Come with ME. Mittelschule Alteglofsheim / BMW AG Regensburg. Ein Projekt der bayerischen Metall- und Elektro- Arbeitgeber bayme vbm.

Transkript

1 Ein Projekt der bayerischen Metall- und Elektro- Arbeitgeber bayme vbm.

2 Interessieren - Informieren - Ausprobieren: Schülerinnen und Schüler sollen möglichst früh und nachhaltig mit den Chancen und Anforderungen in Berufen der Metall- und Elektroindustrie vertraut gemacht werden. Bereits ab der Jahrgangsstufe 5 bieten Auszubildende von BMW einen realistischen Einblick in das Arbeitsleben. In gemeinsamen Projekten, die lehrplanorientiert und schülernah konzipiert sind, erstellen die Schülerinnen und Schüler, in den Jahrgangsstufen 6, angeleitet von den Azubis, Werkstücke. In der Jahrgangstufe 8 diskutieren die Azubis mit ihren potentiellen zukünftigen Kollegen und Kolleginnen über Anforderungen, die eine Ausbildung bei BMW oder einem anderen metallverarbeitenden Betrieb an sie stellt, oder führen Betriebserkundungen in den Lehrwerkstätten durch. Dieses Peergroup-Projekt wurde vom Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft e. V. und dem Verband der Bayerischen Metall- und Elektroindustrie konzipiert und wird in Kooperation zwischen der Ausbildungsleitung von BMW Regensburg und an der Schule tätigen Lehrkräften durchgeführt. Es unterstützt die Schülerinnen und Schüler bereits sehr früh, bei sich Talente und Interessen zu entdecken. Der ganzheitlich-integrative Projektunterricht, kombiniert mit der direkten Auseinandersetzung mit den fast gleichaltrigen Azubis ist hoch motivierend. Er unterstützt die Wahl des geeigneten Zweiges und trägt damit wesentlich zu einer gelungenen Berufswahlvorbereitung bei. Come with ME!" wird an der Mittelschule Alteglofsheim in Kooperation mit BMW Regensburg seit Mai 2010 umgesetzt.

3 Ziele: Interesse für Technik wecken Chancen erkennen Talente entdecken Anforderungen einer Ausbildung in der M+E-Industrie kennenlernen Auszubildende sammeln erste Erfahrungen, ihr Unternehmen nach außen zu präsentieren. Auszubildende geben ihr Wissen weiter und vertiefen dieses damit

4 Praktische Beispiele an der Mittelschule Alteglofsheim: Zusammenarbeit zwischen Auszubildenden und Schüler/innen (Jgst. 6/8) gemeinsames Erstellen eines Werkstücks Austausch Azubis Schüler

5 Projekt Heißer Draht (6. Jahrgangsstufe)

6 Vorbereitungsphase im PCB-Unterricht Stationen zum Thema Stromkreis Station 1: Was ist Strom? Station 2: Durch welche Materialien fließt Strom? Station 3: Wie kannst du die einzelnen Bauteile verbinden? Station 4: Der einfache Stromkreis Zusatzstation 1: Unfallgefahren im Umgang mit Strom Zusatzstation 2: Interaktive Lernspiele

7 Die Produktion DES HEIßEN DRAHTS

8 Der heiße Draht Come with ME Handreichung für die Zusammenarbeit mit Schulen S. 117/118 Der Heiße Draht ist ein Geschicklichkeitsspiel, bei dem es darum geht, mit möglichst ruhiger Hand eine vorgegebene Drahtstrecke nachzufahren. Berührt man die Strecke mit der Schlaufe, leuchtet das Lämpchen auf.

9 Plan lesen, Material zurechtlegen Draht nach Plan biegen Biegen und löten Hämmern und schrauben Feilen und Plastik biegen Fertigstellen und ausprobieren

10 Unsere Meinung

11 Als dann die Leute von BMW da waren, was ist dir aufgefallen? Ja ich habe mir gedacht, dass das bestimmt viel Spaß macht ein eigenes Werkstück zu bauen. Dann war ich nicht ganz sicher, ob Berufe aus den vielen verschiedenen Bereichen bei BMW nicht nur was für Jungs sind. Überrascht war ich als ich auch Mädchen bei den Auszubildenden gesehen habe und dann habe ich mich erst recht darauf gefreut.

12 Erzähl doch mal, was war an diesem Projekttag anders, als an einem normalen Schultag! Wir sind nicht, wie gewohnt den ganzen Tag in unserem Klassenzimmer gewesen, sondern im Werkraum. Erst ist uns das Werkstück Der heiße Draht erklärt worden und dann durchliefen wir in Gruppen mit je einem Azubi die einzelnen Arbeitsschritte. Wir waren viel in Bewegung und hatten richtig viel zu tun.

13 Was war das denn für ein Werkstück? Das Werkstück heißt Der Heiße Draht. Wir haben Metall gebogen und an eine Batterie angeschlossen. Außerdem haben wir noch ein Lämpchen eingebaut. Mit einer Metallöse, die mit Holz isoliert wurde und ebenfalls angeschlossen wurde, musste man versuchen den Draht nachzufahren, ohne dass man ihn berührt.

14 Wie war für dich der Tag? Der Tag war ganz schön anstrengend. Man musste ja viel arbeiten. Den Draht biegen, Holz bearbeiten, Kunststoff zurechtformen und Drähte verlöten. Bis dann alles funktioniert hat und auch noch schön ausgesehen hat war das sehr viel Arbeit.

15 Besuch im BMW AG-Ausbildungszentrum Technik-Gruppen 8. Jahrgangsstufe BMW AG als Ausbildungsfirma Lehrwerkstätten Simulation eines Vorstellungsgesprächs

16 Was gefällt dir besonders gut in deiner Ausbildung? Gruppengespräche Hast du schon ein freiwilliges Praktikum gemacht? Wie ist dein Vorstellungsgespräch abgelaufen? Arbeitest du gerne im Team? Wie wichtig ist meine Zeugnisbemerkung und warum? Kannst du mit dem Computer umgehen außer Spiele/ Chat? Was passiert, wenn ich mich mit meinen Kollegen nicht verstehe?

17 Was denkst du über dieses Projekt? Ich würde gerne öfter mal so einen Projekttag machen, denn so kann man in verschiedene Berufe schnuppern und man findet leichter einen geeigneten Weg für die eigene berufliche Zukunft. Es war sehr abwechslungsreich und interessant.

18 Hast du dir danach überlegt, ob dir eventuell so ein Beruf gefallen könnte? Ja habe ich und ich finde dass das ganz tolle Berufe sind, die mit Metall und Elektro zu tun haben. Ich wäre stolz auch mal ein Auszubildender bei BMW zu sein, der Schülern zeigen kann, was er dort schon gelernt hat.

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