Wiederholung & Zusammenfassung
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- Jan Lichtenberg
- vor 7 Jahren
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1 Qualitatives Denken & Qualitative Sozialforschung Block 3 Fr 10.6., 14:00-19:30 Christian Kraler Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung Universität Innsbruck Tel.: Fax: Christian.Kraler@uibk.ac.at Block 3 - Christian Kraler 1 Wiederholung & Zusammenfassung Block 3 - Christian Kraler 2 Inhalt 1. Einführung & ein Beispiel Grundposition & pragmatisches Vorgehen 3. Projekt Teil 1: Brief (Informationsschreiben an AbsolventInnen) 4. Forschungspraxis I Design 5. Wissenschaftsgeschichtliche und wissenschaftstheoretische Aspekte 7. Forschungspraxis III Ergebnisbericht Block 3 - Christian Kraler 3 1
2 Homepage zur Lehrveranstaltung (WH) 1) 2) 3) Block 3 - Christian Kraler 4 Zusammenfassung Block 1 & 2 (WH) Zusammenfassung & Wiederholung (Block I) - Kennzeichen qualitativer Forschung - 5 Postulate - Qualitative Checkliste - Projekt & Brief 4. Forschungspraxis I Design (Gruppenarbeit) 4.1. Einzelfallanalyse 4.2. Dokumentenanalyse 4.3. Handlungsforschung 4.4. Feldforschung 4.5. Qualitatives Experiment 4.6. Qualitative Evaluationsforschung 5. Wissenschaftsgeschichtliche und wissenschaftstheoretische Aspekte 5.1. Geschichtliche Wurzeln 5.2. Erklären Verstehen 5.3. Das 20. Jahrhundert 6.1. Erhebungsverfahren 6.2. Interviews 6.3. Aufbereitung 6.4. Auswertung qualitativer Daten Block 3 - Christian Kraler 5 Kennzeichen qualitativer Forschung (WH) 1. Gegenstandsangemessenheit von Methoden und Theorien voraussetzungsfreie praxisbezogene Theorienentwicklung, Entdeckung neuer Aspekte, ) 2. Berücksichtigung der Perspektiven der Beteiligten objektive, gegenstandsbezogene (artikulierte) Sicht- und Handlungsweisen mit subjektiven Perspektiven, sozialem Hintergrund verknüpft 3. Reflexivität des Forschers und der Forschung Explikation des Interaktionsaspekts ForscherIn-Forschungsfeld Block 3 - Christian Kraler 6 2
3 Forschungsablauf (WH) Forschungsablauf Forschungsfrage Forschungsgegenstand Forschungsmethode (F-F-F) Datensammlung (erheben, transkribieren, sichern, aufbereiten) (DS) Analyse/Auswertung, Theorie- bzw. Hypothesenbildung (aufbereiten, Codewortzuordnung, Memos, Verknüpfungen, Kategorien, graphische Darstellung, Netzwerke, Bäume) (A) Ergebnisbericht und Kommunikation (kommunikative) Validierung (E/V) zirkulärer Lauf F F F DS A E/V Block 3 - Christian Kraler 7 Qualitative Checkliste (WH) qualitatives Denken Einzelfallanalysen Offenheit für Ergänzungen, Adaptionen und Revisionen methodisch kontrolliertes, Verfahrensschritte explizierendes und regelgeleitetes Vorgehen (kontextgebundene Regeln statt Gesetze) Vorverständnis explizieren, introspektives Material zulassen Forschung als dynamischer Interaktionsaspekt (zeitlich-räumliche) Kontextgebundenheit (Ganzheitlichkeit, Multidimensionalität, Historizität) Alltagsbezug (konkrete praktische Problemstellungen) Wissenschaftlichkeit : Verallgemeinerbarkeit argumentieren (Reliabilität, Validität, argumentative Induktivität) Quantifizierungsmöglichkeiten Block 3 - Christian Kraler 8 Aufgabe bis : (WH) Daten zu interviewender Person & Leitfaden von Kerstin.Mayr@uibk.ac.at (bis ) Feedback, ob Kontakt funktioniert bis an Kerstin.Mayr@uibk.ac.at Aufnahmegerät: Rücksprache mit Herrn Christoph.Bedenbecker@uibk.ac.at direkt vor dem Interview: Interviewpräskriptum (Kontaktaufnahmen, Eindruck, eigene Gedanken, Besonderes, ca ½-1 A4-Seite) Interview direkt nach dem Interview: Interviewpostskriptum (Unmittelbarer Eindruck, Besonderheiten, eigene Gedanken, Hypothesen, Reflexion des Präskriptums des ca ½-1 A4-Seite Kurzes an Kerstin.Mayr@uibk.ac.at, dass Interview funktioniert hat. Digitalisieren der Aufzeichnung: Rücksprache mit Herrn Bedenbecker per Transkription:Prä-, Postskriptum, Interview in Word an Kerstin.Mayr@uibk.ac.at evtl. Auswertung Denkverbote gibt es nicht lesen Block 3 - Christian Kraler 9 3
4 Inhalt Block Erhebungsverfahren 6.2. Interviews 6.3. Materialaufbereitung 6.4. Auswertung qualitativer Daten Zusammenfassung Interview-Feedback & Erfahrungsaustausch Gruppenarbeiten Auswertungsverfahren Datenauswertung: Zirkuläre Dekonstruktion Auswertungsgruppen Block 3 - Christian Kraler Interview-Feedback & Erfahrungsaustausch Gruppenarbeit (4 Gruppen) Fragen: a) Wie ist es Euch in der Rolle als InterviewerIn gegangen? b) Präskriptum-Postskriptum: Haben sich Erwartungen erfüllt? c) Interviewleitfaden? (ok, gebraucht/abgearbeitet,...) d) Besonderes aus dem Interview (Thema/Kommunikation/...)? e) Kernaussage der interviewten Person Präsentation der Gruppenarbeiten Block 3 - Christian Kraler Gruppenarbeiten Auswertungsverfahren a) Grounded Theory b) Phänomenologische Analyse c) Sozialwissenschaftlich-hermeneutische Paraphrase d) Qualitative Inhaltsanalyse e) Objektive Hermeneutik f) Psychoanalytische Textinterpretation (Tiefenhermeneutik) g) Typologische Analyse Fragen: A) Grundidee B) Vorgehen C) Anwendungsgebiete & Bezug zur ZwiKo-Untersuchung Block 3 - Christian Kraler 12 4
5 Inhalt Block Erhebungsverfahren 6.2. Interviews 6.3. Materialaufbereitung 6.4. Auswertung qualitativer Daten Zusammenfassung Interview-Feedback & Erfahrungsaustausch Gruppenarbeiten Auswertungsverfahren Datenauswertung: Zirkuläre Dekonstruktion Auswertungsgruppen Block 3 - Christian Kraler Datenauswertung: Zirkuläre Dekonstruktion Denkverbote gibt es nicht! Vorschlag zur interpretativen Auswertung kommunikativ gewonnener Daten (Jaeggi, Faas, Mruck) Zirkuläre Dekonstruktion: leitet sich aus dem konkreten Vorgehen ab Ausgangsmaterial Text, um den herum in kreativen Gedankenschleifen intuitions- und theoriegeleitet bewegen dekonstruieren Text zirkulär und rekursiv anschließend so zusammensetzen, dass implizite Sinngehalte sichtbar werden mehrfacher Perspektivenwechsel, Wellenbewegungen Theoriebausteine/neue Erkenntnisse über Forschungsgegenstand Block 3 - Christian Kraler 14 Zirkuläre Dekonstruktion: Auswertungsschritte 3.1 Erste Auswertungsphase Einzelinterview (p.7ff) 1. Formulierung eines Mottos für den Text 2. Zusammenfassende Nacherzählung 3. Stichwortliste 4. Themenkatalog 5. Paraphrasierung 6. Zentralen Kategorien, interviewspezifisch 3.2 Zweite Auswertungsphase Systematischer Vergleich (p.14ff) 1. Synopsis 2. Verdichtung 3. Komparative Paraphrasierung 4 Anmerkungen zur Theoriebildung: Idiosynkratisches und Kollektives (p.17f) 5 Die Ergebnisse - Darstellung und Diskussion (p.18f) Block 3 - Christian Kraler 15 5
6 Formulierung eines Mottos für den Text treffender Satz aus dem Text bzw. subjektiv prägnanter Satz, der Eindruck vom Text zusammenfasst Zusammenfassende Nacherzählung (ca. 1 Seite) Ziel: Straffung, Übersicht erste Interpretationsschwerpunkte Stichwortliste Auffällige/ gehaltvolle Wörter (im U-Zusammenhang): Key Words Strukturierungsprozess zentrale subjektive Interessensschwerpunkte Zentralen Kategorien Integration von , Hauptthemen 1. Auswertungsphase Themenkatalog Extraktion von Themenbereichen aus Stichwortliste Paraphrasierung Strukturierung und Reformulierung der Nacherzählung über Themenkatalog unter Einbeziehung weiterer Deutungsinterpretationen (Prä-/Postskript, Stichwortliste, Motto,...) Block 3 - Christian Kraler Synopsis: über Tabelle 2. Auswertungsphase Kategorie 1 Kategorie 2... Kategorie n Interview 1... Interview n Verdichtung Zusammenfassung von Kategorien zu fokussiertem Konstrukt Akzentuierung über Rückkoppelung mit Ausgangsmaterial Komparative Paraphrasierung Vergleichende Paraphrasierung verschiedener Interviews Auswertungsgruppen Block 3 - Christian Kraler Auswertungsgruppen Ausarbeitung einer 5 bis 6-seitigen Zusammenfassung (in 4 Gruppen) Teile: 1. Eckdaten (Wer/Wo/von Wem/Wie lange/wozu) 2. GA aus (EL): Präskriptum-Postskriptum 3. Interviewsituation: - Besonderes aus dem Interview (Thema/Kommunikation/...)? - Kernaussage der interviewten Person 4. Verdichtung und Paraphrasierung inkl. Interpretation 5. Zusammenfassung/ Quintessenz der Gruppe Bis zum an Kerstin.Mayr@uibk.ac.at Block 3 - Christian Kraler 18 6
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Inhalt Einleitung 6 1 Grundlagen der qualitativen Forschung 9 Geschichtliche Entwicklung 10 Grundelemente qualitativer Forschung 11 Prinzip der Offenheit 11 Zurückhaltung bezüglich Universalitätsansprüchen