Der Bachelorstudiengang Logopädie

Transkript

1 Der Bachelorstudiengang

2 Ihre Hochschule für Gesundheit (hsg) Die Hochschule für Gesundheit ist die erste staatliche Hochschule für Gesundheitsberufe in Deutschland, die seit dem Wintersemester 2010/11 grundständige Studiengänge der Ergotherapie, Hebammenkunde,, Pflege und Physiotherapie anbietet. Seit dem Wintersemester 2014/15 erweitern die Studiengänge Gesundheit und Diversity sowie Gesundheit und Sozialraum (berufsbegleitend) das Studienangebot, ebenso wie der 2015/16 hinzugekommene Masterstudiengang Evidence-based Health Care. Die hsg zeichnet sich aus durch ein modernes didaktisches Konzept, eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis sowie eine frühe Vernetzung mit externen Praxispartnern. In diesem Flyer stellen wir Ihnen die hsg, unsere Studiengänge und unser einzigartiges Studienkonzept kurz vor. Mehr über die Details, Ihre Ansprechpartner und die hsg allgemein finden Sie unter im Internet oder Sie nehmen direkt Kontakt mit uns auf: Adresse und Telefonnummer finden Sie auf der Rückseite des Flyers. Wir freuen uns, von Ihnen zu hören! Das -Studium an der Hochschule für Gesundheit: Überraschend mit neuen Perspektiven.

3 Das Studium an der hsg Interprofessionelles Studium Die Hochschule für Gesundheit bietet Ihnen ein umfassendes und praxisnahes Studium. Es umfasst den Bachelor als akademischen Abschluss und die staatliche Prüfung nach den einschlägigen Berufsgesetzen. Diese doppelte Qualifikation ist in Deutschland an einer staatlichen Hochschule etwas ganz Besonderes. Die modular aufgebauten Lehr- und Lerninhalte unterstützen die Ausbildung von Reflexionsfähigkeit und selbstorganisiertem Lernen. Als zentrale Lehrmethode ist der Einsatz von fallorientiertem Lernen integriert, um die Praxis möglichst gut abzubilden und gleichzeitig wissenschaftlich zu reflektieren. Die Hochschule für Gesundheit bereitet die Studierenden auf die sich rasch verändernden und flexibilisierten Arbeits- und Leistungsanforderungen im Gesundheitswesen vor. So wird in der Zukunft das kooperative interprofessionelle Handeln zwischen den Berufsgruppen eine wichtige Voraussetzung für die optimale Versorgung der Bevölkerung sein. Die Interprofessionelle Kompetenz der einzelnen Gesundheitsberufe ermöglicht es, im Hinblick auf die Lösung komplexer praktischer Probleme von Patienten / Klienten zusammenzuarbeiten und damit zu Ergebnissen zu gelangen, die eine einzelne Berufsgruppe nicht umfassend erreichen könnte. Immer etwas Besonderes Wir bieten unseren Studierenden interprofessionelles Lernen sowie eine intensive Theorie- und Praxis-Orientierung und Studierendenbegleitung. Als Studentin oder Student an der hsg besuchen Sie in den ersten Semestern sowohl interdisziplinäre als auch fachspezifische Veranstaltungen. Zudem haben Sie die Möglichkeit, die Verzahnung zwischen Lehre, Praxis und Forschung intensiv zu erfahren. Darüber hinaus nehmen Sie an Praxisprojekten teil, die in kooperierenden Praxisstellen stattfinden und von Professorinnen und Professoren der hsg angeleitet werden. Ein zentrales Merkmal der Hochschule für Gesundheit ist es, hierfür die Voraussetzungen durch interprofessionelle Lehr- und Lernstrukturen ( Interprofessionell Education IPE) zu schaffen. So lernen und arbeiten die Studierenden in gemeinsamen Theorie- / Praxisprojekten, analysieren in berufsübergreifenden Fallbesprechungen die Leistungen, die jede Berufsgruppe zu einem Thema beitragen kann und arbeiten gemeinsam in den Skillslab-Räumen, in denen das praktische Erproben von Lösungen innerhalb der Hochschule möglich ist. Die Studiengänge sind durch gemeinsame Module in Theorie und Praxis miteinander verzahnt und ermöglichen die Ausbildung interprofessioneller Kompetenz vom ersten Tag an. Rollenspiele, berufsbezogene Selbsterfahrung, unterschiedliche Reflexionsmethoden und Kommunikations- und Interaktionstrainings unterstützen diese Zielsetzungen. Der Idee der Interprofessionalität sehen sich alle Lehrenden und Forschenden an der Hochschule verpflichtet.

4 Das Tätigkeitsfeld Sprache und Kommunikation spielen in allen Lebensbereichen eine wichtige Rolle. Gute sprachliche Fähigkeiten sind für den Erfolg in Schule und Ausbildung von zentraler Bedeutung. Die kann bei Kommunikationsstörungen über die gesamte Lebensspanne hinweg gezielt und professionell helfen. Das Tätigkeitsfeld von Logopäden und Logopädinnen umfasst die Prävention, logopädische Diagnostik, Beratung und die Behandlung von Kommunikationsstörungen bei Menschen jeglichen Alters. Der demographische und multikulturelle Wandel unserer Gesellschaft sowie der allgemeine medizinische Fortschritt bewirken, dass zunehmend neue und höhere Anforderungen an die Qualifikation von Logopädinnen und Logopäden gestellt werden: Altersbedingt komplexere und schwere Störungen wie z. B. chronisch-degenerative Hirnerkrankungen nehmen zu und erfordern multiprofessionelles Arbeiten mit optimierten Behandlungskonzepten. Die Behandlung von Frühgeborenen, die Beratung von Eltern sowie die frühzeitige sprachliche Intervention werden immer wichtiger, um Sprachentwicklungsstörungen wirksam vorzubeugen. Die Vielfalt von logopädischen Leistungen in den unterschiedlichen Bereichen des Gesundheitssystems einerseits und der wachsende Bedarf andererseits führen dazu, dass die Berufsaussichten im Bereich sehr gut sind. Studiengang Bachelor of Science / Staatlich anerkannte/r Logopäde/Logopädin Perspektiven am Arbeitsmarkt Die Arbeitsmöglichkeiten von Logopäden/-innen sind entsprechend ihrer Aufgabengebiete sehr vielfältig. Sie arbeiten in Praxen, Kliniken für Hals-, Nasen- und Ohrenheilkunde, Kliniken für Neurologie und Pädiatrie sowie Rehabilitationseinrichtungen, Behindertenzentren, Gesundheitsämtern und Kindergärten. Ebenso besteht die Möglichkeit, sich mit einer eigenen logopädischen Praxis niederzulassen. Der wissenschaftliche Abschluss bereitet auf eine leitende Tätigkeit und/oder wissenschaftliches Arbeiten in den genannten Einsatzbereichen vor. Gehobene Tätigkeiten in Verbänden, Krankenkassen oder der Industrie sind weitere Perspektiven der Berufstätigkeit. Der Bachelorabschluss ermöglicht es Logopäden/ innen auch international tätig zu sein. Der Bachelorstudiengang Der grundständige Studiengang bildet zum Bachelor of Science in aus. Zusätzlich erlangen Sie durch die staatliche Prüfung im 6. Semester eine wesentliche Voraussetzung für die Erlaubnis zur Führung der Berufsbezeichnung Logopäde/Logopädin. Das Studium zeichnet sich durch eine wissenschaftlich fundierte theoretische Ausbildung aus, die in enger Verzahnung mit der klinisch-praktischen Ausbildung stattfindet. Im Rahmen der Praktika und der Praktikumsbegleitung unterstützen wir Sie bei der Aneignung von Kompetenzen und Fertigkeiten im Sinne einer wissenschaftlich fundierten Praxis in verschiedenen logopädischen Handlungsfeldern.

5 Studieninhalt Sprach-, Sprech- und Hörstörungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, Probleme mit Stimme und Atmung die Studierenden des Studiengangs befassen sich nicht nur in der Theorie mit dem Thema Kommunikationsstörungen, sondern lernen in regelmäßigen Praxiseinheiten den Berufsalltag mit seinen vielseitigen Aufgabengebieten kennen. Der Studiengang berücksichtigt in seiner Konzeption und Profilierung die aktuellen Erfordernisse des interdisziplinären Fachgebiets. Das berufliche Handeln beruht, neben der selbst, auf der Integration und Anwendung von Erkenntnissen der Grundlagenwissenschaften (Medizin, Linguistik, Psychologie, Pädagogik). Daher werden diese wissenschaftlichen Bezugsdisziplinen systematisch in den Studiengang integriert. Das Ziel und Praktika) für die Vergabe eines ECTS-Punktes berechnet und im gesamten Studium werden 210 ECTS vergeben. Insgesamt werden 26 Module angeboten, davon sechs eng miteinander verzahnte Praxismodule. Diese setzen sich aus internen und externen Praxisphasen zusammen. Interne Praxisphasen finden im Rahmen der in die Hochschule integrierten Lehr- und Forschungsambulanz statt. Externe Praxisphasen werden mit ausgewählten Kooperationspartnern in unterschiedlichen beruflichen Arbeitsfeldern absolviert. Die Lehr- und Forschungsambulanz ist eine zentrale Einheit für das Zusammenführen von Lehre, Praxis und Forschung. Sie dient der Verzahnung von Theorie und Praxis durch die Demonstrationen von Diagnostik und Therapieverfahren, der praktischen Umsetzung erworbener Kenntnisse unter qualifizierter Anleitung sowie der Erprobung und Untersuchung neuer Versorgungskonzepte. Als Logopäde oder Logopädin arbeiten Sie mit Menschen in unterschiedlichen Lebenslagen, die von Kommunikationsstörungen (Störungen der Sprache, des Sprechens und der Stimme) sowie Störungen des Hörens und der Schluckfunktion betroffen sind. Der Bachelor-Studiengang an der hsg zielt darauf ab, Sie theoretisch und praktisch auf die zukünftigen Anforderungen in der logopädischen Berufstätigkeit vorzubereiten. Das Studium vermittelt Ihnen dazu die notwendigen Grundlagen, Fachkenntnisse, Fähigkeiten und Methoden, um Sie zu eigenverantwortlichem evidenzbasiertem therapeutischen Handeln und kritischer theoriegeleiteter Reflexion von wissenschaftlichen Erkenntnissen zu befähigen. Der Studiengang ist entsprechend der Bologna-Struktur modular aufgebaut. Der Studienbeginn ist zum Wintersemester. Studienumfang Der Studiengang umfasst sieben Semester inklusive der Bachelorarbeit, und ist ein Vollzeitstudium. Der Arbeitsaufwand (Workload) rechnet sich nach ECTS-Punkten. Dabei werden 30 Zeitstunden (Präsenzzeit, aber auch Selbstlernzeit Besonderheiten Der grundständige Studiengang beinhaltet zwei Abschlüsse: die staatliche Anerkennung und somit die Erlaubnis zur Berufsbezeichnung Logopäde / Logopädin (durch die staatliche Prüfung im sechsten Semester) und den Bachelor of Science in (nach erfolgreichem Abschluss des Studiums, dem Erstellen einer Bachelorarbeit und einem Kolloquium).

6 Kontakt Prof. Dr. Kerstin Bilda Leitung Studiengang (Bachelor of Science) Christian Mücke Leitung Studierendenservice Hochschule für Gesundheit University of Applied Sciences Gesundheitscampus Bochum Telefon: studierendenservice@hs-gesundheit.de

7 Herner Str. Hochschule für Gesundheit Gesundheitscampus Bochum Telefon: info@hs-gesundheit.de Gestaltung: goldmarie design So finden Sie uns Ruhrschnellweg Domezk-Ring Essener Straße Alleestraße Nordring Westring Ostring Oviedo-Ring Südring Königsallee 51 Universitätsstraße Castroper Str. Nordhausenring Sheffield-Ring Wittener Str Gesundheitscampus Sie können sowohl von der A 40 (Ausfahrt Bochum-Stahlhausen) sowie von der A 43/A 44 (Ausfahrt Bochum-Querenburg) zum Gesundheitscampus NRW gelangen. Folgen Sie der Beschilderung Gesundheitscampus, fahren in Richtung Kreisverkehr und nehmen die erste Ausfahrt rechts. Parkmöglichkeiten finden Sie gegenüber der Fakultät für Sportwissenschaften. Anreise mit öffentlichen Verkehrsmitteln: Von Bochum Hauptbahnhof die U-Bahn-Linie 35 in Richtung Hustadt/Querenburg bis Haltestelle Markstraße fahren. Verlassen Sie die U-Bahn-Station in Richtung Gesundheitscampus. Die hsg erreichen Sie von dort in nur wenigen Minuten zu Fuß.