rümelbande indergarten Postfeld - Konzeption -

Transkript

1 rümelbande indergarten Postfeld - Konzeption -

2 Inhalt Vorwort Seite 2 Einleitung Seite 3 Die Kinder in der Krümelbande Seite 4 Die Eltern in der Krümelbande Seite 5 Die Mitarbeiter in der Krümelbande Seite 5 Pädagogischer Schwerpunkt Seite 6 Umsetzung gesetzlicher Grundlagen Seite 7 Erzähle mir und ich vergesse. Zeige mir und ich erinnere. Lass es mich tun und ich verstehe. Konfuzius - 1 -

3 Vorwort Das ist die Konzeption des Kindergartens "Krümelbande". Grundlagen für unsere Arbeit sind: - Sozialgesetzbuch VIII Bundeskinderschutzgesetz 8a - Bundeskinderschutzgesetz 45 - Landeskinderschutzgesetz S-H 9 - Kindertagesstättengesetz S-H 4 - Kindertagesstättengesetz S-H 5 Viel Spaß beim Lesen wünschen Ihnen: Team S. Schmidt - Leitung, Erzieherin, Fachkraft für Frühpädagogik S. Lüthje - stellvertretende Leitung, Erzieherin H. Schumacher - Erzieherin R. Schön - Aushilfe, Erzieherin C. Bock - Aushilfe Träger W. Mengel - Bürgermeister M. Finck - Sachbearbeiterin Amt Preetz-Land - 2 -

4 Einleitung Träger des kommunalen Kindergartens Krümelbande ist die Gemeinde Postfeld. Der Kindergarten "Krümelbande" stellt 20 Plätze für Kinder zwischen 2 und 6 Jahren. Die Räumlichkeiten bestehen aus einem Gruppenraum, Flur und einem Waschraum mit Toiletten und Wickelplatz. Das Außengelände ist direkt vom Gruppenraum zugänglich. Für verschiedene Aktivitäten und das Freispiel steht das angrenzende "Dörphus" zur Verfügung. Ein nahe gelegener Spielplatz und die vielseitige Natur in und um Postfeld nutzen wir für Bewegung im Freien und Naturbeobachtungen. Der Kindergarten ist Montag - Freitag von 7:30-14:00 Uhr geöffnet. Die Elternbeiträge sind gestaffelt nach der Betreuungszeit, die in Anspruch genommen wird und dem Alter des Kindes. Sie werden durch die Gemeindevertretung Postfeld in der Benutzungs- und Gebührensatzung des Kindergartens festgelegt. Die aktuelle Höhe erfragen Sie bitte bei der Kindergartenleitung oder im Amt Preetz- Land. Schließzeiten: - 4 Wochen in der Mitte der Sommerferien S-H - Zwischen Weihnachten und Neujahr - Freitag nach Himmelfahrt - 3

5 Die Kinder in der Krümelbande Wir wünschen uns glückliche Kinder, die sich wohl fühlen und gern zu uns kommen. Die Vorraussetzung dafür ist eine gelungene Eingewöhnung. In Anlehnung an das "Berliner Modell" möchten wir gemeinsam mit den Eltern jedes Kind individuell nach seinen Bedürfnissen und Fähigkeiten in die Gruppe einführen. Eine sichere Bindung zu den Erzieherinnen ist die Grundlage für Wohlbefinden, Geborgenheit und die Fähigkeit, Bildungsprozesse zu durchlaufen. Kinder brauchen auf ihrem Weg aufmerksame Beobachter. Entwicklungsbeobachtungen sind die Grundlage, Fähigkeiten und Stärken der Kinder zu erkennen. Sie dienen aber auch dazu, darzulegen in welchen Bereichen Förderbedarf besteht. Für die Dokumentation unserer Beobachtungen nutzen wir den "Ravensberger" und "Münsteraner Entwicklungsbogen". Diese Bögen werden regelmäßig mit den Eltern besprochen. Wir haben einen Kooperationsvertrag mit der "Grundschule Barkauer Land" geschlossen. Der Übergang in die Schule soll für die Kinder ohne Ängste und gut vorbereitet von statten gehen. Inhalte des Vertrages sind z. B. gegenseitige Besuche. - 4

6 Die Eltern in der Krümelbande Wir möchten den Eltern vermitteln, dass das Wohl der Kinder bei uns oberste Priorität hat. Eine gute, vertrauensvolle Zusammenarbeit soll Eltern das Gefühl vermitteln, dass ihre Kinder liebevoll und fachlich kompetent betreut sind. Die Hauptverantwortung für das Wohlbefinden, Bildung und Erziehung der Kinder liegt bei den Eltern. Ein guter und regelmäßiger Austausch ist die Grundlage für die optimale Betreuung jeder Familie. Der direkte Austausch ist von uns erwünscht. Sollte die Kommunikation zwischen den Mitarbeitern und einer Familie gestört sein, hängt im Flur ein Briefkasten. Anliegen, Wünsche, Anregungen, Beschwerden... können dort formuliert werden. Diese werden direkt an den Träger weitergeleitet. Die Mitarbeiter in der Krümelbande Uns Mitarbeitern der "Krümelbande" ist die Verantwortung unserer Tätigkeit bewusst. Wir nehmen jedes uns anvertraute Kind mit allen Stärken und Schwächen ernst und werden es liebevoll und konsequent fördern und fordern. Wir besuchen regelmäßig Fortbildungen und Fachvorträge, um uns weiterzubilden. Gegenseitiger Austausch und Reflektion sind für uns selbstverständlich

7 Pädagogischer Schwerpunkt GESUNDHEIT Ernährung Bewegung Wahrnehmung Hygiene Körperpflege Wohlbefinden Glück Lachen Zufriedenheit Körpergefühl Gesundheit ist die Basis für alle Lebensbereiche und Entwicklung. Wir arbeiten situationsorientiert und in Anlehnung an den Jahreskreislauf. Die Kinder sollen sich entsprechend ihrer Fähigkeit und persönlichen Voraussetzung in der Gruppe ausprobieren. Entscheidungen, Abstimmungen und Absprachen zu alltäglichen Situationen bieten Raum für vielfältige Erfahrungen. Das Gefühl, eine Entwicklung aktiv beeinflusst zu haben lässt Kinder reifen und wachsen. Aber auch das Gefühl, von der Gruppe überstimmt zu werden und zu lernen Kompromisse eingehen zu müssen ist ein wertvoller und wichtiger Entwicklungsschritt

8 Umsetzung gesetzlicher Grundlagen Bildungsbereiche: Körper Bewegung Gesundheit - gesundes Frühstück - Zähne putzen - Hände waschen - Bewegungsangebote frei und angeleitet / drinnen und draußen - Angebote Fein- / Grobmotorik - Wahrnehmungsspiele / -übungen Sprache Zeichen Schrift Kommunikation - Geschichten / Lieder - Orientierung durch Zeichen / Symbole - Umgang mit Büchern - Übungen zur phonologischen Bewusstheit - Sprachvorbilder Mathematik Naturwissenschaft Technik - spielerisch Zahlenraum bis 10 - Experimente - Umgang mit Werkzeugen und Geräten des Alltags - Naturbeobachtungen - Wetterbeobachtungen Kultur Gesellschaft Politik - Beteiligung an Entscheidungsprozessen / Abstimmungen - Postfeld und Umgebung kennen lernen - Umgangsformen - Feste im Jahreslauf Ethik Religion Philosophie - Gruppenregeln - Bedeutung von Festen / Feiern - Achtsamkeit - Streit / Versöhnung - 7 -

9 Musisch ästhetische Bildung Medien - Rhythmus / Instrumente / Lieder - Theater / Rollenspiele - Kreativangebote Schutzauftrag: Der Kindergarten "Krümelbande" der Gemeinde Postfeld verpflichtet sich, auf Anzeichen von Kindeswohlgefährdung zu achten und bei Hinweisen hierauf entsprechend zu handeln. Das Verfahren ist in der mit dem Kreis Plön als Jugendhilfeträger und der Gemeinde Postfeld als Träger des Kindergartens geschlossenen Vereinbarung nach 8a des SGB VIII geregelt. Die Gemeinde Postfeld ist gemäß 9 Landeskinderschutzgesetz verpflichtet, Gefahr für das Kindeswohl durch Beschäftigte des Kindergartens auszuschließen. Aus diesem Grund lässt sich die Gemeinde in regelmäßigen Abständen erweiterte Führungszeugnisse von den Mitarbeitern vorlegen

10 Verfahren der Beteiligung: Kinder: - wöchentliche Besprechung - jeder gibt ein Stimmungsbild ab - ggf. werden Regeln besprochen / geändert / aufgehoben - Mehrheitsentscheid - Mitgestaltung des Frühstückplans - individuelle Absprachen, je nach Entwicklungsstand und Regelverständnis des Kindes Eltern: - "Tür- und Angelgespräche" - Gespräche nach Termin - Entwicklungsgespräche - Besuchstage - Feste / Feiern - regelmäßiger Austausch Team / Elternvertretung - Elternstammtisch Gültigkeit dieser Konzeption vom bis