gesund leben?! Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 14 bis 17 Jahren Niveaustufe A2+ Autorinnen Boócz-Barna Katalin, Palotás Berta
|
|
- Gerburg Otto
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 14 bis 17 Jahren Niveaustufe A2+ Autorinnen Boócz-Barna Katalin, Palotás Berta
2 A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterve alapján készült. A kiadvány a Nemzeti Fejlesztési Terv Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program központi program (Pedagógusok és oktatási szakértők felkészítése a kompetencia alapú képzés és oktatás feladataira) keretében készült, a sulinova oktatási programcsomag részeként létrejött tanulói információhordozó. A kiadvány sikeres használatához szükséges a teljes oktatási programcsomag ismerete és használata. A teljes programcsomag elérhető: címen. Szakmai vezető: Kuti Zsuzsa Szakmai bizottság: Enyedi Ágnes, dr. Majorosi Anna, dr. Morvai Edit Szakmai lektor: Uwe Pohl Idegen nyelvi lektor: Uwe Pohl Szakértők: Magyar Ágnes, dr. Zalánné dr. Szablyár Anna Alkotószerkesztő: Tarajossy Zsuzsa Grafikai munka: Walton Promotion Kft. Hangfelvételek: Phoenix Stúdió Felelős szerkesztő: Burom Márton Szerzők: Boócz Barna Katalin, Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra, Palotás Berta Educatio Kht. 2008
3 1.2 Aufgabenblatt ICH SCHENKE SCHenKe DIR DIESEN DIeSen BAUM baum Lies den Text und zeichne den Baum. Ich schenke dir diesen Baum, das Grün seiner Blätter, den Wind in den Zweigen, die Stimmen der Vögel dazu und den Schatten, den er im Sommer gibt.
4 1.2 Aufgabenblatt ICH SCHENKE SCHenKe DIR DIESEN DIeSen BAUM baum (Teil 2 3) Ich schenke dir diesen Baum, nimm ihn wie einen Freund, besuche ihn oft, aber versuche nicht, ihn zu ändern. So wirst du sehen, daß du viel von ihm lernen kannst. Eines Tages sogar seine Weisheit und Ruhe. Auch wir sind nämlich Bäume, die in Bewegung geraten sind. Ich schenke dir diesen Baum. Aber nur, wenn du ihn wachsen läßt, da wo er steht; denn Bäume sind keine Ware, die man einfach mitnehmen kann. Sie keimen und wurzeln In unserer alten Erde, werden hoch wie ein Haus und vielleicht sogar älter als du.
5 1.2 originaltext ICH SCHenKe SCHENKE DIR DIESEN DIeSen BAUM baum Ich schenke dir diesen Baum Aber nur, wenn du ihn wachsen läßt, da wo er steht; denn Bäume sind keine Ware, die man einfach mitnehmen kann. Sie keimen und wurzeln In unserer alten Erde, werden hoch wie ein Haus und vielleicht sogar älter als du. Ich schenke dir diesen Baum, das Grün seiner Blätter, den Wind in den Zweigen, die Stimmen der Vögel dazu und den Schatten, den er im Sommer gibt. Ich schenke dir diesen Baum, nimm ihn wie einen Freund, besuche ihn oft, aber versuche nicht, ihn zu ändern. So wirst du sehen, daß du viel von ihm lernen kannst. Eines Tages sogar seine Weisheit und Ruhe. Auch wir sind nämlich Bäume, die in Bewegung geraten sind. (Quelle: Braem, Harald: Ich schenke dir diesen Baum. In: Augen aufmachen. Weinheim, Basel: Beltz, 1984, 165.)
6 2.2 Aufgabenblatt TOTE tote DURCH DuRCH DIESELABGASE Lest den Artikel. Wo erkennt ihr eure Hypothesen? Markiert diese Textteile. IOO.OOO Tote durch Dieselabgase Die Umwelt macht krank und tötet, warnt die WHO. Wien. Nach unseren Berechnungen sterben in Europa jährlich Menschen an den Folgen des Einatmens von Partikeln, die durch den Verkehr in die Umwelt geraten, berichtet Roberto Bertollini, technischer Direktor des Programms Kinder und Umwelt der Weltgesundheitsorganisation (WHO) in Rom. Überwiegend kommen diese Partikel aus Dieselabgasen, so Bertollini weiter. Die WHO will bis zum kommenden Frühjahr einen Aktionsplan für Europa erarbeiten, in dem den Regierungen unter anderem Maßnahmen gegen die Belastung durch Abgase vorgelegt werden (.) Insgesamt betrifft dies 850 Millionen Menschen. Es sei zwar richtig, dass die Dieselabgase immer feiner und kleiner werden, so Bertollini. Aber gerade das sei die Gefahr: Denn die winzigen Partikel werden dadurch leichter aufgenommen. ( ) Die Partikel können dadurch etwa die Nieren oder die Knochen schädigen. Luftverschmutzung insgesamt ist für den Tod von Menschen jährlich verantwortlich. Bei den Todesursachen sind die folgenschwersten Bluthochdruck, Rauchen und hohe Cholesterol-Werte, Luftverschmutzung und Blei-Kontamination rangieren auf den Plätzen acht und neun. (Quelle: Zeitungsartikel Tote durch Dieselabgase. IN: Österreich Spiegel, Februar/2004, 27.) Lest den Text noch einmal und lest auch die Zusammenfassungen unten. Welche Zusammenfassung passt zu welchem Textteil? Unterstreicht diese Textteile im Artikel und nummeriert sie. Zusammenfassungen: 1. Die kleinen Partikel kommen leichter in den menschlichen Körper. 2. Man erarbeitet spätestens 2005 einen Plan: was soll man in den einzelnen Ländern gegen die schädliche Wirkung der Abgase tun? 3. Durch Abgase sind weitere Körperteile in Gefahr. 4. Man atmet die Abgase ein und viele Menschen sterben deshalb.
7 3.2 zeitungsartikel nicht Nicht AlleS alles ISt ist fair, Fair, WAS was glänzt glänzt Nicht alles ist fair, was glänzt Weltweit müssen etwa 240 Millionen Kinder arbeiten. Es gibt nur wenige Unterschiede zwischen made in Taiwan oder made in China. Hinter glänzenden Markenartikeln steckt nicht selten die unterbezahlte Arbeit von Frauen und Kindern in Entwicklungsländern. Etwa 240 Millionen Kinder unter 15 Jahren müssen weltweit arbeiten. Betroffen ist somit jedes dritte Kind in Afrika, jedes fünfte in Asien und jedes sechste in Lateinamerika. Sie arbeiten in Hinterhöfen oder in kleinen dunklen Räumen. Löhne sind minimal. Eine lange Liste von Firmen, die ihre Produkte teilweise durch Kinderarbeit herstellen, gibt das Schwarzbuch Markenfirmen und dessen Fortsetzung, das Neue Schwarzbuch Markenfirmen, preis. Der Autor empfiehlt, bewusst zu konsumieren. Man soll das kaufen, was man braucht, und nicht auf Werbeslogans hereinfallen. H&M, C&M, Adidas und Nike sind nur eine Auswahl der besagten Firmen. (Quelle: Schülerlnnen schreiben im Standard. Infos:
8 3.2 Aufgabenblatt Statistik StAtIStIK AUFGABE C: SAUBERE PRODUKTE STATISTISCHE AUSWERTUNG EINER UMFRAGE Deutet die Statistik und den Begriff sauber. Schreibt eure Ergebnisse auf ein Poster.
9 4.1 Aufgabenblatt VEGETARISCH VegetARISCH ESSEN? essen? 1 Lest den Text zu zweit und nehmt Stellung zum Inhalt. «Stellt euch nur mal die Kühe, die Kaninchen, die Hühner vor (... ) Findet ihr es nicht schrecklich, daß eine Tierart ( ). nur lebt, weil der Mensch das will? Ich finde das für eine entwickelte Kultur unhaltbar. In hundert Jahren werden die Menschen wahrscheinlich über diese primitive Lebensauffassung lachen.» Francesca, Perugia (Italien) Hilfen zum Textverstehen: Kuh Kaninchen Huhn unhaltbar = nicht vertretbar, unmöglich 4.1 Aufgabenblatt VEGETARISCH VegetARISCH ESSEN? essen? 2 Lest den Text zu zweit und nehmt Stellung zum Inhalt. «Nehmen wir zum Beispiel die Rinder. Nach Tausenden von Jahren an Entwicklung wird eine Kuh heute nachdem sie seit jeher Pflanzenfresser war mit Futter auf Fleischbasis, ja sogar mit Fischmehl ernährt. Wer kann schon genau sagen, welchen Einfluß das auf die Art hat? Was werden wohl die Tiere und die Menschen, die sich damit ernähren?» Crispin, Aberystwyth, Wales (GroBbritannien) Hilfen zum Textverstehen: Rind = Kuh, Pflanzenfesser seit jeher = schon immer ernähren = essen geben Einfluss = Ein + Fluss (fließen)
10 4.1 Aufgabenblatt VEGETARISCH VegetARISCH ESSEN? essen? 3 Lest den Text zu zweit und nehmt Stellung zum Inhalt. «Das Menschengeschlecht hat sich schon immer von Tierfleisch ernährt. Bereits zu Urzeiten überlebten die Menschen mit der Jagd und haben sich dank dieser Ernährung entwickelt. Warum sollten wir jetzt etwas anders machen? Was würde passieren, wenn der Mensch zum Vegetarier würde?» Brigitte, Innsbruck (Österreich) Hilfen zum Textverstehen: sich ernähren = Ernährung = essen zu Urzeiten = zu alten Zeiten überleben = weiterleben, nicht sterben Jagd jagen, Jäger 4.1 Aufgabenblatt VEGETARISCH VegetARISCH ESSEN? essen? 4 Lest den Text zu zweit und nehmt Stellung zum Inhalt. «Vegetarische Völker hält man für friedlicher und besinnlicher. Auch in der Bibel (Jesaia 11,6) spricht man davon: Da werden Wölfe bei den Lämmern wohnen [ ] und Löwen werden Stroh fressen wie die Rinder.» Luis Alberto, Cadiz (Spanien) Hilfen zum Textverstehen: besinnlich = nachdenklich, ruhig Volk = z.b.: die Ungarn, die Franzosen, die Italiener Wölfe bei Lämmern, Löwen und Rinder fressen Stroh
11 4.1 Aufgabenblatt VEGETARISCH VegetARISCH ESSEN? essen? 5 Lest den Text zu zweit und nehmt Stellung zum Inhalt. «Tierfleisch ist ein grundlegendes Nahrungsmittel der Völker, die in kalten Gegenden wohnen. Die Eskimos zum Beispiel könnten ihre Länder nicht beackern, und unter der geringen Vegetation, die es dort gibt, finden sie so gut wie nichts Genießbares. Wie sollten sie denn überleben?» Claire, Nizza (Frankreich) Hilfen zum Textverstehen: Nahrungsmittel = z. B: Brot, Fleisch, Milch, Obst grundlegend = sehr wichtig beackern = nützlich machen genießbar = hier: essbar (man kann das essen) überleben = weiterleben, nicht sterben 4.1 Aufgabenblatt VEGETARISCH VegetARISCH ESSEN? essen? 6 Lest den Text zu zweit und nehmt Stellung zum Inhalt. «Ich habe gelesen, daß eine Person, an deren Namen ich mich nicht mehr erinnern kann, gesagt hat, sie esse nichts, was ein Gesicht habe. Ich bin derselben Meinung: denkt nur an die Augen und den schönen Gesichtsausdruck einiger Tiere, die wir essen. Denkt nur an das Leben, das wir zerstören.» Karin, Nürnberg (BRD) Hilfe zum Textverstehen: zerstören = kaputt machen, töten
12 4.1 Aufgabenblatt VEGETARISCH VegetARISCH ESSEN? essen? 7 Lest den Text zu zweit und nehmt Stellung zum Inhalt. «Auch die vegetarische Kost verursacht das Sterben von Tieren. Ein Reisanbaugebiet läßt zum Beispiel viele Lebewesen, wie Säugetiere und Insekten, ums Leben kommen.» Patrick, Paris (Frankreich) Hilfen zum Textverstehen: verursachen = führt zu... Reisanbaugebiet = Reis+anbauen+Gebiet = wo Reis wächst Säugetier = z. B.: Hund, Kuh, Katze, Schwein Insekt = ums Leben kommen = sterben, nicht mehr leben
13 4.3 Puzzle schokolade lässt uns langsamer altern
14 5.4 modulauswertungsbogen 1. Was hat dir gefallen? 2. Was hat dich geärgert? 3. Was hast du gelernt? 4. Was war für dich neu und spannend? 5. Was war nützlich? 6. Was wirst du schnell vergessen? 7. Was möchtest du noch mitteilen?
fuchs Ein Märchen von Eric Carle über Farben, Tiere und Geburtstag
hallo, roter fuchs Ein Märchen von Eric Carle über Farben, Tiere und Geburtstag Modultyp Zauberwelt Sprache Märchen, Reime, Lieder Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Morvai
MehrDie geschichte von den rosinenbrötchen
Die geschichte von den rosinenbrötchen Vom Lesetext zum Hörspiel Modultyp Projekte im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Morvai Edit, Veress Bernadett A
Mehrunsere wörter Modultyp Projekte im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Morvai Edit, Veress Bernadett
Modultyp Projekte im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Morvai Edit, Veress Bernadett A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program
Mehrmamas hände Deutsch lernen mit Gedichten
mamas hände Deutsch lernen mit Gedichten Modultyp: Zauberwelt Sprache Märchen, Reime, Lieder Alter: 10 12 Jahre Niveaustufe: A1 AutorInnen: Gyuris Edit Sárvári Tünde A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
Mehrund heut ist montag Ein Märchen von Eric Carle über Wochentage und Speisen
und heut ist montag Ein Märchen von Eric Carle über Wochentage und Speisen Modultyp Zauberwelt Sprache Märchen, Reime, Lieder Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Morvai Edit,
Mehrmein sommerjob bei www. schuelerjobs.de
mein sommerjob bei www. schuelerjobs.de Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe B1 Autorinnen Csörgő Barbara, Szabó Zsuzsanna A kiadvány az Educatio Kht.
MehrLieder im daf-unterricht
Gesundheits-BC Lieder im daf-unterricht Modultyp Zauberwelt Sprache Märchen, Reime, Lieder Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe 1- utorinnen Sárvári Tünde, Szalagyi Csilla kiadvány az Educatio
Mehre-spass mit cartoons, comics und
e-spass mit cartoons, comics und mangas Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány az Educatio
Mehrin meiner Ich und meine Gegenstände
gegenstände in meiner mikrowelt Ich und meine Gegenstände Teil 1 Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 14 bis 17 Jahren Niveaustufe A2 Autorinnen Dr. Boócz-Barna Katalin, Palotás Berta
MehrWer Bin ich? ich und meine rollen
wer bin ich? Ich und meine Rollen Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 14 bis 17 Jahren Niveaustufe A2 Autorinnen Dr. Boócz-Barna Katalin, Palotás Berta A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
Mehrdie goldene Schulglocke Kleine Filme der großen Idole
die goldene Schulglocke Kleine Filme der großen Idole Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A2 Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány
MehrA kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterve alapján készült.
Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe A2 AutorInnen Boócz-Barna Katalin, Jaszenovics Sándor A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program
MehrFernsehen, Fernsehen. Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Dömők Szilvia, Somló Katalin
Fernsehen, Fernsehen, Fernsehen Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Dömők Szilvia, Somló Katalin A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
Mehrgesund leben?! Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 14 bis 17 Jahren Niveaustufe A2+ Autorinnen Boócz Barna Katalin, Palotás Berta
gesund leben?! Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 14 bis 17 Jahren Niveaustufe A2+ Autorinnen Boócz Barna Katalin, Palotás Berta A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási
Mehrlila kuh & co. Deutsch lernen mit Sachtexten
lila kuh & co. Deutsch lernen mit Sachtexten Modultyp: Zauberwelt Sprache Märchen, Reime, Lieder Alter: 10 12 Jahre Niveaustufe: A1 AutorInnen: Gyuris Edit Sárvári Tünde A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
Mehrim klub der kinoexperten
Im klub der kinoexperten Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
Mehrstreng geheim Alte Schriften und geheime Schriften
streng geheim Alte Schriften und geheime Schriften Modultyp: Kreative Kommunikation Niveaustufe: A1 Alter: 10 12 Jahre AutorInnen: Morvai Edit, Veress Bernadett A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
Mehralles gute zum geburtstag Geburtstagsgrüße und Geschenke
alles gute zum geburtstag Geburtstagsgrüße und Geschenke Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány
MehrA kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterve alapján készült.
blinde kuh Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra Grafik Janik Zsolt A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
Mehralles paletti, oder? Über das Leben miteinander
alles paletti, oder? Über das Leben miteinander Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Dömők Szilvia, Somló Katalin A kiadvány az Educatio Kht.
MehrISSt du gerne. Rezepte aus Ungarn und dem Ausland
ISSt du gerne palatschinken? Rezepte aus Ungarn und dem Ausland Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Morvai Edit, Veress Bernadett A kiadvány
Mehrdoch ein mädchen Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Dömők Szilvia, Sárvári Tünde
... Aber du bist doch ein mädchen Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Dömők Szilvia, Sárvári Tünde A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
MehrA kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterve alapján készült.
greenpeace4kids Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe B2 Autorinnen Csörgő Barbara, Szabó Zsuzsanna A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
MehrKonfliktfeld Schule Schüler und Lehrer Alltag in der Schule
Konfliktfeld Schule Schüler und Lehrer Alltag in der Schule Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Dömők Szilvia, Somló Katalin A kiadvány az
MehrFARBEN DER WELT WELT DER FARBEN
FARBEN DER WELT WELT DER FARBEN Modultyp Kreative Kommunikation Niveaustufe A2 Zielgruppe Schüler von 14 bis 17 Jahren Autorinnen Boócz-Barna Katalin, Palotás Berta A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
MehrA kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterve alapján készült.
schule macht spass Modultyp Projekte im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
Mehrsagenhaftes österreich
sagenhaftes österreich Arbeit mit Sagen im daf-unterricht Modultyp Zauberwelt Sprache Märchen, Reime, Lieder Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Sárvári Tünde, Szalagyi Csilla
Mehrdu bist, was du isst Unser Schulbuffet
du bist, was du isst Unser Schulbuffet Modultyp Projekte im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 14 bis 17 Jahren Niveaustufe A2 Autorinnen Gy. Szabó Judit, Lindner Klára Überarbeitet von Csörgő Barbara
Mehrtierklassen Klasse tiere in der Tierwelt
tierklassen Klasse tiere Rekorde in der Tierwelt Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 14 bis 17 Jahren Niveaustufe A2 Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány az
Mehrdie sieben weltwunder
die sieben weltwunder Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe B1 Autorinnen Csörgő Barbara, Szabó Zsuzsanna A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
Mehrlesespaß Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A2 Autorinnen Dömők Szilvia, Somló Katalin
lesespaß Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A2 Autorinnen Dömők Szilvia, Somló Katalin A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program
Mehrtierklassen klasse tiere Rekorde in der Tierwelt
tierklassen klasse tiere Rekorde in der Tierwelt Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 14 bis 17 Jahren Niveaustufe A2 Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány az
MehrIch werbe also bin ich?! Werbung und Konsumgesellschaft
Ich werbe also bin ich?! Werbung und Konsumgesellschaft Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe B1 AutorInnen Boócz-Barna Katalin, Jaszenovics Sándor A kiadvány
Mehrgemeinsam für die umwetl Umweltschutz in der Schule
gemeinsam für die umwetl Umweltschutz in der Schule Modultyp: Projekte im Deutschunterricht Alter: 10 12 Jahre Niveaustufe: A1 AutorInnen: Vincze Beatrix A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
MehrIch werbe also bin ich?! Werbung und Konsumgesellschaft
Ich werbe also bin ich?! Werbung und Konsumgesellschaft Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe B1 AutorInnen Boócz-Barna Katalin, Jaszenovics Sándor A kiadvány
Mehrvor-urteile Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe B1 Autorinnen Csörgő Barbara, Szabó Zsuzsanna
vor-urteile Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe B1 Autorinnen Csörgő Barbara, Szabó Zsuzsanna A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program
MehrUNSER LEBEN VOR DEM COMPUTER
UNSER LEBEN VOR DEM COMPUTER Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe B1 AutorInnen Csörgő Barbara, Szabó Zsuzsanna A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
MehrBLINDE KUH. Modultyp Internet im Deutschunterricht. Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren. Niveaustufe A1+
BLINDE KUH Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási
MehrA kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterve alapján készült.
Modultyp Kreative Kommunikation Niveaustufe A1+ Zielgruppe Schüler von 14 bis 17 Jahren Autorinnen Boócz-Barna Katalin, Palotás Berta A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterve
MehrWANDERUNGEN IN DER WELT DER MODERNEN MUSIK
WANDERUNGEN IN DER WELT DER MODERNEN MUSIK Modultyp Projekte im Deutschunterricht Niveaustufe A1+ Zielgruppe Schüler von 14 bis 17 Jahren Autorinnen Boócz-Barna Katalin, Palotás Berta A kiadvány az Educatio
Mehrlila kuh & co. Deutsch lernen mit Sachtexten
lila kuh & co. Deutsch lernen mit Sachtexten Modultyp Zauberwelt Sprache Märchen, Reime, Lieder Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Gyuris Edit, Sárvári Tünde A kiadvány az
Mehrgeschichten aus dem mäuseloch von Erwin Moser Deutsch lernen mit Bildgeschichten
geschichten aus dem mäuseloch Deutsch lernen mit Bildgeschichten von Erwin Moser Modultyp Zauberwelt Sprache Märchen, Reime, Lieder Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Gyuris
Mehrzusammen sind wir stark
zusammen sind wir stark Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
Mehrdas pfeifen ja die spatzen von den dächern Deutsch lernen mit der Kinderzeitschrift Spatzenpost
das pfeifen ja die spatzen von den dächern Deutsch lernen mit der Kinderzeitschrift Spatzenpost Modultyp Zauberwelt Sprache Märchen, Reime, Lieder Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1+
MehrDie sieben weltwunder
Die sieben weltwunder Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe B1 Autorinnen Csörgő Barbara, Szabó Zsuzsanna A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
MehrVON KOPF BIS FUSS. Ein Märchen von Eric Carle über Tiere und darüber, was sie können. Modultyp Zauberwelt Sprache Märchen, Reime, Lieder
VON KOPF BIS FUSS Ein Märchen von Eric Carle über Tiere und darüber, was sie können Modultyp Zauberwelt Sprache Märchen, Reime, Lieder Niveaustufe A1 Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Autorinnen
MehrJunges Gemüse in die Küche
blinde kuh und kalter hund Junges Gemüse in die Küche Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe A2 Niveaustufe Schüler von 12 bis 15 Jahren Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány
MehrWANDERUNGEN AUF DER LANDKARTE VON EUROPA
WANDERUNGEN AUF DER LANDKARTE VON EUROPA Modultyp Projekte im Deutschunterricht Niveaustufe A2 Zielgruppe Schüler von 14 bis 17 Jahren Autorinnen Boócz-Barna Katalin, Palotás Berta A kiadvány az Educatio
MehrLiteratur zum Hören
Literatur zum Hören Modultyp Internet im Deutschunterricht Niveaustufe A1+ Zielgruppe Schüler von 14 bis 17 Jahren Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
MehrROTKäPPCHEN AM SCHEIDEWEG Alternative Geschichten
ROTKäPPCHEN AM SCHEIDEWEG Alternative Geschichten Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A2 AutorInnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány az
Mehrstreng geheim Alte Schriften und Geheimschriften
streng geheim Alte Schriften und Geheimschriften Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Dr. Morvai Edit, Veress Bernadett A kiadvány az Educatio
Mehrwalpurgisnacht Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Dömők Szilvia, Sárvári Tünde
walpurgisnacht Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Dömők Szilvia, Sárvári Tünde A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program
MehrDie geschichte von den rosinenbrötchen
Die geschichte von den rosinenbrötchen VOM LESETEXT ZUM HÖRSPIEL Modultyp Projekte im Deutschunterricht Niveaustufe A1 Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Autorinnen Morvai Edit, Veress Bernadett A
MehrZWANZIG ZWERGE MACHEN EINEN HANDSTAND
ZWANZIG ZWERGE MACHEN EINEN HANDSTAND Zahlen von 1 bis 20 Modultyp Zauberwelt Sprache Märchen, Reime, Lieder Niveaustufe A1 Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Autorinnen Morvai Edit, Veress Bernadett
Mehrfarben Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Dömők Szilvia, Sárvári Tünde
farben Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Dömők Szilvia, Sárvári Tünde A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterve
Mehrmein sommerjob bei
mein sommerjob bei www.schuelerjobs.de Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe B1 Autorinnen Csörgő Barbara, Szabó Zsuzsanna A kiadvány az Educatio Kht.
Mehrmamas hände Deutsch lernen mit Gedichten
mamas hände Deutsch lernen mit Gedichten Modultyp Zauberwelt Sprache Märchen, Reime, Lieder Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Gyuris Edit, Sárvári Tünde A kiadvány az Educatio
MehrKleine Filme der großen Idole
die goldene schulglocke Kleine Filme der großen Idole Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A2 Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány
Mehrrätsel-salat Rätselspaß zum Spielen und Nachdenken
rätsel-salat Rätselspaß zum Spielen und Nachdenken Modultyp Projekte im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Grossmann Erika, Molnár Andrea A kiadvány az
MehrE-SPASS MIT CARTOONS, COMICS UND MANGAS
E-SPASS MIT CARTOONS, COMICS UND MANGAS Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány az Educatio
Mehrkennst du diesen film?
kennst du diesen film? Filmlexikon und Filmquiz Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány az Educatio
MehrSchüler und Lehrer Alltag in der Schule
konfliktfeld Schule Schüler und Lehrer Alltag in der Schule Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Dömők Szilvia, Somló Katalin A kiadvány az
Mehrösterreich arbeit mit sagen im daf-unterricht
Sagenhaftes österreich arbeit mit sagen im daf-unterricht Modultyp Zauberwelt Sprache Märchen, Reime, Lieder Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Sárvári Tünde, Szalagyi Csilla
Mehrwer hat die kokosnuss geklaut? Deutsch lernen mit Liedern
wer hat die kokosnuss geklaut? Deutsch lernen mit Liedern Modultyp Zauberwelt Sprache Märchen, Reime, Lieder Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Gyuris Edit, Sárvári Tünde
MehrISST DU GERNE PALATSCHINKEN? Rezepte aus Ungarn und dem Ausland
ISST DU GERNE PALATSCHINKEN? Rezepte aus Ungarn und dem Ausland Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Morvai Edit, Veress Bernadett A kiadvány
MehrNÜSSE KNACKEN. Modultyp Kreative Kommunikation. Niveaustufe A1. Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren. Autorinnen Morvai Edit, Veress Bernadett
NÜSSE KNACKEN Modultyp Kreative Kommunikation Niveaustufe A1 Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Autorinnen Morvai Edit, Veress Bernadett A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program
MehrGeburtstagsgrüße und Geschenke
alles gute zum geburtstag Geburtstagsgrüße und Geschenke Modultyp Internet in Deutschunterricht Zielgruppe A1 Niveaustufe Schüler von 12 bis 15 Jahren Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány
MehrEIN OSTERHASE IN DER KRISE
EIN OSTERHASE IN DER KRISE Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra Graphik: Janik Zsolt A kiadvány az Educatio
MehrLiebe ist alles. Modultyp Kreative Kommunikation
Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe A2 AutorInnen Boócz-Barna Katalin, Jaszenovics Sándor n_11-12_d_liebe.indd 1 2007.08.08. 9:26:44 A kiadvány a Nemzeti-fejlesztési
MehrHallo, roter fuchs. Ein Märchen von Eric Carle über Farben, Tiere und Geburtstag. Modultyp Zauberwelt Sprache Märchen, Reime, Lieder.
Hallo, roter fuchs Ein Märchen von Eric Carle über Farben, Tiere und Geburtstag Modultyp Zauberwelt Sprache Märchen, Reime, Lieder Niveaustufe A1 Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Autorinnen Morvai
MehrQUIZ DICH! Quizerstellung und Spiel in der Klasse
QUIZ DICH! Quizerstellung und Spiel in der Klasse Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány az
MehrSchau nicht weg! Ein Tabuthema sucht Öffentlichkeit
Schau nicht weg! Ein Tabuthema sucht Öffentlichkeit Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe B2+ Autorinnen Csörgő Barbara, Palotás Berta A kiadvány az Educatio
MehrModultyp Projekte im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Dömők Szilvia, Thurzó Zsuzsa
welche farbe hat afrika? Modultyp Projekte im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Dömők Szilvia, Thurzó Zsuzsa A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
MehrZAUBERER SCHRAPPELSCHRUT
ZAUBERER SCHRAPPELSCHRUT Modultyp Kreative Kommunikation Niveaustufe A1 Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Autorinnen Morvai Edit, Veress Bernadett A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
MehrJEOPARDY. Modultyp Projekte im Deutschunterricht. Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren. Niveaustufe A1+ Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra
JEOPARDY Modultyp Projekte im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Csörgő Barbara, Kaltenbach Petra A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási
MehrMEIN SPORT, DEIN SPORT Wir treiben Sport
MEIN SPORT, DEIN SPORT Wir treiben Sport Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Morvai Edit, Veress Bernadett A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
MehrICH-Mappe Das bin ich und das kann ich
ICH-Mappe Das bin ich und das kann ich Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Dr. Morvai Edit, Veress Bernadett A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
MehrMärchenwelt welt der phantasie Eric Carle: Die kleine Maus sucht einen Freund
Märchenwelt welt der phantasie Eric Carle: Die kleine Maus sucht einen Freund Modultyp Projekte im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1+ Autorin Vincze Beatrix A kiadvány
Mehrbücher, die wir lesen
bücher, die wir lesen Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Morvai Edit, Veress Bernadett A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási
Mehralles paletti, oder? Über das Leben miteinander
alles paletti, oder? Über das Leben miteinander Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe A1 Niveaustufe Schüler von 12 bis 15 Jahren Autorinnen Dömők Szilvia, Somló Katalin A kiadvány az Educatio Kht.
Mehrkreise Tipps und Ideen zum themenorientierten Lernen Zielgruppe Schüler von 9 bis 10 Jahren Niveaustufe A1- Autorinnen Péter Éva, Sárvári Tünde
kreise Tipps und Ideen zum themenorientierten Lernen Zielgruppe Schüler von 9 bis 10 Jahren Niveaustufe A1- Autorinnen Péter Éva, Sárvári Tünde A kiadvány KHF/526-5/2009 engedélyszámon 2009. 02. 09. időponttól
Mehrmädchen und jungen Tipps und Ideen zum themenorientierten Lernen
mädchen und jungen Tipps und Ideen zum themenorientierten Lernen Zielgruppe Schüler von 6 bis 8 Jahren Niveaustufe A1- Autorinnen Kuszmann Nóra, Némethné Gálvölgyi Mária A kiadvány KHF/861-3/2009 engedélyszámon
Mehrgemeinsam für die umwelt Umweltschutz in der Schule
gemeinsam für die umwelt Umweltschutz in der Schule Modultyp Projekte im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1 Autorin Vincze Beatrix A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
MehrSprachen der welt unsere sprachen
Sprachen der welt unsere sprachen Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe B1+ Autorinnen Csörgő Barbara, Palotás Berta A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
MehrFARBEN DER WELT WELT DER FARBEN
FARBEN DER WELT WELT DER FARBEN Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 14 bis 17 Jahren Niveaustufe A2 Autorinnen Boócz-Barna Katalin, Palotás Berta A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
Mehrburgen Tipps und Ideen zum themenorientierten Lernen
burgen Tipps und Ideen zum themenorientierten Lernen Zielgruppe Schüler von 9 bis 10 Jahren Niveaustufe A1- Autorinnen Péter Éva, Sárvári Tünde A kiadvány KHF/526-5/2009 engedélyszámon 2009. 02. 09. időponttól
Mehrwelche farbe hat afrika?
welche farbe hat afrika? Modultyp Projekte im Deutschunterricht Zielgrouppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Dömők Szilvia, Thurzó Zsuzsa A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
MehrModultyp Projekte im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Dömők Szilvia, Thurzó Zsuzsa
die umwelt-detektive Modultyp Projekte im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Dömők Szilvia, Thurzó Zsuzsa A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
MehrModultyp Projekte im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Dömők Szilvia, Thurzó Zsuzsa
musik-werkstatt Modultyp Projekte im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 10 bis 13 Jahren Niveaustufe A1+ Autorinnen Dömők Szilvia, Thurzó Zsuzsa A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási
Mehrgemüse Tipps und Ideen zum themenorientierten Lernen
gemüse Tipps und Ideen zum themenorientierten Lernen Zielgruppe Schüler von 6 bis 8 Jahren Niveaustufe A1- Autorinnen Kollárné Mázsi Krisztina, Németh Adél A kiadvány KHF/861-3/2009 engedélyszámon 2009.
MehrHände. Themenbearbeitung Lehrerhandreichungen Teil 2. Zielgruppe Schüler von 6 bis 8 Jahren
Hände Themenbearbeitung Lehrerhandreichungen Teil 2 Zielgruppe Schüler von 6 bis 8 Jahren Autorinnen Kuszman Nóra, Némethné Gálvölgyi Mária, Sárvári Tünde A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
MehrIch werbe also bin ich?! Werbung und Konsumgesellschaft
Ich werbe also bin ich?! Werbung und Konsumgesellschaft Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe B1 AutorInnen Boócz-Barna Katalin, Jaszenovics Sándor n_11-12_d_werbwn.indd
Mehrim zirkus Themenbearbeitung Lehrerhandreichungen Teil 2 Zielgruppe Schüler von 9 bis 10 Jahren
im zirkus Themenbearbeitung Lehrerhandreichungen Teil 2 Zielgruppe Schüler von 9 bis 10 Jahren Autorinnen Kuszman Nóra, Némethné Gálvölgyi Mária, Sárvári Tünde A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
MehrKommentartext: Mit Lebewesen achtsam umgehen. Mit Lebewesen achtsam umgehen
1. Kapitel: Alles lebt! Ganz schön einsam so ein Wald. Niemand weit und breit. Aber wenn du sehr aufmerksam bist, stimmt das gar nicht. Das hier ist ein toter Baum. Und der hier lebt. Eigentlich ist hier
Mehrvor-urteile Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe B1 Autorinnen Csörgő Barbara, Szabó Zsuzsanna
Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe B1 Autorinnen Csörgő Barbara, Szabó Zsuzsanna n_11-12_d_vorurteile.indd 1 2007.08.08. 9:16:04 A kiadvány a Nemzeti-fejlesztési
MehrDie sieben weltwunder
Die sieben weltwunder Modultyp Internet im Deutschunterricht Zielgruppe Schüler von 16 bis 19 Jahren Niveaustufe B1 Autorinnen Csörgő Barbara, Szabó Zsuzsanna n_11-12_d_diesieben.indd 1 2007.08.08. 11:03:57
MehrDEUTSCH ALS FREMDSPRACHE. Entwicklung der Fremdsprachenkompetenz von 10- bis 13-jährigen Schülern
DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE Entwicklung der Fremdsprachenkompetenz von 10- bis 13-jährigen Schülern A kiadvány a Nemzeti Fejlesztési Terv Humánerõforrás-fejlesztési Operatív Pogram 3.1.1 központi program
Mehr