Waldrallye Haus Dortmund

Transkript

1 Waldrallye Haus Dortmund Die Waldralle umfasst drei verschiedene Aufgabenformen: a) Stationen: Mit Zahlen markierte Punkte, an denen Fragen beantwortet werden müssen. b) Übungen: Stationen, an denen Aufgaben gelöst werden sollen. c) Laufstationen: Über eine längere Wegstrecke sich hinziehende Fragen oder Aufgabenstellungen. Achtung: Wenn sich die Zahl auf einen bestimmten Baum bezieht, ist dieser mit einem Farbpunkt gekennzeichnet. Die Waldrallye macht am meisten Spaß, wenn Ihr zu zweit oder in kleinen Gruppen arbeitet und Eure Meinungen austauscht. Beachtet bitte die 5 Waldgebote: - immer auf den Wegen bleiben - keinen Lärm machen - kein Feuer anzünden - Abfälle wieder mitnehmen - Bäume, Sträucher und Kräuter nicht beschädigen und schaut öfters auf die Wegeskizze bzw. richtet Euch nach den Wegbeschreibungen. Und nun V i e l S p a ß!

2 Aufgabe 1 Station: Hier stehen zwei dicke Tannen. Messt den Umfang der Bäume mit einen Maßband oder eurer Fingerspanne (Abstand zwischen dem ausgestreckten Fingerspitzen des Daumens und des Zeigefingers, er beträgt etwa 15 cm) Hier stehen auch einige Fichten. Welche Unterschiede könnt ihr zwischen den beiden Baumarten entdecken? Nadeln: / Rinde: / Aufgabe 2 Station: Ihr könnt euch sicher nicht vorstellen, dass hier vor 300/400 Jahren die B 55 verlief. Der Fachmann erkennt dies an den Hohlwegen rechts und links im Wald. Diese Straße führte zur B 7 (den Plackweg) und wieder nach Warstein. Wie viele Hohlwege kannst du rechts und links im Wald neben einander entdecken? Aufgabe 3 Station: Der Förster unterscheidet zwei wichtige Methoden der Waldverjüngung. Entweder pflanzt er junge Bäumchen in Reihe und Glied oder er lässt so viel Licht auf den Boden, dass der Samen der Mutterbäume keimen kann. Das Erste nennt man Pflanzung, das andere Naturverjüngung. Auf welche Art wurden die Tannen hier verjüngt? Findest du auch ein Beispiel für die andere Verjüngungsart hier? Aufgabe 4 Station: Bei Nadelbäumen im Jugendwachstum kann man das Alter mit Hilfe der Astquirle bestimmen. Bestimme das Alter der Tanne mit dem roten Punkt! Aufgabe 5 Station: Von hier habt ihr einen guten Blick auf den Bachverlauf. Ist der Verlauf von Menschen gestaltet oder ist es sein natürlicher Verlauf?

3 Der Fachmann nennt den Verlauf mäandrierend. Übersetze das Wort ins Deutsche, indem du ein Eigenschaftswort (Wie-Wort) für den Bachverlauf findest. Aufgabe 6 Station: Dieser Baum ist eine Douglasie, ein Nadelbaum aus Nordamerika, den es vor der Eiszeit auch bei uns gab. Zerreibe einmal seine Nadeln und rieche daran. An welchem Geruch erinnert dich der Duft? Die Zapfen dieses Baumes sehen anders aus als unsere Fichtenzapfen. Schreibe zwei Unterschiede auf: Aufgabe 7 Laufstation: Bis zur nächsten Station haben wir nun sechs verschiedene Bäume mit Buchstaben gekennzeichnet. Ordne wiederum die Buchstaben den richtigen Abbildungen zu Eiche Fichte Ebersche Buche Salweide Birke

4 Aufgabe 8 Laufstation: Hier steht ihr vor einer Rückegasse. Ihr erkennt eine solche Schneise an den Fahrspuren des Harvesters oder des Rückezuges. Wie hat der Förster eine Solche Gasse im Wald gekennzeichnet? Aufgabe 9 Übung: Hier findet Ihr viele Fichtenzapfen auf dem Waldboden. Versucht einmal den Baum, den der Förster euch markiert hat, zu treffen. Wie viele Versuche hast du gebraucht? Aufgabe 10 Station: Diese Fläche ist bei den großen Orkan Kyrill im Jahre 2007 verwüstet worden. Woran kann man erkennen, dass ein Sturm gewütet hat? Denke einmal kurz darüber nach, was dir fehlen würde (außer Pflanzen und Tiere), wenn der Orkan den ganzen Wald vernichtet hätte! Aufgabe 11 Station: Der Förster achtet auch sehr darauf, dass die Vielfalt der Natur im Wald erhalten und gefördert wird. Deshalb lässt er z. B. tote Bäume im Wald stehen oder liegen. Kannst Du erkennen, wer dieses Totholz nutzt? Aufgabe 12 Laufstation: Bis zur nächsten Aufgabe haben wir Gegenstände, die hier normalerweise nicht vorkommen, aufgehängt. Welche kannst du entdecken?

5 Aufgabe 13 Station: Links vom Weg befindet sich ein Nadelwald aus Fichten. Auf der rechten Seite steht ein Laubwald mit Buchen. Beschreibt den Unterschied zwischen Beiden mit Eigenschaftsworten. Nadelwald: Laubwald: Welche Waldform empfindest du als Waldbesucher als angenehmer? Aufgabe 14 Übung: Jäger bewegen sich im Walde sehr leise, um Wild beobachten zu können. Bleibt einige Minuten ruhig stehen und achtet auf Geräusche. Notiere sie und unterscheide zwischen Waldgeräusche: von Menschen verursachte Geräusche: Aufgabe 15 Übung: Wenn der Jäger im Dunkeln vom Hochsitz kommt oder geht, muss er manchmal durch einen stockfinsteren Wald. Wie unangenehm und schwer das sein kann, könnt ihr jetzt selbst einmal ausprobieren. Schließt oder verbindet eure Augen und folgt dann dem Seil. Wer mutig ist, braucht sich auch nicht daran festzuhalten. Schreibt auf, was ihr unter den Füßen gespürt habt oder wogegen ihr gestoßen seid: