Arbeitsplan zum Nacharbeiten und Üben
|
|
- Catrin Günther
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Arbeitsplan zum Nacharbeiten und Üben 1. Das Wichtigste ist das Wiederholen der Vokabeln. Wir haben bisher 14 Lektionen, das sind 28 Spalten, Vokabeln gelernt. Wenn Du jede Woche eine Spalte wiederholst, dann dauert das schon ein halbes Jahr. Wenn Du jede Woche eine Lektion wiederholst, dann dauert das dreieinhalb Monate. Fange sofort an und fülle das Formular 1 aus. Du kannst zum Wiederholen die Karteikärtchen von der Internetseite ( herunterladen oder mit den Arbeitsblättern 2-4 arbeiten. Besser an vielen Tagen der Woche kurze Zeit als an einem Tag zwei Stunden üben. Du sollst Dir von Deinen Eltern regelmäßig, mindestens einmal in der Woche, die Vokabeln abfragen lassen. 2. Zusätzlich musst Du, besonders in den Wochen, in denen weniger Vokabeln zu wiederholen sind, intensiv die anderen Bestimmungsübungen machen. (Seiten 5-8) 3. Wörter für die Bestimmungsübungen stehen als Päckchen auf Seite Ganz wichtig!!! Lege Dir eine Mappe/einen Ordner an, in den Du alle Deine Arbeitsergebnisse einheftest. 5. Diesen Ordner kannst Du mir zur regelmäßigen Kontrolle geben. Viel Erfolg
2 Vokabellernplan Anleitung: 1. Trage vorher ein in welcher Woche Du welche Spalte wiederholen willst. 2. Wenn Du mit dem Wiederholen fertig bist, trage bitte das Datum rechts ein! 3. Lass Dich auf jeden Fall zu jedem Pensum testen. 4. Du kannst unten stehende Formulare benutzen oder von der KLETT-Übungsseite Vokabelkarten herunterladen. 1 Woche Datum Pensum/Wiederholung erledigt Test erfolgreich? 5. Beim Lernen ohne Karteikärtchen zuerst alle Vokabeln in das folgende Raster ( Vokabeltests) eintragen. 6. Blätter in Vokabelhefter abheften und zu jeder Stunde mitbringen. ( Zufallskontrolle)
3 Raster zum Lernen der Vokabeln Verben Infinitiv Präsens Perfekt Aktiv PPP deutsch 2
4 Substantive 3 Nominativ Genitiv Genus deutsch
5 Gemischtwarenladen/alle übrigen 4 lateinisch deutsch lateinisch deutsch
6 Übungspäckchen 5 Paket 1 Foro, expectavit, rex, eum, necare, iussit, potest, capite, civis, interfecerunt, adesse, reliquit, novum, monstrum Paket 2 Habitabat, superavit, terra, gladiatoribus, in, autem, nomina, faciebat, potui, audiebamus, pete, statim, caput, saxis, occultari, Paket 3 Laeta, sum, mecum, apparuit, colloquium, vivit, minime, noli, adfuimus, movebatur, manu, demum, deos, vestros, numquam, navem Paket 4 Spes, hostibus, signum, equos, petendi, cupidus, vulneribus, artem, nullam, placet, calamitas, vide, illius, hi, consilia, mihi, cupit, vincere Paket 5 Tardi, periculum, intereundi, videre, celeritas, faveo, hodie, sedes, bona, ineo, postea, ducitur, deponuntur, arcibus, amitte, arcum, viri, ei Paket 6 Populum, speciem, magnam, clamare, trahuntur, magni, imperatores, praebent, milites, agmen, movetur, hostium, etiam Paket 7 Via, tenet, dicit, audiuntur, sororem, curre, ad delectandum, scis, i, nonne, quoque, calamitatibus, animum, meum, cupimus, cupivimus Paket 8 Pendebant, per, bestiarum, subito, te, navigabam, appropinquavi, tenes, cum, numquam, dormire, parui, faciebas, eram, dentem, tum
7 Wortschatzübung: 6 Sortiere die Übungswörter aus den Paketen in folgende Tabellen ein: Verb Substantiv Adjektiv Adverb Präposition Pronomen???????????
8 Name: Raster zum Ausfüllen/Bestimmungsaufgabe Datum: Substantive 7 Wort D.- klasse Kasus Num. Genus Übersetzung
9 Verben 8 Wortform Person und Numerus Tempus Aktiv/Passiv Übersetzung
10 Endungen an Substantiven Adjektive gibt es in den Typklassen 1 und 2 (magnus, a, um) oder Typ 3 (dulcis, dulce) Das PPP/PVP bedient sich der Endungen aus Typ 1 und 2. Das PGA/PPA hat die Endungen von Typ 3 (gemischte Dekl.) 9 Numerus Kasus Typ 1 o-deklinatin S I N G U L A R P L U R A L Typ 2 a-dekl. Typ 3 kons. u. gemischte Dekl. (i-deklination) Typ 4 e-dekl. Typ 5 u-dekl. Genus: (i.d.r.) mask. neutr. fem. mask.u. fem. neutr fem. mask Nominativ -us -um -a Ø,s Ø,s -es -us Genitiv -i -i -ae -is -is -ei -us Dativ -o -o -ae -i -i -ei -ui Akkusativ -um -um -am -em Ø,s -em -um Ablativ -o -o -a -e (-i) -e (-i) -e -u Vokativ -e Nominativ -i -a -ae -es -(i)a -es -us Genitiv -orum -orum -arum -(i)um -(i)um -erum -uum Dativ -is -is -is -ibus -ibus -ebus -ibus Akkusativ -os -a -as -es -(i)a -es -us Ablativ -is -is -is -ibus -ibus -ebus -ibus
11 Endungen der Verben Kennzeichen für die Person - Tempuszeichen 10 Präsens Typ 1 Typ 2 Typ 3 Typ 4 Typ 5 aus(3 und4) Person ich Endung a-konjugation e-konjugation i-konjugation konsonantische Konjugation gemischte Konjugation amare monere audire regere facere Sondertyp esse Sondertyp -o amo moneo audio rego capio sum eo ire du er, sie, es wir ihr sie -s amas mones audis regis capis es is -t amat monet audit regit capit est it -mus amamus monemus audimus regimus capimus sumus imus -tis amatis monetis auditis regitis capitis estis itis -nt amant monent audiunt regunt capiunt sunt eunt Imperativ Singular Ø ama mone audi rege cape es i Imperativ Plural -te amate monete audite regite capite este ite
12 Perfekt 11 Typ 1 Typ 2 Typ 3 Typ 4 Typ 5 aus(3 und4) Person Endung a-konjugation e-konjugation i-konjugation konsonantische Konjugation Perfektzeichen v u v s, Dehn., Redupl. und and. ich Sondertyp Sondertyp gemischte Konjugation esse ire Dehn + UL fu i -i amavi monui audivi rexi cepi fui ii du -isti amavisti monuisti audivisti rexisti cepisti fuisti iisti isti er, sie, es -it amavit monuit audivit rexit cepit fuit iit wir ihr -imus amavimus monuimus audivimus reximus cepimus fuimus -istis amavistis monuistis audivistis rexistis cepistis fuistis iimus imus iistis istis sie -erunt amaverunt monuerunt audiverunt rexerunt ceperunt fuerunt ierunt
13 Imperfekt 12 Person ich du er, sie, es wir ihr sie Typ 1 Typ 2 Typ 3 Typ 4 Typ 5 aus(3 und4) Endung a-konjugation e-konjugation i-konjugation konsonantische Konjugation gemischte Konjugation Sondertyp esse Sondertyp ba ba eba eba eba era ba -m ambam monebam audiebam regebam capiebam eram ibam -s amabas monebas audiebas regebas capiebas eras ibas -t amabat monebat audiebat regebat capiebat erat ibat -mus amabamus monebamus audiebamus regebamus capiebamus eramus ibamus -tis amabatis monebatis audiebatis regebatis capiebatis eratis ibatis -nt amabant monebant audiebant regebant capiebant erant ibant ire
14 13 Endungen der Verben im PASSIV Kennzeichen für die Person ich verehre ich werde verehrt; ich schlug ich wurde geschlagen; ich habe geküsst ich bin geküsst worden Person Endung AKTIV Präsens ich PASSIV Präsens Vergleiche: AKTIV Imperfekt PASSIV Imperfekt -(o)r amo amor dicebam dicebar amari Infinitiv -i du er, sie, es wir ihr sie -ris amas amaris dicebas dicebaris deleri -tur amat amatur dicebat dicebatur audiri -mur amamus amamur dicebamus dicebamur dici mini amatis amamini dicebatis dicebamini capi -ntur amant amantur dicebant dicebantur
15 Perfektstamm Passiv 14 Die Form ist zweigeteilt. Sie besteht aus dem PPP (Kongruenz beachten) + einer Form von esse. Perfekt Plusquamperfekt Futur 2 amatus, -a, -um sum amatus, -a, -um eram amatus, -a, -um es amatus, -a, -um eras amatus, -a, -um est amatus, -a, -um erat amati, -ae, -a sumus amati, -ae, -a eramus amati, -ae, -a estis amati, -ae, -a eratis amati, -ae, -a sunt amati, -ae, -a erant Infinitiv: amatum, -am, -um, -os, -as, -a esse. Die Endungen am PPP stammen immer aus den Deklinationen Typ 1 und 2.
Die a- Konjugation. Präsens aktiv:
Konjugationen Die konjugierbaren Wörter sind die Verben. Bei den konjugierbaren Wörtern unterscheidet man: Person: 1, 2, 3 Person; Sg., Pl Zeit(Tempus): Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur
MehrLangenscheidt Latein-Flip Grammatik
Langenscheidt Flip Grammatik Langenscheidt Latein-Flip Grammatik 1. Auflage 2008. Broschüren im Ordner. ca. 64 S. Spiralbindung ISBN 978 3 468 34968 3 Format (B x L): 10,6 x 15,1 cm Gewicht: 64 g schnell
MehrHIER GEHT DAS PROGRAMM WEITER
ÜBERSICHT: Laufende Nr. 161-182: Grammatischer Stoff Genitiv; Genitiv-Attribute: genitivus possessivus; genitivus obiectivus; genitivus subiectivus; genitivus partitivus Laufende Nr. 183-188: Grammatischer
MehrTempora mutantur - Führe ein Verb in einer Person durch alle Zeiten (Anleitung)
STAMM STAMM L26-28: Tempora mutantur - Führe ein Verb in einer Person durch alle Zeiten (Anleitung) Bsp. 1: Präsensform (z.b. rogat) mit Personenangabe (z.b. 3. Sg.) nach (M) O-S-T MUS TISe ente) "(O)R-RIS-TUR-MUR-MINI-NTUR!"
Mehrfile:///c /Dokumente%20und%20Einstellungen/Michael/Desktop/REFS/Ready%20to%20do/10_10_05/DasNomen.html Das Nomen:
Das Nomen: Das Nomen ist im Deutschen und im Latein gleich bestimmbar: Und zwar durch: Geschlecht Genus (maskulinum, femininum, neutrum) Im Deutschen erkennt man es am bestimmten Artikel im Singular, im
MehrClever Latein lernen LATEIN. Die maßgeblichen Deklinationen und Konjugationen. Mit. Gutschein. für 2 kostenlose Unterrichts- stunden.
Clever Latein lernen LATEIN Die maßgeblichen Deklinationen und Konjugationen Mit Gutschein für 2 kostenlose Unterrichts- stunden. 2 Clever Latein lernen 3 INHALT 4 8 10 1 Die Deklinationen 1.1 Die Deklinationen
MehrInhalt. Verben: a-konjugation und esse (3. Person Präsens) 13 Subjekt und Prädikat 14. Subjekt im Prädikat 14. Akkusativ als Objekt 19
Inhalt 1 2 3 4 5 6 Wortschatz 10 A Substantive: a- / o-deklination (Nominativ) 13 Verben: a-konjugation und esse (3. Person Präsens) 13 Subjekt und Prädikat 14 B Verben: e- und i-konjugation (3. Person
MehrDie lateinische Konjugation
Die Grundregeln der lateinischen Konjugation: KONJUGIEREN HEISST DAS BEUGEN EINES VERBUMS ( ZEIT - ODER TÄTIGKEITSWORTES ) DURCH DIE VERSCHIEDE- NEN TEMPORA ( ZEITEN ) IM AKTIV ( TATFORM ) UND PASSIV (
MehrGrammatikübersicht I. Wortarten II. Satzglieder wer tut kommt schön Das Buch dem Mann schöne des Mannes Morgen in der Schule
Grammatikübersicht I. Wortarten 1. Substantive (Nomen) Freundin: amica 2. Verben ( Tuwörter ) lieben: amare 3. Adjektive ( Wie-Wörter ) groß magnus, a, um 4. Adverbien (Zeit, Ortes, Art u. Weise, ) dort/dann
MehrIn 16 Schritten zum Latinum
Gradus In 16 Schritten zum Latinum Nach einem Konzept von Manfred Hänisch Vandenhoeck & Ruprecht Erarbeitet von Martina Steinkühler und Annette Hirt Illustrationen: Katrin Wolff Bibliografische Information
MehrArtikelspiel erstellt von L. Schikowski M.A., Universität Göttingen, IIK e.v. Göttingen, lschikowski@gmail.com, Gruppen-/Partnerarbeit
Genus Rede Kardinalzahl Prädikat Konsonant Modus Stamm Vokal Subjekt Plural Prä-/Suffix Genitiv Artikel mit Grammatikbegriffen üben Präteritum Numerus Funktionsverbgefüge Plusquamperfekt Konjugation Kasus
MehrKONJUGATION DES LATEINISCHEN VERBS: Indikativ Präsens Aktiv und Passiv: Präsensstamm + (Bindevokal + ) Personalendung: Konjugation: voco (!) vocor (!
KONJUGATION DES LATEINISCHEN VERBS: Indikativ Präsens Aktiv und Passiv: Präsensstamm + (Bindevokal + ) Personalendung: a-konjugation: voco (!) vocor (!) vocas vocaris vocat vocatur vocamus vocamur vocatis
MehrFlexion. Grundkurs Germanistische Linguistik (Plenum) Judith Berman Derivationsmorphem vs. Flexionsmorphem
Grundkurs Germanistische Linguistik (Plenum) Judith Berman 23.11.04 vs. Wortbildung (1)a. [saft - ig] b. [[An - geb] - er] Derivationsmorphem vs. smorphem (4)a. Angeber - saftiger b. saftig - Safts c.
MehrInhaltsverzeichnis. Abkürzungen... 9 Niveaustufentests Tipps & Tricks Auf einen Blick Auf einen Blick Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Abkürzungen... 9 Niveaustufentests... 10 Tipps & Tricks... 18 1 Der Artikel... 25 1.1 Der bestimmte Artikel... 25 1.2 Der unbestimmte Artikel... 27 2 Das Substantiv...
MehrDie Adjektive richten sich in Kasus, Numerus und Genus nach ihrem Bezugswort. o-deklination (maskulinum, reguläre Substantive.
Die Deklination des Adjektivs Die Bildung der Adverbien (Grundstufe) wird bei jeder Adjektivdeklination unterhalb der Tabellen erläutert. Die Steigerung der Adjektive und der Adverbien wird auf S. dargestellt.
Mehrzum Üben für die Klassenarbeit
1. Umkreise en und e in verschiedenen Farben und trage sie in die Tabelle ein! Subjekt - Substantiv - Verb - Prädikat - adjektivisches Attribut - Präposition - Kopula - Prädikatsnomen - Adverb - Adjektiv
MehrGrammatikbingo Anleitung
Grammatikbingo Anleitung 1. Die Schüler legen auf einem Blatt oder in ihrem Heft eine Tabelle mit 16 Feldern (4x4) an. Die Tabelle sollte ca. die Hälfte des Blattes einnehmen. 2. Der Lehrer liest die Aufgaben
MehrÜBERSICHT: Laufende Nr : Grammatischer Stoff Adjektiv; Adjektiv als Attribut und als Prädikatsnomen; Apposition; Kongruenz beim Adjektiv
ÜBERSICHT: Laufende Nr. 1-19: Grammatischer Stoff Subjekt und Prädikat als notwendige Bestandteile des einfachen Satzes; Wortarten; Nominativ; Prädikat in der 3. Person Singular Indikativ Präsens Aktiv;
MehrCurriculum Prima N am Gymnasium Adolfinum (Lektionen 1-44): Übersichtsplan. Lektion Themen/Inhalte Zeitaufwand Klassenstufe 1 F o r m e n
Curriculum Prima N am Gymnasium Adolfinum (Lektionen 1-44): Übersichtsplan Lektion Themen/Inhalte Zeitaufwand Klassenstufe 1 F o r m e n 8 Std. 6 1) Substantive: Nom. Sg. 2) Verben: 3. P. Präs. Sg. 3)
MehrC Substantive, Sätze, Adjektive und Zahlwörter 82
Inhalt A Verbformen im Aktiv 5 1. a-konjugation Aktiv.................................... 7 2. e-konjugation Aktiv.................................... 21 3. Die Dritte Konjugation Aktiv..............................
MehrInhaltsverzeichnis. Textkompetenz, Kulturkompetenz, Methodenkompetenz. Lektion. Sprachkompetenz Formenlehre. Satzlehre 1 4 RÖMISCHER ALLTAG I 10 25
1 4 RÖMISCHER ALLTAG I 10 25 1 Römisches Wohnen 10 K Raus aus der Großstadt 10 T Wo bleibt sie denn? 11 K villa ein Haus auf dem Lande 13 Wortschatz 130 2 Die römische Familie 14 K Namen, Namen, Namen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Basics Latein Verben und Konjugationen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Basics Latein Verben und Konjugationen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 2013 Auer Verlag, Donauwörth AAP Lehrerfachverlage
MehrFerien Auf dem Land 12 1 Auf dem Landgut Ein Pferd in Gefahr Sprachprobleme Nachhilfeunterricht Geisterstunde 26
Ferien Auf dem Land 12 1 Auf dem Landgut 14 W Wortschatz 146 F Substantive: a- / o-deklination (Nominativ) 147 2 Ein Pferd in Gefahr 18 W Wortschatz 148 F Verben: e-konjugation / esse (3. Person, Infinitiv)
MehrMorphologische Merkmale. Merkmale Merkmale in der Linguistik Merkmale in der Morpholgie Morphologische Typologie Morphologische Modelle
Morphologische Merkmale Merkmale Merkmale in der Linguistik Merkmale in der Morpholgie Morphologische Typologie Morphologische Modelle Merkmale Das Wort 'Merkmal' ' bedeutet im Prinzip soviel wie 'Eigenschaft'
MehrFerien auf dem Land 1
Ferien auf dem Land 1 2 Auf dem Landgut 14 W Wortschatz F Substantive: a- / o-deklination (Nominativ) 144 145 Ein Pferd in Gefahr W FF S1 S2 M 3 4 5 6 Wortschatz Verben: e-konjugation / esse (3. Person,
Mehr7 T Endlich volljährig! 36 Z Wohnen in der Subura 39 F 1 Substantive: Dativ F 2 Substantive der 3. Deklination: Wortstamm
Treffpunkte im alten Rom 10 1 T Auf dem Forum 10 F 1 Substantive: Nominativ Singular F 2 Substantive: Vokativ Singular F 3 Verben: 3. Person Präsens Singular F 4 Verben: Infinitiv Präsens M 1 Sprache betrachten:
MehrLatein. Leicht zu verwechselnde Wörter. Das 3-fache Training für bessere Noten: So lernst du mit diesem Buch: 1. Lernjahr.
1. Lernjahr > Latein! Leicht zu verwechselnde Wörter So lernst du mit diesem Buch: Im Lateinischen gibt es eine Reihe von Wörtern, die sich auf den ersten Blick ähneln. Sieh deshalb beim Übersetzen immer
MehrERLÄUTERUNGEN ZU LEKTION 3
Grammatische Erläuterungen zu Lektion 3, Fassung vom (12.06.2013) 1 ERLÄUTERUNGEN ZU LEKTION 3 1. DIE 3. DEKLINATION (KONSONANTISCHE STÄMME UND MISCHKLASSE) virtûs, virtûtis f: Tapferkeit, Leistung Substantive
MehrUnterrichtseinheit Lektion 1
Unterrichtseinheit Lektion 1 Sprachkompetenz (die syntaktische Verwendung von Wörtern erklären; Verben und Nomina bestimmen und ihren Flexionsklassen zuordnen; elementare syntaktische Strukturen eines
MehrWortarten Merkblatt. Veränderbare Wortarten Unveränderbare Wortarten
Wortarten Merkblatt Veränderbare Wortarten Deklinierbar (4 Fälle) Konjugierbar (Zeiten) Unveränderbare Wortarten Nomen Konjunktionen (und, weil,...) Artikel Verben Adverbien (heute, dort,...) Adjektive
MehrClaudia und Quintus besuchen in den Ferien ihre Nachbarstadt
1 Claudia und Quintus besuchen in den Ferien ihre Nachbarstadt Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen. Du brauchst ihn nicht schriftlich zu übersetzen! Hodie Claudia
MehrEinführung in die Computerlinguistik. Morphologie II
Einführung in die Computerlinguistik Morphologie II Hinrich Schütze & Robert Zangenfeind Centrum für Informations- und Sprachverarbeitung, LMU München 30.11.2015 Schütze & Zangenfeind: Morphologie II 1
MehrWortarten Merkblatt. Veränderbare Wortarten Unveränderbare Wortarten
Wortarten Merkblatt Veränderbare Wortarten Deklinierbar (4 Fälle) Konjugierbar (Zeiten) Unveränderbare Wortarten Nomen Konjunktionen (und, weil,...) Artikel Verben Adverbien (heute, dort,...) Adjektive
MehrLösung für Lehrerinnen und Lehrer Grammatik-Lapbook Teil 1: Wortarten
Lösung für Lehrerinnen und Lehrer Grammatik-Lapbook Teil 1: Wortarten Es wird zunächst eine Grundform für das Lapbook erstellt. Dabei bietet es sich an, aus Tonkarton ein Buch zu falten (siehe auch Arbeitsblatt
MehrLateinische Grammatik I. Einstiegsklausur
Lateinische Grammatik I Name: Einstiegsklausur 1. Deklinieren Sie domus maior! Sg. Pl. Nom. Gen. Dat. Akk. Abl. 2.Konjugieren Sie folgende Verben! a) Futur Aktiv von audire b) Konjunktiv Perfekt Aktiv
MehrLatein. Leicht zu verwechselnde Wörter. Das 3-fache Training für bessere Noten: So lernst du mit diesem Buch: 1. Lernjahr.
1. Lernjahr > Latein! Leicht zu verwechselnde Wörter So lernst du mit diesem Buch: Im Lateinischen gibt es eine Reihe von Wörtern, die sich auf den ersten Blick ähneln. Sieh deshalb beim Übersetzen immer
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Das Grammatikfundament: Wortarten. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das Grammatikfundament: Wortarten Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Uta Livonius Das Grammatikfundament: Wortarten
MehrBuchstaben - Wörter Wortarten Satzteile Hauptsätze Nebensätze. Die Bausteine eines Satzes. Im Lateinischen.
Buchstaben - Wörter Wortarten Satzteile Hauptsätze Nebensätze. Die Bausteine eines Satzes. Im Lateinischen. Dieses Kapitel ist noch nicht abgeschlossen, es ist ein Entwurf, an dem ich fortlaufend weiter
MehrDas Flexionssystem des Deutschen: Allgemeines
Die Nominalflexion des Deutschen WS 2005/06 Das Flexionssystem des Deutschen 1 Das Flexionssystem des Deutschen: Allgemeines Das Deutsche als flektierende Sprache Nach der an morphologischen Kriterien
MehrInhalt. Vorwort 9 Verwendete Abkürzungen 10
Vorwort 9 Verwendete Abkürzungen 10 Substantiv, Adjektiv, Adverb 1 Substantiv 12 Die 1. oder a-deklination - Die 2. oder o-deklination - Die 3. Deklination - Die 4. oder u-deklination - Die 5. oder e-deklination
MehrPROGRAMM ZUM ERLERNEN UND WIEDERHOLEN DER LATEINISCHEN GRAMMATIK
PROGRAMM ZUM ERLERNEN UND WIEDERHOLEN DER LATEINISCHEN GRAMMATIK In diesem Trainingsprogramm findet man Erläuterungen und Aufgaben auf unterschiedlich breiten Textstreifen, die mit einer Frage, einer Textlücke
MehrStichwortverzeichnis. Anhang. Bedingungssatz siehe Konditionalsatz Befehlsform
Anhang 130 A Adjektiv 68 73, 112 Bildung aus anderen Wörtern 69 mit Genitiv 63 Übersicht Deklination 108 109 Adverb 74 77, 112 Steigerung 76 Stellung 77 Typen (lokal, temporal, kausal, modal) 75 adverbiale
Mehr1 bis Lektion 3. A) Übersetzung. B) Aufgabenteil
CURSUS Klassenarbeitstrainer 1 mit Lösungen Ausgabe A Herausgegeben von Michael Hotz und Prof. Dr. Friedrich Maier Bearbeitet von Michael Hotz und Prof. Dr. Friedrich Maier C. C. Buchner Verlag, Bamberg
MehrEinleitung 3. s Die unpersönlichen Sätze 14 Übungen Die bejahenden und die verneinenden Sätze 17 Übungen 20
INHALTSVERZEICHNIS Einleitung 3 Kapitel I Der einfache Satz 1. Allgemeines 4 2. Der Aussagesatz, der Fragesatz und der Aufforderungssatz 5 6 3. Stellung der Nebenglieder des Satzes 8 1 9 4. Die unbestimmt-persönlichen
MehrINHALTSVERZEICHNIS. Einführung Übersetzungen... 27
INHALTSVERZEICHNIS Einführung...13 Worum geht es?... 14 Lerntipps Latein... 16 Lernen durch Wiederholung, aber richtig!...16 Lernen mit Karteikarten... 17 Lateinische Abkürzungen... 23 Übersetzungen...
MehrÜBERSICHT: Laufende Nr : Grammatischer Stoff Laufende Nr : Grammatischer Stoff
ÜBERSICHT: Laufende Nr. 686-697: Grammatischer Stoff Übersetzungsmethode bei Nebensätzen; cum-sätze mit Konjunktiv: Temporalsatz, Kausalsatz, Konzessivsatz, Adversativsatz cum-sätze mit Indikativ: Temporalsatz,
MehrVorkurs Mediencode 7595-50. Die wichtigsten grammatikalischen Termini
Vorkurs Mediencode 7595-50 Die wichtigsten grammatikalischen Termini Für die Arbeit mit Ihrem Lateinbuch benötigen Sie eine Reihe von grammatikalischen Fachbegriffen und auch ein Grundverständnis wichtiger
MehrSprachen. Markus Rinner. Latein einfach erklärt Grammatik. Fachbuch
Sprachen Markus Rinner Latein einfach erklärt Grammatik Fachbuch Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek: Die Deutsche Bibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie;
MehrHIER GEHT DAS PROGRAMM WEITER
ÜBERSICHT: Laufende Nr. 601-618 Grammatischer Stoff Übersetzungsmethode durch Abfragen der Satzteile; intransitive Verben; der Dativ als Dativobjekt; der Dativ als Apposition; der Dativ als Kasus des Nutzens
MehrVertiefung der Grundlagen der Computerlinguistik. Semesterüberblick und Einführung zur Dependenz. Robert Zangenfeind
Vertiefung der Grundlagen der Computerlinguistik Semesterüberblick und Einführung zur Dependenz Robert Zangenfeind Centrum für Informations- und Sprachverarbeitung, LMU München 17.10.2017 Zangenfeind:
MehrLangenscheidt Deutsch-Flip Grammatik
Langenscheidt Flip Grammatik Langenscheidt Deutsch-Flip Grammatik 1. Auflage 2008. Broschüren im Ordner. ca. 64 S. Spiralbindung ISBN 978 3 468 34969 0 Format (B x L): 10,5 x 15,1 cm Gewicht: 64 g schnell
MehrDeutsch Grammatik Sekundarstufe 1 Die 5 Wortarten
Deutsch Grammatik Sekundarstufe 1 Die 5 Wortarten Theorie und Klassenübungen (mit Lösungen) Geeignet für 8. bis 10. Schuljahr MSV- Unterricht ILF- Unterricht Als Skript verwendbar Mit Kommentaren und Erklärungen
MehrTreffpunkte im alten Rom. Römisches Alltagsleben. Intrate! Vobis monumenta demonstro. 1. Einführung 2 Die Aussprache lateinischer Wörter 5
Treffpunkte im alten Rom Intrate! Vobis monumenta demonstro. 1 Einführung 2 Die Aussprache lateinischer Wörter 5 1 Sieg im Circus Maximus 6 Übersetzungsmethodik I: Grundlagen 9 2 Aufregung in der Basilika
MehrÜbungen aller Typen, die sich besonders für die Bearbeitung im Team eignen (auch arbeitsteilig), haben als Kennzeichnung ein Sechseck.
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Kolleginnen und Kollegen! Mit diesem Latein Grundkurs haben wir für euch, haben wir für Sie ein kompaktes Lehrwerk verfasst, mit dem wir vor allem zwei Wünsche verbinden:
MehrÜBERSICHT: Laufende Nr Grammatischer Stoff Laufende Nr : Grammatischer Stoff
ÜBERSICHT: Laufende Nr. 560-563 Grammatischer Stoff Übersetzungsmethode durch Abfragen der Satzteile; Grundsätzliches: Ausschließen von Nebensätzen; Ermitteln des Prädikats Laufende Nr. 564-574: Grammatischer
MehrLies die Sätze und schreibe die entsprechende Zeitform in das Kästchen!
check 8. check 9. Wann bricht ein Vulkan aus? Verben in Zeitformen check 8. Wann bricht ein Vulkan aus? text- und Satzstrukturen kennen und anwenden / 4 Lies die Sätze und schreibe die entsprechende Zeitform
MehrMerkmalstrukturen. Merkmalstrukturen. Morphologische Typologie. Merkmalstrukturen - Serialisierung. (du) sagtest. (du) sangst. Kindes Kategorie Nomen
Merkmalstrukturen Morphologische Typologie Kindes Genus Neutrum Numerus Kasus Singular Genitiv Merkmalstrukturen Kindes KIND Nomen Kindes KIND Genus Neutrum Kasus Genitiv Genus Neutrum Kasus Genitiv Kind
MehrAnhang: Tafelbilder, Fachbegriffe, Deklinationstabelle zum Ausfüllen
Anhang: Tafelbilder, Fachbegriffe, Deklinationstabelle zum Ausfüllen Fall (Kasus) Übersicht zur Deklination der Substantive männlich (maskulin) weiblich (feminin) Einzahl (Singular) sächlich (neutrum)
MehrVorlesung Morphologie Flexion
Vorlesung Morphologie 13.6. - Flexion Anke Lüdeling anke.luedeling@rz.hu-berlin.de Sommersemester 2008 Vertretung: Hagen Hirschmann Flexion Inhalte heute Flexionskategorien & Paradigmata Nomen Adjektive
MehrLernzettel Medizinische Terminologie
Lernzettel Medizinische Terminologie In Summe gibt es 5 Deklinationen für Substantive und 3 für Adjektive. Anhand der Genitivendung im Singular lässt sich immer die Deklination zuverlässig bestimmen. In
Mehratttributive Adjektive das die attributiven Adjektive attributive adjectives das blaue Haus --- ist nicht relevant--
Substantiv Die Substantive Das Pronomen, Nomen noun Lehrerin, der Spiegel, Dorf, Freiheit Groß geschrieben, Genus, Kasus, und dekliniert oder flektiertgroß geschrieben, Genus, Kasus, und dekliniert oder
MehrKlasse 6 Grundlage ist der Lehrgang des Buches Agite, Lektion 1-15 (Obligatorik)
Klasse 6 Grundlage ist der Lehrgang des Buches Agite, Lektion 1-15 (Obligatorik) I. Sprachkompetenz II. Textkompetenz III. Kulturkompetenz IV. Medienkompetenz a) Wortschatz b) Grammatik Die SuS beherrschen
MehrZentraler Lateintest
1 Zentraler Lateintest Jahrgangsstufe 6 Lösungen Nicht für den Prüfling bestimmt 22. September 2005 Bearbeitungszeit: 45 Minuten 2 Bereich I: Sprachliche und inhaltliche Texterfassung 20 BE 1. Kreuze zu
MehrZentraler Lateintest
Zentraler Lateintest Jahrgangsstufe 6 29. September 2016 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Name: Klasse: Note: Lies den folgenden Text genau durch und versuche, seinen Inhalt zu erfassen! Du brauchst ihn nicht
MehrLatein. Verbtabellen. Langenscheidt. Alles Wichtige rund ums Verb von A bis Z
Langenscheidt Verbtabellen Latein Alles Wichtige rund ums Verb von A bis Z Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Benutzerhinweise... 3 Abkürzungen... 6 Tipps & Tricks zum Konjugationstraining... 7 Terminologie...
MehrSchulcurriculum Gymnasium Korntal-Münchingen
Klasse: 5+6 Seite 1 Minimalanforderungskatalog; Themen des Schuljahres gegliedert nach Arbeitsbereichen Die Verteilung der Unterrichtsinhalte auf Kl. 5 und 6 ist abhängig von dem zugrunde liegenden Lehrwerk.
MehrAb L. 32: Tempora mutantur - Führe ein Verb in einer Person durch alle Zeiten (Anleitung) Infinitiv Präsens Akt. Stamm + (ē)ba +
Ab L. 32: Tempora mutantur - Führe ein Verb in einer Person durch alle Zeiten (Anleitung) Bsp. 1: Präsensform (z.b. rogat) mit Personenangabe (z.b. 3. Sg.) PRÄSENS Stamm + Aktiv- IM Stamm + (ē)ba + FUTUR
MehrVORANSICHT. So klein und doch gemein. Eine Lerntheke zu ut- und cum-sätzen. 1 von 20 II/A. Diese Unterrichtseinheit steht ganz unter dem
II/A 1 von 20 So klein und doch gemein. Eine Lerntheke zu ut- und cum-sätzen (8./9. Klasse) Sylvia Kolwe, Hamburg ut und cum treffsicher übersetzen Diese Unterrichtseinheit steht ganz unter dem Motto:
MehrZentraler Jahrgangsstufentest Latein als erste Fremdsprache Lösungen. Zentraler Jahrgangsstufentest Latein. Jahrgangsstufe 6.
Zentraler Jahrgangsstufentest Latein Jahrgangsstufe 6 Lösungen Nicht für den Prüfling bestimmt 23. September 2004 Bearbeitungszeit: 45 Minuten Claudia und Quintus besuchen in den Ferien ihre Nachbarstadt
MehrAdjektive L1- Was ist ein Adjektiv Adjektive L 2 Adjektivdeklination...31 Adjektive L 2.1 Adjektivdeklination nach bestimmten Artikeln...
EASYDEUTSCH GRAMMATIK - INHALTSVERZEICHNIS Adjektive L1- Was ist ein Adjektiv...29 Was ist ein Adjektiv?... 29 Musst du Adjektive deklinieren?... 29 Beispiele und Aufgabe... 30 Adjektive L 2 Adjektivdeklination...31
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Deutsch als Fremdsprache: Adjektive anwenden und deklinieren
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Deutsch als Fremdsprache: anwenden und deklinieren Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Grammatik intensiv 10/8
MehrRelativsätze, Teil I
Relativsätze, Teil I Christian Gambel Sehr oft, wenn wir sprechen oder schreiben, möchten wir eine Person oder ein Objekt näher beschreiben. Dafür gibt es verschiedene Möglichkeiten wie zum Beispiel Adjektive
Mehr(27) arbeiten Merkmale der Personencharakterisierung heraus (Aufgabe 3 und 4 zu T). Text T
Lektion 15 Wer besiegte Hannibal? Relativpronomen Relativsatz als Attribut Relativer Satzanschluss (16) bis Ende Klasse 8: geben die Paradigmen wieder: der Relativpronomen. Übungen A und B (19) bis Ende
MehrMorphologie II Gross, L 11, 12 Kessel/Reimann, S
Morphologie II Gross, L 11, 12 Kessel/Reimann, S. 73-90 Dr. Marina Iakushevich 1 Teilgebiete der Morphologie (nach Müller, H. M. (Hrsg): Arbeitsbuch Linguistik, S. 103) 2 Flexion Flexion ist die formale
MehrGymbasis Deutsch: Grammatik Wortarten Verb: Bestimmung der infiniten Verben Lösung 1 Lösungsansätze Bestimmung der infiniten Verben
Gymbasis Deutsch: Grammatik Wortarten Verb: Bestmung der Verben Lösung 1 Lösungsansätze Bestmung der Verben An anderer Stelle diente der unten stehende Text bereits zur Bestmung der Formen des. Unterstreiche
MehrProgressionsplan für Pingpong Neu-Kurse
Progressionsplan für Pingpong Neu-Kurse NEU 1 Band 1 und Band 2 Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 mein, -e / dein, -e S. 115-116, S. 124: 7.1.6. Band 1 Lektion 4 möchte (Singular) S. 47 Lektion 5 Konjugation
MehrLerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 5. Klasse
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 5. Klasse 1. Lesen und Raten 1. Rückwärts lesen, vorwärts schreiben 2. Rückwärts hören, vorwärts schreiben 3. Fremdwortgalgen 4. Höre auf den Satz 5. Schau auf den Satz
MehrLerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 5. Klasse
Seite 1 Turmzimmer 1: Lesen und Raten 1. Rückwärts lesen, vorwärts schreiben 7. Ohrentraining 2. Rückwärts hören, vorwärts schreiben 8. Europäerinnen und Europäer 3. Fremdwortgalgen 9. Europäische Leckereien
MehrInhaltsverzeichnis. Abkürzungen... 9 Tipps & Tricks Inhaltsverzeichnis. 1.1 Der bestimmte Artikel Der unbestimmte Artikel...
Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Abkürzungen... 9 Tipps & Tricks... 10 1 Der Artikel... 17 1.1 Der bestimmte Artikel... 17 1.2 Der unbestimmte Artikel... 19 2 Das Substantiv... 20 2.1 Das Genus...
MehrHIER GEHT DAS PROGRAMM WEITER
ÜBERSICHT: Laufende Nr. 359-369: Grammatischer Stoff Reflexivpronomen Laufende Nr. 370-378: Grammatischer Stoff Reflexives Possessivpronomen Laufende Nr. 379-394: Grammatischer Stoff Participium coniunctum
MehrVorwort 13 Ä Phonetik/Phonologie 15 AI -Laut-und Buchstabensystem des Deutschen..: 15 Ä2 Vokale (Vokalphoneme)...16 A3 Diphthonge ;... 17 A 4 Konsonanten (Konsonantenphoneme)... 18 A 4. 1 Prävokalische
MehrKASUS NUMERUS GENUS DEKLIN. MUSTER/PARA. -en Gen (Sg) Schw 10 / 26
Adjektiv-Schema Deutsche Nomen und Adjektive haben wesentlich mehr Paradigmen als unterschiedliche lexikalische Formen. Für die Endungsformen -en und -e ergeben sich 26 bzw. 11 Paradigmen. Eine Darstellung
Mehr1 Wie gehe ich mit Vokabeln um?
Pontes 1 Methoden Methoden sind Lern- und Arbeitstechniken, die dir beim Lateinlernen, aber auch beim Lernen in anderen Fächern helfen werden. Hier sind alle Methoden zusammengefasst, die dir im Laufe
MehrI N H A L T S V E R Z E I C H N I S
I N H A L T S V E R Z E I C H N I S Artikel und Substantiv 1 Der Artikel 1 1.1 Der bestimmte Artikel 1 1.2 Der unbestimmte Artikel 4 1.3 Die Nichtanwendung des Artikels (der Nullartikel ) 4 1.4 Verschmelzung
MehrSchulinternes Curriculum ARG Fachschaft Latein 6. Klasse
Schulinternes Curriculum ARG Fachschaft Latein 6. Klasse In der Jahrgangsstufe 6 werden im Schulbuch cursus die Lektionen 1 12 bearbeitet. Zeitraum Thema Inhalt Fachliche Kompetenzen Überfachliche Kompetenzen
Mehr- - RECHENTIN ÜBERSICHT ÜBER DIE ADJEKTIVE
ÜBERSICHT ÜBER DIE ADJEKTIVE ALLGEMEINES: Bei den Adjektiven werden grundsätzlich zwei große Gruppen unterschieden: 1.) Adjektive auf -us,-a,-um (=> Adjektive O-, A- bzw. O-Deklination Neutra) und 2) Adjektive
Mehr7. Klasse. Grammatik. Deutsch. Grammatik. in 15 Minuten
Grammatik 7. Klasse Deutsch Grammatik in 5 Minuten Klasse Duden Deutsch in 5 Minuten Grammatik 7. Klasse 2., aktualisierte Auflage Dudenverlag Mannheim Zürich Inhalt Wortarten und Wortbildung Flektierbare
MehrGenus & Adjektivendungen. NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_1066X_DE Deutsch
Genus & Adjektivendungen BAUSTEINE NIVEAU NUMMER SPRACHE Anfänger A2_1066X_DE Deutsch Lernziele Typische Genus-Endungen wiederholen Adjektivendungen wiederholen 2 In meiner Nachbarschaft gibt es einen
MehrINHALTSVERZEICHNIS. Einführung von Christophe Rico 12 Zu diesem Werk 12 Inhalt 13 Die angewandte Methode 13 Zur Benutzung des Buches 14
INHALTSVERZEICHNIS Einführung von Christophe Rico 12 Zu diesem Werk 12 Inhalt 13 Die angewandte Methode 13 Zur Benutzung des Buches 14 Vorbemerkung des Übersetzers 15 Lesen und schreiben 19 A. Die Buchstaben
Mehr1 Das Lernen der norwegischen Sprache Begrifflichkeit... 11
Inhalt Seite Vorwort 3 Einleitung 10. 1 Das Lernen der norwegischen Sprache... 10 2 Begrifflichkeit... 11 1 Wortarten... 11 2 Veränderbarkeit von Wörtern.... 12 Substantive 13. 3 Grundsätzliches... 13
MehrFlexionsmerkmale und Markiertheit
Prof. Dr. Peter Gallmann Jena, Sommer 2012 Flexionsmerkmale und Markiertheit Traditionelles Inventar der Flexionskategorien Bei der Flexion spielen bestimmte grammatische Merkmale eine besondere Rolle.
MehrHIER GEHT DAS PROGRAMM WEITER
ÜBERSICHT: Laufende Nr. 527-530: Grammatischer Stoff erfüllbar und unerfüllbar formulierte Wünsche Laufende Nr. 531-540: Grammatischer Stoff Partizip Präsens Aktiv; Übersetzungsmöglichkeiten des P.C. mit
MehrHinweise zur flexionsmorphologischen Glossierung
Morphologie und Lexikon SS 2006 flexionsmorphologische Glossierung 1 Hinweise zur flexionsmorphologischen Glossierung Allgemeines Die flexionsmorphologische Glossierung steht als zweite Zeile unterhalb
Mehr1 Nomen. 2 Artikelwörter. 3 Pronomen. 4 Adjektive. Inhalt
Inhalt 1 Nomen 1.01 Genus: maskulin, neutral, feminin 8 der Buchstabe, das Wort, die Sprache 1.02 Plural 10 der Fisch, die Fische 1.03 Kasus: Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv 12 Ein Hund sieht eine
MehrDeutsch. Zum Nachschlagen und Üben. Monika Reimann. Kurzgrammatik
Deutsch Monika Reimann Kurzgrammatik Zum Nachschlagen und Üben Inhalt 1. Verben 7 1.1 Grundverben 8 1.1.1 haben sein werden 8 1.1.2 Modalverben 10 Teste dich selbst! 12 1.2 Tempora 16 1.2.1 Präsens 16
MehrDeklinationstraining: Substantive
Deklinationstraining: Substantive Bevor du diese Übungen bearbeitest, solltest du die Deklinationen auf S. 138 oder auf S. 196 gut lernen. Nimm dir dafür genügend Zeit und versuche auch, Ähnlichkeiten
MehrSubstantiv / Artikelwort: Die Deklination
Substantiv / Artikelwort: Die Deklination Das Substantiv hat ein Artikelwort. Das Artikelwort sagt uns: Das Substantiv ist mask., neutr. oder fem. Das Substantiv ist Sg. oder Pl. Das Substantiv bildet
MehrKorrekturschlüssel: F = Formenfehler (1,5 Fehler!) K = Konstruktionsfehler (unendlich viele Fehler ) Ka = Kasus G = Genus GV = Genus Verbi
Korrekturschlüssel: F = Formenfehler (1,5 Fehler!) K = Konstruktionsfehler (unendlich viele Fehler ) Ka = Kasus G = Genus GV = Genus Verbi (Aktiv/Passiv) N = falscher Numerus B = falscher Bezug (z.b. Demonstrativum
Mehr