Der Textknacker Einen Text erlesen 4 Den Textknacker üben 8 Nachschlagen Das Alphabet trainieren 10 Im Wörterbuch nachschlagen 14

Transkript

1 INHALT ARBEITSTECHNIK Der Textknacker Einen Text erlesen 4 Den Textknacker üben 8 Nachschlagen Das Alphabet trainieren 10 Im Wörterbuch nachschlagen 14 TRAINING SCHREIBEN Einen Handlungsablauf beschreiben So wird ohne Maschinen geerntet 18 Eine Person beschreiben Till Eulenspiegel 22 Nasrettin Hoca 24 Eine Personenbeschreibung überarbeiten Der Lügenbaron von Münchhausen 26 Einen Brief schreiben Wale Könige der Meere 28 Einen Bericht schreiben Greenpeace in Aktion 30 Delfine als Retter 32 Spannend erzählen Die Hütte im Wald 34 Ich stelle mir vor TRAINING RECHTSCHREIBEN Trainingstexte mit Übungen Abschreiben ohne Fehler 40 Doppelkonsonanten Die Sortiermaschine für Nomen 44 Die Sortiermaschine für Verben 46 b und d und g am Wortende b und d und g 48 -ig und -lich am Wortende -ig oder -lich? 49 Wörter mit v Viele Wörter mit V oder v 50 Das Wort der Woche 51

2 Wörter mit ä und äu Aus a wird ä, aus au wird äu 52 Zusammengesetzte Wörter Zusammengesetzte Adjektive 54 Großschreibung Starke Wörter 56 Noch mehr starke Wörter 58 Starke Endungen 59 Zeichensetzung Komma bei Aufzählungen 60 als-sätze 62 Sätze mit weil und wenn 63 dass-sätze 64 Wörtliche Rede 65 TRAINING GRAMMATIK Wortarten Nomen Verben Adjektive 66 Adjektive 68 Verben im Präsens und im Präteritum 70 Verben im Präteritum 71 Verben im Perfekt 73 Verben im Perfekt und im Präteritum 74 Verben im Futur 75 Possessivpronomen 76 Satzglieder erkennen Subjekt und Prädikat 78 Dativobjekt und Akkusativobjekt 79 Adverbiale Bestimmungen 80 Satzglieder unterscheiden 82 Wissenswertes auf einen Blick 84

3 ARBEITSTECHNIK Der Textknacker Einen Text erlesen Einen Text kannst du knacken. Dafür gibt es den Textknacker. 1. Die Bilder Ein Bild erzählt dir viel, bevor du den Text gelesen hast. a. Sieh dir die Fotos in der Randspalte an. Was erzählen sie dir? b. Schreibe Stichworte zu den Bildern auf. Wähle aus den Wortgruppen und Stichworten in der Randspalte aus. Fische baden Delfine schwimmen Heringe tauchen im Fluss im Meer im See 2. Die Überschrift Die Überschrift sagt dir oft, was das Thema des Textes ist. Delfine schlaue Säugetiere in Lebensgefahr Was sagt dir die Überschrift? Vervollständige die Sätze. Es geht um. Delfine sind. Sie sind in. 4

4 Der Textknacker ARBEITSTECHNIK 3. Die Absätze im Text Absätze gliedern den Text. Was in einem Absatz steht, gehört inhaltlich zusammen. Delfine können gut und schnell schwimmen. Delfine gehören zur Familie der Wale. Der bekannteste Delfin ist sicherlich Flipper. Er ist ein gutes Beispiel dafür, dass Delfine gelehrig * sind. Man kann diesen klugen Tieren viele Kunststücke beibringen. * gut lernen können Delfine sind Säugetiere. Sie atmen mit Lungen. Sie tauchen zum Atmen immer wieder auf. Dabei atmen sie durch die Nasenöffnung, das Spritzloch. In diesem Text gibt es zwei Absätze. a. Unterstreiche den ersten Absatz lila. b. Unterstreiche den zweiten Absatz gelb. Finde eine passende Überschrift zu jedem Absatz. Du kannst dir selbst eine Überschrift ausdenken. Du kannst sie aber auch aus der Randspalte wählen. 1. Absatz: 2. Absatz: die Nasenöffnung = das Spritzloch Die Atmung Die Ernährung Die klugen Tiere Der Körperbau Wovon handelt der Text? Schreibe zu jedem Absatz Stichworte auf. Du kannst die hervorgehobenen Wörter aufschreiben. Du kannst aber auch eigene Stichworte wählen. 1. Absatz: Delfine, 2. Absatz: 5

5 ARBEITSTECHNIK Der Textknacker So geht der Text über Delfine weiter. Hier fehlen die Absätze. die Spindel 5 die Rückenflosse die Schwanzflosse die Vorderflosse 10 das Netz 15 Lies den Text. Der Körper des Delfins sieht aus wie eine Spindel. Durch diese Form kommt der Delfin im Wasser schnell vorwärts. Der Kopf und der Rücken des Delfins sind graublau, der Bauch ist heller. Der Körper hat keine Haare. Unter der Haut ist eine dicke Fettschicht. Sie schützt vor Wärmeverlust. Auf dem Rücken hat der Delfin eine dreieckige Rückenflosse. Am Körperende hat er eine Schwanzflosse. Damit kann der Delfin schnell schwimmen. Mit den Vorderflossen steuert er. Delfine bekommen fast immer nur ein Junges. Das Junge wird mit dem Schwanz voraus unter Wasser geboren. Es schwimmt sofort allein nach oben, um Luft zu holen. Immer noch werden Tausende von Delfinen gefangen und getötet. Viele Delfine sterben auch in Netzen. Sie bleiben in den Netzen hängen und ersticken. Im Mittelmeer gibt es nur noch wenige Delfine. Das Wasser ist dort schmutzig und es gibt nicht mehr so viele Fische zum Fressen wie früher. Absätze gliedern den Text. Du kannst den Text in drei Absätze teilen. a. Unterstreiche den ersten Absatz lila. b. Unterstreiche den zweiten Absatz gelb. c. Unterstreiche den dritten Absatz grün. Finde eine passende Überschrift zu jedem Absatz. Du kannst sie aus der Randspalte wählen. Du kannst sie dir aber auch selbst ausdenken. Die Gefährdung Die Geburt Der Körperbau 1. Absatz: 2. Absatz: 3. Absatz: Welche Wörter im Text werden durch Bilder erklärt? Unterstreiche die Wörter im Text. 6

6 Der Textknacker ARBEITSTECHNIK 4. Die Schlüsselwörter Manche Wörter sind besonders hervorgehoben. Diese Wörter sind wichtig. Sie sind Schlüsselwörter. Schreibe zu jedem der drei Absätze auf Seite 6 die Schlüsselwörter auf. 1. Absatz: der Körper, wie eine Spindel, 2. Absatz: das Junge, 3. Absatz: Tausende von Delfinen gefangen, 5. Das Lexikon Vieles in einem Text kannst du dir selbst erklären. Manche Wörter werden am Rand oder unter dem Text erklärt. Schlage deshalb erst ganz zum Schluss in einem Lexikon nach. a. Schlage im Lexikon das Wort Säugetier nach. b. Schreibe die Erklärung auf. Starthilfe Ein Säugetier ist ein... 7

7 ARBEITSTECHNIK Der Textknacker Den Textknacker üben Übe den Textknacker doch einmal mit diesem Text. Spannweite Unterarmknochen Daumen Oberarmknochen Flughaut Fingerknochen Schwanzwirbelsäule Der Winterschlaf Der Körperbau Die schlafende Fledermaus Die Mausohrfledermaus Fledermäuse am Nachthimmel ihr schneller Flug macht keine Geräusche. Fledermäuse sind bei uns die einzigen Säugetiere, die fliegen können. Dies können sie mit Hilfe ihrer Flughäute. Die Flughäute sind zwischen den langen Finger- und Mittelhandknochen und zwischen Arm-, Bein- und Schwanzknochen ausgespannt. Legt die Fledermaus die Arme und Beine an, falten sich die Flughäute zusammen. Die Mausohrfledermaus ist unsere größte Fledermausart. Die Spannweite ihrer Flügel beträgt 30 Zentimeter. Sie wiegt nur 30 Gramm. Ihre Knochen sind sehr dünn. Ein feiner dichter Pelz bedeckt ihren Körper. Die Ohren sind sehr groß. Die meisten Fledermäuse ernähren sich nur von Insekten, die nachts fliegen. Wenn es im Herbst kalt wird, fliegen keine Insekten mehr. Dann ziehen sich die Fledermäuse in ihre Winterquartiere zurück, z.b. in Höhlen. Dort hängen sie mit dem Kopf nach unten an der Decke und halten Winterschlaf. Dabei verbrauchen sie wenig Energie. Diese bekommen sie aus ihren Fettpolstern. Im Frühjahr bekommt das Mausohrweibchen ein Junges. Das Junge wird anfangs auch beim Fliegen mitgetragen und gesäugt. Nach 6 bis 8 Wochen kann es allein fliegen und fressen. Alle Fledermausarten bei uns sind gefährdet und stehen daher unter Schutz. Für die Gefährdung der Fledermäuse gibt es mehrere Gründe: Hohle Bäume und alte Dachstühle für den Schlaf am Tag sind fast überall verschwunden. Geeignete Winterquartiere gibt es immer weniger. Keller sind zugemauert und in Höhlen stören Besucher die Tiere. Was erzählen die Bilder? Schreibe die passenden Bildunterschriften aus der Randspalte auf die Zeilen 1 3 unter den Bildern. 8

8 Der Textknacker ARBEITSTECHNIK Was ist das Thema des Textes? a. Lies dazu die Überschrift. b. Schreibe auf, worum es in dem Text geht. a. Wie viele Absätze gibt es im Text? Nummeriere die Absätze. b. Schreibe Überschriften für die Absätze auf. Du kannst sie aus der Randspalte wählen. Du kannst sie dir auch selbst überlegen. 1. Absatz: 2. Absatz: 3. Absatz: 4. Absatz: 5. Absatz: Der Körperbau Die Gefährdung Der Winterschlaf Die Ernährung Der Nachwuchs Die Mausohrfledermaus 6. Absatz: Wie heißen die Schlüsselwörter? Schreibe alle Schlüsselwörter aus dem Text auf. Fledermäuse, Welche Wörter verstehst du nicht? a. Unterstreiche sie. b. Schlage sie im Lexikon nach. c. Schreibe die Wörter mit den Erklärungen in dein Heft. 9