Fragebogen für Gespräche mit Berufstätigen

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1 Fragebogen für Gespräche mit Berufstätigen Du kannst diesen Fragebogen zu Gesprächen mit Berufstätigen, Betriebsbesichtigungen und Schnupperlehren mitnehmen. Firma: Ort: Datum: Name des/der Betreuer/in: Herr/Frau Tel.: Anzahl Angestellte im Betrieb: Anzahl Lehrlinge: In welchen Berufen? Berufsbezeichnung: Wichtigste Tätigkeiten (Was wird gemacht?): Wie sieht der Arbeitsplatz aus? Was für Materialien, Werkzeuge, Apparate und Maschinen werden benutzt? Welche Anforderungen stellt dieser Beruf? Welche Vorbildung wird verlangt? Gibt es eine Aufnahmeprüfung? ja nein Datum: Was wird geprüft? Wie lange dauert die Ausbildung? Ausbildungsart? Welches sind die Fächer an der Berufsschule? 88 Wegweiser zur Berufswahl, Reinhard Schmid und Claire Barmettler

2 Fragebogen für Gespräche mit Berufstätigen Vergütung während der Ausbildung: Im Ausbildungsjahr Lohn nach der Ausbildung: Nach 5 Jahren: Arbeitszeiten: Weiterbildungsmöglichkeiten: Verwandte Berufe: Wie sind Sie zu diesem Beruf gekommen? Welche Sonnen- und Schattenseiten hat dieser Beruf aus Ihrer Sicht? Würden Sie diesen Beruf wieder ergreifen? ja nein Kurze Begründung: Weitere Fragen und Bemerkungen: D e i n e S c h l u s s b e m e r k u n g e n Sonnen- und Schattenseiten dieses Berufes aus deiner Sicht: Würde dieser Beruf zu dir passen? ja nein Begründung: Wegweiser zur Berufswahl, Reinhard Schmid und Claire Barmettler 89

3 Dein Schnupperlehrtagebuch Das Schnupperlehrtagebuch von: Schreibe während der Schnupperlehre jeden Tag deine Eindrücke auf. Bedenke: Aufgeschriebene Gedanken und Gefühle sind schon halb verdaut. Nach einer Woche weisst du sonst nicht mehr, wie für dich der erste Tag war, was dir im Laufe der Woche gefallen und was dich geärgert hat. Und gerade das macht es nämlich aus, ob du in diesen Beruf einsteigen willst oder nicht. Beobachten Beurteilen Besprechen Meine Schnupperlehre machte ich bei der Firma in vom bis Tel.: Dabei arbeitete ich als (Berufsbezeichnung) Ich wurde angeleitet und betreut von Herrn/Frau In der Firma hat Herr/Frau die Funktion als Deine Stimmung vom ersten Tag wird sichtbar, wenn du die zutreffende Figur markierst. Am ersten Tag der Schnupperlehre gibst du deinem Betreuer/deiner Betreuerin eine Kopie der Schnupperlehr-Beurteilung (Seiten 96 und 97). Selbstverständlich mit der Bitte, das Blatt auszufüllen und mit dir zu besprechen. Notiere hier die Eindrücke und Erlebnisse des ersten Tages (Empfang, Mitarbeiter/innen, Arbeitsplatz, erste Arbeiten). 92 Wegweiser zur Berufswahl, Reinhard Schmid und Claire Barmettler

4 Dein Schnupperlehrtagebuch Bemerkungen: Versuche hier, deinen Arbeitsplatz darzustellen (z.b. mittels Collage, Bildern, Fotos, Prospekten, Zeichnungen, Skizzen oder Beschreibungen). Nenne die wichtigsten Arbeitsmaterialien und Werkzeuge für diesen Beruf. Wenn du zu wenig Platz hast, nimm ein grösseres Blatt. Deine Stimmung: Deine Stimmung: Bemerkungen: Nutze den heutigen Tag, um den Fragebogen auf den Seiten 88 / 89 möglichst lückenlos auszufüllen. Über viele Fragen weisst du vielleicht schon selbst Bescheid oder du kannst sie durch das Lesen von entsprechenden Berufswahlbroschüren beantworten. Für die restlichen Fragen wende dich an die Lehrlinge und Mitarbeiter/innen des Schnupperlehrbetriebes. Wegweiser zur Berufswahl, Reinhard Schmid und Claire Barmettler 93

5 Dein Schnupperlehrtagebuch Bemerkungen: Fülle anhand deiner bisherigen Erkenntnisse, Beobachtungen und Erlebnisse einen Berufs-Pass (Seiten 83 und 84) für deinen Schnupperlehrberuf aus. Deine Stimmung: Deine Stimmung: Deine persönliche Bilanz: Heute geht deine Schnupperlehre zu Ende. Zeit, um über deine Erlebnisse eine Bilanz zu ziehen. Entspricht dieser Beruf deinen Vorstellungen? Was gefällt dir, was nicht? Das Wichtigste am Schlusstag ist das Auswertungsgespräch mit dem Lehrmeister oder der Lehrmeisterin. Die Schnupperlehr-Beurteilung (Seiten 95 / 96) ist eine gute Hilfe dazu. Beachte auch die folgenden Seiten! 94 Wegweiser zur Berufswahl, Reinhard Schmid und Claire Barmettler

6 Schnupperlehr-Beurteilung für Berufsbildungsverantwortliche Beobachten Beurteilen Besprechen Damit Jugendliche etwas lernen können, ist besonderer Wert auf die Besprechung des Berichtes am Schluss der Schnupperlehre zu legen. Das Gespräch zwischen Berufsbildner/in, Jugendlichen und Eltern ist eine vertrauensbildende Massnahme für alle Beteiligten. Im Bericht sind nur gemachte Beobachtungen zu beurteilen. Vorname/Name: Alter: Betrieb: Tel. Berufsbildner/in: Schnupperlehre vom: bis: Im Beruf: Referenzen: Berufsberater/in: Tel. Lehrer/in: Tel. sehr gut gut genügend mangelhaft ungenügend 1. Was hatten Sie für einen ersten Eindruck? (äussere Erscheinung und Auftreten) 2. Wie erfasst und begreift sie/er die Aufgabe? 3. Wie packt sie/er die Aufgabe an? 4. Wie führt er/sie die Aufgabe durch? a) Sorgfalt b) Arbeitstempo c) Ausdauer d) Fertigkeit und Handgeschick 5. Wie sind Ordnung und Sauberkeit am Arbeitsplatz? Wegweiser zur Berufswahl, Reinhard Schmid und Claire Barmettler 95

7 Schnupperlehr-Beurteilung für Berufsbildungsverantwortliche 6. Wie schätzen Sie ihre/seine Persönlichkeit ein? sehr gut gut genügend mangelhaft ungenügend a) Verhalten, Betragen b) Kontaktfähigkeit, Offenheit c) Umgang im Team, Hilfsbereitschaft d) Selbstständigkeit e) Selbstsicherheit, Selbstvertrauen f) Zuverlässigkeit und Pünktlichkeit g) Aufmerksamkeit und Konzentration 7. Wie ist sein/ihr Interesse am Beruf? 8. Wie schätzen Sie die Eignung für diesen Beruf ein? a) Körperliche Eignung b) Intellektuelle Eignung c) Charakterliche Eignung 9. Abschliessender Kommentar der / des Personalverantwortlichen: Haben Sie diesen Bericht mit dem Schnupperlehrling besprochen? Ja Nein Haben Sie dem Schnupperlehrling eine Ausbildungsstelle angeboten? Ja Nein Ausgestellt durch: _ Datum: 96 Wegweiser zur Berufswahl, Reinhard Schmid und Claire Barmettler

8 Auswertung der Schnupperlehre Deine Bilanz zur Schnupperlehre Meinung der Verantwortlichen in der Firma: Herr/Frau Wie beurteilen sie deine Eignung für den gewünschten Beruf? geeignet bedingt geeignet noch nicht geeignet nicht geeignet Kurze Begründung: Für welchen Beruf hat man dir eine Lehrstelle angeboten? Mit der Schnupperlehre wird die praktische Berufserkundung zunächst abgeschlossen. Was tust du als Nächstes in deiner Berufswahl? Markiere das Zutreffende. Ich besuche weiter die Schule und bereite eine zweite Schnupperlehre vor. Ich überarbeite den Berufs-Pass und vergleiche ihn mit meinem Persönlichkeits- Pass. Ich gehe auf Lehrstellensuche und überprüfe vorher meine Erwartungen an den Beruf (Seite 13). Ich brauche eine Zwischenlösung (Seite 10). Ich werde eine weitere Schnupperlehre machen als in der Firma Ich spreche mit meinem Berufsberater oder meiner Berufsberaterin. Keine Schnupperlehre ohne Auswertung! Achte darauf, am Ende der Schnupperlehre mit deiner Betreuerin oder deinem Betreuer über den Verlauf der Schnupperlehre zu sprechen. Dabei können dein Tagebuch, der ausgefüllte Fragebogen und der Persönlichkeits-Pass nützlich sein. Es ist auch gut, wenn deine Eltern an diesem Gespräch teilnehmen. Die Auswertung der Schnupperlehre soll aber auch den Verantwortlichen des Betriebes die Möglichkeit geben, dir zu sagen, wie sie dich erlebt haben und ob sie dich in diesem Beruf sehen. Siehe Schnupperlehr-Beurteilung Seite 95 und 96. Wegweiser zur Berufswahl, Reinhard Schmid und Claire Barmettler 97

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