Im Tandem verein(t) auf dem Weg zur Integration

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1 Im Tandem verein(t) auf dem Weg zur Integration Leitfaden zur Initiierung von Sport- und Bewegungsangeboten für ältere Menschen mit Migrationshintergrund.

2 Her aus ge ber: Ba di scher Sport bund Nord e.v. Am Fä cher bad 5, Karls ru he Verantwortlich: Wolfgang Eitel Autorin: Lisa Scherm Red ak tion: An net te Kaul, Dr. Flo ri an Dürr Fotos: BSB, Lisa Scherm; GES; LSB NRW, Andrea Bowinkel mann Ge stal tung/re a li sa tion: Xdre am Wer be-sup port GmbH

3 Ein Projekt des DOSB Gefördert vom Das Teil pro jekt Ge win nung neu er Ziel grup pen wur de durch ge führt mit zu sätz li cher Un ter stüt zung des Mi ni ste ri ums für In te gra tion Ba den-würt tem berg.

4 Gruß wort Sehr ge ehr te Da men und Her ren, die vor lie gen de Bro schü re ent stand im Rah men des Pro jek - tes Be we gungs netz werk 50+ des Deut schen Olym pi schen Sport bun des (DOSB), wel ches durch das Bun des mi ni ste ri um für Fa mi lie, Se nio ren, Frau en und Ju gend (BMFSFJ) ge för dert wur de. Bei de In sti tu tio nen len ken schon durch den Pro jektti tel die Auf merk sam keit auf zwei zen tra le Sach ver hal te: Ein - er seits auf die Be deu tung ei nes ko o pe ra ti ven Mit ein an der von Or ga ni sa tio nen mit ähn li chen Ziel rich tun gen al so auf den Wert von Netz werk ar beit und an de rer seits auf die Notwen dig keit, dass sich der or ga ni sier te Sport noch stär ker als bis lang den Äl te ren zu wen det. So wohl das Be stre ben, die se zwei wich ti gen und zu kunfts o rien tier ten Per spek ti ven ver - stärkt ins öf fent li che Be wusst sein zu rücken, als auch die damit ver bun de ne Be reit stel lung fi nan ziel ler Mit tel und die viel - fäl ti gen Hil fe stel lun gen bei den kon zep tio nel len Pla nungs - ar bei ten, ver die nen Dank und An er ken nung. 2

5 Auch beim Ba di schen Sport bund Nord wur de die Bot schaft po si tiv auf ge nom men und en ga giert in die Tat um ge setzt. In dem über nom me nen Teil pro jekt Ge win nung neu er Ziel - grup pen ge meint sind äl te re Men schen mit Mi gra tions - hin ter grund wur den ge zielt Un ter stüt zer für die Re a li sie - rung ge sucht und ge fun den. Da zu zäh len der Sport kreis Hei del berg, wo das Pro jekt durch ge führt wur de, das Mi nis - te ri um für In te gra tion Ba den-würt tem berg als zu sätz li cher Fi nanz mit tel ge ber und der Lan des sport ver band Ba den-württem berg als kom pe ten ter An sprech part ner in Sa chen In te - gra tion durch Sport. Die sen Pro jekt part nern möch ten wir an die ser Stel le un se ren herz li chen Dank sa gen, eben so den an de ren, hier nicht na ment lich ge nann ten Part nern und allen, die un se re Ar beit in un ter schied li cher Wei se un ter stützt ha ben. Bei der Pro jek tums et zung war die denk- und hand lungs lei - ten de Idee, zwei Or ga ni sa tio nen ge mein sam Sport- und Be we gungs an ge bo te auf den Weg brin gen zu las sen. Auf der ei nen Sei te ein Sport ver ein und auf der an de ren ei ne Selbst or ga ni sa tion von Mi gran tin nen und Mi gran ten. Bei der Ent wick lung von Sport- und Be we gungs an ge bo ten dar - auf zu set zen, dass zwei oder meh re re Part ner ih re Kom pe - ten zen und Zu gangs we ge ein brin gen und ko or di nie ren, um Men schen in ih rer Leib lich keit zu ak ti vie ren, ist mei ner An - sicht nach ein wich ti ger Im puls für die Sport- und Ver eins - ent wick lung auch in an de ren Hand lungs fel dern. Viel Freu de und An re gun gen bei der Lek tü re wünscht Ih nen Ihr Heinz Ja na lik, Prä si dent, Ba di scher Sport bund Nord e.v. 3

6 Einleitung Die se Bro schü re soll als Ent wick lungs im puls auf ge fasst wer - den, die die Er fah run gen und Er kennt nis se aus dem Pro jekt Ge win nung neu er Ziel grup pen für all die je ni gen wie der gibt, die im en ge ren Sin ne äl te re Men schen mit Mi gra tions hin ter - grund und im wei te ren Sin ne neue Ziel grup pen an spre chen und für Be we gung, Spiel und Sport auf schlie ßen wol len. Im er sten Teil der Bro schü re ab Sei te 5 er läu tern wir die zen tra le Idee der Ver ein stan dems und Bau stei ne des Pro - jek tes, al so Ele men te, die bei der Durch füh rung von ent - schei den der Be deu tung wa ren. Auch bei der Kon zep tion ähn lich ge la ger ter Pro jek te hal ten wir die se für un be dingt be ach tens wert. Im zwei ten Teil ab Sei te 13 ge hen wir auf Zu satz-bau stei ne ein. Sie wa ren nicht zwin gend Be stand teil der ein zel nen Pra xis um set zun gen, aber im Ein zel fall sehr wohl so et was wie das Salz in der Sup pe und da mit das, was ein Pro jekt be son ders ma chen kann. Auf Sei te 19 füh ren wir die Er fah run gen in ei ner Schrittfür-Schritt-Gra fik zu sam men, ent wer fen al so aus Sicht von Sport ver ei nen ei nen Ab lauf plan der aus un se rer Sicht wichtig sten Maß nah men. Ein kur zes Fa zit auf Sei te 20 schließt die Bro schü re ab. Sie wird durch Pra xis bei spie le aus dem Teil pro jekt be rei chert. Das Pro jekt Ge win nung neu er Ziel grup pen des Ba di schen Sport bun des Nord e.v. wur de in der Zeit von Okt o ber 2010 bis Okt o ber 2011 in Hei del berg und Um ge bung um ge setzt. Es war ei nes von sechs Teil pro jek ten in ner halb des vom Bun des mi nis - te ri um für Fa mi lie, Se nio ren, Frau en und Ju gend ge för der ten DOSB-Pro jek tes Be we gungs netz werk

7 Zentrale Idee und Bausteine Ver ein stan dems Äl te re Men schen, ins be son de re sol che, die lan ge kei nen Sport mehr ge trie ben ha ben, für den Sport ver ein zu be geis - tern, ist an sich nicht leicht. Kom men Sprach bar rie ren und un ter schied li che kul tu rel le Hin ter grün de hin zu, er scheint die ses Un ter fan gen schier un lös bar. Um die Zu gangs hür den so ge ring wie mög lich zu hal ten, mus ste die Ziel grup pe in ih rem Le bens um feld ab ge holt wer den. Da für schloss sich je ein Sport ver ein mit ei ner Mi - gran ten selbs thil fe or ga ni sa tion oder ei nem aus län di schen Kul tur ver ein zu ei nem Ver ein stan dem zu sam men. Die en ge Zu sam men ar beit er mög lich te die An spra che der Mi gran - tin nen und Mi gran ten und die Schaf fung ei nes spe ziell auf de ren Be dürf nis se und Hin ter grün de zu ge schnit te nen Sportund Be we gungs an ge bots. Mög li che Netz werk part ner Ne ben Mi gran ten or ga ni sa tio nen kön nen wei te re Part - ner bei der Kon zep tion oder An spra che hilf reich sein: Be auf trag te der Städ te/ge mein den für Se nio ren bzw. In te gra tion Stadt teil ver ei ne und -in i ti a ti ven Or ga ni sa tio nen/selbst stän di ge, die Deutsch kur se für Men schen mit Mi gra tions hin ter grund an bie ten Ver ant wort li che für In te gra tion in Sport ver bän den Wohl fahrts ver bän de (z.b. Ca ri tas, Di a ko nie) Lo ka le Pres se Gym na stik ma che ich ger ne, weil ich mer ke, dass es mir gut tut und ich mich sonst schlapp füh le. (Teil neh me rin) 5

8 Pro jekt-bau stei ne Für die er folg rei che Ge stal tung der Zu sam men ar beit der Tan dems wur den im Vor feld ver schie de ne Bau stei ne ent - wickelt. Dies vor dem Hin ter grund, dass der Sport zwar ei ne star ke In te gra tions kraft be sitzt (un ter an de rem re la tiv ge - rin ge Sprach- und Bil dungs an for de run gen), die se sich je - doch nicht zwangs läu fig ent fal tet, wenn kei ne ge ziel ten Maß nah men ge trof fen wer den. Der Leit fa den um fasst ins ge samt 12 Bau stei ne. Den Kern bil den da bei die je ni gen Aspek te, die das Sport- und Be we - gungs an ge bot im wei te ren Sinn be tref fen (Bau stei ne 1 5). Die weiteren Bausteine geben darüber hinaus Anregungen zur Gestaltung des interkulturellen Miteinanders. Sie sind vor allem als Tür öff ner zu wei te ren Be rei chen des ge sell schaftli chen Le bens (Bil dung, Ge sund heit, Kul tur) zu ver ste hen und kön nen per spek ti visch die Ko o pe ra tio nen för dern und be rei chern (Zu satz-bau stei ne 6 12). Bau stein 1: Die Kur spa ten Als Ver mitt ler zwi schen Sport ver ein und den po ten ziel len Teil neh me rin nen und Teil neh mern mit Mi gra tions hin ter - grund fun gier ten Kur spa ten. Sie sind Frau en oder Män ner, die der je wei li gen Ziel grup pe an ge hö ren (Mi gra tions hin - ter grund ha ben), dort gro ße Ak zep tanz er fah ren und sich gleich zei tig mit der Sport- oder Be we gungs i dee iden ti fi zie - ren. Da äl te re Mi gran tin nen und Mi gran ten zum Teil nur über schlech te Deutsch kennt nis se ver fü gen, soll ten die Pa - ten bei de Spra chen sehr gut be herr schen. Es ist von Vor teil, wenn sie zu dem et wa im glei chen Al ter wie die zu er rei - chen de Ziel grup pe sind, da sie de ren In ter es sen dann bes - ser nach voll zie hen kön nen und eher re spek tiert wer den, als er heb lich jün ge re Per so nen. Die Idee ist, dass wir nicht nur un ter uns blei ben, son dern um ge kehrt auch die Leu te von der Um ge bung ein la den und dass je der sich hier wohl fühlt. Wenn wir nur un ter uns sind, wer den wir auch nur rus sisch spre chen, weil es im mer noch al len leich ter fällt und das wä re ja kei ne In te gra tion. Des we gen sind wir sehr froh über je den Gast und je des Al ter. (Kur spa tin) 6

9 Durch die ei ge ne Nä he fiel es den Kur spa ten leich ter, Per sonen an zu spre chen und für das Sport an ge bot zu ge win nen. In te gra tions-be glei ter, -Lot sen, oder -Men to ren sind kei ne neue Er fin dung. Er fah rung der ar ti ger Pa ten so wie der Menschen, die von ih nen be glei tet wer den, las sen dar auf schlie - ßen, dass die in di vi duel le Be glei tung ei nen sehr po si ti ven Ein fluss auf den Ver lauf des In te gra tions pro zes ses hat. Ich ver mis se den Gym na stik kurs und mer ke auch, dass ich Pro ble me mit Rücken und Ischi as ha be, die wahr schein lich da von kom men, dass ich ein paar Wo chen nichts ge macht ha be. (Teil neh me rin; die Teil neh me rin nen hat ten wäh rend des Ra ma dan auf die Durch füh rung des Sport kur ses ver zich tet.) Rol le der Kur spa ten: Die Kur spa ten sind Brücken bau er, In te gra tions be - glei ter und Mo ti va to ren. Auf ga ben der Kur spa ten: Kon takt zur Ziel grup pe durch per sön li che An spra che her stel len Zwi schen den Teil neh me rin nen und Teil neh mern mit Mi gra tions hin ter grund und dem Ver ein/ den an de ren Teil neh me rin nen und Teil neh mern ver mit teln Hil fe stel lung bei au ßer sport li chen Fra ge stel lun gen ge ben Mund-zu-Mund-Pro pa gan da för dern An for de run gen an die Kur spa ten: Sind gut ver netzt, ak zep tiert und ha ben gro ße Nä he zur Ziel grup pe Sind mehr spra chig und ha ben ei nen ei ge nen Mi gra tions hin ter grund Be sit zen Ein füh lungs ver mö gen und Über zeu gungs kraft Sind ver trau ens wür dig und ko o pe ra tions fä hig 7

10 Bau stein 2: Das in te gra ti ve Sport an ge bot Ein Be we gungs- und Sport an ge bot zu schaf fen, in dem sich Men schen mit ver schie de nen kul tu rel len Hin ter grün - den wie der fin den, war das zen tra le Ziel des Pro jekts. Ent - schei dend da für war, die Rah men be din gun gen von vorn - her ein so zu ge stal ten, dass die Teil nah me auch den Ziel - grup pen er mög licht wur de, die auf grund ih res kul tu rel len Hin ter grunds und ih res Glau bens nur un ter be stimm ten Vor aus set zun gen teil neh men kön nen. Das be deu te te kon - kret bei spiels wei se im Schwimm bad se pa ra te Ba de zei ten für Frau en ein zu rich ten oder die sprach li che Ver stän di gung zu si chern. Ge ra de Sprach bar rie ren, aber auch Sprach ge - wohn hei ten ste hen häu fig der so zi a len In te gra tion im We - ge. So sind Ab ma chun gen sehr hilf reich, dass wäh rend des Be we gungs an ge bo tes nur deutsch ge spro chen wird. Der In te gra tion schar ak ter fin det sich aber auch in den De - tails bei der Aus ge stal tung wie der: Bei der Frau en gym nas - tik er klingt Mu sik aus den Her kunfts län dern der Teil neh merin nen, aus län di sche Mit bür ge rin nen und Mit bür ger brin - gen Ein hei mi schen ih re lan des ty pi sche Sport art (zum Bei - spiel Go rod ki aus Russ land) nä her oder ei ne sol che wird mit ei ner hier zu lan de ver brei te ten Sport art ver knüpft (zum Bei spiel Ju do und tür ki sches Öl rin gen). Dass Mi gran tin nen und Mi gran ten die Be reit schaft spü ren, sich mit de ren Kul - tu ren zu be schäf ti gen, ist für die In te gra tion för der lich. Um al lei ne et was zu ma chen bin ich zu faul, aber wenn ich weiß, dass die Grup pe auf mich war tet, ist das Mo ti va tion. (Teil neh me rin) 8

11 Bau stein 3: Die In te gra tions be auf trag ten im Sport ver ein Wer den The men wie In te gra tions ar beit im Ver ein nicht struk tu rell ver an kert, be steht die gro ße Ge fahr, dass Ak tio - nen ein ma lig ge star tet wer den aber nicht nach hal tig wir ken. Um die Ver an ke rung zu ge währ lei sten be nann ten die teil - neh men den Sport ver ei ne In te gra tions be auf trag te, vor zugs - wei se di rekt im Vor stand. Ähn lich wie dem Schatz mei ster die Ver wal tung der Fi nan zen ob liegt, soll ten sich die In te - gra tions be auf trag ten für die Be lan ge der neu en Ziel grup pe mit Zu wan de rungs ge schich te ver ant wort lich füh len. Oh ne Be we gung und Sport könnt ich nicht sein. Mor gens ste he ich um 4.30 Uhr auf und ma che schon 15 bis 20 Mi nu ten Atem gym na stik im Bett, be vor ich mit Be we gungs gym na stik zu Hau se, häu fig auch vor dem TV, wei ter ma che. Morgenstund hat Gold im Mund! (Teil neh mer) Rol le der In te gra tions be auf trag ten: An lauf stel le auf Sport ver eins sei te für In te gra tions fra gen und Ko o pe ra tions-mo to ren. Auf ga ben der In te gra tions be auf trag ten: Auf mög li che Ko o pe ra tions or ga ni sa tio nen zu ge hen In ter es sens ge bie te der po ten tiel len neu en Mit glie der in Er fah rung brin gen (zu sam men mit den Kur spa ten) Ver ein smit glie der für das The ma In te gra tion und in ter kul tu rel le Öff nung sen si bi li sie ren und Ver bin dung her stel len zwi schen den neu en und be reits im Ver ein or ga ni sier ten Ak teu ren Die neue Ziel grup pe in Ak ti vi tä ten des Ver eins ein bin den An for de run gen an die In te gra tions be auf trag ten: Be sit zen in ter kul tu rel le Kom pe tenz und sind to le rant Sind auf ge schlos sen ge gen ü ber Neu em Sind ge dul dig und ver mitt lungs stark Ha ben ge ge be nen falls ei nen ei ge nen Mi gra tions - hin ter grund 9

12 Ver ein stan dem Bu do-club Em merts grund-box berg & In ter kul tu rel les Frau en ca fé Em merts grund Das In ter kul tu rel le Frau en ca fé im Em merts grund bie tet wö chent li chen ei nen zen tra len Treff punkt für in ter es - sier te Frau en im Stadt teil. Es hat sich da mit als op ti ma le An lauf stel le für das Pro jekt vor ha ben er wie sen und stand be reit wil lig als Tan dem part ner zur Ver fü gung. Die Zu - sam men ar beit der bei den Ver ei ne, ko or di niert durch den An sprech part ner des Sport ver eins ( In te gra tions be - auf trag ter ) und die zu stän di ge An sprech part ne rin des in ter kul tu rel len Frau en ca fés ( Kurs pa tin ), er gab ver - schie de ne ge mein sa me Ak ti vi tä ten. Die Be su che rin nen des Frau en ca fés neh men an dem Gym na stik kurs für Frau en und dem Nord ic Wal king Treff des Bu do-clubs teil ( in te gra ti ves Sport an ge bot ). In den Räum lich kei ten des in ter kul tu rel len Frau en ca fés finden Yo ga- und Sal sa-stun den statt, um de ren Or ga ni sation sich die Frau en in Ei gen re gie ge küm mert ha ben ( re gel mä ßi ger ge sel li ger Tisch ). Das Ver ein stan dem or ga ni sier te ge mein sam ei nen Nord ic Wal king Aus flug ( Wan der tag ) mit Start und Ziel im in ter kul tu rel len Frau en ca fé. Den Er folg ver dankt die Ko o pe ra tion in ho hem Ma ße der Auf ge schlos sen heit und dem En ga ge ment der zu - stän di gen Übungs lei te rin des Sport kur ses. Mund-zu- Mund-Pro pa gan da ( Ver dop plungs ef fekt ) funk tio nierte bei die sem Tan dem in bei de Rich tun gen. Nicht nur Frau en aus dem in ter kul tu rel len Ca fé fan den den Weg in die Kur se des Sport ver eins, auch Frau en aus dem Sport ver ein be such ten das in ter kul tu rel le Frau en ca fé, um neue Kon tak te zu knüp fen und an dor ti gen An ge - bo ten teil zu neh men. 10

13 Bau stein 4: Die in ter kul tu rel le Übungs lei ter schu lung Aus der Eva lu a tion des Pro gramms In te gra tion durch Sport beim Lan des sport ver band Ba den-würt tem berg (LSV) geht her vor, dass mehr Mi gran tin nen und Mi gran ten an ei nem Sport an ge bot teil neh men, wenn die Übungs lei ter selbst auch ei nen Mi gra tions hin ter grund ha ben. Da die ses Kri te - ri um nicht im mer vor aus ge setzt wer den kann, nah men die Übungs lei te rin nen und Übungs lei ter der Tan dem sport ver - ei ne an ei ner be son de ren Schu lung für den Um gang mit frem den Kul tu ren teil. Der zwei tei li ge Works hop En ga ge ment & In ter kul tu ra li tät ein in ter kul tu rel les Trai ning für Eh ren amtli che wur de ge mein sam mit dem Di a ko ni schen Werk und mit freund li cher Un ter stüt zung des Aus län der-/mi gra tions - ra tes der Stadt Hei del berg or ga ni siert. Wich ti ge Zie le der in ter kul tu rel len Qua li fi zie rung: Den Ein fluss kul tu rel ler Prä gun gen auf Wahr - nehmen, Den ken und Han deln re flek tie ren Mit Fremd heit und Viel falt kon struk tiv um ge hen ler nen Grö ße re Hand lungs fä hig keit für den Um gang mit un ge wohn ten und even tuell kon flikt haf ten Situ a tio nen er lan gen Mehr Si cher heit ge win nen für die er folg rei che mul ti kul tu rel le Zu sam men ar beit Qua li fi zie rung ist stets Grund la ge für ein hoch wer ti ges An - ge bot und ge ra de beim The ma In te gra tion be steht häu fig ein spe zi fi scher Schu lungs be darf. Der Lan des sport ver band- Ba den-würt tem berg bie tet im Rah men des oben ge nann ten Pro gram mes In te gra tion durch Sport ge eigne te Maß nah men an ( und be rät Ver ei ne beim Auf bau ent spre - chen der An ge bo te. Bau stein 5: Der Ver dop plungs ef fekt Al ler An fang ist schwer! Häu fig fal len die Teil nehm er zah len zu Be ginn ei nes neu en Sport an ge bo tes spär lich aus. Hin ter dem Ver dop plungs ef fekt steht die Idee, durch die wirk sam - ste Form der Öf fent lich keits ar beit, der Mund-zu-Mund-Pro - pa gan da, wei te re Teil neh mer zu re kru tie ren. Ge mäß dem Prin zip aus eins mach zwei, wur den die Teil neh me rin nen und Teil neh mer er mu tigt Freun de, Nach barn, Ar beits kol le - gen oder Ver wand te mit zu brin gen und da durch die Teil neh - m er zahl im Kurs zu ver dop peln. Auf die se Wei se kön nen Be rüh rungs äng ste mit dem bis her frem den An ge bot ab ge - baut, bzw. die Kon fron ta tion mit et was Neu em er leich tert wer den. Die Kur spa ten hat ten hier die Auf ga be, das Ein tre ten des Ver dop plungs ef fekts po si tiv zu un ter stüt zen. Sie mo ti - vier ten die Teil neh me rin nen und Teil neh mer da zu, in ih rem so zi a len Netz werk ak ti ve Öf fent lich keits ar beit zu be trei ben. 11

14 Ver ein stan dem FT Hei del berg-kirch heim & Lands mann schaft der Deut schen aus Russ land (LMDR) Im Un ter schied zu an de ren Kul tur ve rei nen or ga ni siert die LMDR kei ne re gel mä ßi gen Tref fen. Die Kur spa tin des Kul tur ver eins schaff te es durch per sön li che Kon taktauf nah me, in der Lands mann schaft or ga ni sier te Per so - nen zur Teil nah me am ge mein sa men Sport an ge bot zu mo ti vie ren. Flyer spra chen zu sätz lich Per so nen im Um - feld an, in for mier ten über das An ge bot und lu den zur Teil nah me ein. Ge mein sam bau te das Tan dem ei ne Go rod ki-grup pe auf ( in te gra ti ves Sport an ge bot ). Go rod ki ist ein al tes ost - eu ro pä i sches Wurf spiel, bei dem es da rum geht, ver schiede ne Fi gu ren aus je weils fünf Holz klöt zen, durch den ge ziel ten Wurf mit ei nem Stab zu tref fen und aus ei ner ge kenn zeich ne ten Spiel flä che her aus zu be för dern. Vie le An ge hö ri ge der Lands mann schaft der Deut schen aus Russ land ken nen das Spiel noch aus Kin der ta gen und Ju gend. Da Go rod ki in West eu ro pa re la tiv un be kannt ist, war es nicht mög lich ei ne Übungs lei te rin oder ei nen Übungs - lei ter aus den Rei hen des Sport ver eins zu fin den und so über nahm ein Mit glied der LMDR die Rol le des ver ant - wort li cher Übungs lei ters ( En ga ge ment im Ver ein ). Ei ne der er sten au ßer sport li chen Ak ti vi tä ten war der Besuch ei ner Auf füh rung des rus sisch-deut schen The a ters ( kul tu rel les Zu satz an ge bot ). 12

15 Zusatz-Bausteine Zu satz-bau stein 6: Das kul tu rel le Zu satz an ge bot Au ßer sport li che Ak ti vi tät, in Form ei nes kul tu rel len Zu satz - an ge bots, för dert den in ten si ven in ter kul tu rel len Aus tausch zwi schen den ver schie de nen Eth nien. Ob es sich da bei um ge mein sa me Koch a ben de, Ba stel kur se, Di a vor trä ge, Mu - seums be su che oder hand werk li che Tä tig kei ten han delt, hängt ganz von den In ter es sen der Teil neh me rin nen und Teil neh mer ab. Die ser Bau stein ist nur dann um setz bar, wenn al le Be tei lig ten aus rei chen de Zei tres sour cen ha ben. Soll te es durch die zu sätz li chen An ge bo te zu ei ner zeit li chen Über la stung ein zel ner Per so nen kom men, wirkt sich das eher kon tra pro duk tiv auf den In te gra tions pro zess aus. Zu satz-bau stein 7: Der Deutsch kurs Feh len de Deutsch kennt nis se sind ein häu fi ger Grund, wa - rum die an zu spre chen de Ziel grup pe der äl te ren Men schen mit Mi gra tions hin ter grund in ner halb der ei ge nen eth ni schen Grup pe bleibt. Auf grund des ho hen Stel len werts von deut schen Sprach - kennt nis sen zur För de rung der In te gra tion, wird die Ver - knüp fung des Sport an ge bo tes mit der Teil nah me an ei nem Sprach kurs emp foh len. Da hier für ge nü gend An ge bo te beste hen (zum Bei spiel von der Volks hoch schu le), ist es nicht zwin gend not wen dig ei nen se pa ra ten Kurs zu or ga ni sie ren. Weit aus wich ti ger ist, die Ziel grup pe für die Teil nah me an Deutsch kur sen zu mo ti vie ren. Die se Auf ga be ob liegt vor al lem den Kur spa ten. Auch die In te gra tions be auf trag ten der je wei li gen Sport ver ei ne kön nen un ter stüt zend wir ken. Be son ders wich tig sind auch die Ver ein ba run gen zur Spra - che in ner halb der je wei li gen Sport grup pen (sie he Bau stein 2: Das in te gra ti ve Sport an ge bot). Be son ders wohl ge fühlt ha be ich mich, als ich beim Go rod ki spie len al le fünf Holz klöt ze mit ei nem Wurf ge trof fen ha be das war ein tol les Er folgs er leb nis! (Teil neh mer) 13

16 Zu satz-bau stein 8: Der re gel mä ßi ge ge sel li ge Tisch Wäh rend des Be we gungs an ge bots be steht auf grund der ak ti ven Teil nah me nicht die Mög lich keit, sich un ter ein an - der aus zu tau schen. Ein ge sel li ges Zu sam men tref fen, bei - spiels wei se im An schluss an das An ge bot, soll die sen Aus - tausch er mög li chen. Das Er le ben von Ge mein schaft steht da bei ganz be wusst im Vor der grund. Ge müt li ches Zu sam - men sit zen bei Kaf fee oder Tee be gün stigt die Mög lich keit, ge gen sei tig in Kon takt zu tre ten und kann da durch ei nen wich ti gen Bei trag zur so zi a len In te gra tion lei sten. So zi a le Ein ge bun den heit spielt für die Le bens qua li tät der Äl te ren ei ne wich ti ge Rol le. Zu dem för dern der ar ti ge Tref fen die Sprach ent wick lung der Teil neh me rin nen und Teil neh mer Vor aus set zung: es wird Deutsch ge spro chen. Zu satz-bau stein 9: Das ge mein sa me sport li che Ziel Ein Ziel er rei chen zu wol len, stei gert die Mo ti va tion. Ein Ziel zu er rei chen, bringt ein Er folgs er leb nis und Selbst ver trau en. Ge mein sam auf die Er rei chung ei nes Ziels hin zu ar bei ten, stärkt das Zu sam men ge hö rig keits ge fühl. Dem ent spre chend kann ein ge mein sa mes sport li ches Ziel prä zi ser die Er rei chung die ses Ziels ge ra de den je ni gen hel fen, die über ein schwach aus ge präg tes Selbst be wusst - sein ver fü gen, sich so mit nicht viel zu trau en und die ei ge - nen Fä hig kei ten un ter schät zen. Wich tig da bei ist, dass die Grup pe das Ziel nicht als Hin der nis emp fin det und sich da - durch Druck oder gar Angst auf baut, et was nicht lei sten zu kön nen. Die Teil neh men den kön nen den re gel mä ßi gen ge sel li gen Tisch auch als Platt form nut zen, um wei te re ge mein sa me Ak ti vi tä ten, wie das kul tu rel le Zu satz an ge bot, zu pla nen. Aber auch hier gilt: Zei tres sour cen be ach ten! Als sport li che Zie le sind un ter an de rem denk bar: Teil nah me an oder Aus rich tung von Tur nie ren (zum Bei spiel in der Sport art Go rod ki) Ab le gen ei nes Schwimm-Ab zei chens oder des Deut schen Sport ab zei chens Ab sol vie ren ei ner ge wis sen km-an zahl beim Nord ic-wal king Als Grup pe ei ne be stimm te Dis tanz schwim mend zu rück le gen 14

17 Ver ein stan dem FT Hei del berg-kirch heim & Er i trei sche Ge mein de Hei del berg Be reits vor dem Pro jekt gab es in Hei del berg ei nen Schwimm kurs, an dem haupt säch lich mus li mi sche Frau - en teil nah men. Die ser mus ste al ler dings zu nächst ein - ge stellt wer den, weil die Teil neh me rin nen aus blie ben. Das Tan dem mit der Er i trei schen Ge mein de Hei del berg konn te den Schwimm kurs ( in te gra ti ves Sport an ge bot ) wie der be le ben und den Teil neh me rin nen-kreis er wei - tern. Nun schwim men die er i trei schen Frau en ge mein - sam mit mus li mi schen, af gha ni schen, kur di schen und deut schen Frau en. Die Nach fra ge ist so groß, dass be - reits ge nü gend In ter es sen tin nen für ei nen zwei ten Kurs vor han den sind. Da auch mus li mi sche Frau en be tei ligt sind, er for dert die Um set zung spe ziel le Rück sicht nah me auf de ren In tim - sphä re. Die Stadt stellt ex tra Ba de zei ten für den Kurs zur Ver fü gung, Vor hän ge ver hin dern die Ein sicht in die Schwimm hal le und das Schwimm bad ver zich tet auf den Ein satz von männ li chem Per so nal wäh rend des Kur ses. Bei al len Frau en han del te es sich zu Be ginn des Kur ses um Nicht- bzw. schwa che Schwim me rin nen. Durch viel Ein füh lungs ver mö gen der Übungs lei te rin und ge gen sei - ti ger Mo ti va tion der Teil neh me rin nen konn ten al le ih re Schwimm kraft we sent lich ver bes sern. Als Hö he punkt absol vier ten die Frau en ein dem Lei stungs stand ent spre - chen des deut sches Schwim mab zei chen ( ge mein sa mes sport li ches Ziel ). Bei der er gän zen den Aqua fit ness wur - de der in ter kul tu rel le Aus tausch zwi schen den Teil neh - me rin nen an ge regt, in dem die se ab wech selnd in ih rer Lan des spra che die Wie der ho lun gen der Übun gen zähl - ten. Die Teil neh me rin nen wol len lang fri stig an ei nem Sprachkurs teil neh men ( Deutsch kurs ). 15

18 Zu satz-bau stein 10: Der Wan der tag Wan dern ist Volks sport der Deut schen. Es ist ei ne be son ders für Se nio rin nen und Se nio ren ge eigne te Be we gungs form mit den be kann ten po si ti ven Aus wir kun gen un ter an de rem auf das Herz-Kreis lauf sy stem und den Be we gungs ap pa rat. Wan dern in der Grup pe ist kom mu ni ka tiv und kann ins ge - samt hel fen, das psy chi sche Wohl be fin den zu stei gern und Stress ab zu bau en. Mit ei nem Wan der aus flug wird Men schen mit Mi gra tions hin ter grund nicht nur ein be deu ten der Teil deut scher Be we gungs kul tur na he geb racht, auch das Be - we gen in der freien Na tur ist zu sätz li cher An trieb, ge ra de für die je ni gen, de ren All tag von häus li chen Ak ti vi tä ten ge - prägt ist. Wan dern ist da mit ei ne ide a le (Er gän zungs-)sportart für äl te re Men schen und eignet sich durch die Mög lich - keit zum Aus tausch her vor ra gend als Maß nah me zur so zi - a len In te gra tion. Da bei muss es nicht nur das klas si sche Wan dern sein, auch (Nord ic)wal king-aus flü ge oder -An ge - bo te kom men gut an, wie die Er fah rung des Pro jek tes lehrt. Zu satz-bau stein 11: Das En ga ge ment im Ver ein Die ser Bau stein zielt zum ei nen auf die Stär kung des in ter - kul tu rel len Aus tauschs auf in di vi duel ler Ebe ne und zum an - de ren auf die Ver mitt lung von Zu ge hö rig keits ge fühl und gleich be rech tig ter Teil ha be. Da für soll die Ziel grup pe mo ti viert wer den, sich ne ben der Teil nah me am Be we gungs an ge bot auch in an de ren Ver - ein san ge le gen hei ten zu en ga gie ren. Das muss nicht au to - ma tisch mit der Über nah me ei nes fest en Am tes ver bun den sein. Es geht viel mehr um die Er fah rung, ak tiv in das Ver - ein sle ben ein ge bun den zu sein. Denk bar ist bei spiel wei se, die Teil nah me an ei ner Übungs lei ter-aus bil dung zu er mögli chen. Aber auch die Or ga ni sa tion ge mein sa mer Feste oder Tur nie re durch die Tan dem part ner er for dert di rek tes En ga - ge ment im und für den Ver ein. 16

19 Zu satz-bau stein 12: Die ge mein sa me Rei se Rei sen in das Her kunfts land spielt für Men schen mit Zu wande rungs ge schich te häu fig ei ne wich ti ge Rol le. Ge ra de die äl te re Ge ne ra tion weist meist ei ne ho he Ver bun den heit zu ih rem Her kunfts land auf. Als Hö he punkt des in ter kul tu rel len Aus tauschs bie tet ei ne ge mein sa me Rei se von Ein hei mi schen und Teil neh men den mit Mi gra tions hin ter grund in de ren Hei mat die Mög lich - keit zum ge mein sa men, haut na hen Er le ben der kul tu rel len Be son der hei ten vor Ort und zur Er wei te rung des in di vi - duel len Ho ri zonts. Die ses Vor ha ben setzt selbst ver ständ lich In ter es se, Be reit - schaft und die Mög lich keit vor aus, sich ei ne ge mein sa me Rei se lei sten zu kön nen. Zu dem kommt ei ne Rei se nur für Grup pen in Fra ge, die über ei nen län ge ren Zei traum zu sammen ge wach sen sind, die sich auch ab seits der Turn hal le gut ver ste hen und oh ne hin schon ge mein sam Frei zeit ak ti - vi tä ten un ter neh men. In ter es sant war für mich der Per spek tiv wech sel und sich in an de re Per so nen hin ein zu ver set zen, wa rum sie jetzt so han deln und rea gie ren mit ih rem an de ren kul tu rel len Hin ter grund. Auch in wie weit die Kul tur un ser täg li ches Tun und Sein prägt, war für mich ei ne neue Er kennt nis. (Stadt teil be auf trag te) 17

20 Ver ein stan dem TV Eber bach & Eber ba cher Le bens Fluss Die Or ga ni sa tion Eber ba cher Le bens Fluss (ELF) ist im Rah men ei nes Pro jekts des In ter na tio na len Bunds ent - stan den. Der wö chent li che Treff in de ren Räum lich kei ten dient Frau en seit her als An lauf stel le. Nach ge mein sa men Ab spra chen mit der für Prä ven tionsund Re ha sport ver ant wort li chen Übungs lei te rin des TV Eber bach ist es ge lun gen ei nen se pa ra ten Gym na stik kurs für die Frau en des ELF ein zu rich ten ( in te gra ti ves Sport - an ge bot ). Zur Ein ge wöh nung fand der er ste Sport - kurs in den Räum lich kei ten des Kul tur ver eins statt. Die en ga gier te Übungs lei te rin hat es wäh rend die ser Zeit geschafft ei ne Ver trau ens ba sis auf zu bau en und so sind die Teil neh me rin nen nun be reit für das Fol ge an ge bot ih re bekann te Um ge bung zu ver las sen und neh men das Sport - an ge bot in den Ver ein sräu men wahr. Das Ein füh lungs ver mö gen und die Kennt nis um den rich ti gen Um gang mit der für die Übungs lei te rin bis her un be kann ten Ziel grup pe der äl te ren Mi gran tin nen re sul - tier te auch aus der Teil nah me an dem Works hop En ga - ge ment & In ter kul tu ra li tät ein in ter kul tu rel les Trai ning für Eh ren amt li che ( in ter kul tu rel le Übungs lei ter schu lung ). 18

21 Ablaufplan Initiierung von Vereinstandems An bah nung der Ko o pe ra tion: Wer kümmert sich im Verein (Integrationsbeauftragter)? Ge ziel te per sön li che An spra che mög li cher Ko o pe ra tions part ner, Zu sam men ar beit mit Ak teu ren, die ei nen Zu gang zur Ziel grup pe und/oder Er fah run gen be sit zen. Ge mein sa me Ab spra chen/ge stal tung der Zu sam men ar beit: Die In ter es sen und Be son der hei ten der Ziel grup pe wer den in Er fah rung ge bracht und die Mög lich kei ten der Zu sam men ar beit fest ge legt. Struk tu rel le Fest le gun gen: Kur spa ten und Übungs lei ter fin den und be nen nen, Auf ga ben ver tei len. Or ga ni sa to ri sche Pla nung des An ge bots: Neu es An ge bot oder In te gra tion in ei nen be ste hen den Kurs? Wo und wann fin det das An ge bot statt? Fi nan ziel le Aspek te klä ren, Öf fent lich keits ar beit und Teil nehm er ak qui se. Durch füh rung des in te gra ti ven Sport an ge bots: Die Grup pe wächst zu sam men. Zu satz an ge bo te: Ge mein sa me Pla nung und Durch füh rung von Maß nah men au ßer halb des Sport an ge bo tes. Nach hal tig keit: Fort füh ren und Eta blie ren des An ge bots, wei te re Per so nen an spre chen. Weiterführende Informationen zum Aufbau von Netzwerken finden Sie in der DOSB-Broschüre Netzwerkarbeit im Sport aufgezeigt am Sport der Älteren. 19

22 Fazit Das Pro jekt hat ge zeigt, dass die Stra te gie, äl te re Men schen mit Mi gra tions hin ter grund über Ver ein stan dems an zu spre - chen, er folgs ver spre chend sein kann. Vier von sechs der von uns in i ti ier ten Ver ein stan dems ar bei te ten im Rah men des (kur zen) Pro jekt zei trau mes be reits gut zu sam men und die Teil nehm er zah len wa ren meist be acht lich. Nicht un ter schla gen wer den soll aber, dass nicht je de Ko - o pe ra tion gleich zum ge wünsch ten Er folg führt. Un se re Er - fah rung und die Er fah rung an de rer Ak teu re in die sem Feld zeigt, dass be son ders in der An fangs pha se die ge wünsch ten Ef fek te oder Teil nehm er zah len den Er war tun gen hin ter her - hin ken kön nen. Dies muss nicht un be dingt hei ßen, dass eine Ko o pe ra tion nicht trag fä hig ist, was al ler dings auch der Fall sein kann. Man soll te sich jedoch nicht von an fäng li chen Schwie rig keiten ent mu ti gen las sen. Es ge hört eben so zum Er fah rungs - schatz, dass mit ei nem län ge ren Zei tho ri zont die Chance steigt, trag fä hi ge Ko o pe ra tio nen und nach ge frag te An ge - bo te auf zu bau en. Für Sport ver ei ne, die in die sem Be reich ak tiv wer den wol len, ge ben wir da her die Emp feh lung, die The ma tik In te gra tion von Men schen mit Mi gra tions hin ter - grund, ins be son de re bei den Äl te ren, län ger fri stig zu be trei - ben und als wich ti ges Ver ein sziel zu ver an kern. Man muss den Leu ten mehr An lauf zeit ge ben, dann klappt es in der Re gel. (In te gra tions be auf trag ter) 20

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