Von der Kunst zur Kunsttherapie. zum Entstehen der Kunsttherapie

Transkript

1

2 Ende des 19. Jahrhunderts verändert sich die Kunst. Sie wendet sich stärker dem Innenleben des Künstlers zu als dem Dokumentieren von Zeitgeschichte. Dies übernimmt immer mehr die stark aufkommende Fotografie.

3 Bekannte Vertreter sind Van Gogh und Edvard Munch in Norwegen. Van Gogh Sternennacht 1889 Edvard Munch 1893 der Schrei

4 So entstehen die Kunstrichtungen Impressionismus Monet 1972, Impression soleil levant"

5 Später der Expressionismus Ernst Ludwig Kirchner Zwei Akte mit Badetuch und Ofen 1911

6 Aber ebenso die Überlegungen von Freud - zur Psychoanalyse - prägen diese Zeitepoche. Freuds Hauptwerk dreht sich um des Wesen der Kunst. Für ihn waren zeitgenössische Künstler Neurotiker, die in der Neurose den Antrieb fanden das eigene Innenleben darzustellen.

7 In Künstlerkreisen wuchs das Interesse an Kinderkunst oder so genannter primitiver Kunst. So zog z.b der Künstler Paul Gaugin in die Südsee. Paul Gaugin - Wann wirst du heiraten? 1892

8 Das eigene Schaffen wurde als domestiziert betrachtet gesellschaftlich verfärbt und daher nicht authentisch. In einigen fortschrittlichen Psychiatrien wurde verstärkt mit dem Medium der Kunst gearbeitet. Bekanntes Beispiel Adolf Wöfli. Engel 1920

9 Anfang der 20 er Jahre entstand eine zunehmende Begeisterung an der Kunst der psychisch Kranken, die damals als Geisteskrank bezeichnet wurden. Dadaismus und der darauffolgende Surrealismus ließen sich davon inspirieren, wie auch die Überlegungen von Freud und Jung, der Traum und das Unbewusste an immer größerer Bedeutung gewannen.

10 Zur gleichen Zeit erscheint das Buch Bildnerei der Geisteskranken von Prinzhorn, der die Kunst seiner Patienten in seiner eigenen Sammlung aufbewahrte. Heute als Prinzhornsammlung weltbekannt. August Natterer (ca. 1915) Hexenkopflandschaft"

11 Max Ernst entdeckte das Buch und es nahm so auch einen Einfluss auf die Surrealisten in Paris. Wie später auf das Entstehen der Kunstbewegung Art Brut, die rohe Kunst oder der als außerkulturellen Kunst benannten eigentlichen Kunst wie sie der Surrealist Dubuffet benannte. Giovanni Battista Podestà ( ).

12 Erst im Jahre 1946 wird im Zusammenhang von Kunst auch der Begriff Kunsttherapie verwand. Eher zufällig begann der Künstler Edward Adamson (1954 Kunst als Heilungsprozess ) seine Kriegserlebnisse zu malen und konnte andere Klienten des Krankenhauses ohne künstlerische Ausbildung dazu gewinnen.

13 Es zeigte sich, dass das Malen und Zeichnen enorm entlastend und befreiend für die Betroffenen waren. Wichtig war, dass nicht bewertet wurde und das Interpretationen jedweder Art zurückgestellt wurden, ob künstlerisch oder psychologisch. Der nonverbale Prozess des Malens rückte in den Vordergrund und eine vertrauensvolle, authentische Beziehung zum Therapeuten

14 Weiterhin blieb aber die Anerkennung der heilenden Erfolge der Kunsttherapie schwierig. Gerade aufgrund einer medizinisch ausgeprägten Psychiatrie, so wurde die Kunsttherapie viele Jahre der Beschäftigungsarbeit untergeordnet. Es fehlten Evaluationen und medizinische Verknüpfungen mit den Heilungsprozessen

15 So gründete sich in1964 sich die Vereinigung BAAT (Britisch Association of Art Therapists), um die Interessen und die Profession der Kunsttherapie voranzutreiben.

16 In den 70er Jahren werden die Unterschiede zwischen der Rolle des Kunstpädagogen und des Kunsttherapeuten immer deutlicher. Die Kunsttherapie enthält verstärkt Anteile einer Psychotherapie und klinischer Inhalte und eine spezielle Ausbildung für Kunsttherapeuten wird notwendig.

17 Am Beispiel von Kindern und Jugendlichen zeigt sich, dass das Entstehen von Kunstobjekten ohne eine Beurteilung ihrer technischen und ästhetischen Werte hilfreich ist zur Stärkung der eigenen Persönlichkeit und Autonomie, um einem eigenen Zugang zu verborgenen schöpferischen Potential und zur Nutzung der persönlichen Ressourcen zu ermöglichen.

18 Beide Professionen (Kunsttherapie- und pädagogik) enthalten eine Vielzahl von Gemeinsamkeiten zwischen Kunsttherapie- und pädagogik und diese können im Interesse der beiden Professionen eingesetzt werden, vorausgesetzt, dass sie ihre Grenzen bestimmen.

19 Die Kunsttherapie stellt insofern eine alternative Form der Psychotherapie dar und kann so z.b. in psychiatrischen, in institutionell verschiedenen sozialen Tageseinrichtungen und in der Beratung von Kindern sowie in der therapeutischen und kreativitätsfördernden Arbeit mit allen Altersgruppen eingesetzt werden.

20 Auf der anderen Seite der Aspekt der Kunstpädagogik, der sich mit der Vermittlung der formalen Werten der Kunst von der Kindesentwicklung bis hin zum Erwachsenen befasst.

21 In der Mitte beider Disziplinen ergeben sich die Berührungen und die Überschneidungen, die in der öffentlichen Diskussion noch erarbeitet werden müssen. Auf der professionellen Ebene ist dies im vollen Gange und schon sehr klar definiert.

22 Mittlerweile haben sich eine Vielzahl von fachlichen Richtungen in der Kunsttherapie entwickelt, so z.b. psychoanalytische, anthroposophische und humanistische (Nach C. Rogers), um die drei Hauptausrichtungen zu benennen. Weiter ist die Kunsttherapie in Deutschland in 3 verschiedene Berufsverbänden organisiert. Darüber hinaus gibt es zwei Hochschulen die einen Diplomstudiengang Kunsttherapie anbieten. Nun mehr Bachelor und Master. Wie Studiengänge in den bildenden Künsten, die Kunsttherapie anbieten

23 Die Kunst ist eine Vermittlerin des Unaussprechlichen. Johann Wolfgang von Goethe