JIM 2012: Soziodemografie

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1 Bildungsgruppen Altersgruppen 1 JIM 01: Soziodemografie Jungen Mädchen Jahre Jahre 1-1 Jahre 1- Jahre 4 Schüler Auszubildende Studenten Hauptschule 11 Realschule Gymnasium Basis: alle Befragten, n=1.01

2 Geräte-Ausstattung im Haushalt 01 (Auswahl) Computer/Laptop Handy Fernseher Internetzugang 0 Digitalkamera Radio 1 MP-Player/iPod Feste Spielkonsole 4 DVD-Player (nicht PC) Tragb. Spielkonsole Smartphone/iPhone DVD-Rekorder 1 DVD-Rekorder mit Festplatte Tablet-PC/iPad Zunahme zu 011: Smartphone/iPhone +0 PP Tablet-PC/iPad + PP Basis: alle Befragten, n=1.01

3 Gerätebesitz Jugendlicher 01 Handy Internetzugang Computer/Laptop MP-Player/iPod Radio Fernsehgerät Digitalkamera Tragb. Spielkonsole Feste Spielkonsole Smartphone/iPhone DVD-Player (nicht PC) DVD-Rekorder ohne Festplatte DVD-Rekorder mit Festplatte Tablet-PC/iPad Mädchen Jungen Basis: alle Befragten, n=1.01

4 4 Non-mediale Freizeitaktivitäten 01 - täglich/mehrmals pro Woche - Mit Freunden/Leuten treffen Sport 1 Familienunternehmungen Selbst Musik machen Malen, basteln Sportveranstaltungen besuchen Einkaufsbummel 1 Mädchen Jungen Partys 4 Disco Leih-Bücherei/Bibliothek Kirche 1 Basis: alle Befragten, n=1.01

5 Zugehörigkeit zu Vereinen und Gruppen 01 Sportverein Gruppe oder Clique, die sich ziemlich regelmäßig trifft Kirchliche/religiöse Gruppe, z.b. junge Gemeinde/KJG Musikverein/Gesangsverein/Chor Initiative, die sich für Umwelt oder Soziales einsetzt Heimatverein, z.b. Folklore- oder Fastnachtsverein Gesamt Mädchen Jungen Politische Vereinigung/Partei 4 Anderes 11 Basis: alle Befragten, n=1.01

6 Zugehörigkeit zu Vereinen und Gruppen 01/ (Auswahl) Sportverein 1 Kirchliche/religiöse Gruppe, z.b. junge Gemeinde/KJG 1 Musikverein/Gesangsverein/Chor Initiative, die sich für Umwelt oder Soziales einsetzt 0 01, n=1.01, n=0 Heimatverein, z.b. Folklore- oder Fastnachtsverein Politische Vereinigung/Partei Quelle: JIM 01, JIM, Angaben in Prozent Basis: alle Befragten

7 Medienbeschäftigung in der Freizeit 01 Internet* Fernsehen* Handy MP 1 Radio* 0 1 Musik-CDs/Kassetten 0 Bücher 1 Tageszeitung 1 Digitale Fotos machen 1 Computer-/Konsolenspiele (offline) Computer (offline) 14 1 täglich mehrmals pro Woche DVD/Video Zeitschriften/Magazine 1 Tageszeitung (online) Zeitschriften (online) Hörspielkassetten/-CDs Digitale Filme/Videos machen E-Books lesen 1 Kino ; *egal über welchen Weg Basis: alle Befragten, n=1.01

8 Medienbeschäftigung in der Freizeit 01 - täglich/mehrmals pro Woche - Handy Internet Fernseher MP Radio Musik-CDs/Kassetten Bücher Tageszeitung Digitale Fotos machen Computer-/Konsolenspiele (offline) Computer (offline) DVD/Video Zeitschriften/Magazine Tageszeitung (online) Zeitschriften (online) Hörspielkassetten/-CDs Digitale Filme/Videos machen E-Books lesen Kino Mädchen Jungen Basis: alle Befragten, n=1.01

9 Wichtigkeit der Medien* 01 - sehr wichtig/wichtig - Musik zu hören Internet zu nutzen Handy zu nutzen 4 Radio zu hören Fern zu sehen 1 1 Mädchen Jungen Bücher zu lesen 4 PC-/Videospiele zu nutzen Tagezeitung zu lesen 4 ; *egal über welchen Weg genutzt Basis: alle Befragten, n=1.01

10 Wichtigkeit der Medien* 01 - sehr wichtig/wichtig - Musik zu hören 4 0 Internet zu nutzen 4 Handy zu nutzen Radio zu hören Fern zu sehen Bücher zu lesen Jahre 14-1 Jahre 1-1 Jahre 1- Jahre PC-/Videospiele zu nutzen 4 1 Tagezeitung zu lesen 1 0 ; *egal über welchen Weg genutzt Basis: alle Befragten, n=1.01

11 11 Würde bei widersprüchlicher Berichterstattung am ehesten vertrauen auf 0 Gesamt Mädchen Jungen Tageszeitung Fernsehen Radio Internet Basis: alle Befragten, n=1.01

12 1 Würde bei widersprüchlicher Berichterstattung am ehesten vertrauen auf 0 Hauptschule Realschule Gymnasium Tageszeitung Fernsehen Radio Internet Basis: alle Befragten, n=1.01

13 1 0 Bücher lesen täglich/mehrmals pro Woche (n=1.0) 004 (n=1.000) 00 (n=1.0) 00 (n=1.0) 00 (n=1.04) 00 (n=1.0) 00 (n=1.00) 0 (n=1.0) 011 (n=1.0) 01 (n=1.01) Quelle: JIM 00 - JIM 01, Angaben in Prozent Basis: alle Befragten

14 14 Bücher lesen 01 Gesamt täglich/mehrmals pro Woche einmal/woche - einmal/14 Tage einmal/monat - seltener nie Mädchen 4 1 Jungen Jahre Jahre Jahre Jahre 1 Hauptschule Realschule 0 1 Gymnasium Basis: alle Befragten, n=1.01

15 1 Informationsquellen zu neuen Büchern - Woher erfährst Du normalerweise von neuen Büchern? (Mehrfachantworten) - Von Freunden/Bekannten Aus den Medien Von den Eltern Von Lehrern/in der Schule Von den Geschwistern Von Verwandten In Buchhandlungen/ Geschäften In Büchereien/Bibliotheken Weiß nicht Jahre Jahre Jahre 1 1- Jahre Basis: Befragte, die zumindest selten Bücher lesen, n=1.00

16 1 Radionutzung 01 Gesamt täglich/mehrmals pro Woche einmal/woche - einmal/14 Tage einmal/monat - seltener nie Mädchen 0 Jungen 1-1 Jahre Jahre 1-1 Jahre 1- Jahre Hauptschule Realschule Gymnasium 1 Basis: alle Befragten, n=1.01

17 1 Wege der Radionutzung in den letzten 14 Tagen 01/011 - innerhalb der letzten 14 Tage - Über ein stat. Radio 4 Über ein Autoradio 1 Über ein Handy/Smartphone 1 Über das Internet am PC 14 Über ein mob. Radio 1 Über einen MP-Player Über ein digitales Radiogerät (DAB+) 1 01, n= , n=1.0 Über ein spez. Internet-Radiogerät Über einen Tablet-PC Über einen Computer (TV/Radio Karte) Über einen Fernseher Quelle: JIM 01, JIM 011, Angaben in Prozent Basis: Befragte, die mind. alle 14 Tage Radio hören

18 1 Informationsquellen zu neuer Musik - Woher erfährst Du normalerweise von neuer Musik? (Mehrfachantworten) - Von Freunden/Bekannten Aus dem Internet Aus dem Radio Aus dem Fernsehen Von den Geschwistern Aus Zeitschriften Von Verwandten Von den Eltern Anderes Gesamt Mädchen 1 Jungen Basis: alle Befragten, n=1.01

19 Nutzung von Musikvideos Ich sehe mir gelegentlich Musikvideos an Im Fernsehen Im Internet Gesamt Mädchen Jungen Sowohl als auch Basis: alle Befragten, n=1.01

20 0 Liebstes Fernsehprogramm* 01 ProSieben RTL RTL RTL Nitro Sat.1 Viva NICK Das Erste/ARD Super RTL DMAX ZDF VOX Mädchen Jungen ; *Programme ab % Nennungen (Gesamt) Basis: alle Befragten, n=1.01

21 1 Nutzung von Scripted Reality Formaten - zumindest ab und zu - 0 Familien im Brennpunkt 4 Verdachtsfälle Jahre 14-1 Jahre 1-1 Jahre 1- Jahre Berlin - Tag & Nacht Basis: Befragte, die zumindest selten fernsehen, n=1.1

22 Nutzung von Scripted Reality Formaten - zumindest ab und zu - Familien im Brennpunkt 4 Verdachtsfälle 4 1 Hauptschule Realschule Gymnasium Berlin - Tag & Nacht 4 Basis: Befragte, die zumindest selten fernsehen, n=1.1

23 Bewertung des Realitätsgehalts von Berlin Tag & Nacht Gesamt (n=) 1 Mädchen (n=10) Jungen (n=) Jahre (n=0) Jahre (n=) Jahre (n=) 1- Jahre (n=4) 4 Hauptschule (n=) Realschule (n=) Gymnasium (n=114) 1 4 In dieser Sendung werden echte Menschen in ihrem normalen Alltag gezeigt Die Menschen in dieser Sendung sind Schauspieler, die Geschichten nachspielen, die andere Menschen schon erlebt haben Die gezeigten Geschichten und Menschen in dieser Sendung sind erfunden Basis: Urteilende, n=

24 4 Computerbesitz Jugendlicher 01 0 Computer/Laptop netto Computer Laptop Basis: alle Befragten, n=1.01

25 Internetzugang: HH-Ausstattung und persönlicher Besitz 01 0 Internetzugang im Haushalt Internetzugang im eigenen Zimmer des Jugendlichen Basis: alle Befragten, n=1.01

26 Wege der Internetnutzung in den letzten 14 Tagen - Computer/Laptop Handy/Smartphone Tablet-PC* 1 4 Spielkonsole MP-Player/iPod 01 (n=1.14) 011 (n=1.1) 0 (n=1.1) Fernseher 1 Quelle: JIM 01 - JIM 0, Angaben in Prozent, *Tablet-PC seit 011 abgefragt Basis: Befragte, die mind. alle 14 Tage das Internet nutzen

27 Inhaltliche Verteilung der Internetnutzung Gesamt Kommunikation Spiele Informationssuche Unterhaltung (z.b. Musik, Videos, Bilder) Mädchen 4 1 Jungen Jahre Jahre Jahre Jahre Hauptschule Realschule Gymnasium Basis: Internet-Nutzer, n=1.1

28 Aktivitäten im Internet Schwerpunkt: Kommunikation - täglich/mehrmals pro Woche - Online-Communities wie z.b. SchülerVZ, Facebook nutzen s empfangen und versenden Chatten, also Chatrooms besuchen Instant-Messenger wie z.b. ICQ oder MSN nutzen Über das Internet telefonieren, skypen Sich mit anderen Internet-Nutzern in Multi-User-Spielen unterhalten Tweets lesen Twittern Jahre 14-1 Jahre 1-1 Jahre 1 1- Jahre Basis: alle Befragten, n=1.01

29 Tätigkeiten im Internet/am Computer Schwerpunkt: Unterhaltung - täglich/mehrmals pro Woche - Videoportale nutzen Musik/Sounddateien am PC/ im Internet anhören In Profilen von Communities stöbern Videos ansehen/herunterladen Einfach so drauf los surfen Über Internet Radio hören TV-Sendungen zeitversetzt sehen DVDs am Computer anschauen Mediatheken nutzen TV-Sendungen live sehen Jahre 14-1 Jahre 1-1 Jahre 1- Jahre Basis: alle Befragten, n=1.01

30 0 Tätigkeiten im Internet/am Computer Schwerpunkt: sich informieren - täglich/mehrmals pro Woche - Suchmaschinen nutzen Infos (nicht Schule/Ausbildung) suchen Wikipedia o.ä. nutzen Newsgroups lesen Informationsportale (ohne Print/TV) lesen Nachrichtenportale (Print) nutzen Regionale Veranstaltungen suchen Sport-Live-Ticker nutzen Weblogs lesen Tweets lesen Nachrichtenportale (TV-Sender) nutzen Podcasting Gesamt 14 Mädchen 1 1 Jungen Basis: alle Befragten, n=1.01

31 1 Tätigkeiten im Internet/am Computer Schwerpunkt: Schule/Freizeit - täglich/mehrmals pro Woche - Zu Hause für die Schule lernen/arbeiten Nach Informationen für die Schule bzw. Ausbildung suchen In der Schule mit Computern/ Internet arbeiten Bilder/Filme bearbeiten Musik-CDs/MPs zusammenstellen Präsentationen oder Referate erstellen Bearbeiten von Tönen, Musik, also Soundbearbeitung Selbst Musik machen, also komponieren Jahre 14-1 Jahre 1-1 Jahre 1- Jahre Basis: alle Befragten, n=1.01

32 Aktivitäten im Internet Schwerpunkt: Web.0 - täglich/mehrmals pro Woche - In Newsgroups/Foren schreiben Fotos/Videos einstellen Musik/Sound-Dateien einstellen Twittern Weblogs verfassen Etwas in Wikipedia o.ä. schreiben Podcasts erstellen Web.0 Nettozählung 01 (ohne Communities): Mache ich tägl./mehrm. pro Woche: % Mache ich mind. 1 x pro Woche: % Mache ich überhaupt: % Gesamt Mädchen Jungen Basis: alle Befragten, n=1.01

33 Gibt es jemanden in Deinem Bekanntenkreis, der schon mal im Internet fertig gemacht wurde? 0 40 Wo? Im Chat: % In einer Community: 1% In Foren: 1% Woanders: 1% Basis: Internet-Nutzer, n=1.1

34 4 Online-Communities: Funktionen Nutzungsfrequenz 01 Nachrichten an andere verschicken 1 In einer Online- Community chatten 4 11 Bei anderen auf die Pinnwand schreiben 0 1 Nach Leuten/Kontakten suchen 1 Posten was man gerade so macht 1 Spiele spielen 1 1 Fotos/Videos einstellen 44 4 täglich/mehrmals pro Woche einmal/woche - einmal/14 Tage einmal/monat - seltener nie Basis: Nutzer von Online-Communities, n=1.04

35 Meistgenutzte Online-Community 01 - offene Nennungen, Auswahl - Facebook SchülerVZ Twitter Jappy Jahre 14-1 Jahre 1-1 Jahre 1- Jahre Skype 1 SchülerCC 0 1 4, Nennungen ab 1 Prozent (gesamt) Basis: Internet-Nutzer, n=1.1

36 Online-Communities: Funktionen Nutzungsfrequenz 01 Nachrichten an andere verschicken 1 In einer Online- Community chatten 4 11 Bei anderen auf die Pinnwand schreiben 0 1 Nach Leuten/Kontakten suchen 1 Posten was man gerade so macht 1 Spiele spielen 1 1 Fotos/Videos einstellen 44 4 täglich/mehrmals pro Woche einmal/woche - einmal/14 Tage einmal/monat - seltener nie Basis: Nutzer von Online-Communities, n=1.04

37 Online-Communities: Privacy-Option aktiviert (n=1.04) 011 (n=1.041) Quelle: JIM 01, JIM 011, Angaben in Prozent Basis: Nutzer von Online-Communities

38 Online-Communities: Durchschnittliche Anzahl an Freunden im Profil 01-0 Gesamt 0 Mädchen Jungen (n=1.04) 1-1 Jahre 14-1 Jahre 1-1 Jahre 1- Jahre (n=1.041) 0 (n= ) 1 Hauptschule Realschule Gymnasium Quelle: JIM 01 JIM 0 Basis: Nutzer von Online-Communities

39 Datensicherheit in Communities - In Bezug auf den Schutz meiner Daten fühle ich mich in meiner Community - Gesamt 44 sehr sicher sicher weniger sicher gar nicht sicher Mädchen 4 Jungen Jahre 14-1 Jahre Jahre Jahre 4 1 Hauptschule Realschule Gymnasium 4 40 Basis: Nutzer von Online-Communities, n=1.04

40 40 Hinterlegte persönliche Daten im Internet 01-0 Informationen über Hobbies und andere Tätigkeiten Eigene Fotos/Filme Eigene -Adresse Fotos/Filme von Freunden/Familie Eigene Instant Messenger Nummer Eigene Blogs/Internet- Tagebücher oder Twitter Eigene Telefon-/ Handynummer (n=1.1) 011 (n=1.1) 0 (n=1.1) Quelle: JIM 01 - JIM 0, Angaben in Prozent Basis: Internet-Nutzer

41 41 Computer-, Konsolen-, Onlinespiele (netto): Nutzungsfrequenz 01 Gesamt täglich/mehrmals pro Woche einmal/woche - einmal/14 Tage einmal/monat - seltener nie Mädchen 0 1 Jungen Jahre Jahre Jahre 1 1- Jahre Hauptschule Realschule Gymnasium 0 Basis: alle Befragten, n=1.01

42 4 Computer-, Konsolen-, Onlinespiele: Nutzungsfrequenz 01 Online-Spiele alleine 1 Multi-User Online-Spiele 1 PC-Spiele (offline) alleine PC-Spiele (offline) mit anderen 1 1 Konsolenspiele alleine Konsolenspiele mit anderen täglich/mehrmals pro Woche einmal/woche - einmal/14 Tage einmal/monat - seltener nie Basis: alle Befragten, n=1.01

43 4 Liebste Computer-, Konsolen-, Onlinespiele Rang bis zu drei Nennungen Jahre 14-1 Jahre 1-1 Jahre 1- Jahre Rang 1 FIFA" 1 % FIFA" 1% FIFA" % FIFA" % Rang Die Sims" 1 % Die Sims" 1 % Call of Duty" 0 % Call of Duty" % Rang Minecraft" 1 % Call of Duty" 1 % Die Sims" % Die Sims" 1 % Hauptschule Realschule Gymnasium Rang 1 Call of Duty" % FIFA" % FIFA" 1 % Rang FIFA" % Call of Duty" 1 % Die Sims" 1 % Rang Die Sims" 11 % Die Sims" 1 % Call of Duty" 1 % Basis: Nutzer von Computer-, Konsolen-, Onlinespielen, n=

44 44 Computer-, Konsolen-, Onlinespiele: Altersfreigabe - Schon Spiele genutzt, für die man eigentlich (lt. Altersfreigabe) zu jung war - Gesamt Ja Nein Mädchen 4 Jungen Jahre Jahre Jahre 4 1- Jahre Hauptschule Realschule Gymnasium 0 40 Basis: Nutzer von Computer-, Konsolen-, Onlinespielen, denen Altersbegrenzungen bekannt sind, n=4

45 4 Nutzung von brutalen bzw. besonders gewalthaltigen Computer-, Konsolen-, Onlinespielen Gesamt 4 4 Mädchen Jungen 4 0 Freunde spielen solche Spiele 1-1 Jahre 14-1 Jahre 1-1 Jahre 1- Jahre Spiele selbst solche Spiele 1 1 Hauptschule Realschule Gymnasium 4 Basis: Nutzer von Computer-, Konsolen-, Onlinespielen, n=

46 4 Handy-Besitzer 01 Handy Smartphone/iPhone Basis: alle Befragten, n=1.01

47 4 Mobiles Internet 01 - Ausstattung des eigenen Handys - 0 Internetfähiges Handy Internetflatrate fürs Handy Basis: Besitzer Handy/Smartphone, n=1.1

48 4 Die wichtigsten Apps auf dem Smartphone* 01 - bis zu drei Nennungen - Communities Instant-Messenger Computerspiele Nachrichten/Wetter/Börse Videoportale Musik-Apps/-Player Sport-Apps Browser/Internetzugang Navigation/GPS Foto-Apps/Bildbearbeitung Termine/Organisation Gesamt Mädchen Jungen, *Nennungen ab Prozent (Gesamt) Basis: Besitzer von Apps, n=0

49 4 Nutzung verschiedener Handy-Funktionen - täglich/mehrmals pro Woche - SMS schicken/bekommen Angerufen werden/anrufen Mit dem Handy Musik hören Weckfunktion nutzen Communities übers Handy nutzen Mit dem Handy im Internet surfen Fotos/Filme machen Kalenderfunktion nutzen Handyspiele spielen Servicemeldungen (z.b. Wetter/Verkehr) abrufen Videos im Internet anschauen Mit dem Handy s abrufen/verschicken Fotos/Filme verschicken MPs verschicken Newsticker/Newsletter über Handy bekommen Das Handy als Navigationssystem nutzen Mit dem Handy fernsehen Basis: Besitzer Handy/Smartphone, n=1.1

50 0 Verschicken von brutalen Videos oder Pornofilmen aufs Handy Gesamt 4 Mädchen Jungen 1 Ist mir bekannt 1-1 Jahre 14-1 Jahre 1-1 Jahre 1- Jahre 11 1 Freunde/Bekannte haben sowas bekommen Habe selbst sowas bekommen Hauptschule Realschule Gymnasium 1 Basis: Besitzer Handy/Smartphone, n=1.1

51 1 Habe schon mal mitbekommen, dass eine Schlägerei mit dem Handy gefilmt wurde Gesamt 4 Mädchen 4 Jungen Jahre Jahre 1-1 Jahre 1 ja, gestellte Szenen ja, tatsächliche Prügeleien 1- Jahre Hauptschule 4 Realschule 1 Gymnasium 1 Basis: Besitzer Handy/Smartphone, n=1.1

52 Medienkompetenzvermittlung in der Schule 01 - Hast Du in der Schule im Unterricht oder in einer AG schon mal Themen wie Internet, Handy, Online-Communities, Datenschutz durchgenommen? - Gesamt Ja Nein Mädchen Jungen Jahre Jahre 1-1 Jahre 1 1- Jahre 4 Hauptschule Realschule Gymnasium Basis: alle Befragten, n=1.01

53 Ergebnisse der Medienkompetenzvermittlung in der Schule 01 1 Ich verstehe Themen wie Internet, Handy, Communties oder Datenschutz besser 1 4 Ich habe etwas Neues erfahren Jahre 14-1 Jahre 1-1 Jahre 1- Jahre Ich habe bei der Nutzung von Internet, Handy oder Communities etwas geändert 0 Basis: Befragte, die in der Schule Medienkompetenzthemen behandelt haben, n=

54 4 Technische Kompetenzen 01 - Habe ich schon einmal gemacht - Zusatzgeräte installiert z.b. Drucker 1 Software aus dem Internet heruntergeladen 1 Verschiedene Websites verglichen, um rauszufinden ob eine Information stimmt Nachrichten von bestimmten Leuten blockiert z.b. s Gesamt Cookies gelöscht 4 Mädchen Jungen Arbeitsspeicher erweitert 1 4 Netzwerkkomponenten installiert 14 4 Festplatte partitioniert Basis: alle Befragten, n=1.01

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