Armut in Deutschland. Skript. Séquence 13 Public cible 4 e, 3 e / Écouter, Parler : A2

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1 Séquence 13 Public cible 4 e, 3 e / Écouter, Parler : A2 Armut in Deutschland La pauvreté devient de plus en plus importante. Les plus touchés sont souvent les enfants. Skript Die Journalistin: Obwohl Deutschland eigentlich ein reiches Land ist, leben fast zweieinhalb Millionen Jungen und Mädchen in Armut. Das heißt, fast jedes fünfte Kind lebt in einer Familie, die als arm oder armutsgefährdet gilt. Aber was bedeutet das eigentlich für ein Kind hier in Deutschland arm zu sein. Logo erklärt es euch. Off-Stimme: Armut in Deutschland heißt auch für Kinder vor allem Verzichten 1. Das fängt zu Hause an. Viele Kinder, erst recht, wenn sie Geschwister haben, haben kein eigenes Zimmer, da sich die Eltern nur kleinere Wohnungen leisten können. Die Möbel sind oft alt, vielleicht auch schon ein bisschen kaputt. Der Blick in den Kleiderschrank zeigt: wenn, nur einzelne oder gar keine Markenklamotten, sogar die warme Winterkleidung fehlt bei einigen. Auch Freunde mal nach Hause zum Essen einladen fällt oft flach 2, da gerade genug Geld fürs eigene Essen da ist. Manchen ist es auch peinlich, Fremde in die Wohnung zu lassen. Die Armut kann auch Auswirkungen auf die Gesundheit haben, zum Beispiel bessere Zahnfüllungen, die die Krankenkasse nicht zahlt, können sie sich nicht leisten. Auch außer Haus ist vieles nicht möglich: Kino, teurer Sportvereine, Ausflüge zum Beispiel in den Freizeitpark und selbst eine Woche Urlaub im Jahr ist nicht drin. Kinder, deren Eltern zwar arbeiten, aber nicht viel verdienen, sind häufig allein auf sich allein gestellt. So bekommen sie weniger oder sogar gar keine Hilfe und Förderung 3, zum Beispiel bei den Hausaufgaben oder Problemen in der Schule, denn viele Eltern sind einfach überfordert 4. So kann es kommen, dass arme Kinder dann oft schlechter in der Schule sind und nur einen schlechteren Schulabschluss bekommen. Dadurch kommen sie auch nach der Schule selten an eine Universität und bekommen, wenn überhaupt, nur schlechter bezahlte Jobs. Im schlimmsten Fall kann aus einem armen Kind ein armer Erwachsener werden. 1 das Verzichten: le renoncement 2 flach fallen: tomber à plat 3 die Förderung: l'encouragement, l'aide 4 überfordert sein: être dépassé 75

2 Objectifs et démarche pédagogique CECRL Je peux comprendre et extraire l information principale d un reportage télévisé. Écouter, A2 Je peux présenter un projet et le lire de manière expressive. Parler, A2 Capacités liées à la tâche ¾ Présenter quelque chose Tâche ¾ Faire une affiche Contenu grammatical ¾ Le présent ¾ L impératif Contenu lexical ¾ La présentation de quelque chose : es handelt von, es geht um, ¾ La pauvreté : die Armut, arm, reich, die Lebensbedingungen, Contenus pragmatiques ¾ Créer une affiche Contenus culturels ¾ La pauvreté en Allemagne Démarche possible Phase 1 : motivation (10 minutes) ¾ Les élèves lisent la tâche proposée. Ils réfléchissent en français à la compétence et aux capacités qui en découlent. ¾ Le professeur projette l image fixe. Il demande aux élèves de faire un «brainstorming» d idées. Les élèves doivent formuler 2 ou 3 idées. On pourra faire travailler les élèves en binômes. ¾ On terminera cette phase par une mise en commun des idées. Le professeur note au tableau les phrases proposées par les élèves. Phase 2 construction (30 minutes) Étape 1 : le contexte ¾ Les élèves visionnent le reportage sans le son. Ils repèrent ensuite les éléments du contexte. Ils remplissent alors le tableau. Le professeur vérifie ensuite les réponses. ¾ Le professeur fera ensuite dire aux élèves ce qu ils savent du document et ils pourront aussi donner les informations qu ils ont besoin de chercher sous forme de questions. Le professeur notera les phrases au tableau. Le professeur pourrait donner les deux questions suivantes : Was weiβ ich über das Dokument? et Was muss ich noch wissen? ¾ Les élèves visionneront ensuite le reportage en entier (image + son). Les élèves répondent d abord aux questions du tableau à l oral et formulent de nouvelles questions. Ils doivent être capables à ce stade d identifier l idée générale, le sujet du document : la pauvreté en Allemagne. 76

3 Étape 2 : le message ¾ Activité 1 Les élèves recherchent le thème et l explicitent. ¾ Activité 2 Les élèves associent du lexique au mot «pauvreté». ¾ Activité 3 Il s agit ici de compléter le texte lacunaire. ¾ Activité 4 Les élèves doivent retrouver les problèmes des enfants cités dans le document. Étape 3 : la langue ¾ Les élèves utilisent les informations des activités de l étape 2 et complètent le texte lacunaire. Ils peuvent réaliser l exercice en binôme ou individuellement. Phase 3 : Préparation et réalisation ¾ Les élèves doivent réaliser une affiche pour dénoncer la pauvreté. Compléments ¾ html Corrigé des activités Phase 1 Sieh dir das Standbild an und sage alles, was dir einfällt. Les élèves formulent les idées auxquelles ils pensent. Le professeur les note au tableau. Phase 2 Etappe 1 Schaue dir die Reportage ohne Ton an und versuche, die Tabelle auszufüllen. WO? WER? / WAS? WAS MACHEN DIE LEUTE? in Deutschland Kinder Eltern arm sein traurig sein Etappe 2 1. Höre dir die Reportage gut an und finde das Thema der Reportage heraus. Sie handelt von armen Kindern in Deutschland. 2. Was verbindest du mit dem Wort Armut? arm kein Urlaub allein ARMUT keine Freunde krank kein Haus 77

4 3. Höre dir die Reportage gut an und fülle die Lücken aus. Du wirst so die Lage von armen Kindern in Deutschland kennenlernen. Obwohl Deutschland eigentlich ein reiches Land ist, leben fast zweieinhalb Millionen Jungen und Mädchen in Armut. Das heißt fast jedes fünfte Kind lebt in einer Familie, die als arm oder armutsgefährdet gilt. 4. Welche Probleme haben arme Kinder? Kreuze an. Sie haben kein eigenes Zimmer. Sie wohnen in einem Haus. Ihre Möbel sind oft kaputt. Sie können Freunde einladen. Sie essen manchmal schlecht. Sie sind immer gesund. Sie können sich keinen Urlaub leisten. Sie gehen nicht ins Kino. Die Eltern können sich oft nicht um ihre Kinder kümmern. Aus einem armen Kind kann oft ein armer Erwachsener werden. Etappe 3 Benutze die Informationen der Übungen in Etappe 2 und fülle die Lücken aus. In Deutschland leben fast zweieinhalb Millionen Jungen und Mädchen in Armut. Sie haben oft kein eigenes Zimmer, können keine Freunde zu Hause einladen, haben keine Markenkleidung. Die Armut hat auch Auswirkungen auf die Gesundheit. Außerdem können sie sich keinen Urlaub leisten oder ins Kino gehen. Zu Hause können die Eltern ihren Kindern bei den Schulaufgaben nicht helfen. Die Kinder bekommen oft schlechte Noten. Im schlimmsten Fall kann aus einem armen Kind ein armer Erwachsener werden. Phase 3 Du sollst ein Plakat machen, um gegen die Armut zu kämpfen. Les élèves doivent réaliser une affiche pour combattre la pauvreté. 78

5 Séquence 13 Armut in Deutschland Nom : Classe : Date : TA MISSION : Tu es chargé(e) de réaliser une affiche pour lutter contre la pauvreté. Phase 1 Sieh dir das Standbild an und sage alles, was dir einfällt. Phase 2 Etappe 1 Schaue dir die Reportage ohne Ton an und versuche die Tabelle auszufüllen. WO? WER? / WAS? WAS MACHEN DIE LEUTE? Fiche d activités Etappe 2 1. Höre dir die Reportage gut an und finde das Thema der Reportage heraus. Sie handelt von Was verbindest du mit dem Wort Armut? ARMUT 3. Höre dir die Reportage gut an und fülle die Lücken aus. Du wirst so die Lage von armen Kindern in Deutschland kennenlernen. Obwohl Deutschland eigentlich ein... Land ist, leben fast... Millionen Jungen und Mädchen in Armut. Das heißt fast jedes... Kind lebt in einer Familie, die als... oder armutsgefährdet gilt. 4. Welche Probleme haben arme Kinder? Kreuze an. Sie haben kein eigenes Zimmer. Sie wohnen in einem Haus. Ihre Möbel sind oft kaputt. Sie können Freunde einladen. Sie essen manchmal schlecht. Sie sind immer gesund. Sie können sich kein Urlaub leisten. Sie gehen nicht ins Kino. Die Eltern können sich oft nicht um ihre Kinder kümmern. Aus einem armen Kind kann oft ein armer Erwachsener werden. 79

6 Séquence 13 Armut in Deutschland Fiche d activités Nom : Classe : Date : Etappe 3 Benutze die Informationen der Übungen in Etappe 2 und fülle die Lücken aus. In Deutschland leben fast... Millionen Jungen und Mädchen in Armut. Sie haben oft kein eigenes..., können keine Freunde zu Hause einladen, haben keine... Die Armut hat auch Auswirkungen auf die... Außerdem können sie sich keinen Urlaub leisten oder ins Kino gehen. Zu Hause können die... ihren Kindern bei den Schulaufgaben nicht helfen. Die Kinder bekommen oft... Noten. Im schlimmsten Fall kann aus einem armen... ein armer Erwachsener werden. Phase 3 Du sollst ein Plakat machen, um gegen die Armut zu kämpfen. 80

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