Your Turn 2, Unit 20: Big break 5. Offenes Lernen 4: Pflichtaufgaben You have to do all of these tasks. Du musst alle diese Aufgaben machen.

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1 Offenes Lernen 2. Klasse Your Turn 2, Unit 20: Big break 5 Name: 1 Offenes Lernen 4: Pflichtaufgaben You have to do all of these tasks. Du musst alle diese Aufgaben machen. 1. Rotta s robot house rules Rotta has given you her robot. Wonderful! But the robot doesn t know what you want it to do. Write 5 must rules and 5 mustn t rules for your robot into your school exercise book. Du hast Rottas Roboter. Wunderbar! Aber der Roboter weiss nicht, was du von ihm willst. Schreibe 5 Regeln mit must und 5 Regeln mit mustn t in dein Schulübungsheft. 2. Be an animal expert a) Act this out with a partner: Spiele diesen Dialog mit einem Partner. Result: I did the dialogue with and I bought/sold a. Studentt A You work in a pet shop and you sell the animals thatt you can see in the pictures. A customer comes in and asks you about the animals. Tell him what he should/shouldn t do. Try to sell him an animal. Du arbeitest in einem Zoofachgeschäft und verkaufst die Tiere, die auf den Bildern zu sehen sind. Ein Kunde kommt herein und befragt dich über die Tiere. Sag ihm, was er tun soll und was nicht. Versuche, ihm ein Tier zu verkaufen. Studentt B You want to buy a pet but you don t know which one. You go to a pet shop. They sell the animals you can see in the pictures. You ask the expert about the different animals. You want to know what you should/shouldn t do. In the end you choose one animal and buy it. Du willst ein Haustier kaufen, aber du weißt noch nicht welches. Du gehst in ein Zoofachgeschäft. Sie verkaufen die unten abgebildeten Tiere. Du willst wissen, was du mit den Tieren tun sollst/nicht tun sollst. Schließlich wählst du ein Tier und kaufst es. b) Change roles and do the dialogue again. Tausch die Rollen und spielt den Dialog noch einmal durch. Result: I did the dialogue with and I bought/sold a. c) Write the dialogue into your school exercise book. Schreib den Dialog in dein Schulübungsheft.

2 2 3. Mini test Do the mini test in your textbook on page 99. Mache den Mini Test im Textbook auf Seite Question time Match the cards and write the sentences in your exercise book. Finde die Karten, die zusammenpassen und schreibe die Sätze in dein Schulübungsheft. 5. What s wrong, Max? Listen to the dialogue and complete the sentences. Höre dir den Dialog an und vervollständige die Sätze. Max is sad because Peter has got It was in Max and Peter But that s not all. Last week he Max gave Peter his but when he asked him to give it back, Peter said that he and that Max should Max friend thinks Max should. 6. Focus on form Fill in the exercises in your workbook on page 119 and 120. Then your answers on page 152. Mach die Übungen in deinem Workbook auf Seite 119 und 120. Überprüfe deine Lösungen auf Seite Do s and don ts Fill in the exercises 1-3 in your workbook on page 116 and do exercise 4 in your school exercise book. Mach die Übungen 1-3 in deinem Workbook auf Seite 116 und schreibe Übung 4 in dein Schulübungsheft. 8. The Problem page a. Read the texts in your workbook on page 115 and put the answer in the correct order. Then write in the name of the person they were writing to. Lies die Texte im Workbook auf Seite 115 und bringe die Antwort in die richtige Reihenfolge. Schreibe dann den Namen der Person, an die sie schreiben in die erste Zeile des Briefes. b. Write an answer to one of the other letters. (Don t try to be funny!) Schreibe eine Antwort zu einem der anderen Texte. (Versuche nicht, dich darüber lustig zu machen.)

3 3 Offenes Lernen 2. Klasse Your Turn 2, Unit 20: Big break 5 Name: 9. Your Flartiborgian pet a) Rotta has given you a Flartiborgian pet. You don t know how to care for it. Complete the questions on the worksheet on the next page and pick a card ou ut of the box to find out the answer. Ask for all the information that you need for you advice sheet. Vervollständige die Fragen auf dem Arbeitsblatt auf der nächsten Seite und finde f dann die Antworten, indem du Kärtchen aus der Schachtel ziehst. Erfrage alles, was du für das advice sheet über dein Tier brauchst. If you need more questions ions to get all the information continue the dialogue in your exercise book! Wenn du mehr Fragen brauchst, als am Arbeitsblatt Platz finden, führe den Dialog Dialog im Schulübungsheft weiter. Advice sheet How to look after exotic pets (find a name for your animal) (find HOME: Keep your in a. You FOOD: You shouldn t! b) Complete the advice sheet about your animal. Vervollständige den Text über dein Tier.

4 4 - Hi Rotta,Thank you for the pet! Should I?

5 5 Offenes Lernen 4: Freie Aufgaben You can choose 3 or more of these tasks, once you have finished the Pflichtaufgaben. Du kannst dir von diesen Aufgaben 3 oder mehr auswählen, wenn du die Pfichtaufgaben erledigt hast. A. Crosswords In pairs solve the crossword in the Workbook on page 118 and make a crossword for your partner! Löst das Kreuzworträtsel im Workbook auf Seite 118 und macht ein Kreuzworträtsel für euren Partner. Who tried to solve your puzzle?: Did he/she solve it?: B. Reading/Writing for fun: Locked up for life a) Read the story in the WB on page 117 and answer the questions. Lies die Geschichte im WB auf Seite 117 und beantworte die Fragen. 1. Where is Albert from? 2. How did he get to England? 3. Is he very hungry? Why (not)? 4. What happened when he tried to escape? 5. Who is Albert? b) Imagine you are an animal. Write a story like Albert. Can your friend/teacher guess what animal you are? Stell dir vor, du bist ein Tier. Schreibe eine Geschichte wie Albert. Kann dein Freund/Lehrer erraten, was für eine Tier du bist? C. Internet research: Animal shelters Are there any animal shelters in your area? Can you get a pet there? Look up the information on the internet. Find out How to get there from your school Which animals they ve got What you have to do if you want to get a pet. If/How you can help. => Write the information into your school exercise book Gibt es in deiner Gegend Tierheime? Kannst du dort ein Tier bekommen? Finde die Information im Internet. Finde heraus Wie du von der Schule aus hinkommst Welche Tiere es dort gibt Was du machen willst, wenn du ein Tier haben willst. Ob/Wie du helfen kannst. => Schreibe die Informationen in dein Schulübungsheft

6 6 D. Which pet? Go to this site and do the test. Gehe auf die folgende Seite und mach den Haustier test. Which animal suits you most? Do you think that s true? Use the internet to find out three facts about the pet that s best for you. Welches Tier passt am besten zu dir? Glaubst du dass das stimmt? Finde im Internet drei Dinge über dein Haustier heraus. IF YOU DON T HAVE INTERNET ACCESS: Choose one of the pets from page 89 or page 98 in your textbook and try to answer the questions. Wenn du keinen Internet Anschluss hast: Wähle eines der Tiere auf Seite 89 oder 98 in deinem Textbook und versuche die Fragen so gut wie möglich zu beantworten. 1 What does it eat? 2 How long does it live? 3 Where should you keep it? 4 Would you really like to have this pet? Why? Why not? Write 3 sentences. _ E. Loretta and Jim Watch episode 5 on the DVD and complete the poems on the worksheet. Schau dir die fünfte Episode auf der DVD an und vervollständige die Gedichte auf dem Arbeitsblatt. F. Loretta and Jim Cut out the cards on the worksheet and play SNAP with a partner. Schneide die Kärtchen auf dem Arbeitsblatt aus und spiele SCHNIPP SCHNAPP mit einem Partner. How to play snap: Shuffle the cards and put the stack of cards in front of you bottom up. The game starts. You and your neighbour turn round the top card from your stack. The two cards may produce two words that rhyme. If the two words rhyme, you must say Snap and quickly take the cards. Put the two cards aside and turn round the next top card from the stock. If the two words don t rhyme, the game continues and you put the cards back into your stack. If you say Snap and the two words don t rhyme, you must give your neighbour two cards you ve already won. The player with most cards at the end is the winner! G. Portfolio / Xtras / CD-ROM If you ve finished all the Pflichtstationen and at least four Freie Stationen you can start on your portfolio (Textbook page 100), read one of the Xtras (Textbook page 119) or do the exercises on the CD-ROM. Wenn du alle Pflichstationen und mindestens vier freie Stationen erledigt hast, kannst du mit einem Entwurf für dein Portfolio beginnen (Textbook Seite.100), eines der Xtras lesen (Textbook Seite 119) oder die Übungen auf der CD-Rom machen.

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