Studien- und Prüfungsordnung (SPO) Master of Science (M.Sc.) VIII-1

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1 Studien- und Prüfungsordnung (SPO) Master of Science (M.Sc.) VIII-1 1 Geltungsbereich Diese SPO gilt für den Studiengang mit dem Abschluss "Master of Science" (M.Sc.) auf Basis der gültigen Rahmenstudienordnung (RSO) und Rahmenprüfungsordnung (RPO). (1) Bereich: Psychologie (2) Vertiefungsrichtung: Klinische Psychologie und deren Anwendung in der Krankenversorgung 2 Dauer und Gliederung des Studiums (1) Termine, Fristen, Orte und zusätzliche Angebote sind im jeweiligen Ausbildungsvertrag (inklusive Studienplan) geregelt. (2) Dauer und Planstruktur: Siehe Anhang I. 3 Zulassungsvoraussetzungen, Module, Leistungen (1) Die grundsätzlichen Zulassungsvoraussetzungen sind in den Rahmenordnungen festgelegt. Besondere Zulassungsvoraussetzungen sind im Anhang I aufgeführt. (2) Die Module sind im Anhang II aufgeführt. (3) Die Leistungen zu den Modulen sind ebenfalls im Anhang II aufgeführt. Datum: Inkrafttreten!" # $% &'()%

2 Anhang I: SPO M.Sc. VIII-1 Bereich: Psychologie Vertiefungsrichtung: Klinische Psychologie und deren Anwendung in der Krankenversorgung Akkreditierung: - Durch Beschluss des Hochschulrates und Bestätigung durch die zuständige Senatsverwaltung gelten folgende Festlegungen: 1. Dauer Das Studium umfasst 24 Monate, die üblicherweise aufeinanderfolgend absolviert werden. 2. Planstruktur Mindest- Tage Zeit/h CP a Studienmodule (mit Anwesenheitspflicht und Transfer) b Selbstlernen (empfohlen) s.o. c Projektarbeit und abschließende Thesis Gesamte Studiendauer Besondere Zulassungsvoraussetzungen 3.1 Studium 3.1a Eine außerordentliche Zulassung ist nach Einzelfallprüfung möglich. Voraussetzung für eine Einzelfallprüfung ist ein Bachelor- /Diplomstudium von mindestens 180 CP in einer vergleichbaren Studienrichtung aus den Bereichen der Psychologie, Pädagogik, Medizin und/oder dem sozialen Bereich, wobei mindestens ein Modul aus dem Fachbereich der Psychologie erfolgreich abgeschlossen worden sein muss. 4. Module: Festlegungen und Erläuterungen 4.1 Transfer 4.1a Das Studium kann nur zum Wintersemester aufgenommen werden 4.2 Grundlagen Fokus 4.3a Übergeordnetes Ziel des Studiums ist eine kontinuierliche und in ihrem Anforderungsniveau ansteigende Theorie-Praxis-Verknüpfung über den gesamten Verlauf des Studiums hinweg. Studierende erhalten die Möglichkeit, theoretisch Erlerntes im direkten Patientenkontakt praktisch anzuwenden. 4.4 Wahlpflicht Ergänzung Pflicht 4.5a Zeigt die Eignungsprüfung individuelle, nicht den möglichen Gesamterfolg des Studiums gefährdende Lücken in der Vorbildung, können diese durch zusätzliche, von der Hochschule angebotene und im individuellen Studienplan verbindlich festgelegte Modulergänzungen geschlossen werden. 4.5b Im Fall den Abschluss des Studiums gefährdender fehlender Credit Points können diese durch das Absolvieren ergänzender, im individuellen Studienplan verbindlich festgelegte Pflichtmodule erworben werden. Während der Zeit der ergänzenden Pflichtmodule ist der Studierende im Studiengang eingeschrieben. 4.6 Allgemeine Erläuterungen AI Anhang I AII Anhang II AP Abschlussprüfung C Case CP Credit Point nach ECTS = 30h/CP ECTS European Credit Transfer and Accumulation System Gew. Gewichtung h Stunde (9h/Tag) K Klausur LNW Leistungsnachweis MT Master Thesis NW Von SHB anerkannter Nachweis während der Immatrikulationsdauer P Präsentation PA Projektarbeit PK Projekt PSA Projektstudienarbeit S Seminar (auch in Form von Vorlesung/Blended Learning-Einheit/Übung/Workshop/Kolloquium/etc.[s. Studienplan]) SA Studienarbeit SL Selbstlernzeiten SPO Studien- und Prüfungsordnung TA Transferarbeit TDR Transfer-Dokumentation-Report TR Transferzeiten VT Vertiefungsrichtung 5. Module und Leistungsnachweise Siehe Anhang II.!" # $% &'()%

3 Klinische Psychologie und deren Anwendung / study / compulsory / M.Sc.-VIII-1 / Psychologie VT: Klinische Psychologie und deren Anwendung in der Krankenversorgung * AP MT PA PSA 8K 4TA KPA * PK: Projekt (PK) Gemäß Zulassung # siehe PK-Modulteile * * 110 AP MT PA PK1: Projektstudienarbeit (PSA) Zu einem projektrelevanten Vertiefungsfachs im Rahmen des Transfers [TA] [PSA] KPA * KPA * * 10 PSA KPA PK2: Projektarbeit Basis für die und dokumentiert in der Thesis * * 50 PA * * 15 KPA PK3: Thesis Wissenschaftliche Dokumentation zur Projektarbeit * * 50 MT AP KPA T: Transfer SPO: AI-4.1a * * 46 4TA * KPA T1: Hospitationen Hospitation # Übungsanamnesen # Supervision * * 6 TA * * * T2: Anamneseerhebung und - Anamnesenerhebung # schriftliche Anamnesenerstellung # Supervision erstellung T3: Supportive und edukative Patientenbetreuung Supportive und edukative Patientenbetreuung # Gesprächsprotokolle # Zwischenverlaufsberichte # Verlaufsberichte # Supervision T4: Kompakttransfer 120 Stunden umfassendes Praktikum # Falldarstellung # Supervision KPA * * 7 TA * * * KPA * * 16 TA * * * KPA * * 17 TA * * * KPA KP: Klinische Psychologie (KP) * * K KP1: Grundlagen der klinischen Psychologie Grundbegriffe und Konzepte # Psychodynamische und Lerntheoretische Krankheitsmodelle # Biopsychosoziale Modelle KP2: Affektive Störungen Ätiologie # Pathogenese # Symptomatik # Epidemiologie # manischer und bipolarer Erkrankungen # depressiver Störungen und Dysthymia # Komorbiditäten # erventionsansätze KP3: Angststörungen und neurotische Erkrankungen Symptomatik phobischer Störungen # Angststörungen # Zwangsstörungen # Reaktionen auf schwere Belastungen und Anpassungsstörungen # dissoziative Störungen # KP4: Essstörungen und Adipositas Symptomatik der Anorexia nervosa # Bulimia nervosa # Binge eating Störung # Adipositas # Komorbiditäten # KP5: Suchterkrankungen Symptomatik der verschiedenen Suchterkrankungen # KP6: Somatoforme Störungen Symptomatik der Somatisierungsstörung # hypochondrischen Störung # somatoforme autonome Funktionsstörung # somatoforme Schmerzstörung # KP7: Persönlichkeitsstörungen Symptomatik der Persönlchkeitsstörungen der verschiedenen Cluster in Abgrenzung zu den Achse I Störungen des ICD-10 # Komorbiditäten # KP8: Schizophrenie und wahnhafte Störungen Symptomatik schizophrener und wahnhafter Störungen # KP9: Verhaltens-, emotionale und Entwicklungsstörungen in Kindheit und Jugend Symptomatik der Hyperkinetischen Störung # Störungen des Sozialverhaltens# Störungen der Emotionen # Störungen sozialer Funktionen # Störungen des Verhaltens mit Beginn im Kindesalter # Komorbiditäten # KPA KPA * * * * * KPA * * * * * KPA KPA KPA KPA KPA KPA spo-M.Sc.-VIII-1-AII / SPO Studien- und Prüfungsordnung / Study and Examination Regulations Steinbeis University Berlin / AII 1/3

4 KPA PD: Psychologische Diagnostik (PD) * 8 13 K PD1: Grundlagen psychologischer Diagnostik Entwicklung der Psychologie vom Erkenntnisgegenstand der Mediziner und Philosophen zu einer empirisch arbeitenden eigenständigen Wissenschaftsdisziplin # Definition # Einordnung PD2: Kodierungssysteme für Entwicklung der Ordnungssysteme für psychische Erkrankungen # Kategorien # AMDP # Multiaxiale Modelle psychische Krankheiten PD3: Testdiagnostik Diagnostische Interviews # Neuropsychologische Testverfahren # Persönlichkeitstests # Entwicklungstests # Klinische Störungsinventare PD4: Verhaltenstherapeutische Erstgespräch # Diagnostisches Vorgehen # Diagnostische Interviews # Checklisten # Fragebögen # Ratingskalen # Diagnostik Tagebücher # Problem- und Verhaltensanalyse # Kognitionsdiagnostik PD5: Psychodynamische Diagnostik Erstgespräch # tiefenpsychologisch biografische Anamnese # Interaktionelle und strukturelle Interviews # Operationalisierte psychodynamische Diagnostik (OPD) KPA KPA KPA KPA KPA IN: Grundlagen psychologischer Interventionen (IN) IN 1: Wirkfaktoren in der Psychotherapie KPA * 7 10 * K Historische Entwicklung der Therapieschulen # Grundlagen der Psychotherapieforschung # Evaluierungsverfahren # Wirkfaktoren der Psychotherapie IN 2: Grzundlagen körperbezogener Interventionen Einführung in die Körpertherapie # Konzentrative Bewegungstherapie # Entspannungsverfahren # Stellenwert körperlicher Behandlungsverfahren im Rahmen mulimodaler Konzepte IN 3: Grundlagen der Verhaltenstherapie Beziehungsgestaltung # Systematische Desensibilisierung # Konfrontationsverfahren # soziales Kompetenztraining # Kognitive Verfahren # Selbstmanagement # Operante Verfahren # Therapeutische Hausaufgaben # Rückfallprävention IN 4: Grundlagen psychodynamischer Therapie Beziehungsgestaltung # Freies Assoziieren # Übertragung # Gegenübertragung # interaktionelle Beziehungsanalyse # Deutungen # Regression # Widerstand # Traumdeutung IN 5: Grundlagen systemischer Therapie/ Familientherapie Definitionen # systemische Fragetechniken # systemische Interventionstechniken KPA KPA KPA KPA KPA EFM: Evaluation und Forschungsmethoden (EFM) EFM1: Wissenschaftliches Arbeiten Empirische Forschung # Untersuchungsplanung # Durchführung #Auswertung KPA * * K KPA KPA EFM2: Qualitative Methoden Datenerhebungsmethoden # Auswertungsmethoden 3 4 * * * * * KPA EFM3: Quantitative Methoden Deskripive Statistik #univariate Verfahren # multivariate * * * * * Verfahren # verteilungsfreie Verfahren EFM4: Einführung in die statistische Datenverarbeitung KPA computergestützte Datenverarbeitung GM: Grundlagen Klinische Medizin (KM) GM1: Allgemeine Krankheitslehre Einführung in die Medizin #Grundlagen der Anatomie # Biochemie # Physiologie # endokrinologische und immunologische Prozesse GM2: Spezielle Krankheitslehre Ätiologie, Symptomatik, Krankheitsbilder, Therapie (inkl. Pharmakologie) der # Inneren Medizin (Herzkreislauf, Atemwege, Niere, Leber, Magen-Darm) # Orthopädie # Neurologie # Psychiatrie # Onkologie # Anästhesie/Intensiv- und Palliativmedizin KPA * * K KPA * * * * * KPA * * * * * spo-M.Sc.-VIII-1-AII / SPO Studien- und Prüfungsordnung / Study and Examination Regulations Steinbeis University Berlin / AII 2/3

5 KPA P: Psychopharmakologie (P) * 5 11 * K P1: Grundlagen der Klassen von Psychopharmaka # Nomenklatur # neurobiologische und psychologische Grundlagen Psychopharmakologie P2: Spezifische Psychopharmakologie Indikation # Neurobiologische und psychologische Wirkweise # Nebenwirkungen KPA KPA * * * * * SPK: Somatopsychische und psychosomatische Krankheitsentstehung SPK1: Einführung in die somatopsychische und psychosomatische Krankheitsentstehung KPA * 10 6 * K Einführung in Erklärungsansätze zur Interaktion von Körper und Psyche # Stressmodelle # Modelle der Psychosomatik SPK2: Kernbereiche der Psychosomatik Körperliche Erkrankungen mit ihren biopsychosozialen Aspekten insbesondere der Psychoonkologie # Psychokardiologie # Sexualmedizin SPK3: Fallseminar Fallanalysen psychosomatischer und somatopsychischer Krankheitsbilder KPA KPA * * * * * KPA * * * * * PBK: Grundlagen der psychologischen Betreuung in der Krankenversorgung PBK1: Kommunikation und Interaktion Allgemeine Merkmale von Kommunikation # Merkmale der Kommunikation mit Patienten # Störungen und Fehler der Kommunikation # verbale und non-verbale Kommunikation # Interaktion PBK2: Anamnesenerhebung Gesprächsführung in der Anamnesenerhebung # formale Struktur # inhaltliche Fokussierung der Anamnese Klinische Psychologie und deren Anwendung / focus / compulsory / M.Sc.-VIII-1 / Psychologie PBK3: Fallbezogene Gesprächsführung Videogestützte Fallanalysen # Rollenspiele # Kommunikation im multimodalen Team # und Teamarbeit Gesprächstraining Klinische Psychologie und deren Anwendung / focus / compulsory / M.Sc.-VIII-1 / Psychologie PBK4: Supportive und edukative Betreuungskonzepte KPA * 9 11 * K Programme zur primären und sekundären Prävention # Vermittlung von Krankheitswissen # Compliance # Versorgungsstrukturen KPA KPA KPA KPA Klinische Psychologie und deren Anwendung / supplementation / compulsory / M.Sc.-VIII-1 / Psychologie KPA EPF: Ergänzung Pflicht (EPF) SPO: AI-4.5 * * * * * * * spo-M.Sc.-VIII-1-AII / SPO Studien- und Prüfungsordnung / Study and Examination Regulations Steinbeis University Berlin / AII 3/3