Informationsveranstaltung. zum Übertritt an die weiterführenden Schulen

Transkript

1 Informationsveranstaltung zum Übertritt an die weiterführenden Schulen Martina Zippelius-Wimmer, Rin/Beratungslehrerin

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4 Gliederung Das gegliederte Schulwesen in Bayern (Kurzdarstellung) Entscheidungshilfen für die richtige Schulwahl Übertrittsbedingungen im Schuljahr 2013 / 2014 Termine Vorstellung der einzelnen Schularten

5 Das bayerische Schulsystem Hochschulreife (FH bzw. Universität) Allg. Hochschulreife Förderschule Förderschule (BS/BFS/FOS/Gym) (auch HS/RS/WS/Gym) Realschule Fachakademie duales System mit Berufsschule HS-Abschluss / Quali Fachschule Mittlerer Bildungsabschluss M- Zug Berufliche Oberschule BOS Berufsfachschule Mittlerer Schulabschluss Grundschule Berufliche Oberschule FOS Hauptschule/ Mittelschule Wirtschaftsschule Gymnasium

6 Entscheidungshilfen - Kompetenzen Begabung Intellektuelle Fähigkeiten Sprachliche Fähigkeiten Mathematische Fähigkeiten Kreativität Soziale Kompetenzen Schulerfolg Moderatorvariablen Konzentrationsfähigkeit Ausdauer Anstrengungsbereitschaft Leistungsmotivation Arbeitsstrategien Selbstständigkeit Umweltfaktoren Familie Klasse Lehrer Anregungsgehalt Erwartungshaltungen Kritische Lebensereignisse Persönlichkeitsmerkmale Selbstbewusstsein Bewusstsein für eigene Stärken und Schwächen Erfolgsorientierung, Wille zum Gelingen Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten Bewältigen neuer Anforderungen optimistische Einstellung Sich selbst helfen können Misserfolge wegstecken können

7 Entscheidungshilfen - Kompetenzen Arbeitsweise selbstständig, zügig, konzentriert, ausdauernd, pflichtbewusst, genau, ordentlich, problemlösend, praxisorientiert Sprachkompetenz Lesen, Wortschatz, mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Rechtschreibung Mathematische Kompetenz: Geometrie, Zahlenrechnen (Grundrechenarten), sachbezogenes Rechnen Interessen und Einstellungen Lernmotivation, Aufmerksamkeit, Wissbegierde, Frustrationstoleranz

8 Entscheidungshilfen - Schülerpersönlichkeit Bewusstsein für eigene Stärken und Schwächen Erfolgsorientierung und Wille zum Gelingen Selbstbewusstsein Anerkennung eigener Grenzen Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten

9 Entscheidungshilfen - Schülerpersönlichkeit optimistische Einstellung Misserfolge wegstecken können Bewältigung neuer Anforderungen sich selbst helfen können zu den Anforderungen passende Fähigkeiten haben

10 Schulanforderungen Anteile der Anforderungen I, II an Gymnasium Realschule Mittelschule I: abstrakttheoretisches Denken/sprachlich gebundene Denkleistung II: an Anschauung gebundenes Denken

11 Schülerpersönlichkeit, Kompetenzen und Anforderungen Überforderung Resignation Unterforderung Langeweile Fähigkeiten

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13 Übertrittszeugnis in der Jgst. 4 Jahresfortgangsnoten in allen Fächern zusätzliche Erläuterungen in Deutsch und Mathe Gesamtdurchschnitt aus D, M und HSU zusammenfassende Beurteilung zur Übertrittseignung Bewertung des Sozial- sowie Lern- und Arbeitsverhaltens Ausgabe am ersten Unterrichtstag im Mai gilt nur für das folgende Schuljahr

14 Übertrittsbedingungen von Jgst. 4 in Jgst. 5 im Überblick Gymnasium Realschule Mittelschule geeignet bis 2,33 D,M,HSU geeignet bis 2,66 D,M,HSU geeignet ab 3,00 D,M,HSU

15 für Schüler mit Migrationshintergrund GrSO 25 (5): Übertrittsbedingungen Für Schüler mit nichtdeutscher Muttersprache, die nicht bereits ab Jahrgangsstufe 1 eine deutsche Grundschule besucht haben, kann auch bis zu einer Gesamtdurchschnittsnote von 3,33 die Eignung festgestellt werden, wenn dies auf Schwächen in der deutschen Sprache zurückzuführen ist, die noch behebbar erscheinen. Die Eignung für den Bildungsweg des Gymnasiums, der Realschule oder der Wirtschaftsschule setzt für Schüler mit nichtdeutscher Muttersprache und für Aussiedlerschüler grundsätzlich die Bestätigung im Übertrittszeugnis voraus, dass der Schüler dem deutschsprachigen Unterricht folgen kann.

16 Weitere Übertrittsbedingungen von der 5. Klasse Mittelschule ins Gymnasium von der 5. Klasse MS von der 5. Klasse MS in die 5. Klasse Gym in die 6. Klasse Gym Jahreszeugnis D,M : Durchschnitt bis 2,0 uneingeschränkter Übertritt; bei Durchschnitt > 2,0 in Ausnahmen Härtefallregelung (über Lehrerkonferenz) Übertritt möglich nach bestandener Aufnahmeprüfung mit Probezeit

17 Weitere Übertrittsbedingungen von der 5. Klasse Mittelschule in die Realschule von der 5. Klasse MS von der 5. Klasse MS in die 5. Klasse RS in die 6. Klasse RS Jahreszeugnis D,M : Durchschnitt bis 2,5 uneingeschränkter Übertritt; bei Durchschnitt > 2,5 in Ausnahmen Härtefallregelung (über Lehrerkonferenz) Jahreszeugnis D,M,E : Durchschnitt bis 2,0 Übertritt möglich nach Beratungsgespräch der Eltern; bei Durchschnitt > 2,0 Übertritt nach bestandener Aufnahmeprüfung mit Probezeit

18 Probeunterricht dauert 3 Schulvormittage in den Fächern Deutsch und Mathematik mündliche und schriftliche Leistungserhebungen schriftliche Leistungserhebungen landesweit einheitlich durchgeführt von Lehrkräften der weiterführenden Schule

19 Probeunterricht Probeunterricht ist bestanden, wenn in dem einen Fach mindestens die Note 3 und in dem anderen Fach mindestens die Note 4 erreicht wurde. Bei den Noten 4 und 4 im Probeunterricht entscheiden die Erziehungsberechtigten.

20 Termine Anmeldung 5. Klasse Realschule oder Gymnasium: Mai 2014 Probeunterricht Realschule oder Gymnasium: Mai 2014 Anmeldung und Probeunterricht Wirtschaftsschule: 31. März 11. April Mai 2014

21 Beratungsangebote Klassenlehrkraft Schulleitung Beratungslehrkraft Schulpsychologe / in Staatliche Schulberatungsstelle außerschulische Beratungsstellen

22 Viele Wege führen zum Ziel. Ich wünsche Ihnen die richtige Entscheidung zum Wohle Ihres Kindes!