Ausserschwyz 65 Bildungsziele Für das Grundlagenfach Der Englischunterricht befähigt Schülerinnen und Schüler, sich in der Welt sprachlich zurechtzufinden
Der Englischunterricht befähigt Schülerinnen und Schüler, sich in der Welt sprachlich zurechtzufinden und die eigene Persönlichkeit zu entfalten.
Kantonsschule Ausserschwyz Englisch Bildungsziele Der Englischunterricht befähigt Schülerinnen und Schüler, sich in der Welt sprachlich zurechtzufinden und die eigene Persönlichkeit zu entfalten. Er fördert
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