E I N L A D U N G. Fachtagung 2009 Alphabetisierung und Grundbildung an Volkshochschulen Projekte Konzepte - Impulse

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1 Landesverband der Volkshochschulen von NRW e.v. Postfach Dortmund Hauptberufliche pädagogische Mitarbeiter/innen Neben- und frei berufliche pädagogische Mitarbeiter/innen im Bereich der Alphabetisierung Gäste Heiliger Weg Dortmund Fon Fax Sparkasse Dortmund Konto BLZ Ingrid Pieper-Şentürk Referentin Fon: /p.-s./st. E I N L A D U N G Fachtagung 2009 Alphabetisierung und Grundbildung an Volkshochschulen Projekte Konzepte - Impulse TERMIN: BEGINN: ENDE: 07. März 2009 (Samstag) Uhr Uhr ORT: VHS der Landeshauptstadt Düsseldorf Bertha-von-Suttner-Platz 1 Hörsaal I Düsseldorf Fon: , Fax: LEITUNG: KOMMISSION Alphabetisierung an Volkshochschulen in NRW Ingrid Pieper-Şentürk, Landesverband der Volkshochschulen in NRW ANMELDUNG: Bis zum 04. März 2009 (Es erfolgt keine Anmeldebestätigung) ANLAGEN: TAGUNGSPROGRAMM/ANMELDEBOGEN Volkshochschule. Das kommunale Weiterbildungszentrum.

2 Fachtagung Alphabetisierung an Volkshochschulen 07. März 2009 (Samstag) VHS Düsseldorf Alphabetisierung und Grundbildung an Volkshochschulen Projekte Konzepte Impulse Vorläufiges Programm 10:00 Uhr 10:15 Uhr 10:20 Uhr Anreise Begrüßung und Eröffnung der Tagung Angelika Schlemmer, Vorsitzende der Kommission Alphabetisierung und Grundbildung Grußwort Heike Maschner, Ministerium für Schule und Weiterbildung 10:30 Uhr Impulsreferat und anschließende Diskussion Über Forschung und Professionalisierung in Alphabetisierung und Grundbildung Referentin: Marion Döbert, UNESCO, Hamburg VHS Bielefeld 11:30 Uhr Workshops Workshop I: Projekt PAGES: Konstruktive Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch Referentin: Christiane Schöneberger In diesem Workshop werden zunächst Grundlagen der Zweitsprach- und Schriftspracherwerbsforschung mit besonderem Bezug zum Bereich Deutsch als Zweitsprache vorgestellt. Linguistische Erkenntnisse und ihre Anwendung im DaZ/Alphabetisierungsunterricht werden herausgestellt. Anschließend werden in einem praxisbezogenen Teil Transferleistungen und typische Erwerbsstufen dargestellt. Praktische Übungen und Hinweise für den kontrastiven Alphabetisierungsunterricht werden am konkreten Beispiel von Deutschlernern mit arabischer Erstsprache vorgestellt. Workshop II: Master-Studiengang (Weiterbildung) Alphabetisierung und Grundbildung an der PH Weingarten und Fortbildungs-Seminare ab Winter 2009 Referent: Frank Drecoll Kursleitende in der Alphabetisierung bringen unterschiedliche berufliche Qualifikationen mit. Erstmals haben fünf Hochschulen und der Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.v. erfahrene Praktiker und Praktikerinnen sowie Wissenschaftler gefragt, was Kursleitende können sollen. Weiteres Thema des Workshops: Wie bilden unsere Nachbarn England, Österreich, Belgien und Niederlande die Kursleiter und Kursleiterinnen fort? Der vier-semestrige Studiengang startet im WS 2009 an der PH Weingarten (Bodensee). Außerdem werden einzelne Seminare in Zusammenarbeit mit Landesverbänden der VHSn und anderen Trägern erprobt. Der Workshop zielt darauf ab, mit den Kursleitenden über Professionalisierung ins Gespräch zu kommen. Interessierte für den Master-Studiengang und die PROFESS- Fortbildungs-Seminare sind zudem herzlich eingeladen, sich zu informieren.

3 Workshop III: Projekt ProGrundbildung Referentin: Nicola Tofaute-Korfkamp In diesem Workshop wird das Verbundprojekt vorgestellt und es wird zur Teilnahme an zwei in diesem Jahr in NRW stattfindenden Fortbildungsveranstaltungen aufgerufen. Das Verbundprojekt hat zum Ziel, einen Beitrag zur Professionalisierung in der Alphabetisierung/Grundbildung zu leisten und konzentriert sich dabei im Zusammenspiel von Wissenschaft und Praxis auf folgende Arbeitsschwerpunkte: Entwicklung und Erprobung : 1. Multiplikatorenkonzept zur Gewinnung von Teilnehmenden (Alpha-Scout) 2. Zielgruppendifferenziertes Angebotssystem 3. Entwicklung eines systematischen, modularen Aus- und Fortbildungskonzeptes für Lehrende in der Weiterbildung. Der Landesverband der Volkshochschulen von NRW ist Partner des Projektes und lädt zur Teilnahme an den Fortbildungen ein (Anmeldemöglichkeit). Workshop IV: Projekt APLHABIT Referenten: Maik Neudorf, Barbara Cramm (DVV) Der Workshop bietet eine Einführung in die Möglichkeiten zur Einbindung von computergestützten Spielen in VHS-Alphabetisierungskurse. Das geplante und bereits in der Umsetzung befindliche Computer-Lernspiel bietet Menschen mit Lese-, Schreib- und Rechenschwäche eine leicht zugängliche und motivierende Möglichkeit, ihre vorhandenen Fähigkeiten und Kompetenzen zu trainieren und zu vertiefen. In dem didaktisch-methodisch aufbereiteten Abenteuerspiel werden motivierende Rätsel-Aufgaben mit Alltags- und Berufs-Szenarien verknüpft, in denen der Spieler Lese-, Schreib- und Rechenaufgaben entsprechend seines Kenntnisstandes gestellt bekommt. Das Lernspiel kann im Lernportal heruntergeladen werden oder von einer (im gesamten Bundesgebiet verbreiten) DVD gestartet werden. In dem Workshop werden Möglichkeiten zur Einbindung dieses Lernspiels in den Unterrichtsplan vorgestellt - gemeinsame Bearbeitung einzelner Minispiele - Anleitung zum individuellen Vertiefen von Themen - Nutzen der Rätselsequenzen als Methodenwechsel Gemeinsam soll erarbeitet werden, welche Anforderungen an begleitende Materialien zu einem Lernspiel von Seiten der Kursleitenden bestehen und welche weiteren Möglichkeiten zur Verbreitung des Lernspiels genutzt werden können. Zusätzlich zum Lernspiel Alphabit soll ein kleiner Einblick in bereits existierende Computer-Lernspiele und deren Möglichkeiten gegeben werden. Workshop V: Additive Zusatzqualifikation für Alpha-Lehrkräfte in Integrationskursen Referentinnen: Rabia Sprenger, Elisabeth Schlüter Alphabetisierung zur Integration oder Integrationskurs mit Alphabetisierung ist die Schwerpunktsetzung dieses Workshops. Auf eine andere Ebene gehoben geht es um das Selbstverständnis, ob Dozenten und Dozentinnen in erster Linie DaF/DaZ unterrichten oder Lesen und Schreiben, welche Kompetenzen den Vorrang haben oder ob es gleichwertig zu sehen ist. Die vom BAMF formulierten Vorgaben (Zugangsvoraussetzungen, Ziel und Aufbau der Qualifizierung) werden kurz vorgestellt. Anschließend wird das Konzept der VHS-Landesverbände aus NRW, Bayern, Baden- Württemberg und Niedersachen präsentiert und Sinn und Zweck am Beispiel eines Moduls veranschaulicht. Gemeinsam mit den Teilnehmenden sollen konkrete Umsetzungen erarbeitet werden.

4 Workshop VI: Lust oder Frust? Kollegialer Erfahrungsaustausch für länger in der Alphabetisierung Tätige Referent: Dr. Johannes Hilmer, VHS Herne Alle, die schon länger in der Alphabetisierung arbeiten, haben Materialien und Methoden entwickelt. Was ist aber, wenn wir trotzdem an unsere Grenzen stoßen? Rahmenbedingungen, wie zu wenig Unterrichtsstunden, zu geringer Austausch mit Kolleginnen und Kollegen? Eigene Motivation bei wackeliger beruflicher Perspektive? Rückschritte bei den Teilnehmenden nach langen Pausen, große persönliche Probleme, die eher einen Sozialarbeiter oder eine Psychologin erfordern? Dieser Workshop dient dem kollegialen Erfahrungsaustausch, um tote Punkte auszuloten und zu überwinden und Freude und Erfolge wieder in den Vordergrund treten zu lassen. 13:00 Uhr Mittagspause (Kleiner Imbiss) Auftritt der Gruppe Integrations-Rap der AWO Essen Teilnehmende eines Integrationskurses. 14:00 Uhr Workshops Gleiches Angebot wie am Vormittag! :00 Uhr Film aus dem ABC-Projekt Oldenburg Tipps und Tricks to go präsentiert von Marion Döbert Ende der Tagung Wie in jedem Jahr werden Info-Tische der Verlage vorhanden sein. Ich freue mich, Sie am 07. März 2009 in Düsseldorf begrüßen zu dürfen. Mit freundlichen Grüßen i. A. gez. Ingrid Pieper-Şentürk

5 A N M E L D E F O R M U L A R Bitte bis zum zurücksenden! Landesverband der Volkshochschulen von Nordrhein-Westfalen Frau Natalie Griffin Bismarckstr Düsseldorf oder per Fax: Bismarckstr Düsseldorf Fon: Fax: griffin@vhs-nrw.de Tagungsbüro Name, Vorname Volkshochschule Straße (Privat) PLZ Ort (Privat) Fon (geschäftlich) Fax (geschäftlich) BITTE ALLE ANGABEN KOMPLETT AUSFÜLLEN UND IN DRUCKBUCHSTABEN SCHREIBEN!!! Fachtagung 2009 Projekte in der Alphabetisierung und Grundbildung an Volkshochschulen in der VHS Düsseldorf Hiermit melde ich mich zu der obengenannten Veranstaltung verbindlich an und werde wie angekreuzt teilnehmen: Vormittags Nachmittags Workshop 1 Workshop 2 Workshop 1 Workshop 2 Workshop 3 Workshop 4 Workshop 3 Workshop 4 Workshop 5 Workshop 6 Workshop 5 Workshop 6 VHS: Stempel Datum, Unterschrift Volkshochschule. Das kommunale Weiterbildungszentrum.

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