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1 Die "Anregungen für den Gebrauch des Konfi-Kalenders" können Sie auch im Internet downloaden unter: f d Gebrauch des Konfi Kalenders pdf.

2 Anregungen für den Gebrauch des Konfi-Kalenders (1) Diesen Kalender kann man benutzen als... ("Gesamtfunktion") - Lesebuch (zu Hause, im KU) - Terminkalender (Unterrichtstermine, Gemeindetermine, Geburtstage der Konfis, Konfirmation, Gottesdienstbesuche,...) - Kopien Einsparer - Katechismus - Sammlung thematischer Beiträge - Kreativheft - Informationsquelle - Liedheft - Gebetbuch - ständige Begleitung der Konfirmandenarbeit - Denkanstoß - Adressbuch - Ferienplaner (2) Benutzung des Kalendariums - Unterrichtstermine - eigene, persönliche Eintragungen - Unterrichtende/r trägt Geburtstage der Konfis in seinen/ihren Kalender ein (später im Unterricht feiern oder "würdigen") - Konfirmationstermin frühzeitig eintragen und (nur) dadurch bekannt machen - Eintragungen für alle durch Hinweise von Konfis und Unterrichtenden (Gedenktage, Gemeindeleben, Ortsleben,...) z.b.: Gemeindefest Friedensdekade Familiengottesdienste, besondere Gottesdienste Vorstellungsgottesdienst Konfirmation Freizeiten Hinweis: Vielleicht können die schriftlichen Eintragungen durch Piktogramme ersetzt/ergänzt werden, die die Konfis selbst erfinden (evtl. Aufkleber). (3) Verwendungsmöglichkeit zu Beginn der Konfirmandenzeit Titelseite Innenseite Foto aufkleben (mitbringen oder am Anfang des KU von allen anfertigen) alternatives Titelfoto einsenden ausfüllen und Zeit geben, den Kalender durchzublättern S. 1 ausfüllen, auswerten (Was weiß ich schon/noch?) S. 2/3 Unterschriften vor dem Austeilen einholen bzw. überlegen, wer den Kalender "übereignet".

3 Adressen des/der Unterrichtenden und evtl. des Gemeindebüros (aus Gemeindebrief raussuchen) oder Namen der Presbyter/innen eintragen. S. 4-9 Übersicht gewinnen (Inhalt, Anregungen, Ferien, Jahresübersicht), auch S. 19 (Termine) und S. 127 (Adressen) S. 10/11 Namen eintragen lassen (mit Kennenlernen verbinden, z.b.: zuerst die eintragen, die ich nicht kenne, dann die, die ich kenne o.ä.). S. 14 Mein Weg zur Kirche - eintragen S. 15 Wünsche für die Konfirmandenzeit Auswertung nach der ersten Unterrichtsstunde (immer wieder im Lauf der Konfirmandenarbeit Feedback einholen! s. auch: S. 128) (4) Verwendung des Kalenders zu Themenbereichen Abendmahl: S. 65 / S. 117 Auferstehung: S. 63 / S. 119 Bar-Mizvah: S. 53 Bibel: S. 1 (Rätsel) / S. 23 (Buch der Bücher) /S. 31 (Rekordverdächtiges) / S. 53 (Höre, Israel) / S. 59 (Stellen in der Bibel suchen) / S. 83 (Ps 23) / S. 91 (Luther) / S. 107 (Lieblings-Jesusworte) Diaspora: S. 77 Frauen: S. 59 Freizeiten: S. 81 Fremde: S. 113 (Bild als Einstieg ins Thema ohne Text betrachten. Sprech-/ Denkblasen einfügen und/oder Unterschrift finden. Später Geschichte wahrnehmen), Erklärung der Menschenrechte S. 47; S. 105 (M.L. King), Frieden: S. 43 / S. 49 / S. 51 / S. 95 / S. 105 Fußball: S. 21 Gebet: S. 41 / S. 67 / S. 83 / S. 89 / S. 95 (in einen liturgischen Rahmen im KU einbetten) Gebote: S. 47 / S. 53 / S. 99 Gemeinde/Kirche: S. 2/3 - Wer unterschrieb/unterschreibt? Welche Daten will ich hier noch festhalten? S. 10/11 - Wir sind Gemeinde. S. 12 Am Ende des Themas lesen. Gemeindesiegel einstempeln oder ein Siegel/eine Flagge für die Gemeinde erfinden. S. 13 Eigenen Kirchenkreis finden, ggf. ausmalen, Ort eintragen, homepage aufsuchen, berichten S Wegbeschreibung zur Kirche / Gemeinde eintragen S. 17 deuten

4 Glaube/Glaubensbekenntnis: S. 27 / S. 53 / S. 55 / S. 79 / S. 101 / S. 105 / S. 109 Gott: S. 27 / S. 55 / S. 71 / S. 89 / S. 101 Gottesdienst: Gottesdienstbesuch ins Kalendarium eintragen mit Zahl der Gottesdienstbesucher; S. 71 Internet: S. 13 (KK; EKiR) / S. 85 (geocaching) / S. 127 (Adressen) Jesus: S. 63 / S. 69 / S. 107 / S. 119 (ergänzen: Wie Jesus begegnet) Jugendliche/Alkohol: S. 73 Kinderrechte: S. 33 / S. 35 / S. 49 Konfi-Cup: S. 21 Konfirmation/Ende des Unterrichts: S. 15 / S. 19 (Termine überschauen) / S. 61 / S. 111 / S. 121 / S. 123 (Segen) / S. 125 / S. 126 / S. 128 Leben (Sinn des Lebens): S. 37 / S. 39 / S. 49 / S. 79 / S. 89 / S. 117 Liebe: S. 37 / S. 39 Reformation: S. 25 (Calvin) / S. 41 (Luther/Reformationstag) / S. 91 (Luther) / S. 115 (Melanchthon) Segen: S. 51 / S. 123 Sonntag: S. 6 Taufe: S. 87 Teamerin und Teamer: S. 75 Tod: S. 109 Vater unser: S. 67 Es handelt sich bei den angegebenen Seiten des Kalenders in der Regel um Texte, die am Ende der Themenbearbeitung, sozusagen als Zusammenfassung, gelesen werden können. (5) Verwendungsmöglichkeiten für Anfang/Ende der Unterrichtsstunde/Ritus/Andacht - Unterrichtende beziehen einen Kalendertext in eine Andacht ein - KonfirmandInnen suchen sich eine Seite aus und gestalten den Beginn. (s. auch Hinweise zu Jahreszeiten/Kirchenjahr) (6) Verwendungsmöglichkeiten für Jahreszeiten und Kirchenjahr Advent: S. 45 Allerheiligen: S. 93

5 Buß- und Bettag: S. 97 Epiphanias: S. 51 Erntedank: S. 89 Ewigkeitssonntag: S. 97 Fastenzeit: S. 57 Ferien: S. 7 / S. 29 / S. 81 (Freizeiten) Halloween: S. 93 Himmelfahrt: S. 69 Neujahr: S. 51 / S. 103 / S. 109 Passion/Ostern: S. 57 / S. 63 / S. 119 Pfingsten: S. 71 Reformation: S. 25 (Calvin) / S. 41 (Luther/Reformationstag) / S. 91 (Luther) / S. 115 (Melanchthon) Trinitatis: S. 71 Weihnachten: S. 49 (7) Aufbewahrung/Schonung/Haltbarkeit - Hülle, die man zur Aufbewahrung von Rezepten in der Apotheke bekommt - Klarsichthülle (DIN A 5) zum Einheften in KU-Mappe - einbinden mit Klarsicht-Klebefolie - zu jedem Treffen in der Konfer-Tasche mitbringen Arbeit mit Konfirmandinnen und Konfirmanden - P T I - im Haus der Begegnung Mandelbaumweg Bonn Tel.: ka@hdb.ekir.de internet: Bestelladresse Konfikalender: Verlagshaus Speyer GmbH, Buchverkauf - Frau Thiele, Postfach 1263, Speyer Tel.: , Fax: , info@verlagshaus-speyer.de August 2012