Klimabildung NRW Wir machen mit!
|
|
- Axel Franke
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Klimabildung NRW Wir machen mit! Unterrichtseinheit zur Vorbereitung des Ausstellungsbesuchs: EnergieStadt unterwegs- Auf der Suche nach dem KlimaGlück für Klasse 1 Aufbau der Unterrichtsreihe 1.Teil - Vorbereitung in der Schule (s. Verlaufsplan Tabelle): Einführung in das Thema elektrische Energie (Strom) und Vorbereitung auf den Besuch des Kinder- und Jugendmuseums EnergieStadt. 2. Teil - Besuch des Kinder- und Jugendmuseums EnergieStadt: In der interaktiven Ausstellung vertiefen die Kinder ihr Wissen durch handlungsorientiertes und entdeckendes Lernen.,
2 Klimabildung NRW Wir machen mit! Schule (Planung ca. 3 Schulstunden): Zeitplan Inhalt/Ablauf Material/ Sozialform 1. Stunde 1. Teil: Einarbeitung in das Thema elektrische Energie Einführung min Vertiefung min Reflexion min 2. Stunde Weiterführun g des Themas 20 min Vertiefung min Einführung in das Thema durch folgende Aufgabe: 1) Wir wollen uns heute mit Strom und Energie beschäftigen. Wer hat diese Wörter denn schon einmal gehört? Was fällt dir dazu ein? Antworten der Kinder sammeln (Brainstorming) 2) Was sind elektrische Geräte? Geräte mit einem Stecker, Geräte, die Strom brauchen bzw. verbrauchen, Geräte mit einem Kabel Kinder nennen evtl. auch schon Beispiele 3) Welche Geräte kennst du schon (bzw. noch?) Kinder zählen Beispiele auf ( ) 4) Welche Geräte habt ihr zu Hause? Welche Geräte findest du in der Schule? Kinder zählen Beispiele auf ( ) Elektrische Geräte 1) Wir haben jetzt ganz viele Beispiele gesammelt. Deine Aufgabe ist es nun, elektrische Geräte aufzumalen, die es bei dir zu Hause gibt (und wer kann, auch aufzuschreiben. Ich bin gespannt, wie viele und welche dir einfallen.) 2) Das Arbeitsblatt Elektrische Geräte im Haushalt der Familien wird ausgeteilt und von den Kindern bearbeitet. Elektrische Geräte Die Kinder bringen ihr Arbeitsblatt mit in den Gesprächskreis und stellen ihre Ergebnisse vor. Wie war das eigentlich früher? 1) Wir haben ja in der letzten Stunde über die elektrischen Geräte gesprochen, du hast viele gemalt (und den Namen der Geräte geschrieben). Aber wie war das eigentlich früher, als es noch keinen Strom gab? (ca. in der Zeit, als die (Groß-) Eltern der Großeltern gelebt haben, ca. 1920; evtl. Bezugnahme auf Flüchtlingsländer) Die Bildkarten von Arbeitsblatt 2 werden ausgeschnitten und evtl. größer kopiert. Die Bilder, die zeigen, was ohne Strom funktionieren kann, werden nacheinander hochgehalten und es wird besprochen, was sie darstellen. Gemeinsam wird überlegt, welche Geräte mit Strom man dafür heute nutzt. Zum Beispiel: Früher wurden Besen zum Saubermachen benutzt. Heute mit Strom können wir Staubsauger benutzen. (Kerze -Lampe, Grammophon - Stereoanlage, Quirl/ Schneebesen - Mixer, Kaffeefilter - Kaffeemaschine, Brotmesser - elektr. Messer) Die passenden Heute-Karten werden neben die Früher-Karten gelegt. Die Kinder erfahren, dass das Leben früher ohne Strom viel mühsamer war. Außerdem dauerte es viel länger, Arbeiten zu erledigen (Waschen, Kochen, Wohnung reinigen ) Die Kinder sollen die Bilder ausschneiden, paarweise ordnen und in die Tabelle einkleben. Sitzkreis Brainstorming elektr. Geräte/ Energie Einzel- oder Partnerarbeit Arbeitsblatt 1 Differenzierung: malen und/oder schreiben Sitzkreis Arbeitsblatt 1 Halbkreis Arbeitsblatt 2 Karten früher-heute größer kopiert Einzelarbeit Arbeitsblatt 2,
3 Klimabildung NRW Wir machen mit! Ausblick 2-5 min Hausaufgabe: Befragt eure Großeltern oder ältere Menschen, wie ihre Mütter oder Großmütter früher Wäsche gewaschen haben. Wie war das Leben früher ohne die vielen elektrischen Geräte? Evtl. Kinder erzählen lassen, wen sie fragen möchten. Vielleicht sind ja auch Verwandte aus anderen Regionen/Ländern zu Besuch und können von ihrem Leben dort erzählen. 3. Stunde Besprechung der Hausaufgabe: Wie war das Leben ohne Strom? Sitzkreis/ Weiter- Halbkreis Feststellung: Strom erleichtert unser Leben. führung des Themas 20 min Aber: Wie kommt der Strom in die Steckdose? Info: Wir verbrennen Kohle, um Strom/Energie zu bekommen. So funktioniert ein Kohlekraftwerk: Kohle wird in einem riesigen Ofen verbrannt. Die Wärme der verbrannten Kohle erhitzt das Wasser im Kessel. Wenn das Wasser kocht, entsteht Wasserdampf. Dieser Wasserdampf hat viel Kraft. Der Wasserdampf drückt mit seiner Kraft gegen die Schaufeln der Turbine. Sie beginnt sich zu drehen. Die Drehbewegung wird auf den Generator übertragen. Er erzeugt Strom, der über eine Leitung in die Steckdose fließt. Plakat Kohlekraftwerk Erarbeitung 8-10 min ABER (auf den Rauch zeigen)...wenn Kohle verbrannt wird, entsteht Rauch. (Info: Er enthält CO₂ = Kohlendioxid, das in die Luft bzw. Atmosphäre gelangt Sonnenlicht, das auf die Erde trifft, wird in Wärmestrahlen umgewandelt, diese werden in den Weltraum zurück reflektiert. Das CO 2 reflektiert aber die Wärmestrahlen zurück auf die Erde es wird langfristig wärmer auf der Erde) Problem herausarbeiten: Durch den Schornstein gelangt Rauch, der durch das Verbrennen der Kohle entsteht, in unsere Luft. In dem Rauch sind Gase, die schädlich für unser Klima sind. Dadurch wird es immer wärmer, die Erde schwitzt. Strom kann man auch anders gewinnen Rätsel: Was ist immer da und wir Menschen können es nutzen, um Strom zu erzeugen? 1. Sie ist am Himmel zu sehen, ist warm und hell Sonne Sie hat ganz viel Kraft. Vielleicht habt ihr schon mal diese Platten auf Dächern von Häusern gesehen? Das sind Solarzellen. Sie speichern die Energie der Sonne und wandeln sie in Strom um. 2. Er pustet manchmal ganz schön stark Wind Wie kann man denn aus Wind Strom machen? Es gibt Windräder (haben die Kinder vielleicht auch schon mal gesehen), besonders an der Küste, weil dort der Wind häufig stärker ist. Der Wind wird durch die Windkraftanlage in Strom umgewandelt, der dann in unser Stromnetz eingespeist wird. Durch die Kraft des Windes kann auch eine Turbine gedreht werden Strom wird erzeugt. 3. Es kann fließen und ist nass Wasser Wasser hat auch ganz viel Kraft und kann eine Turbine antreiben (Info: In Wasserkraftwerken wird Wasser aufgestaut, um es durch eine Turbine im Inneren des Wasserkraftwerks hindurchfließen zu lassen. Deren vom Wasser angestoßene Drehung versetzt wiederum eine Welle in Rotation, die den Rotor eines Generators antreibt und so elektrische Energie erzeugt. Frühe Wasserkraftwerke waren Wassermühlen. Beispiel für die Gespräch Symbolkarten Sonne Wasser Wind Evtl. noch einmal auf das Plakat verweisen: die linke Seite bis kurz vor der Turbine abdecken Turbine kann auch durch Wasser oder Wind,
4 Klimabildung NRW Wir machen mit! Kinder: Wasser aus einer Gießkanne auf ein Rädchen gießen es dreht sich) angetrieben werden Vertiefung 15 min Ausblick 2 min Vorteile: 1. Sonne, Wasser und Wind sind immer da 2. Durch die Nutzung von Sonne, Wasser und Wind entsteht kein Rauch. Das ist gut für unser Klima: Die Luft bleibt sauber und frisch, unsere Erde fühlt sich wohl. Die Kinder schneiden die Puzzleteile aus und kleben sie auf. Arbeitsblatt 3 Puzzle alternative Jetzt weißt du schon ganz viel über Strom und Energie und bist fit für unseren Besuch der EnergieStadt! Energieträger 2. Teil Besuch des Kinder- und Jugendmuseums EnergieStadt,
5 Arbeitsblatt 1: Welche elektrischen Geräte habt ihr zu Hause?
6 Arbeitsblatt 2: Wie war das eigentlich früher? Sieh dir die Bilder auf dem Ausschneideblatt an. Immer zwei gehören zusammen. Schneide sie aus, ordne sie paarweise in die Tabelle ein und klebe sie auf! Früher ging es so: Heute geht es auch so: Hausaufgabe: Befragt eure Großeltern oder ältere Menschen, wie ihre Mütter oder Großmütter gewaschen haben. Wie war das Leben früher ohne elektrische Geräte?
7 Ausschneidebogen zu Arbeitsblatt 2
8 Kohlekraftwerk Schornstein Kohle Wasserdampf Kessel Rauch Wasser Feuer Turbine Generator
9 Symbolkarten Wasser, Wind und Sonne
10 Arbeitsblatt 3: Strom kann man auch anders gewinnen! Schneide die Puzzleteile vom Ausschneidebogen aus und klebe sie hier auf. Vergleicht diese Arten Strom zu gewinnen mit dem Kohlekraftwerk. Durch welche drei Naturkräfte kann man Strom gewinnen? Merke: Wind, Wasser und Sonne stehen uns noch Millionen von Jahren zur Verfügung. Kohle, Erdöl und Erdgas gibt es nicht unendlich lange. Deshalb ist es klug, die Energie aus Wind, Wasser und Sonne in Strom umzuwandeln. Außerdem entstehen dabei keine Abgase.
11 Ausschneidebogen zu Arbeitsblatt 3
Unterrichtseinheit zur Vorbereitung zum Ausstellungsbesuch: EnergieStadt unterwegs - Auf der Suche nach dem KlimaGlück für Klasse 2-4
Unterrichtseinheit zur Vorbereitung zum Ausstellungsbesuch: EnergieStadt unterwegs - Auf der Suche nach dem KlimaGlück für Klasse 2-4 Aufbau der Unterrichtsreihe 1.Teil Vorbereitung: Schule: Einführung
MehrMein Buch von den erneuerbaren Energien. Sonne - Wind - Wasser. Name: Umweltstation Schullandheim Bissel
Was ist eigentlich Energie? Energie kann man weder sehen, riechen oder fühlen. Energie ist gespeicherte Arbeit. Mit Energie kann Arbeit verrichtet werden. Gespeichert ist die Energie in Energieträgern.
MehrElektrisierend! Strom! Alles über. Unter Strom. Elektrische Energie
Arbeitsblatt 1 zum Alles klar -Thema in BENNI 2/2015 Elektrisierend! Alles über Strom! 15 Berge. Dahinter steckt Energie. Genauer gesagt: elektrische Energie. Diese Energie betreibt Toaster, Heizung und
MehrAuftragskarte 1b Mein kleines Wetter-Retter-Buch der erneuerbaren Energien
Auftragskarte 1b Mein kleines Wetter-Retter-Buch der erneuerbaren Energien 1) Lies dir in Ruhe die Texte durch und löse die Aufgaben. 2) Tipp: Du musst nicht das ganze Buch auf einmal bearbeiten. Lass
MehrDEN ENERGIEFRESSERN > AUF DER SPUR!
ENERGIE-RÄTSEL Welches Kabel gehört zu welchem Gerät? DEN ENERGIEFRESSERN > AUF DER SPUR! ENERGIESPAR-DETEKTIVE IN DER KITA UND ZU HAUSE Projektteam...mit Energie sparen im Auftrag der Stadt Dortmund Huckarder
MehrTextverständnis trainieren. Das Kind versteht, woher die Energie kommt, bzw. welche Quellen Energie liefern.
Lehrerkommentar MST Ziele Arbeitsauftrag Material Sozialform Zeit Textverständnis trainieren. Das Kind versteht, woher die Energie kommt, bzw. welche Quellen Energie liefern. Das Kind liest als Erstes
MehrSchau dir das Plakat genau an und werde ein Experte in. Kohle Erdgas
Schau dir das Plakat genau an und werde ein Eperte in Sachen erneuerbare Energien. 1. AUFGABE: Schreibe die Begriffe Biomasse, Erdgas, Kohle, Sonne, Wasser, Wind in die entsprechenen Spalten: erneuerbare
MehrDie Schülerinnen und Schüler wissen, welche Energiequellen es gibt, in welche Energieformen sie umgewandelt und wie sie gespeichert werden können.
Lehrerkommentar OST Ziele Arbeitsauftrag Material Sozialform Zeit Die Schülerinnen und Schüler wissen, welche es gibt, in welche Energieformen sie umgewandelt und wie sie gespeichert werden können. Die
Mehr- + Waschmaschine. 8 effizienter Umgang Arbeitsblatt 1
Welche Geräte, die mit Strom funktionieren kennst du? Schreibe in die Kästen Geräte, die mit Strom betrieben werden. Male die Kästen bunt an, in denen du Geräte geschrieben hast, die du in deinem Zimmer
MehrDARC Jugendarbeit - Elektronik & Roboter Basteln
1 2 3 Auf den ersten Blick scheint der Strom aus der Steckdose zu kommen. Man kann ein Kabel einstecken, z.b. von einem Staubsauger, und der Staubsauger funktioniert. Wenn man es genau nimmt, liefert eine
MehrArbeitsblatt Netz der Zukunft
Arbeitsblatt Netz der Zukunft 1. Zentrale Stromerzeugung so kommt der Strom in die Dose 1 2 3 4 9 8 5 6 7 7 8 9 Das Stromnetz war bisher auf die Verteilung der Energie von großen zentralen Kraftwerksstandorten
Mehr- + Worin ist also überall Energie gespeichert? Fällt dir noch mehr ein? Ergänze die Tabelle. In welche Energie kann man es umwandeln?
Energie ist nicht nur Strom Strom ist heute sehr wichtig. Viele Geräte die wir benutzen funktionieren mit Strom. Aber auch das Auto braucht Energie zum fahren. Und natürlich auch die Menschen brauchen
MehrEnergie-Werkstatt Opitec-Bausatz Nr
Energie-Werkstatt Opitec-Bausatz Nr. 123987 Der Erde wird es zu warm! Einer der Gründe, dass es unserem Planet Erde zu warm wird ist, dass wir im täglichen Leben Energiearten nutzen, die die Atmosphäre
Mehr- + Worin ist also überall Energie gespeichert? Fällt dir noch mehr ein? Ergänze die Tabelle. In welche Energie kann man es umwandeln?
Energie ist nicht nur Strom Strom ist heute sehr wichtig. Viele Geräte die wir benutzen funktionieren mit Strom. Aber auch das Auto braucht Energie zum fahren. Und natürlich auch die Menschen brauchen
MehrTH emeneft. Klima und Klimawandel. Kohlendioxid das besondere Gas. Aufgaben:
Kohlendioxid das besondere Gas Das Klima auf der Erde wird durch viele verschiedene Dinge bestimmt. Eine wichtige Rolle spielt dabei die Luft. Sie besteht aus einem Gemisch von unsichtbaren Gasen. Dazu
MehrAUFGABE 1: VIER ELEMENTE
Seite 1 von 6 UMDENKEN AUFGABE 1: VIER ELEMENTE Nach einer alten Lehre besteht alles in unserer Welt aus den vier Elementen: Feuer, Wasser, Erde, Luft. Ordne die Begriffe aus dem Kasten den vier Elementen
MehrKommentartext Erneuerbare Energien
Kommentartext Erneuerbare Energien 1. Kapitel: Woher kommt Energie? Licht Wärme Essen kochen Körperpflege saubere Wäsche Bus fahren. Alles das verbraucht Energie. Doch woher kommt all die Energie? Autos
MehrWas ist Geothermie? Geothermie: Energie aus der Erde
Diese Arbeitsblätter sollen dir helfen, wichtige Informationen über Erdwärme zu sammeln. Du kannst sie allein oder in einer kleinen Gruppe mit zwei weiteren Kindern bearbeiten. Ihr könnt die Themen auch
MehrRatespiel zu Erneuerbaren Energien an der Surheider Schule
Ratespiel zu Erneuerbaren Energien an der Surheider Schule An der Surheider Schule wurden Photovoltaik (PV)-Anlagen für Strom von der Sonne, eine Solaranlage für warmes Wasser durch Sonne, ein Windrad
MehrPlanungsblatt Physik für die 2C
Planungsblatt Physik für die 2C Woche 28 (von 04.04 bis 08.04) Bis Freitag 08.04: Lerne die Mitschrift von Dienstag! Aufgaben bzw. Vorbereitungen 1 Bis Dienstag 12.04: Lerne die Notizen von der vorigen
MehrEnergie erleben. Was ist Energie? Energie Früher und Heute
Die nachfolgenden Aufgaben kannst du zum Teil alleine bearbeiten. Oft brauchst du aber auch andere Kinder. Sprecht in der Klasse ab, welche Aufgaben ihr in Gruppen bearbeiten möchtet! Was ist Energie?
MehrGerät(e) Schwer oder leicht zu treten? Leistung in Watt. Wie viele Kilowattstunden (kwh) braucht eine 100-Watt-Glühlampe, wenn sie 10 h leuchtet?
Leistung 1 Leistung Schreibe hier auf, wie die Formel für Leistung ist: Leistung (W) = x Trage in die Tabelle ein, wo du leicht und wo du schwer treten musstest. Wichtig: Es geht nicht darum, möglichst
MehrDIE SACHE MIT DEN KERNBAUSTEINEN
Und nun sind wir unterwegs unterwegs mit flotten Gesellen! Jetzt wollen wir uns mit einem Stoff beschäftigen, der sogar in zwei Formen auftritt. Es ist der Kohlenstoff. Um diese Sache zu verstehen musst
MehrErneuerbare und nicht erneuerbare Energie
Little Sun Foundation Projekt 4 Erneuerbare und nicht erneuerbare Energie EINSATZ EINER LITTLE SUN INDOOR AKTIVITÄT FOKUS AUF: WISSENSCHAFT Altersgruppe: 6 bis 9 Jahre Projekt 4 Erneuerbare und nicht erneuerbare
MehrErneuerbare Energien - Energien der Zukunft?
erneuerbare Energien Erneuerbare Energien - Energien der Zukunft? Die Ressourcen fossiler Energielieferanten wie Erdöl und Kohle werden auf der Erde eines Tages erschöpft sein. Erneuerbare Energien, z.b.
MehrDie Lernenden ordnen die Begriffe mit den Energieformen der jeweiligen Energiequelle aus Aufgabe 1 zu.
Seite 1 von 5 Erfinderland Deutschland Baukasten Forschung Hinweise und Lösungen für Lehrende Themenbereich: Energie CLIL-Unterrichtsmaterialien Vor dem Ausstellungsbesuch Aufgabe 1: Sozialform: Partner-
MehrUnterschiedliche Energieformen Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/11 Arbeitsauftrag Die SuS lesen einen Informationstext und ordnen die Bilder den entsprechenden Texten zu. Anschliessend vertiefen sie ihr Wissen bei einem Memory-Spiel. Ziel Die SuS
MehrErneuerbare. Energien. Energieprojekt Oberhausen. Erneuerbare Energien am HAUS im MOOS. 11./12. Mai 2009. 1. Erneuerbare Energien am HAUS im MOOS
Energieprojekt Oberhausen Erneuerbare Energien am HAUS im MOOS 11./12. Mai 2009 Gruppe:.. Name:...... 1. Erneuerbare Energien am HAUS im MOOS 6. Sonne - Photovoltaik Erneuerbare Energien 2. Wind, Wasser
MehrArbeitsmappe mit 11 Arbeitsblättern
Arbeitsmappe mit 11 Arbeitsblättern Bitte sorgfältig ausfüllen. Die kurzen Berichte an den einzelnen Stationen enthalten alle wichtigen Informationen und Lösungen. Du solltest genau aufpassen, was erklärt
MehrErneuerbare und nicht erneuerbare Energie
Little Sun Foundation Projekt 4 Erneuerbare und nicht erneuerbare Energie EINSATZ EINER LITTLE SUN INDOOR AKTIVITÄT FOKUS AUF: WISSENSCHAFT Altersgruppe: 10 bis 12 Jahre Projekt 4 Erneuerbare und nicht
MehrUnterrichtsablauf: Elektroauto
Unterrichtsablauf: Elektroauto Worum es geht: Elektroautos fahren mit dem Strom aus einer Batterie. Die SchülerInnen sollen eine Vorstellung davon bekommen, was der Unterschied zu herkömmlichen Autos ist,
MehrEnergieträger II Regenerative Energien Arbeitsblätter
Arbeitsblätter (Schülerversion) zu : Energieträger II Sek. I-II Arbeitsblatt Fossile Energien. Erläutere die Folgen der massenhaften Verbrennung fossiler Brennstoffe für den natürlichen Kohlenstoffkreislauf
MehrPosten 3: Strom aus Wasserkraft Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/7 Arbeitsauftrag Die Sch lösen in Gruppen den vorliegenden Posten unter Einbezug der vorhandenen Unterlagen und Materialien. Ziel Material Die Sch sind in der Lage, die unterschiedlichen
MehrWoher? Wozu? Wieso? Energie! Was ist Energie? Was ist Strom?
Was ist Energie? Was ist Strom? Energie und Strom ist nicht dasselbe. Erkläre mit eigenen Worten und mit Beispielen! Du kannst auch etwas zeichnen! Das ist Energie: Das ist elektrischer Strom: Hier ist
MehrDEN ENERGIEFRESSERN AUF DER SPUR!
ENERGIE-RÄTSEL Welches Kabel gehört zu welchem Gerät? DEN ENERGIEFRESSERN AUF DER SPUR! > ENERGIESPAR-DETEKTIVE IN DER KITA UND ZU HAUSE Projektteam...mit Energie sparen im Auftrag der Stadt Dortmund Huckarder
MehrDieses Buch gehört: ...
Wie gut, dass es Strom gibt! Dieses Buch gehört:... Wie gut, dass es Strom gibt! Impressum: Herausgeber: Energie AG Oberösterreich, Böhmerwaldstraße 3, 4020 Linz; Text: Michaela Herzog; Illustrationen:
MehrProjekt Radtour. Nun wollen wir die einzelnen erneuerbaren Energien in unserer Umgebung mal näher erklären.
Projekt Radtour Wir Schüler der Fachoberschulklasse 12 (FOT-12 2009-2011) von den Berufsbildenden Schulen Bersenbrück haben eine Radtour zu verschiedenen Standorten in der Region geplant, an denen unterschiedliche
MehrKannst du im Wortsuchfeld alle unten aufgezählten Begriffe finden?
Schau genau! Kannst du im Wortsuchfeld alle unten aufgezählten Begriffe finden? A LÖ TRE BÖLI GEGAS SAUTOW USONNEL AENERGIE RHOCHSPANNUNGSAMEL GERSELEKTRIZITÄTNU QUARGLÜHLAMPEDREMT RILOMISTECKDOSEDBW COMPUTEROPA
MehrGerät(e) Schwer oder leicht zu treten? Leistung in Watt
Leistung 1 Leistung Schreibe hier auf, wie die Formel für Leistung ist: Leistung (W) = Stromstärke (Ampère) Spannung (Volt) Trage in die Tabelle ein, wo du leicht und wo du schwer treten musstest. Wichtig:
MehrErneuerbare Energien - Energien der Zukunft?
erneuerbare Energien Erneuerbare Energien - Energien der Zukunft? Die Ressourcen fossiler Energielieferanten wie Erdöl und Kohle werden bald erschöpft sein. Erneuerbare Energien aus z. B. aus Biomasse,
MehrMalen mit Pauli Energie für München
Wer ist Pauli? Paulis Zuhause Hallo Kinder! Ich bin Pauli, der kleine Forscher der Stadtwerke München (SWM). Wie ihr seht, stecke ich voller Energie. Kein Wunder, denn ich weiß, wie man Strom und Wärme
MehrEnergieerzeugung. Versuche. Seite 28
Energieerzeugung Versuche Seite 28 Energieerzeugung I Versuche Elektromagnet Materialien Isolierdraht Anleitung 1. Wickle den Isolierdraht um den Nagel herum. 2. Gib an beiden Enden des Drahtes die Isolierschicht
Mehrwww.unsichtbarerfeind.de Kinder auf den Spuren des Klimawandels Energiesparen
www.unsichtbarerfeind.de Blatt 8 Energiesparen Wenn wir den Klimawandel aufhalten wollen, sollten wir uns alle überlegen, was wir konkret dagegen unternehmen können. Schließlich wirkt sich beim Klima erst
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Wasser. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: Wasser Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Lernwerkstatt: Wasser Reihe: Materialserie aus
MehrEnergie am Flughafen. Grafik 3B Lösungsblatt. Sozialform. Weitere Informationen
Lehrerkommentar OST Ziele Arbeitsauftrag Material Sozialform Zeit Die Schülerinnen und Schüler wissen, welche Energie-Verbraucher es am Flughafen Zürich gibt und welche Energieformen die für ihren Betrieb
MehrWie wird in Österreich Strom erzeugt?
Infoblatt Wie wird in Österreich Strom erzeugt? Elektrischer Strom ist für uns schon selbstverständlich geworden. Oft fällt uns das erst dann auf, wenn die Versorgung durch eine Störung unterbrochen ist.
MehrEnergie - dem Unsichtbaren mit Experimenten auf der Spur
Energie - dem Unsichtbaren mit Experimenten auf der Spur Versuch 1: Warm oder kalt? Was könnten die Kinder sagen? Versuch 2: Messen mit dem Thermometer Wo hast du gemessen? Klassenzimmer Welche Temperatur
MehrThema: Energie in Österreich
Thema: Energie in Österreich Name: Klasse/Lehrer: 1 ÜS FB Ausgabetermin: FR., 31.3.2017 07:55 Schuljahr: 2016/17 Abgabetermin: FR., 31.03.2017 10:30 Fach: GEO Geplante Zeit: FR., 31.3.2017 1. 3. Stunde
MehrPrimäre Energiequellen (primus = der Erste)
Primäre Energiequellen (primus = der Erste) Primäre Energiequellen kommen in der Natur vor. Du kannst sie mit Rohstoffen vergleichen. Um den Energiebedarf decken zu können, stehen folgende Primäre Energiequellen
Mehrspeichert es im Holz. Wird das Holz verbrannt, gelangt das CO 2 wieder in die Luft und wird von anderen Bäumen aufgenommen.
Nr. 4, Oktober 2010 Hallo! Du, Laura, was machen die eigentlich in einem Holzkraftwerk? Holz, denk! Holz? Ist doch logisch! In einem Elektrizitätskraftwerk stellen sie ja auch Elektrizität her. Und in
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Arbeitsblätter für die Klassen 5 bis 6: Der Weg des Stroms
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Arbeitsblätter für die Klassen 5 bis 6: Der Weg des Stroms Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de SCHOOL-SCOUT Arbeitsblätter:
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Aufsatz-Lapbook für die Klassen 2-4 - Tipps zu 10 verschiedenen Aufsatzarten inklusive! Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
MehrVerbrennung liefert Energie. Lagerfeuer von Lukas Riebling (eigenes Werk) [CC BY-SA3.0] via Wikimedia commons. Darum geht s bei diesem LernJob:
LernJob BNT, Klasse 5/6 Verbrennung liefert Hast du schon mal erlebt, wie heiß und hell es um ein Lagerfeuer herum ist? Da steckt ganz schön viel drin! Aber wo steckt die eigentlich genau und wo geht sie
MehrWas ist CO 2? Die Schülerinnen und Schüler wissen was CO 2 ist und sie kennen einige Beispiele, wo es vorkommt bzw. wann es entsteht.
Was ist C? Lehrerkommentar MST Ziele Arbeitsauftrag Material Sozialform Zeit Die Schülerinnen und Schüler wissen was C ist und sie kennen einige Beispiele, wo es vorkommt bzw. wann es entsteht. Die Schülerinnen
MehrLernbegleitblatt von:
Kreisläufe Lernbegleitblatt von: Beginn am: Test am: Lernziel und Material Studiere das Kapitel Kreisläufe im St.Gallerland so vertieft, dass du alles verstehst. Merke dir, welche Infos wo zu finden sind.
MehrWarum ist Feuer nützlich und warum sind Flammen heiß?
Warum ist Feuer nützlich und warum sind Flammen heiß? Professor Dr.-Ing. Dieter Brüggemann KinderUniversität Bayreuth 1. Juli 2009 Wozu nutzen wir Feuer? Wir nutzen Feuer, um zu beleuchten Quelle: Wikipedia
MehrArbeitsplatz+muss+an+der+Sonne+sein!#
PostenlaufSolarenergie Ab4.Schuljahr ÜbersichtsblattundLösungsansätze LiebeLehrerInnen, derpostenlaufumfasstfünfspannendeundabwechslungsreicheposten,diesichmitfragenrundumdiesolarenergiesowiestromundelektrizitätimallged
MehrEnergie und Energiesparen
Energie und Energiesparen Energie für unseren Lebensstil In Deutschland und anderen Industrieländern führen die meisten Menschen ein Leben, für das viel Energie benötigt wird: zum Beispiel Strom für Beleuchtung,
MehrEnergiediagramme! Energie strömt nicht alleine, sie braucht immer einen Träger. Beispiele: 1) Glühlampe
Kompetenztage 7 diagramme! strömt nicht alleine, sie braucht immer einen Träger. umwandler träger sind zum Beispiel: Benzin, Nahrungsmittel für chemische, r Strom für diagramm Licht für Lichtenergie fließende
MehrWie funktioniert ein Kernkraftwerk? Arbeitsblatt
Lehrerinformation 1/17 Arbeitsauftrag Die Arbeitsblätter können in Gruppen oder im Plenum gelöst werden. Die Lernkontrolle kann als Test eingesetzt werden. Ziel Material Die Schüler/-innen kennen den Satz
MehrEnergie, was ist das?
Energie, was ist das? Unterrichtsmaterialien Energie und Klima II für LehrerInnen der 7. 12. Schulstufe 1 2 Energie, was ist das? Unterrichtsmaterialien Energie und Klima II für LehrerInnen der 7. bis
MehrÖsterreich als grüne Batterie Europas
Grüne Batterie BASIS-thEMENINFORMATIONEN für LehRER Österreich als grüne Batterie Europas Schrittweiser Umstieg auf erneuerbare Energiequellen zur Verringerung des CO 2 -Ausstoßes In naher Zukunft soll
MehrEnergieStadt erleben - eine Unterrichtseinheit zum Thema elektrische Energie für Klasse 5 und 6
EnergieStadt erleben - eine Unterrichtseinheit zum Thema elektrische Energie für Klasse 5 und 6 Aufbau der Unterrichtsreihe 1.Teil: Einarbeitung in das Thema Energie in der Schule und Vorbereitung auf
MehrArbeitsblatt Energiewende
1. Energiewende in Deutschland eine Schritt-für-Schritt-Anleitung Jeder spricht von der Energiewende. Die Frage ist aber, wie man zu so einer Energiewende überhaupt kommt. Auch für die Politiker ist dieses
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Wortarten-Lapbook für die Klassen 2-4. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Wortarten-Lapbook für die Klassen 2-4 Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Wortarten-Lapbook für die Klassen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Erneuerbare Energien - Stationenlernen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Erneuerbare Energien - Stationenlernen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de SCHOOL-SCOUT Erneuerbare Energien Seite
MehrDamit sind umweltfreundliche Energieträger gemeint, wie z. B. Windoder Solarkraft (siehe auch erneuerbare Energie)
Damit sind umweltfreundliche Energieträger gemeint, wie z. B. Windoder Solarkraft (siehe auch erneuerbare Energie) In einem AKW wird die Atomenergie genutzt. Bei der Spaltung von einigen Schwermetallen,
MehrAntwortbogen zum Quiz
Antwortbogen zum Quiz 3. und 4. Klasse Grundschule 1. Was ist Strom? Wir machen ein kleines Luftballon-Experiment! Blast den Ballon auf und reibt ihn am Pulli oder an euren Haaren. Was passiert, wenn ihr
MehrElektrizität herstellen
Experiment Elektrizität herstellen NMG.3.2 Energie und Energieumwandlung im Alltag erkennen und Beobachtungen beschreiben Glühlampe mit Fassung Kabel mit Klemmen Dynamo Versuchsdurchführung Zunächst fragen
MehrWie entsteht Strom? Arbeitsblatt
Lehrerinformation 1/6 Arbeitsauftrag Nach einer formulierten Hypothese zum Thema Wie entsteht Strom überhaupt? wird exemplarisch am Beispiel Dynamo der Prozess aufgezeigt und das System eines Generators
MehrWasserkraft früher und heute!
Wasserkraft früher und heute! Wasserkraft leistet heute einen wichtigen Beitrag zur Stromversorgung in Österreich und auf der ganzen Welt. Aber war das schon immer so? Quelle: Elvina Schäfer, FOTOLIA In
MehrBau und Funktion eines KKW Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/8 Arbeitsauftrag Ziel Material Sozialform Die SuS lesen den Infotext und beantworten parallel dazu die Leitfragen. Sie setzen die Bruchstücke eines ihnen nicht näher bekannten Siedewasserreaktors
MehrWie viel Energie kann die Sonne liefern?
BASIS-tHEMENINFORMAtIONEN für LEHRER Erneuerbare Energien Gründe für den Umstieg auf erneuerbare Energieträger Fossile Energieträger wie Kohle, Erdöl oder Erdgas stehen nur in begrenztem Ausmaß zur Verfügung
MehrStromsituation in der Schweiz Arbeitsblatt
Lehrerinformation 1/8 Arbeitsauftrag Ziel Material Sozialform Die Lehrperson vermittelt mit Hilfe einer Präsentation die aktuelle Stromsituation in der Schweiz sowie die Verbrauchs- und Produktionszahlen.
MehrDas Flensburger Klimapakt-
Das Flensburger Klimapakt- Liebe Kinder, Kennt ihr schon den kleinen Trickfilm, in dem sich alles um die Karton-Stadt Flensburg dreht? Oder denkt ihr gerade: Was soll das denn sein? Wieso ist denn Flensburg
MehrErläuterungen geben zum Thema: Erneuerbare Energie vs. fossile Energie :
Lehrerkommentar MST Ziele Arbeitsauftrag Material Sozialform Zeit Die Kinder gewinnen einen Überblick über die Energie-Verbraucher am Flughafen, welche Energieformen für sie benötigt werden und sie lernen,
MehrGeh mit Platschi und seinen Freunden auf Schatzsuche
Geh mit Platschi und seinen Freunden auf Schatzsuche Zum Spielen brauchst du 1 Würfel, 4 Spielfiguren, z. B. aus einer Spielesammlung und ein wenig Vorbereitungszeit vor dem ersten Spielen. Du musst dir
MehrSelbstlerneinheit Elektrizitätslehre
Selbstlerneinheit Elektrizitätslehre Beim Experimentieren zum Thema Elektrizität und Strom werden wir häufig Geräte aus der Sammlung benutzen. Damit andere Schülergruppen genauso wie du Spaß am Experimentieren
MehrEnergie sparen für den Eisbären
Thema Klimawandel mit Icon Lehrerkommentar Energie sparen für den Eisbären Stufe Unterstufe Stufe Zeit 2 Zeit Lektionen Material M1 Material Eisbär in Not AB1 Versuch Eiswürfel AB2 Energiespar-Eisbär L1
MehrEngineering for the future inspire people Herbst Trinkwasser ein Energieproblem
Trinkwasser ein Energieproblem Wasser ist Leben. Ohne Wasser wäre unser Planet wüst und tot. Unser Planet besteht auf seiner Oberfläche aus riesigen Mengen von Salzwasser. Dieses Salzwasser kann zum Beispiel
Mehr- + Aufgabe: Auf den Bildern siehst du zwei Kraftwerke. In beiden Anlagen wird Strom erzeugt. Wie nennt man die Anlagen? Trage die Antwort ein.
Woher kommt der Strom? Wenn es dunkel wird, schaltest du das Licht an. Wenn es kalt wird, drehst du die Heizung hoch. Woher kommt die Energie, die dabei verbraucht wird? In Deutschland wird auf vielen
MehrÜberlege du: Wann brauchen wir Strom. Im Haushalt In der Schule In Büros/Firmen Auf Straßen
Jeden Tag verbrauchen wir Menschen sehr viel Strom, also Energie. Papa macht den Frühstückskaffee, Mama fönt sich noch schnell die Haare, dein Bruder nimmt die elektrische Zahnbürste zur Hand, du spielst
MehrDeutsches Museum Sonderausstellung
Ein Ausstellungs-Text in leichter Sprache Deutsches Museum Sonderausstellung Stand: 02.02.2018 Leichte Sprache geprüft von Menschen mit Lern-Schwierigkeiten: www.einfachverstehen.de Willkommen in der Ausstellung
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Strom, Generatoren, Kraftwerke - Stationenlernen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Strom, Generatoren, Kraftwerke - Stationenlernen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de SCHOOL-SCOUT De r We g des
MehrJahreszeiten. Ist es immer dunkel, wenn du schlafen gehst, und hell, wenn du aufstehst?
Jahreszeiten Welche Kleidungsstücke ziehst du zurzeit an, wenn du hinaus möchtest? Ist es immer gleich, was du anziehst, wenn du fortgehen willst? Such aus einem Katalog Bilder von Kleidungsstücken und
MehrUnser Weltall ist viele, viele tausend Jahre alt. In der Tabelle findest du einige wichtige Stationen der Geschichte unseres Universums.
Name: Klasse: Datum: Unser Weltall ist viele, viele tausend Jahre alt. In der Tabelle findest du einige wichtige Stationen der Geschichte unseres Universums. Ereignis Zeitpunkt Zahl Nr. Der Mensch fliegt
MehrDAS KRAFTWERK IST ZENTRALE ENERGIEERZEUGUNG NOCH ZEITGEMÄSS?
Lange gab es nur einen Weg: Man bediente sich des offenen Feuers. * * * Die Verbrennung von Holz, Ölen, Fetten, Wachsen und Kohle wurde Jahrtausende lang zur Gewinnung von Licht und Wärme genutzt. 15.11.1856
MehrKlima und Erneuerbare Energien
Energie Station 8: Was ist Energie? K8 So geht es: Du benutzt und verbrauchst in ganz vielen Momenten Energie. Manchmal fällt es dir auch vielleicht gar nicht auf. Überlege einmal, wofür du im Alltag Energie
MehrMULTIPL CHOICE "Energie aus der Tiefe"
Multiple Choice Fragen zum Thema Energie und Deep Heat Mining (jeweils eine Antwort richtig!) 1. Wofür steht die Bezeichnung CO2? a) Kohlenwasserstoff b) Kohlenmonoxid c) Kohlendioxid 2. Welcher der folgenden
MehrVERBUND-Stromschule Arbeitsblätter
Arbeitsblätter Arbeitsblatt 1 Magnetismus Arbeitsblatt 1 Magnetismus Magnete ziehen Gegenstände an, die enthalten. Sie haben aber auch eine Anziehungskraft auf und. Magnete ziehen Gegenstände an, die Eisen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Ressourcen und Energie. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: Ressourcen und Energie Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 4.-10. Schuljahr Wolfgang Wertenbroch
MehrCLIL- Fächerübergreifender Unterricht. (Deutsch und Naturkunde) Thema: L UFT. Luftdruck Die Dichte von Luft. 135 Minuten bzw. 3 UE
CLIL- Fächerübergreifender Unterricht (Deutsch und Naturkunde) Thema: L UFT Experimente: Zielgruppe: Dauer: Trichter-Trick Luftdruck Die Dichte von Luft Niveau A2, 10-12 Jahre 135 Minuten bzw. 3 UE CLIL
MehrENERGIEN DER ZUKUNFT
ENERGIEN DER ZUKUNFT Thema: Sonnenenergie Autoren: Viktor Funk, Pawel Neubauer, Waldemar Fuchsberger Klasse: FTM 01 Lehrer: Dr. Kleibrink Ort: Berufskolleg Oberberg Inhaltsverzeichnis Unerschöpfliche Energie
MehrReihe: Der Bücherbär Sachwissen für Erstleser. Entdecke die Technik. Würzburg: Arena Verlag ISBN
Leseanimation/Kopiervorlage Reihe: Der Bücherbär Sachwissen für Erstleser. Entdecke die Technik Würzburg: Arena Verlag. 2003. ISBN 3-401-08459-3 Ein Sachbuch für Erstleser, das versucht so schwierige Begriffe
Mehrownload Die Schöpfung 8 handlungsorientierte Stationen mit Materialien und Lösungen für die 1. und 2. Klasse C. Donat, C. Kreß, A. K.
ownload C. Donat, C. Kreß, A. K. Schell Die Schöpfung 8 handlungsorientierte Stationen mit Materialien und Lösungen für die 1. und 2. Klasse Downloadauszug aus dem Originaltitel: Die Schöpfung 8 handlungsorientierte
MehrBau und Funktion eines KKW Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/8 Arbeitsauftrag Ziel Material Sozialform Die SuS lesen den Infotext und beantworten parallel dazu die Leitfragen. Sie setzen die Bruchstücke eines ihnen nicht näher bekannten Siedewasserreaktors
MehrStrom aus Sonnenlicht
Strom aus Sonnenlicht Der Ölpreis hat sich in den letzten Jahren vervielfacht. Diese Verteuerung der Energie traf nicht allein die Industriestaaten, sondern vor allem die ärmsten Länder der Dritten Welt.
MehrArbeitsblatt 1.2. Rohstoffe als Energieträger Die Bilder zeigen bekannte und wichtige Rohstoffe. Klebe auf diesen Seiten die passenden Texte ein.
Arbeitsblatt 1.1 Rohstoffe als Energieträger In den Sprechblasen stellen sich verschiedene Rohstoffe vor. Ergänze deren Nachnamen, schneide die Texte dann aus und klebe sie zu den passenden Bildern auf
Mehr