GM 4.1 L Leistungs-, Entwicklungs- und Verhaltensdiagnostik (mit BezSeminar - 1 GM 4.1 / BM 4.1 E

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1 BA LA für sonderpädagogische Förderung Nummer Veranstaltungstitel Art Freie Plätze Modulbezeichnung KLIPS 1 KLIPS 2 Förderschwerpunktübergreifende Grundlagenmodule Einführung in die Allgemeine Heil- und Sonderpädagogik Vorlesung - 4 GM 1.1 / BM Medizinische Fragen bei Menschen mit geistiger Behinderung Vorlesung GM 1.2 G / BM 1.2 G Medizinisch-neurobiologische Grundlagen der Entwicklung und Rehab Vorlesung 1 - GM 1.2 Kme / BM 1.2 Kme Erscheinungsformen von Gefühls- und Verhaltensstörungen bei KinderVorlesung GM 1.2 L & E / BM 1.2 L & E VO Pädaudiologie (Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie des HVorlesung GM 1.2 H / BM 1.2 H Entwicklungspsychologie und Entwicklungspathologie Vorlesung - 69 GM 2.1 / BM Vertiefende Entwicklungspsychologie und Seminar 1 - GM 2.2 / BM Vertiefende Entwicklungspsychologie und Seminar - 6 GM 2.2 / BM Vertiefende Entwicklungspsychologie und Seminar 1 - GM 2.2 / BM Vertiefende Entwicklungspsychologie und Seminar 1 - GM 2.2 / BM Spracherwerb Seminar 5 1 GM 2.2 / BM Vertiefende Entwicklungspsychologie und EntwicklungspsychopathologSeminar - 21 GM 2.2 / BM Vertiefende Entwicklungspsychologie und EntwicklungspsychopathologSeminar 2 - GM 2.2 / BM Vertiefende Entwicklungspsychologie und EntwicklungspsychopathologSeminar - 14 GM 2.2 / BM Vertiefende Entwicklungspsychologie und EntwicklungspsychopathologSeminar 1 22 GM 2.2 / BM Vertiefende Entwicklungspsychologie und EntwicklungspsychopathologSeminar - 7 GM 2.2 / BM Vertiefende Entwicklungspsychologie und EntwicklungspsychopathologSeminar - 17 GM 2.2 / BM Vertiefende Entwicklungspsychologie im Kulturvergleich 2 Seminar - 7 GM 2.2 / BM Vertiefende Entwicklungspsychologie und EntwicklungspsychopathologSeminar 1 23 GM 2.2 / BM Vertiefende Entwicklungspsychologie und EntwicklungspsychopathologSeminar - 4 GM 2.2 / BM Vertiefende Entwicklungspsychologie und EntwicklungspsychopathologSeminar - 7 GM 2.2 / BM Einführung in die forschungsmethodischen Grundlagen A Vorlesung GM 3.1 / BM Einführung in die forschungsmethodischen Grundlagen B Vorlesung - 17 GM 3.1 / BM Planung & Durchführung eines angeleiteten Forschungsprojekts E Seminar - 20 GM 3.2 / BM Planung & Durchführung eines angeleiteten Forschungsprojekts G Seminar - 2 GM 3.2 / BM Planung & Durchführung eines angeleiteten Forschungsprojekts H Seminar - 22 GM 3.2 / BM Planung & Durchführung eines angeleiteten Forschungsprojekts I Seminar - 4 GM 3.2 / BM Planung & Durchführung eines angeleiteten Forschungsprojekts K Seminar - 4 GM 3.2 / BM Planung & Durchführung eines angeleiteten Forschungsprojekts J Seminar - 15 GM 3.2 / BM Planung & Durchführung eines angeleiteten Forschungsprojekts L Seminar - 19 GM 3.2 / BM Planung & Durchführung eines angeleiteten Forschungsprojekts M Seminar - 14 GM 3.2 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium 1 7 GM 3.3 / BM 3.3 Seite 1

2 Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium 2 1 GM 3.3 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium 2 9 GM 3.3 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium 2 12 GM 3.3 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium 1 12 GM 3.3 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium 2 - GM 3.3 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium 1 - GM 3.3 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium - 11 GM 3.3 / BM BM 4.2 D Tutorium 1 - GM 3.3 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium 2 - GM 3.3 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium 1 3 GM 3.3 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium - 12 GM 3.3 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium 2 9 GM 3.3 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium 1 15 GM 3.3 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium 2 10 GM 3.3 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium 2 16 GM 3.3 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium 1 - GM 3.3 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium - 4 GM 3.3 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium 2 - GM 3.3 / BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Tutorium 2 7 GM 3.3 / BM GM 4.1 L Leistungs-, Entwicklungs- und Verhaltensdiagnostik (mit BezSeminar 5 2 GM 4.1 / BM 4.1 L GM 4.1 L Leistungs-, Entwicklungs- und Verhaltensdiagnostik (mit BezSeminar 1 3 GM 4.1 / BM 4.1 L GM 4.1 L Leistungs-, Entwicklungs- und Verhaltensdiagnostik (mit BezSeminar - 1 GM 4.1 / BM 4.1 E SOP-BA-FSP-BM 4.2 Diagnostik unter Berücksichtigung von Kindern uübung - 2 GM 4.2 G / BM 4.2 G SOP-BA-FSP-BM 4.2 Diagnostik unter Berücksichtigung von Kindern uübung - 1 GM 4.2 G / BM 4.2 G SOP-BA-FSP-BM 4.2 Diagnostik unter Berücksichtigung von Kindern uübung - 2 GM 4.2 G / BM 4.2 G SOP-BA-FSP-BM 4.2 Diagnostik unter Berücksichtigung von Kindern uübung - 2 GM 4.2 G / BM 4.2 G SOP-BA-FSP-BM 4.2 Diagnostik unter Berücksichtigung von Kindern uübung - 2 GM 4.2 G / BM 4.2 G SOP-BA-FSP-BM 4.2 Diagnostik unter Berücksichtigung von Kindern uübung - 2 GM 4.2 G / BM 4.2 G (E GM 4.2) Förderplanung und Gutachtenerstellung im FS E/S Übung - 1 GM 4.2 E / BM 4.2 E BA LA: GM 4: Gutachtenerstellung und Förderplanung im FörderschweÜbung 21 - GM 4.2 S / BM 4.2 S BA LA: GM 4: Gutachtenerstellung und Förderplanung im FörderschweÜbung 4 - GM 4.2 S / BM 4.2 S BA LA: GM 4: Gutachtenerstellung und Förderplanung im FörderschweÜbung 11 - GM 4.2 S / BM 4.2 S GM 4.2K Gutachtenerstellung und Förderplanung im FörderschwerpunÜbung 8 - GM 4.2 K / BM 4.2 K GM 4.2K Gutachtenerstellung und Förderplanung im FörderschwerpunÜbung 4 - GM 4.2 K / BM 4.2 K Grundlagen der Beratung im Förderschwerpunkt Hören und KommunikSeminar - 9 GM 5.1 H / BM 4.3 H Grundlagen der Beratung im Förderschwerpunkt Hören und KommunikSeminar 2 7 GM 5.1 H / BM 4.3 H GM 5.1 Grundlagen der Beratung 3 Seminar 2 - GM 5.1 / BM 4.3 Seite 2

3 GM 5.1 Grundlagen der Beratung 11 Seminar 6 - GM 5.1 / BM GM 5.1 Grundlagen der Beratung Seminar 34 2 GM 5.1/ BM GM 5.1 Grundlagen der Beratung Seminar 34 2 GM 5.1/ BM GM 5.2 Beratungsgespräche führen 2 Übung 13 - GM 5.2 / BM GM 5.2 Beratungsgespräche führen 9 Übung 3 1 GM 5.2 / BM 4.4 GM 5.2 Beratungsgespräche führen 30 Übung 11 - GM 5.2 / BM GM5.2 Beratungsgespräche führen 12 Übung 2 - GM 5.2 / BM GM5.2 Beratungsgespräche führen 13 Übung 6 1 GM 5.2 / BM GM5.2 Beratungsgespräche führen 16 Übung - 1 GM 5.2 / BM GM 5.2 Beratungsgespräche führen 27 Übung 15 1 GM 5.2 / BM GM 5.2 Beratungsgespräche führen 29 Übung 3 1 GM 5.2 / BM GM 5.2 Beratungsgespräche führen 17 Übung 11 2 GM 5.2 / BM GM 5.2 Beratungsgespräche führen 18 Übung - 1 GM 5.2 / BM GM 5.2 Beratungsgespräche in systemischen Kontexten führen Übung - 2 GM 5.2 / BM GM 5.2 Beratungsgespräche führen 19 Übung 13 2 GM 5.2 / BM GM 5.2 Beratungsgespräche führen 23 Übung 2 1 GM 5.2 / BM GM 5.2 Beratungsgespräche führen 24 Übung 1 - GM 5.2 / BM GM 5.2 Beratungsgespräche führen 22 Übung - 1 GM 5.2 / BM GM 5.2 Beratungsgespräche führen 21 Übung 1 - GM 5.2 / BM GM 5.2 Beratungsgespräche führen 14 Übung 9 - GM 5.2 / BM Übergang Schule und Beruf Seminar - 3 GM BK 1.1 / BM Inklusion zwischen Innovation und Überforderung Schulische und be Seminar - 4 GM BK 1.1&1.2 / BM 5.1& Organisationsentwicklung Vorlesung GM BK 2.1 / BM Übungen in der Organisationsentwicklung Seminar GM BK 2.2 / BM 6.2 Förderschwerpunkt Lernen Rahmenbedingungen sonderpädagogischer Förderung Seminar 1 - BM 1.2 / SM Rahmenbedingungen sonderpädagogischer Förderung Seminar - 26 BM 1.2 / SM Rahmenbedingungen sonderpädagogischer Förderung Seminar - 22 BM 1.2 / SM Rahmenbedingungen sonderpädagogischer Förderung Seminar 1 26 BM 1.2 / SM Unterrichtsplanung Seminar BM 2.1 / SM Unterrichtsevaluation Seminar 18 - BM 2.2 / SM Methoden I Lehrerzentrierte Methoden Übung - 1 BM 2.1&3.1 / SM Methoden I Lehrerzentrierte Methoden Übung 1 2 BM 2.1&3.1 / SM Methoden I Lehrerzentrierte Methoden Übung 6 2 BM 2.1&3.1 / SM Methoden I Lehrerzentrierte Methoden Übung 4 2 BM 2.1&3.1 / SM Methoden I Lehrerzentrierte Methoden Übung 4 1 BM 2.1&3.1 / SM Methoden I Lehrerzentrierte Methoden Übung 11 2 BM 2.1&3.1 / SM 3.1 Seite 3

4 Methoden I Lehrerzentrierte Methoden Übung 1 2 BM 2.1&3.1 / SM Methoden I Lehrerzentrierte Methoden Übung - 2 BM 2.1&3.1 / SM Methoden I Lehrerzentrierte Methoden Übung 1 2 BM 2.1&3.1 / SM Methoden II Schülerinnen- und Schülerzentrierte Methoden Übung 4 1 BM 2.2&3.2 / SM Methoden II Schülerinnen- und Schülerzentrierte Methoden Übung 1 - BM 2.2&3.2 / SM Methoden II Schülerinnen- und Schülerzentrierte Methoden Übung 6 - BM 2.2&3.2 / SM Methoden II Schülerinnen- und Schülerzentrierte Methoden Übung 3 - BM 2.2&3.2 / SM Methoden II Schülerinnen- und Schülerzentrierte Methoden Übung 1 - BM 2.2&3.2 / SM BM 2/BM3.3 Computerunterstützter Unterricht (1) Übung 3 - BM 2.3&3.3 / SM BM 2/BM3.3 Computerunterstützter Unterricht (5) Übung 7 2 BM 2.3&3.3 / SM BM 2/BM3.3 Computerunterstützter Unterricht (4) Übung - 2 BM 2.3&3.3 / SM BM 2/BM3.3 Computerunterstützter Unterricht (7) Übung 7 2 BM 2.3&3.3 / SM BM 2/BM3.3 Computerunterstützter Unterricht (8) Übung 7 - BM 2.3&3.3 / SM BM 2/BM3.3 Computerunterstützter Unterricht (9) Übung 10 2 BM 2.3&3.3 / SM BM 2/BM3.3 Computerunterstützter Unterricht (3) Übung - 2 BM 2.3&3.3 / SM 3.3 Förderschwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung VO (E SM 1.1) Grundlagen der Pädagogik im Arbeitsfeld Erziehungshi Vorlesung BM 1.1 / SM VO (E SM 1.1) Grundlagen der Pädagogik im Arbeitsfeld Erziehungshi Vorlesung BM 1.1 / SM SE (E SM 1.2a) Grundlagen der Didaktik im Arbeitsfeld ErziehungshilfeSeminar 2 23 BM 1.2 / SM SE (E SM 1.2a) Grundlagen der Didaktik im Arbeitsfeld ErziehungshilfeSeminar - 12 BM 1.2 / SM SE (E SM 1.2a) Grundlagen der Didaktik im Arbeitsfeld ErziehungshilfeSeminar - 31 BM 1.2 / SM SE (E SM 1.2a) Grundlagen der Didaktik im Arbeitsfeld ErziehungshilfeSeminar - 3 BM 1.2 / SM SE (E SM 1.2a) Grundlagen der Didaktik im Arbeitsfeld ErziehungshilfeSeminar - 20 BM 1.2 / SM SE (E SM 2.1) Professionalisierung des Lehrerverhaltens (I) (2. Fösp.) Seminar - 5 BM SE (E BM 2.1/3.1) Didaktische Überlegungen und Maßnahmen zur FörSeminar 12 - BM 2.1/3.1 / SM SE (E BM 2.1/3.1) Didaktische Überlegungen und Maßnahmen zur FörSeminar 10 9 BM 2.1/3.1 / SM SE (E BM 2.1/3.1) Didaktische Überlegungen und Maßnahmen zur FörSeminar 17 - BM 2.1/3.1 / SM SE (E BM 2.1/3.1) Didaktische Überlegungen und Maßnahmen zur FörSeminar 4 - BM 2.1/3.1 / SM SE (E BM 2.1/3.1) Didaktische Überlegungen und Maßnahmen zur FörSeminar 1 - BM 2.1/3.1 / SM SE (E BM 2.1/3.1) Didaktische Überlegungen und Maßnahmen zur FörSeminar 4 - BM 2.1/3.1 / SM SE (E BM 2.1/3.1) Didaktische Überlegungen und Maßnahmen zur FörSeminar 17 - BM 2.1/3.1 / SM SE (E BM 2.1/3.1) Didaktische Überlegungen und Maßnahmen zur FörSeminar 15 - BM 2.1/3.1 / SM SE (E BM 2.1/3.1) Didaktische Überlegungen und Maßnahmen zur FörSeminar 27 - BM 2.1/3.1 / SM SE (E BM 2.2/3.2) Präventive Förderung emot.-soz. Kompetenzen I Seminar 4 1 BM 2.2/3.2 / SM SE (E BM 2.2/3.2) Präventive Förderung emot.-soz. Kompetenzen I Seminar - 2 BM 2.2/3.2 / SM SE (E BM 2.2/3.2) Präventive Förderung emot.-soz. Kompetenzen I Seminar - 1 BM 2.2/3.2 / SM 3.2 Seite 4

5 Förderschwerpunkt geistige Entwicklung SOP-BA-FSP-GE-SM 1.1 Pädagogik und Rehabilitation bei Menschen mit geistiger Behinderung (WS 16/17) Vorlesung 3 20 BM 1.1 / SM SOP-BA-FSP-GE-SM-1.2 Handlungsfelder in der Pädagogik und Rehabilitation bei Menschen mit geistiger Behinderung (WS 16/17) Seminar - 10 BM 1.2 / SM SOP-BA-FSP-GE-SM-1.2 Handlungsfelder in der Pädagogik und RehaSeminar 2 11 BM 1.2 / SM SOP-BA-FSP-GE-SM-1.2 Handlungsfelder in der Pädagogik und RehaSeminar 2 19 BM 1.2 / SM 1.2 G-BM 2.1 Handlungskompetenzen in der Pädagogik und Rehabilitation von Menschen mit geistiger Behinderung (WS 16/17) Seminar BM 2.1 / SM SOP-BA-FSP-GE-SM-2.2 Ausgewählte Fragestellungen in der Pädagogik und Rehabilitation von Menschen mit geistiger Seminar 16 - BM 2.2 / SM SOP-BA-FSP-GE-SM-3.3 "Behinderung als Thema in einem inklusiven Religionsunterricht" - ein religionspädagogisches Kompaktseminar gemeinsam mit Rainer Schmidt (WS 16/17) Seminar 20 1 BM 3.3 / SM G-BM 3.4 Theorien wissenschaftlichen Arbeitens in der Pädagogik und Rehabilitation bei Menschen mit geistiger Behinderung (WS Seminar 7 - BM G-BM 3.4 Theorien wissenschaftlichen Arbeitens in der Pädagogik und Rehabilitation bei Menschen mit geistiger Behinderung (WS Seminar 11 - BM 3.4 Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung Einführung in den Förderschwerpunkt körperliche und motorische EntwVorlesung BM 1.1 / SM 1.1 SE Pädagogische Förderung bei Kindern und Jugendlichen mit Cerebralen Bewegungsstörungen (SM 1b BA) Seminar 1 20 BM 1.2 / SM SE Begleitung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit progredienten und chronischen Erkrankungen (BM 3.3) Seminar 10 1 BM 3.3 / SM Ausgewählte Aspekte der Pflege und Assistenz von Menschen mit einer Körperbehinderung (BM 3.2) Übung 13 - BM 3.2 / SM SE Therapeutische Konzepte für inklusive Bildungseinrichtungen (BM Seminar 22 - BM 2.2 / SM Helfende Gespräche in der Praxis der Frühförderung (BM 3.2) Übung 7 - BM 3.2 / SM SE Kommunikative Förderung von Schülern mit schwerer Behinderung (BM 3.1) Seminar 15 - BM 3.1 / SM Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum- Störungen (BM 3.2) Übung 4 - BM 3.2 / SM 3.2 / SM Rollstuhlsport zwischen Leistungssport und Rehabilitation (BM 3.4) Übung 2 2 BM 3.4 / SM Rollstuhlsport zwischen Leistungssport und Rehabilitation (BM 3.4) Übung 2 3 BM 3.4 / SM SE Pädagogische Konzepte in der Arbeit mit Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung (BM 3.2) Seminar 6 1 BM 3.2 / SM 3.3 Seite 5

6 Tabelle1 SE Pädagogische Konzepte in der Arbeit mit Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung (BM 3.2) Seminar 9 - BM 3.2 / SM 3.3 Pädagogisch-therapeutische Förderung bei Menschen ohne Lautsprache (Vertiefung Unterstützte Kommunikation BM 3.1) Seminar 22 1 BM 3.1 / SM 3.3 Pädagogisch-therapeutische Förderung bei Menschen ohne Lautsprache (Vertiefung Unterstützte Kommunikation BM 3.1) Seminar 5 - BM 3.1 / SM 3.3 SE Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum- Störungen (BM 3.2) Seminar 2 1 BM 3.2 / SM 3.3 SE Pädagogisch-therapeutische Förderung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen ohne Lautsprache (Vertiefung Unterstützte Kommunikation) BM 3.1 Seminar 22 - BM 3.1 / SM 3.3 Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation Sprache und Kommunikation Seminar 2 9 BM 1.2 / SM Sozialisation hörgeschädigter Menschen Seminar 1 20 BM 1.1 / SM Sozialisation hörgeschädigter Menschen Seminar 2 11 BM 1.1 / SM Grundlagen der Pädagogischen Audiologie und Hörhilfen Vorlesung - 14 BM 2.1 / SM Audiologische Diagnostik Seminar 58 1 BM 2.2 / SM Sprach- und Kommunikationsförderung Seminar 2 - BM 3.1 / SM Sprach- und Kommunikationsförderung Seminar - 1 BM 3.1 / SM Sprach- und Kommunikationsförderung Seminar 16 - BM 3.1 / SM Psycho-soziale Förderung und Rehabilitation Seminar 11 - BM 3.2 / SM 3.2 Förderschwerpunkt Sprache Einführung in die Linguistik Vorlesung - 21 BM 1.1 / SM Einführung in die Sprachpathologie Vorlesung 3 14 BM 1.2 / SM BM1.3 S Grundlagen der Phonetik Seminar 2 - BM Theorien und Aufgaben der Sprachbehindertenpädagogik Vorlesung BM 2.2 / SM Phonetisch-phonologische Störungen (Kurs C) Seminar 20 1 BM 3.1 / SM Phonetisch-phonologische Störungen Kurs A Seminar 13 - BM 3.1 / SM Phonetisch-phonologische Störungen Kurs B Seminar 19 - BM 3.1 / SM Semantische Störungen (Kurs A) Seminar 3 - BM 3.2 / SM Semantische Störungen (Kurs B) Seminar 24 - BM 3.2 / SM BA LA: Grammatische Störungen (Kurs A) Seminar 2 - BM 3.3 / SM BA LA: Grammatische Störungen (Kurs B) Seminar 24 1 BM 3.3 / SM 3.3 Seite 6

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9 2 Seite 9