Was wird gemacht. Verantwortlich KiTa Einladung an Schule. Zeitraum

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1 Kooperationskalender für das Schul- und Kitajahr 2015/2016 Stand Oktober 2015 Netzwerkverbund: Ev. Familienzentrum Westkotter Str., Städt. Kita und Familienzentrum Märkische Str.; Städt. Kita und Familienzentrum Wichlinghauser Schulstr.; Städt. Gemeinschaftsgrundschule Friedhofstr. Zeitraum Was wird gemacht Vereinbarter Zeitraum (konkrete Vereinbarungen) 3. Quartal Juli Verabschiedung der Vorschulkinder in den Kitas Verantwortlich KiTa Einladung an Schule Verknüpfung zu den Grundsätzen zur Bildungsförderung für Kinder von 0-10 Jahren umfassende professionelle Kooperation auf Augenhöhe August Netzwerktreffen zwecks Planung Netzwerk Professionelles Handeln ist gekennzeichnet durch gemeinsame und wechselseitige Interaktion. Netzwerkkompetenzen entwickeln. Kooperation langfristig zu sichern heißt, sie in verlässliche Strukturen zu fassen. Schwerpunktsetzungen müssen sich nach den regionalen Gegebenheiten richten. Kooperation geht über die üblichen Schnuppertage hinaus. Hand in Hand arbeiten heißt, Transparenz in der päd. Arbeit schaffen, besondere Stärken der jeweiligen Institution erkennen mit dem Ziel ein gemeinsames Bildungsverständnis zu entwickeln zwischen den Kitas und der Schule Einschulung Einladung an Kitas zur Einschulungsfeier umfassende professionelle Kooperation auf Augenhöhe Begleitung und Unterstützung durch die Erzieherinnen September Tag der offenen Tür in den KiTas KiTa Einladung auch an LehrerInnen Erstkontakt mit KiTas; Integration der Familie ein wichtiger Aspekt, der sich auch auf den Bildungsprozess des Kindes auswirkt 1

2 Gemeinsames Theaterstück zur Zahngesundheit Zahnhygienezentrum 4. Quartal Oktober Tag der offenen Tür in der Schule Schule Einladung auch an ErzieherInnen Integration der Familie ein wichtiger Aspekt, der sich auch auf den Bildungsprozess des Kindes auswirkt. Schulanmeldungen Schule Netzwerktreffen zwecks weiter Planung Netzwerk s.o. November Bei Einzelfällen, wo es notwendig erscheint sich über Zusatzförderung auszutauschen und Absprachen zu treffen, setzen sich Eltern, Erzieherinnen und die Sozialpädagogin der Schule an den Runden Tisch. Vorlesen in der Schule für die Vorschulkinder Eltern / KiTas/ Schule Schule lädt ein Sicherung der Ansatzpunkte Entwicklungsanstöße über institutionelle Grenzen hinweg 2

3 1.Quartal Januar Netzwerktreffen zwecks weiterer Planung und Austausch zum Bildungsbereich Musische - ästhetische Bildung s.o. Februar Durchführung des Schulspiels und dessen Auswertung Schule / Einladung an KiTa Bildung gemeinsam verantworten durch Informationen und Teilhabe bessere Möglichkeiten passende Angebot zu machen und die Kinder zu fördern Einladung zur Schwarzlichtaufführung Kita Märkische Str. im laufenden Jahr Entwicklungsgespräche mit Eltern KiTa Vertrauensbasis schaffen, bzw. ausbauen. Infoaustausch zwischen Eltern und Erzieherinnen. 3

4 März gemeinsame Elterngespräche vorrangig bei Kindern mit festgestelltem Förderbedarf Eltern / KiTa / Schule Eltern sind Experten ihrer Kinder Eltern wollen den partnerschaftlichen Dialog und eine enge Zusammenarbeit aller Beteiligten im Sinne einer gemeinsamen Verantwortung zum Wohle des Kindes Bildung findet im Team statt gemeinsames Nachdenken über pädagogisches Handeln. Eltern wünschen sich häufig die Begleitung durch die Kita. Kinder benötigen in Übergangssituationen ein unterschiedliches Maß an Unterstützung April Gemeinsamer Elternnachmittag für die Kinder des nächsten oder übernächsten Einschulungsjahrganges: Vorschulische Bildung einrichtungsspezifisch Eltern tragen die Verantwortung für das psychische, physische und soziale Wohlergehen ihres indes sowie für seine Bildung Donnerstags 7.Std.?? Gemeinsame Aktionen im Schulgarten 2. Quartal Mai Aktion Kamishibai Schulkinder und Kindergartenkinder tragen sich gegenseitig ein Buch vor Waldrallye 19. oder Kita/Schule Zeit muss noch geklärt werden. Schule / Kita Kitas / Schule Individuelle Förderung Bildung für nachhaltige Entwicklung In der Beschäftigung mit allen Bildungsbereichen nimmt Sprache eine zentrale Bedeutung ein. Sprache erfolgt kontinuierlich im sozialen Umfeld und ist nie abgeschlossen. Partner als Sprachvorbild 4

5 ( auf Anfrage ) Hospitation mit Schulneulingen in der Schule KiTa / Schule grundsätzlich ist ein Übergang kein zeitlich umgrenztes Ereignis, sondern ein längerfristiger Prozess. Kinder benötigen in der Übergangssituation ein unterschiedliches Maß an Unterstützung. Ängste abbauen, Sicherheit vermitteln,. Juni Schulrallye mit den zukünftigen Schulkindern und deren Paten/Patinnen Schule / KiTa Könnenserfahrung und Bestätigung, Ängste abbauen, Sicherheit vermitteln,. Kita und Schule als lernende Institution Lernprozesse zu initiieren gelingt nur dann, wenn alle den Wert der Gemeinsamkeiten erkennen und nutzen. 5