Materialgrundlage: English G 21 D2, Cornelsen (SB+WB incl. HV-CD) Zeitrahmen: ca. 20 Unterrichtsstunden Ziele/Lehrplanbezug: Kommunikative Kompetenzen

Transkript

1 Materialgrundlage: English G 21 D2, Cornelsen (SB+WB incl. HV-CD) Schulinterner Lehrplan: Englisch (Stand Schuljahr 2009/2010) Lehrplanbezug: Richtlinien und Kernlehrpläne Englisch für die GE Jahrgangsstufe: Klasse 6 Inhalt des Unterrichtsvorhabens: 1) Welcome bach/back to school Zeitrahmen: ca. 20 Unterrichtsstunden Ziele/Lehrplanbezug: Kommunikative Kompetenzen Verfügbarkeit sprachlicher Mittel Interkulturelle Kompetenzen Methodische Kompetenzen Selbstständiges und kooperatives Sprachenlernen Hör- und Hör-Sehverstehen: Bildzuordnung und Textzuordnung Sprechen (an Gesprächen teilnehmen): Berichten über Ferienerlebnisse Umfragen durchführen Sprechen (zusammenhängendes Sprechen): Bildbeschreibungen (komplex und gelenkt) Beschreibung von Landkarten komplexe Wiedergabe einer Geschichte gelenktes Einüben von Dialogen Wortschatz/Orthographie: Wortfeld: Ferien, Freizeit Wortfeld: Landschaften Wortfeld: Wetter Nationalitätsnomen und Adjektive Grammatik: Simple past Entscheidungsfragen / Kurzantworten; Fragen mit Fragewörtern Topographisches Orientierungswissen: Urlaubsländer kennen lernen Hör- und Leseverstehen: Erfassen von Kerninformationen eines Textes Wiedererkennen und Zuordnen von Kernaussagen eines Textes Sprechen und Schreiben: Umwandeln von Textsorten: z.b.tagebucheintrag. Postkarte Mind-map / Tabelle zum Thema Urlaub Einführung in die Textarbeit Partnerarbeit in Form von Dialogen und Umfragen (gelenkt und frei) Entdecken und Regelfindung (simple past): Wiederholung/Auffrischung

2 Leseverstehen: Vervollständigen von Modelltexten Schreiben: Verfassen einer Postkarte

3 Materialgrundlage: English G 21 D2, Cornelsen (SB+WB incl. HV-CD) Schulinterner Lehrplan: Englisch (Stand Schuljahr 2009/2010) Lehrplanbezug: Richtlinien und Kernlehrpläne Englisch für die GE Jahrgangsstufe: Klasse 6 Inhalt des Unterrichtsvorhabens: 2) What money can buy Zeitrahmen: ca. 20 Unterrichtsstunden Ziele/Lehrplanbezug: Kommunikative Kompetenzen Verfügbarkeit sprachlicher Mittel Interkulturelle Kompetenzen Methodische Kompetenzen Selbstständiges und kooperatives Sprachenlernen Hör- und Hör-Sehverstehen: Einordnung von Informationen (generell und detailliert) Sprechen (an Gesprächen teilnehmen): Gespräche über das Taschengeld bzw. wofür man dieses ausgibt Vorlieben und Abneigungen formulieren und vergleichen Aussprache und Intonation: Konsonanten am Wortende Wortschatz/Orthographie: Taschengeld, Kleidung, Mode, Kaufhaus Grammatik: simple past (Wdh.) how much/how many make/do comparison of adjectives Possessivpronomen Unterschiedliche Währungen kennen lernen optional: Feiertage/Feste in aller Welt Hör- und Leseverstehen: unbekannte Wörter erschließen Sprechen und Schreiben: Texte ergänzen Einübung von PA mittels Rollenspielen und Dialogen Techniken zur Erschließung unbekannter Wörter Erkennen und Zuordnen der Formen des simple past Sprechen (zusammenhängendes Sprechen): Bildbeschreibung Freie Dialoge in PA (Verabredungen) auf Bilder und Tabellen gestützter Dialog in PA

4 situatives Rollenspiel Leseverstehen: Textrekonstruktion (Bild und Text) Verifizierung von Textaussagen Schreiben: Texte rekonstruieren (gestützt)

5 Materialgrundlage: English G 21 D2, Cornelsen (SB+WB incl. HV-CD) Schulinterner Lehrplan: Englisch (Stand Schuljahr 2009/2010) Lehrplanbezug: Richtlinien und Kernlehrpläne Englisch für die GE Jahrgangsstufe: Klasse 6 Inhalt des Unterrichtsvorhabens: 3) Animals in the city Zeitrahmen: ca. 20 Unterrichtsstunden Ziele/Lehrplanbezug: Kommunikative Kompetenzen Verfügbarkeit sprachlicher Mittel Interkulturelle Kompetenzen Methodische Kompetenzen Selbstständiges und kooperatives Sprachenlernen Hör- und Hör-Sehverstehen: Verstehen eines Radiointerviews Sprechen (an Gesprächen teilnehmen): Fernsehgewohnheiten austauschen Lieblingstiere (wilde Tiere/keine Haustiere) benennen Telefongespräche Sprechen (zusammenhängendes Sprechen): Umgang mit Tieren erzählen über Bedingungen sprechen Aussprache und Intonation: f, v, w Wortschatz/Orthographie: animals TV Grammatik: will-future conditional I adverbs of manner Hör- und Leseverstehen: Gezieltes Hören eines Radiointerviews (im Hinblick auf vorher festgelegte Fragen) Intensives Lesen einer kurzen Geschichte über ein Igelbaby mit anschließender Informationsentnahme Sprechen und Schreiben: Rollen- und Fragespiele zu den Themen TV und animals Network zum Thema animals z.b. Projekt: ein Tier detailliert vorstellen (in EA, PA oder GA möglich) eine Tiergeschichte erfinden und schreiben Leseverstehen: Lesen und Verstehen verschiedener Textsorten (z.b. , TV-

6 Programm) Schreiben: einen Text über die eigene Zukunft schreiben

7 Materialgrundlage: English G 21 D2, Cornelsen (SB+WB incl. HV-CD) Schulinterner Lehrplan: Englisch (Stand Schuljahr 2009/2010) Lehrplanbezug: Richtlinien und Kernlehrpläne Englisch für die GE Jahrgangsstufe: Klasse 6 Inhalt des Unterrichtsvorhabens: 4) A weekend in Wales Zeitrahmen: ca. 20 Unterrichtsstunden Ziele/Lehrplanbezug: Kommunikative Kompetenzen Verfügbarkeit sprachlicher Mittel Interkulturelle Kompetenzen Methodische Kompetenzen Selbstständiges und kooperatives Sprachenlernen Hör- und Hör-Sehverstehen: Bilder/Fotos einen Hörtext zuordnen Sprechen (an Gesprächen teilnehmen): Gespräche über das eigene Befinden und Fragen nach dem Befinden anderer Sprechen (zusammenhängendes Sprechen): eine Stadt/ein Land beschreiben Aussprache und Intonation: Unterscheiden verschiedener sounds Wortschatz/Orthographie: Erarbeitung eines Wortfeldes zu den Themen Computer, Körperteile, Krankheiten, Stadt, Land und Reisen Grammatik: present perfect word order: place and time Hör- und Leseverstehen: Sprechen und Schreiben: Arzttelefonate schreiben und vorspielen Radiointerview in PA/GA erstellen und vorspielen Rollenspiele zum Thema calling a doctor in GA/PA erarbeiten, der Klasse vorspielen und besprechen Leseverstehen: wichtige Informationen aus verschiedenen Textsorten entnehmen Schreiben:

8 einen Bericht über ein Land schreiben über einen Arztbesuch schreiben (z.b. einen Tagebucheintrag)

9 Materialgrundlage: English G 21 D2, Cornelsen (SB+WB incl. HV-CD) Schulinterner Lehrplan: Englisch (Stand Schuljahr 2009/2010) Lehrplanbezug: Richtlinien und Kernlehrpläne Englisch für die GE Jahrgangsstufe: Klasse 6 Inhalt des Unterrichtsvorhabens: 5) Teamwork Zeitrahmen: ca. 20 Unterrichtsstunden Kommunikative Kompetenzen Verfügbarkeit sprachlicher Mittel Ziele/Lehrplanbezug: Interkulturelle Kompetenzen Methodische Kompetenzen Selbstständiges und kooperatives Sprachenlernen Hör- und Hör-Sehverstehen: Entnehmen einem Hörtext Informationen zum Thema Pläne für das Wochenende Sprechen (an Gesprächen teilnehmen): Sprechen mit Hilfe vorgegebener Redemittel über außerunterrichtliche Aktivitäten/Unternehmungen am Wochenende Wortschatz Wortfeld: Spiele, Aktivitäten in der Stadt, Obstsorten, Speisekarte, Unfälle Grammatik going to future optional: question tags (rezeptiv) Wochenendaktivitäten britischer und deutscher Jugendlicher vergleichen Geschichtlicher Hintergrund: Sklaverei Hör- und Leseverstehen: Phrases zur Wochenendplanung Sprechen und Schreiben: Rollenspiel jukebox, etc. Umgang mit Texten und Medien: optional: literarischer Textauszug Robinson Crusoe z.b. Brettspiele Rollenspiele Sprechen (zusammenhängendes Sprechen): Sprechen über eigene Präferenzen Leseverstehen: Entnehmen

10 Bildmedien (Plakaten) wesentl. Informationen Schreiben: einen Text über seine Wochenendpläne schreiben Sprachmittlung:

11 Materialgrundlage: English G 21 D2, Cornelsen (SB+WB incl. HV-CD) Schulinterner Lehrplan: Englisch (Stand Schuljahr 2009/2010) Lehrplanbezug: Richtlinien und Kernlehrpläne Englisch für die GE Jahrgangsstufe: Klasse 6 Inhalt des Unterrichtsvorhabens: 6) A trip to Bath (optional als Wiederholungsunit) Zeitrahmen: ca. 20 Unterrichtsstunden Kommunikative Kompetenzen Verfügbarkeit sprachlicher Mittel Ziele/Lehrplanbezug: Interkulturelle Kompetenzen Methodische Kompetenzen Selbstständiges und kooperatives Sprachenlernen Hör- und Hör-Sehverstehen: Entnehmen einem Hörtext selektiv Informationen zum Thema Roman Baths Sprechen (an Gesprächen teilnehmen): Wegbeschreibung geben Telefongespräche Sprechen (zusammenhängendes Sprechen): gezieltes Berichten über vergangene Ereignisse Wortschatz Wortfeld: Schulausflug, Fahrradtour Grammatik past progressive (rezeptiv) mustn t/needn t (rezeptiv) geschichtliche Beziehungen kennen lernen: England Römer Reiseplanungen vergleichen Hör- und Leseverstehen: strukturierte Notizen zu einem Hörtext machen Sprechen und Schreiben: Mediation Wegbeschreibungen Bildbeschreibungen Umgang mit Texten und Medien: Stadtpläne erklären bzw. Informationen entnehmen Reiseplanung in PA/GA mit anschließender Präsentation Wegbeschreibung: eigener Schulweg Leseverstehen: Entnehmen Sachtexten (Alltagstexten) wichtige Informationen

12 Schreiben: Verfassen von Texten über die Vergangenheit mit gezielten Informationen bzw. über bestimmte Siutationen