Der Hamburger Hafen. Skript. Public cible 4 e, 3 e / Écouter, Parler : B1. Séquence 7

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1 Séquence 7 Public cible 4 e, 3 e / Écouter, Parler : B1 Der Hamburger Hafen Le port de Hambourg recèle une foule de choses. En voici un petit aperçu. Skript Off-Stimme: Der Hamburger Hafen : rund 9 Millionen Container wuchten die gigantischen Ladebrücken jährlich von und auf die Schiffe Menschen arbeiten hier und bewegen von Mousepad bis Megamaschinen, alles, was auf einem Schiff passt. Seit die Hansestadt an der Elbe Teil der Hanse war, wuchsen Reichtum der Bürger und der Hafen. Die Speicherstadt als größter ehemaliger zollfreier Lagerverbund 1 der Welt ist noch heute historischer Beleg für diese Blütezeit. In einem dieser Speicher duftet es heute noch nach dem, was den Hafen groß gemacht hat: Gewürze. Hamburg ist nach wie vor der weltweit größte Umschlagplatz 2 für Gut- und Scharfriechendes. Für die ehemalige Gewürzhändlerin Viola Vierk ist ihr Gewürzmuseum (nebenbei das einzige auf der Welt) Lebensraum und Aufklärungsraum. Auf der anderen Elbseite riecht es nach Seeluft, Schiffsöl und nach hektischer Arbeit. Die Seemannsmission im Hafen ist tatsächlich gerade wieder von den Seeleuten zur angeblich weltbesten Hilfseinrichtung gewählt worden. Glenn stammt von den Philippinen. Seine Familie hat er seit einem Vierteljahr nicht gesehen. Im Duckdalben findet er Ruhe und eine kostenlose Internetverbindung für ein paar Chatminuten mit Daheim. Glenn: Ich bin total glücklich, sagt er, meine Freundin und meine Familie zumindest auf diese Weise kurz zu sehen. Off-Stimme: Kaffee, Ruhe und Gespräche unter Gleichen. Im Duckdalben steht für wenige Momente das Leben im hektischen Hafentreiben still. Die kleine Törn 3 mit der Hafenbarkasse vermittelt von diesem Leben nur wenig. Die schönen Seiten des Hafens in einer Stunde, auch darin ohne Frage ist der Hamburger Hafen spitze. 1 der Lagerverbund: regroupement ou ensemble d entrepôts et de docks. 2 der Umschlagplatz: la plaque tournante, lieu de transbordement. 3 die Törn: norddeutscher Dialekt für Schiffsreise/Schiffstour. Allemand / Collège / nº 28 / octobre-décembre

2 Objectifs et démarche pédagogique CECRL Je peux comprendre les informations d un reportage télévisé. Écouter, B1 Je peux présenter un projet devant un auditoire. Parler, B1 Tâche ¾ Parler devant un auditoire Capacités liées à la tâche ¾ Présenter quelque chose ¾ Parler d un projet Contenu grammatical ¾ Le présent Contenu lexical ¾ Présenter un élément : es handelt von, es geht um ¾ La ville : die Stadt, die Besichtigung, besichtigen Contenus pragmatiques ¾ Parler devant un auditoire Contenus culturels ¾ Découverte d une ville allemande Démarche possible Phase 1 : motivation (10 minutes) ¾ Les élèves lisent la tâche proposée. Ils réfléchissent en français à la compétence et aux capacités qui en découlent. ¾ Le professeur projette l image fixe. Il demande aux élèves de faire un brainstorming d idées. Les élèves doivent formuler deux ou trois idées. On pourra faire travailler les élèves par binômes. ¾ On terminera cette phase par une mise en commun des idées. Le professeur note au tableau les phrases proposées par les élèves. Phase 2 : construction (30 minutes) Étape 1 : le contexte ¾ Les élèves visionnent le reportage sans le son et repèrent les éléments du contexte. Ils remplissent alors le tableau. Le professeur vérifie ensuite les réponses. ¾ Le professeur fait ensuite dire aux élèves ce qu ils savent du document et ils peuvent aussi donner les informations qu ils ont besoin de chercher sous forme de questions. Le professeur note les phrases au tableau. Le professeur pourrait poser les deux questions suivantes : Was weiβ ich über das Dokument? et Was brauche ich zu wissen? ¾ Les élèves visionnent ensuite le reportage en entier (image + son). Les élèves répondent d abord aux questions du tableau à l oral et formulent de nouvelles questions. Les élèves doivent être capables à ce stade d identifier l idée générale, le sujet du document : la découverte d une ville allemande. Étape 2 : le message ¾ Activité 1 Les élèves doivent ensuite trouver les informations chiffrées sur le port de Hambourg. ¾ Activité 2 Le professeur repasse le reportage de manière à ce que les élèves cochent les bonnes réponses. 34 Allemand / Collège / nº 28 / octobre-décembre 2013

3 ¾ Activité 3 Les élèves trouveront ici les informations sur la mission de Duckdalben. Étape 3 : la langue ¾ Les élèvent utilisent les informations des activités 1, 2 et 3 et complètent le texte lacunaire. Ils peuvent réaliser l exercice en binômes ou individuellement. Phase 3 : préparation et réalisation ¾ Les élèves choisiront ensuite une ville allemande, rechercheront des informations et en feront une visite virtuelle. Compléments ¾ Corrigé des activités Phase 1 Sieh dir das Standbild an und sag alles, was dir einfällt. Les élèves formulent les idées auxquelles ils pensent. Le professeur les note au tableau. Phase 2 Etappe 1 Betrachte die Reportage ohne Ton und versuche die Tabelle auszufüllen. WO? WER? / WAS? WAS MACHEN DIE LEUTE? auf einem Boot in Hamburg die Arbeiter eine Frau ein Mann arbeiten besichtigen im Internet chatten sprechen Etappe 2 a) Höre dir die Reportage gut an und fülle die Lücken aus: Der Hamburger Hafen: Rund 9 Millionen Container wuchten die gigantischen Ladebrücken jährlich von und auf die Schiffe Menschen arbeiten hier. b) Finde Informationen über den Hafen. Wähle die richtigen Antworten: Der Hafen war immer sehr reich. Der Hafen war sehr reich, seit Hamburg Hansestadt war. Das ist der gröβte zollfreie Lagerverbund der Welt. Er war der gröβte zollfreie Lagerverbund der Welt. Der Hafen war sehr berühmt dank der Gewürze. Im Gewürzmuseum können wir viele Informationen über die Blütezeit des Hafens finden. c) Die Seemannsmission: Ihre Rolle: Die Seemannmission ist eine Hilfseinrichtung. Man findet hier Ruhe und eine kostenlose Internetverbindung. Man kann hier auch Kaffee trinken und mit Gleichen sprechen. Wer ist Glenn und was sagt er? Allemand / Collège / nº 28 / octobre-décembre

4 Etappe 3 Benutze die Informationen der Übungen in Etappe 2 und fülle die Lücken aus: Im Hamburger Hafen werden rund 9 Millionen Container jährlich umgeladen Menschen arbeiten hier. Die Speicherstadt ist einer der gröβten Lagerverbunde der Welt. Im Gewürzmuseum kann man sich an die Blütezeit der Stadt erinnern. Nebenan gibt es die Seemannsmission, wo man Ruhe finden kann. Man kann auch Kaffee trinken, sich unterhalten und es gibt eine kostenlose Internetverbindung. Der Hamburger Hafen ist wirklich spitze. Phase 3 Du sollst eine virtuelle Besichtigung einer deutschen Stadt vorstellen. Les élèves chercheront des informations sur une ville et en feront ensuite une présentation. 36 Allemand / Collège / nº 28 / octobre-décembre 2013

5 Séquence 7 Der Hamburger Hafen Nom : Classe : Date : TA MISSION : Tu es chargé(e) de proposer une visite virtuelle d une ville allemande. Phase 1 Sieh dir das Standbild an und sag alles, was dir einfällt. Phase 2 Etappe 1 Betrachte die Reportage ohne Ton und versuche die Tabelle auszufüllen. WO? WER? / WAS? WAS MACHEN DIE LEUTE? Fiche d activités Etappe 2 a) Höre dir die Reportage gut an und fülle die Lücken aus: Der Hamburger Hafen: Rund Container wuchten die gigantischen Ladebrücken jährlich von und auf die Schiffe. Menschen arbeiten hier. b) Finde Informationen über den Hafen. Wähle die richtigen Antworten: Der Hafen war immer sehr reich. Der Hafen war sehr reich, seit Hamburg Hansestadt war. Das ist der gröβte zollfreie Lagerverbund der Welt. Er war der gröβte zollfreie Lagerverbund der Welt. Der Hafen war sehr berühmt dank der Gewürze. Im Gewürzmuseum können wir viele Informationen über die Blütezeit des Hafens. c) Die Seemannsmission: Ihre Rolle: Die Seemannmission ist eine Hilfseinrichtung. Man findet hier und eine kostenlose.. Man kann hier auch..trinken und mit Gleichen. Wer ist Glenn und was sagt er? Etappe 3 Benutze die Informationen der Übungen in Etappe 2 und fülle die Lücken aus: Im Hamburger..... werden rund 9 Millionen Container jährlich umgeladen arbeiten hier. Die... ist einer der gröβten Lagerverbunde der Welt. Im..... kann man sich an die Blütezeit der. erinnern. Nebenan gibt es die Seemannsmission, wo man.. finden kann. Man kann auch Kaffee.., sich unterhalten und es gibt eine kostenlose.... Der... Hafen ist wirklich spitze. Phase 3 Du sollst eine virtuelle Besichtigung einer deutschen Stadt vorstellen. Allemand / Collège / nº 28 / octobre-décembre

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