interne Wegleitung für Studierende der NLP-Akademie Schweiz Die 5 AdA-Modulzertifikate zum

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1 interne Wegleitung für Studierende der NLP-Akademie Schweiz Die 5 AdA-Modulzertifikate zum ECTS-PUNKTE Ausbildungsdoku-SVEB-Sept07.DOC NLP Akademie Schweiz i

2 Überblick: SVEB-Zertifikat und eidg. FA Ausbilder(in) NLP-Akademie Schweiz Ausbildungsstufen 1. Stufe: Wahrnehmung & Kommunikation (NLP-Practitioner, 20 Tg) 2. Stufe: Analyse & Coaching (NLP-Master, 20 Tg) 3. Stufe: Lernbegleitung & Systemdynamik (Vertiefungs- und Festigungsphase, mind. 8 Tg) 4. Stufe: Leadership & Prozesssteuerung (NLP-Trainer, 20 Tg) 5. Stufe: Selbstverständnis & Identitätslernen, Gesellschaftliche Bedeutung der Bildung (EB, 2 Tg) Kosten ca. Fr. 4' plus 2 Tage Hotel (Kompaktseminar plus 20 Tage Hotel) Fr. 4' plus 4 Tage Hotel (Kompaktseminar plus 20 Tage Hotel) Fr ) Fr. 1' Fr. 4' (Kompaktseminar, plus 20 Tage Hotel) SVEB Erläuterung AdA-Modulzertifikat SVEB-Zertifikat Gebühr Erster NLPA-Teil für Modul 1 "Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen" Zugügl. Informations-Dossier zum Praxis- Beratungsbeispiel (LZK3.2) 1) Anmeldegebühr (Ende Master) Studierende anderer NLP-Schulen, mit einem anerkannten Zertifikat NLP-Master, können für SVEB 1 hier einsteigen (20 Tg). Zweiter NLPA-Teil für Modul 1 "Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen" plus Praxis 2 J / 150 Std Vollständiger Besuch der Stufen 1, 2 und 4 an der NLP-A. Plus schriftliche Fallanalyse zu einer Gruppensituation (LZK2.2) Supervision ca. Fr. 1' Vollständiger Besuch der Stufen 1, 2 und 4 an der NLP-A. Plus 16 Stunden Supervision in Kleingruppen, (LZK4.1) 1.5 ETCS-Kreditpunkte Fr Vollständiger Besuch der Stufen 1,2,4 und 5 an der NLP-A plus Zertifikatsarbeit (LZK4.2) plus Praxis 4 J Std Modul 3: "Lernende beraten und begleiten" 2.5 ECTS-Kreditpunkte Modul 1: "Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchf." 13.5 ECTS-Kreditpunkte Modulzertifikat 1 Modul 2: "Gruppenprozesse begleiten" 4 ECTS -Kreditpunkte Modul 5: "Lernveranstaltungen für Erwachsene didaktisch gestalten", 4.5 ECTS-Kreditpunkte Modul 4: "Lernveranstaltungen für Erwachsene planen" 4 ECTS-Kreditpunkte Modulzert. 1-5 Ausbilder(in) mit SVEB Zertifikat (SVEB I) eidg. Fachausweis Ausbilder(in) (SVEB II) total 30 ECTS- Kreditpunkte Fr an NLP-A Fr an NLP-A Fr an NLP-A Fr an NLP-A Fr an NLP-A Fr an SVEB Seite 2

3 AdA-Modul 1 Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen Lernziele: Die Absolventinnen und Absolventen sind fähig, in ihrem Fachbereich Lernveranstaltungen mit Erwachsenen im Rahmen vorgegebener Konzepte, Lehrpläne und Lehrmittel vorzubereiten, durchzuführen und auszuwerten. Inhalte: Lektionsplanung / Feinzielformulierung / Umsetzung von Lerninhalten / erwachsenenbildnerische Methoden / Umgang mit Lernunterlagen und Medien / Auswertung von Lernveranstaltungen / Lernzielkontrollen / Fachdidaktik / Grundlagen der Kommunikation / Gespräche in Lerngruppen leiten / Grundlagen der Gruppendynamik / Grundlagen Konflikte und Störungen in Gruppen / Grundlagen erwachsenenspezifischen Lernens und Lehrens / eigenes Lernverständnis / (andragogische) Leitziele, Qualifikations- und Zertifizierungsinstrumente von Bildungsinstitutionen. Lernzielkontrollen: Regelmässige Reflexion des persönlichen Lernprozesses; Praxisdemonstration, die von der Kursleitung qualifiziert wird (Micro-Teaching, Mini-Lektion u.ä.) Lernzeit: 13.5 ECTS-Kreditpunkte Stunden Lernzeit, davon Präsenzzeit von mind. 90 Stunden, Selbststudium (inkl. Vor-/Nachbereitung) von mind. 165 Stunden und eine ausgewiesene Praxis im Umfang von mind. 150 Stunden (während mind. 2 Jahren). Wie kannst du das Modulzertifikat 1 durch ein Studium an der NLP-Akademie erreichen? Zertifizierung auf NLP-Stufe 1: 'Wahrnehmung & Kommunikation' (NLP-Practitioner) 1) Zertifizierung auf NLP-Stufe 4: 'Leadership & Prozesswahrnehmung' (NLP-Trainer) Für den Abschluss "SVEB-Zertifikat 1" ist der Nachweis von mindestens zwei Jahren regelmässiger Berufspraxis (Teilzeit) erforderlich; dabei wird von einer teilzeitlichen Praxis von ca. 75 Kursstunden pro Jahr ausgegangen. Dies bedeutet total ein Nachweis von 150 Praxisstunden verteilt über 2 Jahre oder länger. (s. Anhang) Ausbilder/in mit SVEB-Zertifikat (SVEB I) Dieses Modulzertifikat wird vom Schweizerischen Verband für Weiterbildung SVEB und der Kommission für Qualitätssicherung während fünf Jahren ab Bestehen der Lernzielkontrolle als Abschluss für das "SVEB-Zertifikat 1" und als Teilabschluss für den Eidg. Fachausweis als Ausbilderin/Ausbilder anerkannt. Lernziele, Inhalte und Lernzielkontrollen erfüllen die Vorgaben und Richtlinien der Schweiz. Modulzentrale und der Kommission für Qualitätssicherung Eidg. Fachausweis Ausbilder/in. Das Modulzertifikat 1 entspricht dem SVEB-Zertifikat 1. Anerkennungsnummer: ZH V2-Register-Nr. 28 Kosten Das AdA-Modulzertifikat 1 kostet CHF Dieser Betrag ist in der Anmeldegebühr von CHF zum eidg. FA Ausbilder/in enthalten und wird bei einer späteren Anmeldung angerechnet. 1) Die Zertifizierung einer NLP-Stufe erfolgt nach vollständigem (100%-Anwesenheit) und erfolgreichem Besuch aller schulischen Ausbildungsteile, dem Nachweis der ausserschulischen Ausbildungszeiten und dem Erfüllen der Lernzielkontrollen der entsprechenden Stufe. Der Eintritt in die Stufe 4 bedingt anerkannter Abschluss auf Stufe 2 und 3. Diese können jedoch an einer anderen Schule besucht werden. Seite 3

4 AdA-Modul 2 Gruppenprozesse begleiten Lernziele: Die Absolventinnen und Absolventen sind fähig, komplexe Prozesse von Gruppen zu erkennen, zu reflektieren und adäquat zu intervenieren. Sie können Kommunikationsprozesse in Gruppen analysieren, situationsgerecht intervenieren und Gruppen prozess- und zielorientiert leiten.sie sind sich ihrer eigenen Lernbiografie bewusst, und können aufgrund der Kenntnis ihrer eigenen Stärken und Schwächen ihr eigenes Leitungsverhalten reflektieren und weiterentwickeln. Inhalte: Gruppendynamik (Theorie und Reflexion eigener Gruppenerfahrungen) / Umgang mit Konflikten / Interventionsstrategien / Leiten von Gruppen / Kommunikationstheorie und Analyse von Kommunikationsprozessen im Rahmen gruppendynamischer Prozesse / Auseinandersetzung mit eigenem Kommunikationsverhalten in der Gruppe / Werte, Normen, individuelle Haltungen / eigene Stärken und Schwächen / konstruktiver Umgang mit negativen Gefühlen / Problemlösungsstrategien / Rollen als Leitende von Gruppen / Lernbiografie und Lernverständnis im Zusammenhang mit Leiten von Gruppen. Lernzielkontrollen: Regelmässige Reflexion des persönlichen Lernprozesses; schriftliche Fallanalyse im Bereich der in diesem Modul anvisierten Handlungskompetenz Lernzeit: 4 ECTS-Kreditpunkte (120 Stunden Lernzeit, davon Präsenzzeit von mind. 38 Stunden) Wie kannst du das Modulzertifikat 2 durch ein Studium an der NLP-Akademie erreichen? Zertifizierung auf NLP-Stufe 1: 'Wahrnehmung & Kommunikation' (NLP-Practitioner) Zertifizierung auf NLP-Stufe 2: 'Analyse & Coaching' (NLP-Master) Zertifizierung auf NLP-Stufe 4: 'Leadership & Prozesswahrnehmung' (NLP-Trainer) Regelmässige Reflexion des persönlichen Lernprozesses; schriftliche Fallanalyse im Bereich der in diesem Modul anvisierten Handlungskompetenz 2) 2) Schriftliche Fallanalyse und Interventionsvorschläge zu einer Gruppensituation Dazu kann gehören: AbsolventIn wählt eine kritische Situation aus der eigenen Berufspraxis. Er/Sie beschreibt die Situation und die Problematik. Er/Sie beschreibt die eigene Haltung und ihre Intervention sowie das Resultat, die Konsequenzen. Er/Sie reflektiert die Situation und die eigene Reaktion und die Reaktionen der Beteiligten. Er/Sie beschreibt mögliche weitere Interventionsstrategien und analysiert deren Chancen und Gefahren. Beurteilungskriterien: Inhaltliche Qualität und Reflexionsfähigkeit Auswahl der Situation entsprechend dem Auftrag Vollständig, verständlich und nachvollziehbar in den Aussagen zu: a) Beschrieb der Situation und Problematik b) Beschrieb der eigenen Handlung, der eigenen Intervention und der Konsequenzen c) Reflexion über Situation, eigene Reaktion und Reaktionen der Beteiligten d) Beschrieb möglicher anderer Interventionsstrategieen, Analyse deren Chancen und Gefahren Nachvollziehbarer Beschrieb eigener Stärken, Schwächen und Grenzen Ersichtliche Lernschritte und Entwicklungsprozesse herauskristallisiert Gliederung und verständliche Darstellung Kosten Das AdA-Modulzertifikat 2 kostet CHF Dieser Betrag ist in der Anmeldegebühr von CHF zum eidg. FA Ausbilder/in enthalten und wird bei einer späteren Anmeldung angerechnet. Seite 4

5 AdA-Modul 3 Lernende beraten und begleiten Lernziele: Die Absolventinnen und Absolventen sind fähig, in ihrem Fachbereich Personen in Lern- oder Entwicklungsprozessen zu beraten und zu begleiten. Sie verfügen über Grundkenntnisse der Kommunikationstheorie im Hinblick auf das Leiten von Beratungsgesprächen, das Begleiten von Lernprozessen und können Lernenden oder Mitarbeitenden konstruktives Feedback geben. Sie sind in der Lage, auf Grund ihrer Fachkenntnisse, die Kenntnisse und Fähigkeiten ihrer Lernenden oder Mitarbeitenden in Bezug auf persönliche Lernziele und geeignete Lernwege differenziert zu beurteilen und zu beraten. Inhalte: Uebersicht über kantonale und gesamtschweizerische bildungspolitische Strukturen / fachbezogene Qualifikations- und Zertifizierungsmöglichkeiten / fachbezogene Beurteilungsmethoden / Feedbackmethoden / Lernzielberatung / beratungsbezogene Kommunikationsformen. Lernzielkontrollen: Regelmässige Reflexion des persönlichen Lernprozesses; schriftliche Dokumentation eines konkreten Praxis-Beratungsbeispiels mit Darstellung bestehender Aus- und Fortbildungsmöglichkeiten sowie weiterführender Entwicklungsmöglichkeiten im Fachgebiet; die Dokumentation wird durch die Kursleitung oder eine(n) zugezogene(n) Expertin oder Experten qualifiziert Lernzeit: 2.5 ECTS-Kreditpunkte (75 Stunden Lernzeit, davon Präsenzzeit von mind. 22 Stunden) Wie kannst du das Modulzertifikat 3 durch ein Studium an der NLP-Akademie erreichen? Zertifizierung auf NLP-Stufe 2: 'Analyse & Coaching' (NLP-Master) Regelmässige Reflexion des persönlichen Lernprozesses; schriftliche Dokumentation eines konkreten Praxis-Beratungsbeispiels mit Darstellung bestehender Aus- und Fortbildungsmöglichkeiten sowie weiterführender Entwicklungsmöglichkeiten im Fachgebiet. Seit 2006 ist diese Ergänzung zu den 6 Einzelcoachings in den Lernzielkontrollen der NLP-Masterstufe integriert. Kosten Das AdA-Modulzertifikat 3 kostet CHF Dieser Betrag ist in der Anmeldegebühr von CHF zum eidg. FA Ausbilder/in enthalten und wird bei einer späteren Anmeldung angerechnet. Ausbildungsdoku-SVEB-Sept07.DOC NLP Akademie Schweiz i

6 AdA-Modul 4 Lernveranstaltungen für Erwachsene planen Lernziele: Die Absolventinnen und Absolventen sind fähig, in ihrem Fachbereich Lernveranstaltungen zu planen und auszuwerten. Sie können in ihrem Fachbereich den relevanten Bildungsbedarf erheben und begründen, und sind fähig, Massnahmen zur Entwicklung und Sicherung der Qualität anzuwenden. Sie sind in der Lage, Absichten und Lehrziele von eigenen Lernveranstaltungen angemessen und für Interessierte und Teilnehmende verständlich zu formulieren. Inhalte: Gesellschaftliche Bedeutung der Bildung / Lebenslanges Lernen / Bildungskonzepte / Rollen der Ausbildenden in der Organisation / Bedarfserhebung / Schnittstellen zur Organisationsentwicklung und Marketing / Kurskonzeptionen und Qualitätsmanagement / Grundlagen Kalkulation, Finanzierung und Administration / Evaluationsinstrumente für die Qualitätssicherung / Kursausschreibungen. Lernzielkontrollen: Regelmässige Reflexion des persönlichen Lernprozesses; kürzere theoretische Arbeit, in der die Fähigkeit ausgewiesen wird, die Planungsarbeit in der eigenen Praxis zu reflektieren und didaktisch umsetzen. Lernzeit: 4 ECTS-Kreditpunkte (120 Stunden Lernzeit, davon Präsenzzeit von mind. 40 Stunden) Wie kannst du das Modulzertifikat 4 durch ein Studium an der NLP-Akademie erreichen? Zertifizierung auf NLP-Stufen 1, 2 und 4 Erfolgreicher Besuch des Seminars 'Qualität in der Erwachsenenbildung' Zertifikatsarbeit 2) Die Modulzertifikate 4 und 5 können nur zusammen mit den anderen AdA-Modulzertifikaten erworben werden. 2) Zertifikatsarbeit Die Zertifikatsarbeit beschreibt ein von der Studentin / dem Studenten selbständig geplantes und durchgeführtes Seminar von mindestens 2 Tagen Dauer. Sie soll illustrieren, dass der/die EB in der Lage ist selbständig einen Kundenauftrag bzw. ein öffentliches Seminar durchzuführen. Dazu gehören in etwa die folgenden Inhalte. Dabei ist je nachdem ob es sich um ein Kundenseminar oder ein öffentliches Seminar handelt der zutreffende Inhalt zu wählen: - Titelblatt 'Zertifikatsarbeit zur zert. ErwachsenenbildnerIn von Name Vorname' - Inhaltsverzeichnis - persönliches Curriculum (Werdegang, mein Weg zu und mit NLP) - Erster Kundenkontakt, Ausgangslage, Evaluation des Bedürfnisses, Markteinschätzung (öffentliches Seminar) - Offerte, Werbung, Ausschreibung - Metaziele für Seminar und persönliches Wachstum - Seminardesign (Ablaufplan, Regieplan, SCORE-TOTE, etc.) - Kursunterlagen (Script, Handouts, Glossar etc.) - Nachbereitung (Feedback, Abschlussbesprechung, Autofeedback, Supervision) - Resumée, Lerneffekt für nächstes Mal Die Arbeit umfasst mindestens 45 Seiten, gebunden und wird im Doppel der NLP-Akademie abgegeben. Sie bleibt Eigentum der VerfasserIn, die NLP-Akademie darf die Arbeit zur Ansicht ausleihen und nutzen. Ohne andere Vereinbarung halten wir an unserem Slogan copy please fest. Die Gestaltung ist der EB überlassen. Soll doch daraus eben auch die zu bewertende Fähigkeit eine solche (schriftliche) Arbeit selbständig durchführen zu können, hervorgehen. Kosten Das AdA-Modulzertifikat 4 kostet CHF Dieser Betrag ist in der Anmeldegebühr von CHF zum eidg. FA Ausbilder/in enthalten und wird bei einer späteren Anmeldung angerechnet. Seite 6

7 AdA-Modul 5 Lernveranstaltungen für Erwachsene didaktisch gestalten Lernziele: Die Absolventinnen und Absolventen sind fähig, in ihrem Fachbereich Bildungsveranstaltungen für Erwachsene didaktisch zu gestalten. Sie können allgemein didaktische und fachdidaktische Prinzipien anwenden, a) bei der Gestaltung von Lernveranstaltungen, b) bei der Entwicklung von fachspezifischen Lehrzielen, Lernzielen und Inhalten, c) bei der Auswahl und zielgrupengerechten Adaptation von Veranstaltungsunterlagen, d) bei der Anwendung von Medien und e) bei der Umsetzung von Evaluationen. Sie sind fähig, verschiedene Lehr- und Lernformen zielgruppengerecht und im Einklang mit den Absichten und Lehrzielen einzusetzen. Sie können typische gruppendynamische Verläufe von Lerngruppen bei der Gestaltung von Lernveranstaltungen berücksichtigen. Inhalte: Bedürfniserhebung / Zielgruppenanalyse / allgemeindidaktische und fachdidaktische Prinzipien / Didaktische Gestaltung von Lernveranstaltungen / Lehrziele, Lernziele und Inhalte / Lehr- und Lernformen / Gruppendynamik im Zusammenhang mit didaktischer Gestaltung von Lernveranstaltungen / eigene Lernbiografie im Zusammenhang mit der Entwicklung von Lernveranstaltungen. Lernzielkontrollen: Regelmässige Reflexion des persönlichen Lernprozesses; qualifizierender Praxisbesuch durch die Kursleitung (Beurteilung von Planung, Durchführung und Evaluation). Lernzeit: 4.5 ECTS-Kreditpunkte (135 Stunden Lernzeit, davon mind. 42 Stunden Präsenzzeit) swoie 1.5 ECTS-Kreditpunkte für die Supervision (45 Stunden Lernzeit, davon 16 Stunden Präsenzzeit) Wie kannst du das Modulzertifikat 5 durch ein Studium an der NLP-Akademie erreichen? Zertifizierung auf NLP-Stufen 1, 2 und 4 16 Stunden Supervision in Kleingruppen 3) Die Modulzertifikate 4 und 5 können nur zusammen mit den anderen AdA-Modulzertifikaten erworben werden. 3) Achtung: Die Supervision muss den Ausführungsbestimmungen SVEB entsprechen! (s. Anhang) Wie komme ich zum Zertifikat eidg. FA Ausbilder/in (SVEB II)? Für den Abschluss "eidg. FA Ausbilder/in" werden alle 5 Modulabschlüsse sowie der Nachweis regelmässiger erwachsenenbildnerischer Praxis von mindestens vier Jahren (Teilzeit) und 300 Stunden gefordert. (s. Anhang). Die 5 Modulzertifikate werden zusammen mit dem Praxisnachweis und persönlichen Dokumenten an den SVEB Schweiz. Verband für Weiterbildung eingesandt. Gegen eine Zerifizierungsgebühr (CHF , Stand 2006) wird das Zertifikat 'eidg. FA Ausbilder/in' erstellt. Auf der Webseite oder durch die NLP-Akademie Schweiz kannst du das Antragsformular mit der genauen Beschreibung des Vorgehens beziehen. Kosten Das AdA-Modulzertifikat 5 kostet CHF Dieser Betrag ist in der Anmeldegebühr von CHF zum eidg. FA Ausbilder/in enthalten und wird bei einer späteren Anmeldung angerechnet. Ausbildungsdoku-SVEB-Sept07.DOC NLP Akademie Schweiz i

8 Anhang Supervision in Kleingruppen Achtung: Die Supervision muss zwingend folgenden Bestimmungen entsprechen: Aus den Bestimmungen zum eidg. FA Ausbilder/in: Ausführungsbestimmungen Supervision Es handelt sich um Ausbildungs-Supervision bei einer durch die SVEB anerkannten SupervisorIn. Rahmenbedingungen: Die Supervision muss regelmässig auf mind. 5 Sitzungen verteilt werden. Die Gruppengrösse beträgt mind. 5 und max. 7 Teilnehmende. Absenzen: höchstens 1 x, übrige Abwesenheiten sind in individuellen Supervisions-Sitzungen nachzuholen. Generell: Du organisierst dich selbständig. Meist finden sich die 5-7 Teilnehmenden aus dem aktuellen Ausbildungsgang und suchen gemeinsam eine(n) anerkannte(n) SupervisorIn. Ist diese Person nicht BSO-anerkannt ( lohnt sich eine Anfrage an die Anerkennungskommission SVEB (ak@ida.ch) Folgende Anbieter führen regelmässig Supervision in Kleingruppen zum eidg. FA Ausbilder/in durch. Bitte informiere dich direkt beim entsprechenden Anbieter und entscheide dich selbständig aufgrund des Angebots wo und wie du deine Supervision besuchen möchten. Über die erfolgte Supervision ist der NLP-Akademie Schweiz eine schriftliche Bestätigung gemäss LZK 4.1 und LZK 5.1 beizubringen. Anbieter Bolliger Regula, Supervisorin / Coach BSO, St. Jakobsstrasse 57, CH-8004 Zürich, Tel: , info@regula-bolliger.ch; Bodmer Christian, Institut für Business-NLP, Supervisor / Coach BSO, Krämermatt 2, CH-6330 Cham Tel: , Fax: christian.bodmer@innocoach.ch; Deussen Meyer Helga, Kommunikation & Neues Lernen Supervisorin / Coach BSO, Seminarstrasse 6, CH-9200 Gossau, Tel , hede@gmx.ch, Hunziker Urs, Inspiration Pool, Supervisor / Coach / OE BSO Seestrasse 996, CH-8706 Meilen, Tel urs.hunziker@hgdom.ch, SAKES, Geschäftsstelle Schweiz Postfach 503, 9004 St. Gallen Tel , sakes.ch@bluewin.ch Frey Akademie Riedtlistrasse 15a, 8006 Zürich Tel , Fax Zentralstelle für Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung 3098 Köniz, Tel zsllfb@erz.be.ch EB Zürich, Berufsschule für Weiterbildung, Kantonsschulstr. 3, 8090 Zürich, Tel lernen@eb-zuerich.ch Bemerkungen/Hinweise Die Studierenden organisieren selbständig ihre Gruppe und fragen Regula Bolliger an. Die Studierenden organisieren selbständig ihre Gruppe und fragen Christian Bodmer an. Die Studierenden organisieren selbständig ihre Gruppe und fragen Helga Deussen an. Die Studierenden organisieren selbständig ihre Gruppe und fragen Urs Hunziker an. laufend Supervisionsgruppen in der ganzen Deutschschweiz 2-3 Supervisionsgruppen jährlich, in Zürich mind. zwei Gruppen pro Jahr. Beginn Mai und August im Raum Bern. 3-4 freie Supervisionsgruppen pro Jahr Auf Anfrage kann die NLP-Akademie Schweiz für Gruppen ab 5 TeilnehmerInnen anerkannte SupervisorInnen zur Durchführung der Supervision vermitteln. Seite 8

9 Anhang Nachweis eigener Kurstätigkeit Zusätzlich zur Ausbildungszeit wird für den Antrag zum eidg. Fachausweis der Nachweis von eigener Kurstätigkeit, mind. 4 Jahre und 300 Praxisstunden vor oder während der Ausbildungszeit verlangt. Als Nachweis gilt a) eine Bescheinigung des Arbeitgebers/Auftraggebers über Dauer der Anstellung in der Funktion als ErwachsenenbildnerIn (bzw. Stellenprozente der Tätigkeit als EB) und was das an Stunden ergab, mit Angabe von Ort, Thema, Datum und Zielpublikum (inkl. Gruppengrösse), oder b) Wenn a) so nicht möglich ist, ist eine selbst erstellte Liste mit den Tätigkeiten als EB zu erstellen. Aus dieser ist ersichtlich: Ort, Thema, Datum, Stunden und Zielpublikum (inkl. Gruppengrösse). Diese Liste ist mit Belegen 1) soweit als möglich so zu ergänzen, dass die Glaubwürdigkeit der Liste plausibel wird. 1) z.b. Bescheinigungen der Auftraggeber, Honorar-Rechnungen, Seminarausschreibungen, Werbung, Kunden- oder Auftraggeberfeedback etc. etc. Was gilt als 'eigene Kurstätigkeit'? Generell gelten Art. 2 und Art. 6 des FA-Reglementes. Jeder Antrag wird individuell geprüft. Hier einige Begriffsklärungen: 4 volle Jahre und 300 Stunden = wiederkehrend über einen längeren Zeitraum. Es wird der Nachweis von mind. 4 Jahren (48 Monate) und 300 Stunden verlangt. eigene Sie leiten die Weiterbildungssequenz. (Bei Co-Training: Sie sind in Leitungsverantwortung soweit in der Planung bzw. Ausführung des Kurses involviert, dass Sie das Geschehen an der Bildungsveranstaltung durch Planung und leitende Funktion aktiv mitgestalten.) Kurstätigkeit Als 'Kurs' gelten alle Veranstaltungen mit mehr als drei erwachsenen Personen, mit denen ein Bildungsinhalt bearbeitet wird. erwachsene Personen Die TeilnehmerInnen müssen (in überwiegender Mehrheit) älter als 18-jährig sein. Bis wann muss der Nachweis 'eigene Kurstätigkeit' erbracht sein? Der Praxisnachweis über die eigene Kurstätigkeit wird durch Erteilung des Modulzertifikats 1 bestätigt und von der Qualitätskommission SVEB beim Einreichen der Modulzertifikate zusammen mit dem Antrag auf Erteilung eines FA Ausbilder/in nochmals explizit geprüft. Die Belege zum Praxisnachweis sind also der SVEB zusammen mit dem Antrag auf Erteilung des FA Ausbilder/in mitzusenden. Kann der Praxisnachweis nicht innerhalb der Ausbildungszeit an der NLP-Akademie Schweiz erbracht werden, dann wird die NLPA anstelle eines Modulzertifikats 1 eine Modulbestätigung 1 erstellt. Nach Ausstellung der Modulbestätigung hat die StudentIn 5 Jahre Zeit zur Einreichung aller benötigten Unterlagen zur Erlangung des FA Ausbilder/in an die SVEB. Die Ausbildungszeit an der NLP-Akademie Schweiz gilt spätestens 2 Jahre nach Besuch des letzten schulischen Ausbildungsangebots als abgeschlossen Ausbildungsdoku-SVEB-Sept07.DOC NLP Akademie Schweiz i

10 Anhang FAQ: Weitere häufig gestellte Fragen und Antworten Trotz diesen ausführlichen Informationen erreichen uns immer wieder Fragen zum Themenkomplex. Zur weiteren Erläuterung hier die am häufigsten gestellten. 1. Seit 1990 leite ich eigene Kurse (Tarot und Massage) a) Zählen diese auch, obwohl bis 1995 noch kein NLP-Knowhow eingeflossen ist? JA: s. Begriffserklärung 'Kurstätigkeit' b) Wenn ja: Ich habe von diesen Kursen kaum mehr Unterlagen. Evt. noch Ausschreibungen oder ähnliches. Reicht das überhaupt? JA: Der Listeneintrag reicht grundsätzlich aus. Es wird natürlich empfohlen so gut und soviel wie möglich und sinnvoll zu dokumentieren. Je besser andere Eintragungen dokumentiert sind, desto glaubhafter sind Eintragungen ohne Belege. c) Von den Massagekursen existieren weder Ausschreibungen noch andere Unterlagen, da ich diese innerhalb einer Schule hielt. Ich könnte sämtliche von mir abgehaltenen Kurse auf einem Blatt aufführen und von der Massageschule abstempeln und visieren lassen. Was meint Ihr, soll ich das so tun? JA, genau so! (s. 'was ist sonst noch zu dokumentieren?') 2. Rechnet Ihr bei einem NLP-Wochenendkurs auch 8 Stunden pro Tag, also 16 Std. pro Wochenende? JA. Die IANLP-Richtlinien sprechen von 'volle Stunden (60 Min) ohne Pausen >30 Min.'. 3. Wenn ich bei einem Kurs Co-Trainerin/Partnertrainer etc. bin, schreibe ich dann die Hälfte der Stunden auf oder die volle Stundenzahl? Die volle Stundenzahl, wenn die Bestimmungen 'eigene Kurstätigkeit' erfüllt sind. 4. Als Assistenz habe ich einzelne Sequenzen innerhalb eines Fachtrainings übernommen. Notiere ich hier jeweils die der Sequenz entsprechende Zeit? JA, ausser Du warst bei der Gesamtplanung mitdabei und hattest die Möglichkeit auch am Kurs das Geschehen laufend zu beeinflussen (s. Definition 'eigene Kurstätigkeit'). Assistenz im Sinne von Unterstützung der Kursleitung kann also nicht als 'Kurstätigkeit' notiert werden. 5. Gehen mündliche Vorbereitung und Besprechung von Seminaren unter 'praxisbezogene Reflexion'? JA 6. Gehe ich richtig in der Annahme, dass für eigene Kurstätigkeit auch Kurse gelten, die nicht NLP spezifisch sind? Oder anders ausgedrückt z.b. Meditationsworkshops, wo nicht mit NLP- Methoden gearbeitet wird? Selbstverständlich gelten alle Arten von Kursen mit Erwachsenen. Es muss überhaupt kein NLP vorkommen. Wobei das für jemanden auf diesem Ausbildungsniveau hoffentlich ein Ding der Unmöglichkeit ist: Eine Veranstaltung zu leiten ohne irgendeines der vielen NLP- Anwendungstools bzw. der NLP-Wahrnehmungsfähigkeiten zu nutzen! 7. Wie weit zurück wird meine eigene Kurstätigkeit anerkannt? Es gibt keine genauen Vorschriften. Wir würden sagen ab dem Eintritt ins Erwerbsleben, also wohl ca. ab jährig. 8. Brauche ich schriftliches Feedback auf meine Autofeedbacks von eigenen Kursen? - Beachte die Vorschriften zu Lernzielkontrollen. - Wenn Dir jemand ein Feedback zu Deinem Autofeedback gibt, kann diese Person diese Stunden unter 'praxisbezogene Reflexionen' als Ausbildungszeit notieren. Die Zeit, die Du mit der Auseinandersetzung mit dem erhaltenen Feedback brauchst (Lesen, Telefonieren etc.) kannst du ebenfalls als 'praxisbezogene Reflexion' notieren. 9. Wie ist die von mir besuchte Supervision zu dokumentieren? Und wo erhalte ich Adressen von anerkannten SupervisorInnen? - Die Supervision wird von der SupervisorIn summarisch mit einem geeigneten Dokument bestätigt. Ueber den Inhalt der Supervision und der Bestätigung siehe LZK AdA-Modul 4 und 5. - Alle SupervisorInnen BSO sind anerkannt. Die Liste dieser Personen kann beim BSO Berufsverband f. Supervision u. Organisationsberatung Schweiz, Schwarztorstr. 22, 3007 Bern, Tel , angefordert werden. 10. Wir sind 3 Trainer und möchten das Seminar für die EB-Zertifikatsarbeit zusammen durchführen. Was ist dabei zu beachten? a) Die Bestimmungen zu 'eigene Kurse' müssen erfüllt sein. (s. weiter oben) b) Die Zertifikatsarbeit wird weitgehend selbständig erarbeitet (ca. 80%). So soll beispielsweise auch die Reflektion über den ersten Kundenkontakt, Marktanalyse, Bedürfniseinschätzung selber individuell formuliert sein. Dies gilt sowieso für persönliches Curriculum, Nachbereitung, Resumée und weitere sehr persönliche Beiträge. Wohingegen die Beispiele für Werbung, Seminardesign, Kursunterlagen bei allen 3 Zertifikatsarbeiten wohl dieselben sein werden. c) Damit eine solche Zusammenarbeit nicht aus Gründen der Arbeitsersparnis gewählt wird, muss die Gesamtdauer des durchgeführten Seminars mind. 'Anzahl Trainer' x 2 Tagen entsprechen. Seite 10

11 In euerem Fall bedeutet dies, dass ihr ein Seminar mit mind. 6 Tagen Dauer durchführt. Natürlich müssen diese 6 Tage nicht am Stück veranstaltet werden. Auch könntet ihr ein Seminardesign mit 2 Tagen Dauer dreimal durchführen und jede Durchführung wird von einem von Euch als Grundlage für die EB-Zertifikatsarbeit genommen. Anhang Beispiele für Listen Wir empfehlen für alle Stunden eine solche Liste zu führen. Unabhängig davon, ob diese Stunden zusätzlich noch an anderen Orten (z.b. Testatheft) notiert werden. So hast Du eine zentrale Kontrolle aller von dir erbrachten Ausbildungsstunden. Vorname, Name:... Ausbildungsbegleitende schriftliche Arbeiten Laufnummer Datum Thema Std. Total Std Kursunterlagen 'Besser lernen Kursunterlagen 'Besser lernen Nachbereitung 'Besser lernen' 4 etc Die hier aufgeführten schriftlichen Arbeiten sind bis ein Jahr nach Zertifikatserteilung aufzubewahren. Vorname, Name:... eigene Kurstätigkeit (Selbständig) Datum Ort Thema Std. Total Std. Beilage-Nr Hotel Sternen, Olten 'Besser lernen' 2 Tage = 15 Std UBS Basel Französisch für 2 x keine Erwachsene ab April 98 bis Dez 98 Hilter AG, Laufen BWL Abendkurs alle 14 Tage 4Std : Auftragskopie = 72 Std Oekogruppe Dorf Moderation Teamsitzung 10 x 2 Std : Protokollbeispiel etc Es ist nicht für jeden Eintrag eine schriftliche Unterlage beizubringen. Oft wirst du für dich ein Autofeedback erstellen. Oft wird es aus der Art des Kurses irgendwelche Unterlagen geben, die du aufbewahren kannst (z.b. Ausschreibung, Auftrag u.ä.) Die unter 'Beilage-Nr.' aufgeführten schriftlichen Belege sind bis ein Jahr nach Zertifikatserteilung aufzubewahren Ausbildungsdoku-SVEB-Sept07.DOC NLP Akademie Schweiz i

12 Anmeldung Name / Vorname Einsendung der Unterlagen in digitaler Form erleichtert uns die Arbeit. Danke! Firma Strasse / Nr. PLZ / Ort Telefon P / G / Website Beruf Geburtsdatum Datum Unterschrift Der Anmeldung beizulegen sind (nur ergänzend zu bereits bei NLPA vorliegenden Dokumenten):: 1. Nachweis über qualifizierte Berufsausbildung oder besuchte Fachhochschule. 2. Nachweis über 5 Jahre Berufspraxis. 3. Nachweis über abgeschlossene NLP-Ausbildungsstufen Am liebsten alle Dokumente digital per an info@nlp.ch oder auf einer CD-ROM an unsere Adresse. Selbstverständlich sind auch Papierdokumente willkommen! Zulassungsbestätigung: Erfüllt Ihre Anmeldung die Zulassungsbedingungen erhalten Sie eine schriftliche Zulassungsbestätigung mit Rechnung über die Anmeldegebühr von CHF (abzüglich bereits bezahlte AdA- Modulzertifikate) Ausbildungsdoku-SVEB-Sept07.DOC NLP Akademie Schweiz i Seite 12