Probeunterricht 2006 Diktat / Jahrgangsstufe 5

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1 Probeunterricht 2006 Diktat / Jahrgangsstufe 5 Wie Schokolade entsteht Schokolade ist heute auf der ganzen Welt beliebt. Sie wird aus Kakaobohnen hergestellt. Damit aus den unscheinbaren Früchten eine köstliche Süßigkeit entsteht, braucht es Zeit. Arbeiter müssen die Bohnen pflücken, in der Sonne trocknen und dann noch im Ofen rösten. Erst so bekommen die Bohnen ihre schöne braune Farbe. In großen Fabriken zermahlen Maschinen sie zu Pulver und mischen Zutaten wie Milch, Zucker und Fett darunter. Danach muss die Masse lange gerührt werden, bis sie zart ist. Manchmal dauert das zwei Tage. Es ist gut, dass diese Arbeit von riesigen elektrischen Rührgeräten übernommen wird. Danach wird die flüssige Schokolade in Formen gegossen. (105 Wörter) Vor dem Diktieren angeben: Kakao Zur Bekanntgabe: 1. Nachdrücklicher Hinweis auf leserliche Schrift 2. Zahlen sind auszuschreiben. 3. Hinweis auf die Beachtung von Umlautzeichen, Satzzeichen Durchführung: 4. Vortrag des gesamten Diktattextes 5. Vortrag jeweils eines ganzen Satzes/Sinnabschnittes (Satzzeichen werden diktiert) 6. Zusammenfassend wiederholendes Vorlesen des gesamten Diktattextes 7. Zeit zum Kontrolllesen und zum Ausbessern geben Korrektur 1 Fehler: - ein oder mehrere Fehler in einem Wort - ein ausgelassenes oder überflüssiges Wort - ein falsches Wort - ein unleserliches Wort Seite 1 von 1 ½ Fehler: - jede falsche Trennung - jedes fehlende Umlautzeichen - jedes fehlende oder überflüssige Satzzeichen kein Fehler: - eindeutige Pfeile für Groß- und Kleinschreibung - Wiederholungsfehler Fehlerschlüssel: 5. Jahrgangsstufe Note 1 0 1,5 Fehler Note 2 2 3,5 Fehler Note 3 4 5,5 Fehler Note 4 6 8,5 Fehler Note ,5 Fehler Note 6 12 oder mehr Fehler

2 Probeunterricht 2006 Schreibauftrag / Jahrgangsstufe 5 Wähle eine Aufgabe aus und bearbeite sie. 1. Fantasiegeschichte An unserem letzten Urlaubstag mieteten wir ein Auto und machten einen Ausflug zu den großen Bananenplantagen. Als wir auf dem Heimweg durch den Dschungel fahren mussten, platzte uns der linke hintere Reifen. Wir wussten nicht, was wir tun sollten. Der nächste Ort war mindestens zwanzig Kilometer entfernt. Zudem war die Sonne schon vor vielleicht zehn Minuten untergegangen. Über der Straße, die durch den Urwald führte, lag nur noch ein dumpfes und dämmriges Licht... Erzähle diese Geschichte weiter und lasse sie gut enden. Finde auch eine passende Überschrift. 2. Reizwortgeschichte Schreibe eine spannende Geschichte, in der die drei Begriffe eine wichtige Rolle spielen. Finde eine passende Überschrift. Party Spiel Bananenschale Seite 1 von 1

3 Probeunterricht 2006 Schreibauftrag / Jahrgangsstufe 5 Korrekturhinweis: Thema 1 Inhaltliche Fehler, wie z. B. Bäume, die im Urwald nicht vorkommen, sind bei der Bewertung nicht zu berücksichtigen. Seite 2 von 2

4 Probeunterricht 2006 Sprachbetrachtung / Jahrgangsstufe 5 Name:... Prüfungsgruppe:... Punkte:... Note: Ergänze die noch fehlenden Verben in der richtigen Zeitform. Die Azteken, die vor vielen Jahrhunderten lebten,... (verwenden) Kakaobohnen sogar als Zahlungsmittel. Heute... (wissen) man, dass damals zum Beispiel ein Truthahn für 200 Kakaobohnen verkauft... (werden), während man eine Tomate schon für eine Kakaobohne kaufen... (können). 2/ 2. Verändere den Satz so, dass er mit dem angegebenen Satzglied beginnt. Bereits die Azteken kannten vor vielen Jahrhunderten Schokolade. a) Objekt... 1/ b) Prädikat... 1/ 3. Vervollständige die Sätze durch passende Adjektive (Eigenschaftswörter) oder Pronomen (Fürwörter). Kakao enthält... Stoffe, die ganz erfreuliche Eigenschaften haben. Sie heißen Gerbstoffe und machen mit Feuereifer Jagd auf... Angreifer, die nur zu gerne ihr Unwesen in... Körper treiben. Diese Unholde stehen im Verdacht,... Erkrankungen zu verursachen. 4/ Seite 1 von 1

5 Probeunterricht 2006 Sprachbetrachtung / Jahrgangsstufe 5 4. Erweitere den Satz sinnvoll um ein Objekt und eine Zeitangabe. Schokolade schmeckt Vorgegeben ist das Wort kaufen. Ergänze die Wortfamilie und achte dabei auf die angegebene Wortart. Ein Beispiel ist oben rechts zu sehen. 2/ Nomen kaufen Verb z. B. Kaufmann Nomen Verb Adjektiv 6. Vervollständige die Sätze mit den Verben aus dem Wortspeicher. Verwende dabei die Gegenwart. 3/ Wortspeicher: bekommen, bemerken, enthalten, essen... nicht so viel Schokolade! Die macht dick, davon gehen die Zähne kaputt und Pickel... man von den Süßigkeiten auch. Eine Tafel Schokolade... so viel Energie wie ein ganzes Mittagessen. Zu viel von der klebrigen Leckerei... man schnell an Bauch und Po. 7. Setze in den folgenden Text zwei verschiedene passende Konjunktionen (Bindewörter) ein. auch die gesunden Inhaltsstoffe der Schokolade all das Fett und den Zucker nicht wettmachen können, solltet ihr darauf achten, nicht zu viel davon zu essen. ihr euch sonst gesund ernährt, schadet ein Riegelchen Schokolade hin und wieder jedoch sicher nicht. 2/ Seite 2 von 2 2/

6 Probeunterricht 2006 Sprachbetrachtung / Jahrgangsstufe 5 LÖSUNG Generell gilt: Rechtschreibfehler sind nicht zu werten. Aufgabe 1 2 Punkte Korrekturhinweis: Jede richtig gewählte Zeitform des Verbs ergibt einen halben Punkt. Die Azteken, die vor vielen Jahrhunderten lebten, verwendeten Kakaobohnen sogar als Zahlungsmittel. Heute weiß man, dass damals zum Beispiel ein Truthahn für 200 Kakaobohnen verkauft wurde/worden ist, während man eine Tomate schon für eine Kakaobohne kaufen konnte. Aufgabe 2 Korrekturhinweis: Jede richtige Lösung ergibt einen Punkt. 2 Punkte Bereits die Azteken kannten vor vielen Jahrhunderten Schokolade. a) Objekt Schokolade kannten bereits die Azteken vor vielen Jahrhunderten. b) Prädikat Kannten bereits die Azteken vor vielen Jahrhunderten Schokolade? Aufgabe 3 4 Punkte Jede grammatikalisch richtige und sinnvolle Lösung ergibt einen Punkt. Partizipien werden bepunktet. Halbe Punkte werden nicht gegeben. Kakao enthält gesunde Stoffe, die ganz erfreuliche Eigenschaften haben. Sie heißen Gerbstoffe und machen mit Feuereifer Jagd auf gefährliche Angreifer, die nur zu gerne ihr Unwesen in unserem Körper treiben. Diese Unholde stehen im Verdacht, schlimme Erkrankungen zu verursachen. Seite 1 von 1

7 Probeunterricht 2006 Sprachbetrachtung / Jahrgangsstufe 5 LÖSUNG Aufgabe 4 Es sind viele Lösungen denkbar. Jedes richtig ergänzte (sinnvolle) Satzglied ergibt einen Punkt. 2 Punkte Beispiel: Schokolade schmeckt in der heutigen Zeit vielen Menschen. Aufgabe 5 Es sind viele Lösungen denkbar. Jede richtige Lösung ergibt einen Punkt. Partizipien werden bepunktet. 3 Punkte z. B. Kaufhaus Nomen z. B. verkaufen Verb kaufen Verb z. B. Kaufmann Nomen z. B. käuflich Adjektiv Aufgabe 6 2 Punkte Jedes sinnvoll und grammatikalisch korrekt eingesetzte Verb ergibt einen halben Punkt. Alle Wörter müssen verwendet werden, d. h. bei doppelt verwendeten Begriffen entfällt einmal der mögliche Punkt. Iss nicht so viel Schokolade! Die macht dick, davon gehen die Zähne kaputt und Pickel bekommt man von den Süßigkeiten auch. Eine Tafel Schokolade enthält so viel Energie wie ein ganzes Mittagessen. Zu viel von der klebrigen Leckerei bemerkt man schnell an Bauch und Po. Seite 2 von 2

8 Probeunterricht 2006 Sprachbetrachtung / Jahrgangsstufe 5 LÖSUNG Aufgabe 7 Korrekturhinweis: Jede sinnvoll gewählte Konjunktion ergibt einen Punkt. 2 Punkte Weil auch die gesunden Inhaltsstoffe der Schokolade all das Fett und den Zucker nicht wettmachen können, solltet ihr darauf achten, nicht zu viel davon zu essen. Wenn ihr euch sonst gesund ernährt, schadet ein Riegelchen Schokolade hin und wieder jedoch sicher nicht Notenschlüssel: 17 15, , ,5 11 8,5 8 5,5 5 0 Punkte Punkte Punkte Punkte Punkte Punkte Note 1 Note 2 Note 3 Note 4 Note 5 Note 6 Seite 3 von 3

9 Probeunterricht 2006 Textverständnis / Jahrgangsstufe 5 Bananen eine Frucht erobert die Welt Mit schnellen Schritten bahnen sich zwei Arbeiter ihren Weg durch die Plantage. Bis zu sechs Meter hoch sind die Pflanzen mit den großen grünen Blättern, die hier dicht an dicht stehen und an denen schwere Lasten baumeln: Bananenbüschel aus bis zu 200 kleinen, krummen Früchten. Vorsichtig schlägt einer der beiden das Büschel mit einem großen Buschmesser am oberen Ende ab und lässt es auf die Schulter des anderen gleiten, der es zu einer Sortier- und Packstation bringt. Helfer zerteilen die zusammengewachsenen Früchte in handliche Abschnitte. Arbeiterinnen begutachten die Bananen und entscheiden: Sind sie mindestens 14 Zentimeter lang und mit drei anderen Bananen zusammengewachsen? Ist die Schale frei von Flecken? Nur einwandfreie Bananen werden nach Europa verkauft. Die meisten dieser Früchte kommen aus den lateinamerikanischen Ländern Ecuador, Costa Rica und Kolumbien. Dort dauert es rund neun Monate, bis die Staude wieder in die Höhe geschossen ist und ihre Früchte groß genug für die nächste Ernte sind. Aber Moment mal: Diese Bananen sind ja gar nicht gelb, sondern leuchtend grün und steinhart. Sie schmecken so bitter, dass man sie gleich wieder ausspuckt! Trotzdem haben die Arbeiter alles richtig gemacht. Denn Bananen müssen hart und apfelgrün geerntet werden. Würden sie ihre Reise schon gelb und reif beginnen, kämen sie bei uns als Bananen-Matsch an. Bevor es auf die große Schiffsreise nach Europa geht, werden die Bananen in Kühlcontainer verladen. In deren Inneren beträgt die Temperatur 13,2 Grad Celsius. Deshalb fallen die Früchte in eine Art Winterschlaf und reifen nicht weiter. Zehn bis 14 Tage dauert die Überfahrt bis nach Bremerhaven oder Hamburg. Von dort geht es direkt weiter per Lastwagen zu verschiedenen Bananen-Reifefabriken in ganz Deutschland. Die Reifekammern sind wahre Zauberboxen: Maschinen blasen ein Gas, das die Früchte schnell reifen lässt, in die Kammern. In fünf bis acht Tagen ist die Verwandlung zur sonnengelben Banane komplett. Anschließend werden die Früchte in die Läden gebracht und verkauft. Lange Zeit fehlten diese technischen Möglichkeiten. Erst als Ende des 19. Jahrhunderts moderne Kühlschiffe und -waggons gebaut wurden, begann weltweit ein schwunghaftes Geschäft mit den krummen Früchten. Im Jahr 1876 konnten die ersten gelben Finger in den USA bestaunt werden. Damals waren sie noch so kostbar, dass jede Frucht einzeln in Silberfolie zum Kauf angeboten wurde. Heute sind Bananen nach den Zitrusfrüchten das weltweit am meisten verkaufte Obst: Jedes Jahr werden rund zwölf Millionen Tonnen in alle Teile der Welt gebracht. Die Banane ist bereits seit Urzeiten bekannt: Schon vor 2600 Jahren war sie in Asien weit verbreitet und wurde von den Arabern Banan genannt, was Finger bedeutet. Von dort nahmen spanische Seefahrer einige Pflänzchen mit in die Karibik und nach Südamerika, wo sie in der Wärme gut gediehen. Dieses Klima sorgt dann auch für ihr Aussehen: Sobald die Blütenblätter abgefallen sind, strecken sich die Früchte nach oben und wachsen dem Licht entgegen. Dadurch erhält die Banane ihre leicht gebogene Form Seite 1 von 1 nach: Geolino, 10/2005

10 Probeunterricht 2006 Textverständnis / Jahrgangsstufe 5 Name:... Prüfungsgruppe:... Punkte:... Note:... Beachte: Alle Fragen beziehen sich auf den Text! 1. Der Text besteht aus sechs Abschnitten. Suche eine Überschrift für den ersten Absatz. Nur eine Lösung passt. Kreuze sie an. Bananen die Frucht des weißen Mannes Bananen machen glücklich Bananenernte in Lateinamerika Bananenverkauf in Europa 1/ 2. Beantworte folgende Fragen möglichst in einem Satz. a) Nenne den Grund, warum die Banane krumm ist b) Weshalb müssen Bananen hart und apfelgrün geerntet werden? c) Aus welchen Ländern kommen die meisten der in Europa verkauften Bananen? Kreuze an, ob die Aussagen dem Text zufolge richtig, falsch oder im Text nicht enthalten sind. 3/ a) In Deutschland werden die Bananen von den Kühlschiffen direkt in die Geschäfte geliefert. b) Heute sind Zitrusfrüchte das weltweit am meisten verkaufte Obst. c) Nach der Ernte werden die Bananen in Kühlcontainer verladen, wo sie nicht weiter reifen. d) Bremerhaven und Hamburg sind Deutschlands wichtigste Hafenstädte. Seite 2 von 2 richtig falsch nicht enthalten 4/

11 Probeunterricht 2006 Textverständnis / Jahrgangsstufe 5 4. Kreuze die passende Antwort an. Welche Aussage über Bananen ist richtig? Bananen wachsen in Büscheln aus vielen kleinen, krummen Früchten. Bananen werden gleich nach der Ernte gerne von den Arbeitern gegessen. Bananen wachsen so langsam, dass sie nur alle drei Jahre geerntet werden. Welche der folgenden Aussagen stimmt? Bereits die ersten Europäer, die in die USA auswanderten, brachten die Banane mit. Nachdem Kolumbus Amerika entdeckt hatte, brachte er von dort Bananen nach Europa. Erst Ende des 19. Jahrhunderts begann der weltweite Handel mit Bananen. Bananen kommen ursprünglich aus Afrika. Südamerika. Asien. 3/ 5. Der Text war ursprünglich länger. Folgende Sätze wurden herausgekürzt. In welchen der sechs Textabschnitte passen sie jeweils am besten? Trage die entsprechenden Nummern in die rechte Spalte ein. Dieser Satz gehört zu Abschnitt... In Costa Rica hat der Ernteeinsatz für die Bananenernte begonnen. 1 Das Gas Ethylen ist ein Reife-Beschleuniger. Es gibt den Bananen das Signal, die Stärke im Fruchtfleisch in Zucker umzuwandeln. Der Geschmack ist fürchterlich, völlig ungenießbar! Arabische Händler brachten Bananenpflanzen bis nach Ägypten und weiter nach Afrika hinein. In Deutschland mussten die Menschen noch bis 1892 darauf warten. 4/ Seite 3 von 3

12 Probeunterricht 2006 Textverständnis / Jahrgangsstufe 5 6. Die Pronomen (Fürwörter) ersetzen ganz bestimmte Wörter im Text. Nenne sie. Beispiel: Sie schmecken so bitter, dass man sie gleich wieder ausspuckt! (Zeile 16) Diese Bananen schmecken so bitter, dass man sie gleich wieder ausspuckt! a)..., wo sie in der Wärme gut gediehen. (Zeilen 40/41), wo... in der Wärme gut gediehen. b)... und lässt es auf die Schulter des anderen gleiten. (Zeile 6) und lässt... auf die Schulter des anderen gleiten. c) In deren Inneren beträgt die Temperatur 13,2 Grad Celsius. (Zeile 21) Im Inneren... beträgt die Temperatur 13,2 Grad Celsius. 3/ Seite 4 von 4

13 Probeunterricht 2006 Textverständnis / Jahrgangsstufe 5 Lösungsvorschlag Korrekturhinweise zum Bereich Textverständnis: Rechtschreib- und Satzzeichenfehler führen nicht zum Punktabzug. Es werden nur ganze Punkte vergeben. Aufgabe 1 1 Punkt Korrekturhinweis: Kein Punkt gibt es bei falscher Lösung oder wenn mehr als ein Vorschlag angekreuzt wird. Bananen die Frucht des weißen Mannes Bananen machen glücklich Bananenernte in Lateinamerika Bananenverkauf in Europa Aufgabe 2 3 Punkte Jede inhaltlich richtige Antwort ergibt einen Punkt (keine Sprachbewertung). Auch andere Formulierungen sind denkbar, die Lehrkraft hat hier einen gewissen Spielraum. a) Nenne den Grund, warum die Banane krumm ist. Die Früchte strecken sich nach oben und wachsen dem Licht entgegen. b) Weshalb müssen Bananen hart und apfelgrün geerntet werden? Die Bananen würden sonst auf der langen Reise nach Europa verfaulen. c) Aus welchen Ländern kommen die meisten der in Europa verkauften Bananen? Die meisten kommen aus Ecuador, Costa Rica und Kolumbien. Aufgabe 3 4 Punkte Jede richtige Lösung ergibt einen Punkt. Kein Punkt gibt es bei falscher Lösung oder wenn mehr als ein Vorschlag angekreuzt wird. a) In Deutschland werden die Bananen von den Kühlschiffen direkt in die Geschäfte geliefert. b) Heute sind Zitrusfrüchte das weltweit am meisten verkaufte Obst. c) Nach der Ernte werden die Bananen in Kühlcontainer verladen, wo sie nicht weiter reifen. d) Bremerhaven und Hamburg sind Deutschlands wichtigste Hafenstädte. richtig falsch nicht enthalten X X X X Seite 1 von 1

14 Probeunterricht 2006 Textverständnis / Jahrgangsstufe 5 Lösungsvorschlag Aufgabe 4 3 Punkte Jede richtige Lösung ergibt einen Punkt. Kein Punkt gibt es bei falscher Lösung oder wenn mehr als ein Vorschlag angekreuzt wird. Welche Aussage über Bananen ist richtig? Bananen wachsen in Büscheln aus vielen kleinen, krummen Früchten. Bananen werden gleich nach der Ernte gerne von den Arbeitern gegessen. Bananen wachsen so langsam, dass sie nur alle drei Jahre geerntet werden. Welche der folgenden Aussagen stimmt? Bereits die ersten Europäer, die in die USA auswanderten, brachten die Banane mit. Nachdem Kolumbus Amerika entdeckt hatte, brachte er von dort Bananen nach Europa. Erst Ende des 19. Jahrhunderts begann der weltweite Handel mit Bananen. Bananen kommen ursprünglich aus Afrika. Südamerika. Asien. Aufgabe 5 4 Punkte Jede richtige Zuordnung ergibt einen Punkt, jede falsche null Punkte (keine Abzüge). Wenn für einen Satz mehrere Abschnitte angegeben werden, erhält der Schüler für diese Zuordnung keinen Punkt. Dieser Satz gehört zu Abschnitt... In Costa Rica hat der Ernteeinsatz für die Bananenernte begonnen. 1 Das Gas Ethylen ist ein Reife-Beschleuniger. Es gibt den Bananen das Signal, die Stärke im Fruchtfleisch in Zucker umzuwandeln. 4 Der Geschmack ist fürchterlich, völlig ungenießbar! 2 Arabische Händler brachten Bananenpflanzen bis nach Ägypten und weiter nach Afrika hinein. 6 In Deutschland mussten die Menschen noch bis 1892 darauf warten. 5 Seite 2 von 2

15 Probeunterricht 2006 Textverständnis / Jahrgangsstufe 5 Lösungsvorschlag Aufgabe 6 Jeweils ein Punkt ist erreichbar. Fehler beim Abschreiben werden nicht gewertet. Nur bei grammatikalisch richtiger Lösung wird ein Punkt zuerkannt! 3 Punkte a)..., wo sie in der Wärme gut gediehen. (Zeilen 40/41), wo die Pflänzchen in der Wärme gut gediehen. b) und lässt es auf die Schulter des anderen gleiten. (Zeile 6) und lässt das Büschel auf die Schulter des anderen gleiten. c) In deren Inneren beträgt die Temperatur 13,2 Grad Celsius. (Zeile 21) Im Inneren der Kühlcontainer beträgt die Temperatur 13,2 Grad Celsius Notenschlüssel Punkte Punkte Punkte Punkte Punkte Punkte Note 1 Note 2 Note 3 Note 4 Note 5 Note 6 Seite 3 von 3