Jugendbegleiter Workshop Natur und Umwelt

Transkript

1 Jugendbegleiter Workshop Natur und Umwelt Feb. März 2009 Naturschutzhaus Horb a.n. Teil 2/4 Gruppenbild mit Arnold

2 Modul 3 Praxis Teil 1 Karin Kilchling-Hink & Markus Pagel

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4 Unser Ideenpool Wald Bäume besuchen in den verschiedenen Jahreszeiten, Bäume im Winter erkennen, Zwiebel & Knollenpflanzen im Vorfrühling, verschiedene Baumarten, Hecken, Struktur (Stockwerke), Tiere im Wald, Waldboden, Gefährdung/ Chancen, Bewirtschaftung, Geschichte (Entstehungsgeschichte) Gewässer Tiere, Pflanzen, Gewässertypen, chem./phys. Eigenschaften, Gewässeruntersuchungen, Libellen, Amphibien, Vögel, Makrozoobenthos, Selbstreinigung, Kläranlage, Tiere Nistkästen für Vögel, Wildbienen, Hornissen, Hautflügler etc. bauen und betreuen, Vogelstimmen, Heuschreckenführung, Spurensuche (im Schnee), Nachttiere suchen, EIN Tier vorstellen-suchenbasteln-zeichnen, Tiere eines Lebensraumes erkunden, Nahrungstypen, Tiergruppen, Bestimmungsübungen, Tiere als Baumeister, Tier und Mensch, Nutztiere, Tierheim, Wildtierkorridore, Gefährdung von Tieren, Fortpflanzung / Eier Gut geeignet: Amphibien, Vögel, Insekten: Libellen, Heuschrecken, Schmetterlinge, Wasserinsekten, Ameisen, ; Reptilien, Spinnen, Säugetiere (Fledermäuse - Abends!), Hymenopteren (Wildbienen, Hornissen) Wiese Pflanzen und Märchen, Zwiebel & Knollenpflanzen im Vorfrühling, Entstehungsgeschichte / Landwirtschaft, Bewirtschaftungsweise, Gräser, Kräuter, Herbarium, Honigbiene Honig, Biene - - Blume, Feldraine, Tiere (Insekten, Spinnentiere, Bodenbrüter, Standortsfaktoren (Boden, Exposition, Nachbarschaft, lokale Klimafaktoren), Wiesenstockwerke, Landschaftsbild, Sukzession Umweltschutz Energiesparen, Flächenverbrauch, Wassersparen, Solarenergie, Wasserenergie, Energieverbrauch im Schulgebäude, Mobilität, PC-Nutzung Energieverbrauch, umweltgerechte Ernährung, Gewässer Bodenverschmutzung, Schwermetalle in Batterien (Give-Aways), Umweltschutzpapier, Lärmverschmutzung, Lichtverschmutzung Nachhaltiges Handeln Nahrungsmittel, Müll, Kinderarbeit in der Dritten Welt, H&M, Faire Löhne, Weg der/des Banane/T- Shirts/Jeans, Mobilität, Einkaufsverhalten, Verpackungen, Freizeitverhalten, Gebrauch elektronischer Geräte, Sport in der Natur (Schneeschuhwandern, Geo-Searching, Klettern, Mountainbike, Extremsportarten), Papier schöpfen, Schulgarten Nistkästen (Mauersegler, Schwalben, Turmfalken Schleiereulen etc.), Schulwiese über die Jahreszeiten beobachten, Nisthilfen für Freibrüter, Wildbienennisthilfen, Kräuterspirale / Steinriegel, Teich, Kompost, Hecke, Wildblumenwiese, Vogelbeet, Gemüseanbau, Nahrungsmittel selber

5 anbauen, seltene Kulturpflanzen, nutzbare Wildsträucher, Kochen mit Wildpflanzen, Heilkräuter, Kosmetik- und Wellness-Kräuter, Vogelbeobachtung im Nistkasten (Kamera), Stunde der Gartenvögel, Tiere des Gartens, Kletterpflanzen, mit Pflanzen färben, Farbpalette Blütenblätter, Hochbeete, Reisighaufen, Igelschutz, Totholz stehend liegend Streuobst Entstehungsgeschichte, Bewirtschaftung, Obstnutzung (Getränk, Tafelobst, Küche), Rezeptbuch Streuobstwiese, Apfelfest, Tiere der Streuobstwiese (Steinkauz, Siebenschläfer, Wendehals, Spechte, Kleiber etc.), Insekten, Ameisen, Obstsorten, Totholz, Gefährdung, Baumschnittkurs, verschiedenste Lebensräume auf Streuobstwiese Landart Kunst mit Natur, Natur(material)spiele, Weiteres Sammeln / Öko-Ralley, Basteln mit Naturmaterialien, Naturphilosophie / Nachdenken, Experimente mit Wasser / Dampf, zum Wetter etc., Fishbanks, Ökokimi, Lehrpfade miteinbeziehen, Lagerfeuer, Zelten, Indianer, Rituale,

6 Der Praxistag

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8 Suchaufträge (Ideenpool) Suche: -einen Glücksbringer -ein Tier der Wiese -eine Pflanze, deren Saft klebt -eine Pflanze, deren Blätter direkt auf dem Boden liegen -einen Käfer -ein Tier mit acht Beinen -ein Tier ohne Beine -deine Lieblingsblume und zeichne sie -den längsten Grashalm der Welt -fünf verschiedene Gräser -Pflanzen, die man essen kann -eine Heilpflanze -eine stachelige Pflanze -eine Pflanze, die besonders gut duftet -fünf verschiedene Grüntöne -möglichst viele Geräusche der Wiese und schreibe sie auf -Musikinstrumente der Natur -eine blaue / rote / gelbe Blume -nach Spuren von Tieren -ein Lächeln -nach Kunstwerken der Natur -ein Haus eines Tieres -einen natürlichen Wärmespeicher -etwas ganz rundes -etwas vollkommen gerades -.. Zusammengestellt von Karin Kilchling-Hink & Markus Pagel,