1 Dreiecke. 1.1 Rechtwinklige Dreiecke. Mathematische Probleme, SS 2016 Freitag $Id: dreieck.tex,v /04/15 14:02:10 hk Exp $

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1 $Id: dreieck.tex,v /04/15 14:02:10 hk Exp $ 1 Dreiecke 1.1 Rechtwinklige Dreiecke Am Ende der letzten Sitzung hatten wir begonnen die primitiven pythagoräischen Tripel zu bestimmen, und in einem ersten Schritt wurden diese mit den rationalen Punkten des Einheitskreises identifiziert, beziehungsweise genauer mit denjenigen im offenen ersten Quadranten. Dabei wurde einem primitiven pythagoräischen Tripel (a, b, c) der rationale Punkt (u, v) = (a/c, b/c) zugeordnet. Ist umgekehrt ein Punkt (u, v) Q 2 >0 auf dem Einheitskreis gegeben, so schreibe u = p/q und v = p /q jeweils in ausgekürzter Form und setze c := [q, q ], a := pc/q, b := p c/q. Im nun durchzuführenden zweiten Schritt werden wir die rationalen Punkte (u, v) durch einen rationalen Parameter 0 < t < 1 beschreiben. Sei also ein rationaler Punkt (u, v) Q 2 >0 auf dem Einheitskreis gegeben. Dann bilden wir die Verbindungsgerade dieses Punktes mit dem Punkt ( 1, 0). Die Steigung t dieser Geraden ist dann wieder eine rationale Zahl. Um t auszurechen, müssen wir nur festhalten das der x-anstieg von ( 1, 0) nach (u, v) gerade u ( 1) = u + 1 ist und der y-anstieg gleich v ist, also ist die Steigung t = v u + 1. Nehmen wir etwa den Punkt (u, v) = (3/5, 4/5) der zum primitiven Tripel (3, 4, 5) gehört, so wird die Steigung t zu t = = Allgemein muss die Steigung t immer zwischen 0 und 1 liegen, da unsere Gerade den Einheitskreis in (u, v) im ersten Quadranten trifft. Nun sei umgekehrt eine rationale Steigung t Q mit 0 < t < 1 gegeben, und betrachte die Gerade y = t(x + 1) = tx + t mit Steigung t durch ( 1, 0). Die Schnittpunkte dieser Geraden mit dem Einheitskreis berechnen sich durch ( 1,0) 1 = x 2 + y 2 = x 2 + t 2 (x + 1) 2 = (t 2 + 1)x 2 + 2t 2 x + t (u,v)

2 und umgestellt zu einer normierten quadratischen Gleichung für x wird dies zu x 2 + 2t2 t x + t2 1 t = 0. Die eine Nullstelle ist x = 1 und erinnern wir uns daran das die Summe der beiden Nullstellen einer normierten quadratischen Gleichung gerade das Negative des linearen Terms dieser Gleichung ist, so liegt die zweite Nullstelle in u := 1 2t2 t = 1 t2 1 + t 2 mit zugehörigen y-wert v := t(x + 1) = 2t 1 + t 2. Damit haben wir einen rationalen Punkt (u, v) auf dem Einheitskreis im ersten Quadranten gefunden, der zur Steigung t gehört. Diesem entspricht dann weiter ein primitives pythagoräisches Tripel. Auf diese Weise sind jetzt die rationalen Zahlen t mit 0 < t < 1 in Entsprechung zu den primitiven pythagoräischen Tripeln gesetzt. Wir schauen uns noch einige spezielle Beispiele für t an. t = 1 2, u = t = 1 3, u = t = 2 3, u = t = 1 4, u = t = 3 4, u = = 3, v = = 8 = 4, v = = , v = = 15 = , v = , v = = 4, c = 5, (a, b, c) = (3, 4, 5), 5 = 6 = 3, c = 5, (a, b, c) = (4, 3, 5), 10 5 = 12, c = 13, (a, b, c) = (5, 12, 13), 13 = 8, c = 17, (a, b, c) = (15, 8, 17), 17 = 24, c = 25, (a, b, c) = (7, 24, 25) Der Strahlensatz Damit kommen wir nun zur Einführung der trigonometrischen Funktionen. Als eine kleine Vorbereitung hierzu, wollen wir erst einmal an den sogenannten Strahlensatz erinnern. Sind ABC, AB C jeweils kollinear und BB parallel zu CC, so gelten die drei Strahlensätze AC AB = AC AB, CC BB = AC AB, CC AC = BB AB. 2-2

3 C B C B A Die drei Strahlensätzes gehen auf den Begründer der griechischen Mathematik Thales zurück, dieser war der Lehrer von Pythagoras und lebte geschätzt im Zeitraum vor Christus. Thales werden viele Entdeckungen innerhalb und außerhalb der Mathematik zugeschrieben, zum Beispiel war er der erste Mensch der eine Sonnenfinsternis vorausgesagt hat, nämlich die im Jahre 585 vor Christus. Auch das klassische Beispiel zur Anwendung der Strahlensätze wurde von Thales selbst beschrieben, es handelt sich um die Bestimmung der Höhe der Cheops-Pyramide. Wie schon gesagt geschah dies irgendwann um 600 vor Christus herum, und in dieser Zeit standen keine hierfür hilfreichen technischen Gerätschaften zur Verfügung, Thales musste sich also etwas einfallen lassen, und das von ihm gewählte Vorgehen soll nun besprochen werden. h w l S s 2-3

4 Zuerst wird die Kantenlänge s der Pyramide vermessen, dies ist leicht machbar und als das Ergebnis der Messung ergibt sich s = 230m. Als nächster Schritt wird dann der von der Pyramide geworfene Schatten vermessen, die Gesamtlänge S von Pyramide und Schatten ergibt sich dann als S = 348m. Diese beiden Werte reichen aber noch nicht aus die Höhe h der Pyramide zu ermitteln, wir brauchen noch zwei weitere Informationen. Zu diesem Zweck wird ein mitgebrachter Stab der bekannten Länge l = 1m senkrecht auf den Boden gestellt und der von diesem Stab geworfene Schatten w gemessen, das Ergebnis sei w = 1.6m. Diese vier Zahlen s, S, l, w sind jetzt alles was gebraucht wird um h zu bestimmen. Der Schatten der Cheops-Pyramide entsteht durch den von der Pyramide verdeckten Teil des Sonnenlichts, sein Ende ist also gerade der Punkt in dem der durch die Spitze der Pyramide laufende Sonnenstrahl auf den Boden trifft. Da die Sonnenstrahlen, zumindest in guter Näherung, parallel sind spielt es keine Rolle wo genau wir den Schatten unseres Stabes messen, wir können uns also den Stab und seinen Schatten wie im obigen Bild in die Spitze des Schattens der Cheops-Pyramide verschoben denken. Dann können wir den Strahlensatz anwenden und erhalten h S s 2 = l w also h 1m = 233m 1.6m = und insgesamt ist damit gerundet h = 146m. 1.3 Die trigonometrischen Funktionen Damit können wir jetzt zu den trigonometrischen Funktionen als den Grundwerkzeugen der Dreiecksberechnung kommen. Wir betrachten ein rechtwinkliges Dreieck ABC mit rechten Winkel in C, also γ = π/2 wenn wir die Standardbezeichnungen verwenden. Wir nennen die dem Winkel, also der Ecke A, gegenüberliegende Seite a die Gegenkathete zu A und die an A anliegende Kathete b wird als die Ankathete an A bezeichnet. Die Hypothenuse ist die Seite c. Mit den drei Seiten können wir sechs Verhältnisse bilden, und diese sind dann, als Funktionen des Winkels aufgefasst, die sechs trigonometrischen Funktionen Sinus Cosinus cos := sin := Gegenkathete Hypothenuse = a c, Secans Tangens tan := Gegenkathete Ankathete Ankathete Hypothenuse = b c, Cosecans Hypothenuse sec := Gegenkathete = 1 sin, Hypothenuse csc := Ankathete = 1 cos, = a Ankathete, Cotangens cot := b Gegenkathete = 1 tan. 2-4

5 Dabei sind der Secans und der Cosecans eher C ungebräuchlich und auch der Cotangens wird nur selten verwendet. Diese Größen hängen C tatsächlich nur vom Winkel und nicht vom speziellen rechtwinkligen Dreieck ABC ab. Haben wir nämlich ein weiteres rechtwinkliges Dreieck A B C mit Winkel =, so verschieben wir A nach A, nehmen also A = A an und drehen dann um A so, dass die beiden A B B begrenzenden Geraden identisch werden. Der Sinus sin ermittelt in ABC ist dann BC / BA und sin ermittelt in AB C ist nach dem Strahlensatz ebenfalls B C / AB = BC / AB. Dabei verwenden wir das die beiden Geraden BB und CC die Gerade CC beide mit dem gleichen Winkel, nämlich 90, schneiden und somit parallel sind. Zur Begründung der Wohldefiniertheit der anderen trigonometrischen Funktionen geht man dann analog vor. Wir wollen an dieser Stelle noch eine weitere kleine Anmerkung machen. Verwenden wir anstelle des Winkels den anderen nicht rechten Winkel β, so vertauschen sich Gegenkathete und Ankathete, also haben wir sin β = cos, cos β = sin, tan β = cot und cot β = tan. Man nennt den Winkel β den Komplementärwinkel zu und hieraus erklärt sich dann übrigens auch die Bedeutetung des Co in Cosinus, Cotangens und Cosecans, dieses steht für komplementär, da ja zum Beispiel der Cosinus von gerade der Sinus des Komplementärwinkels β ist. Um diese Beziehungen in einer Formel auszudrücken, erinnern wir uns daran das die Winkelsumme in einem Dreieck, wie im untenstehenden Bild gezeigt, immer gleich 180 beziehungsweise π im Bogenmaß ist + β + γ = π.um dies einzusehen, zieht man eine Parallele L zur Seite AB durch den dritten Eckpunkt C. Oberhalb dieser Tangenten ist dann eine weitere Kopie des Winkels γ. Da die Gerade L parallel zu AB ist treffen L und AB die beiden Geraden AC und BC nach dem Stufenwinkelsatz jeweils im selben Winkel, d.h. oberhalb von L liegen wieder die Winkel und β an. Insgesamt füllen, β, γ also eine volle Halbebene aus und wir haben + β + γ = π. β γ γ C A β B Stufenwinkelsatz Winkelsumme im Dreieck 2-5

6 In unserem rechtwinkligen Dreieck ist γ = π/2, also wird der Komplementärwinkel zu β = π 2 und es ergeben sich ( π ) ( π ) sin 2 = cos, cos 2 = sin und ( π ) ( π ) tan 2 = cot, cot 2 = tan. Unsere Überlegung zur Winkelsumme in einem Dreieck ergibt insbesondere das die beiden nicht rechten Winkel in einem rechtwinkligen Dreieck beide echt kleiner als 90 sind, und damit sind die trigonometrischen Funktionen nur für Winkel mit 0 < < π/2 definiert, da noch größere ja nicht in ein rechtwinkliges Dreieck rein passen. Andererseits wollen wir die trigonometrischen Funktionen zur Berechnung von Dreiecken benutzen, und in einem allgemeinen Dreieck können auch stumpfe Winkel, also Winkel größer als 90, auftauchen. Auf diese könnten wir den Sinus, den Cosinus und so weiter dann gar nicht anwenden. Um dieses Problem zu vermeiden, dehnen wir die Definition der trigonometrischen Funktionen auch auf stumpfe Winkel aus, indem wir für π/2 < < π sin := sin(π ) und cos := cos(π ) setzen. Für rechte Winkel müssen wir dann schließlich noch sin π 2 := 1 und cos π 2 := 0 definieren. Der Tangens wird dann für π/2 < < π als tan := sin cos = tan(π ) eingeführt so, dass die Relation tan = sin / cos für alle 0 < < π mit π/2 besteht. Die Definition der trigonometrischen Funktionen als Seitenverhältnisse ist nicht so gut geeignet um die Werte dieser Funktionen graphisch zu sehen. Dies läßt sich dagegen gut an einem Kreis von Radius 1 tun. 2-6

7 1 sin β π β cos β β 1 sin cos tan Zunächst schauen wir uns einen spitzen Winkel 0 < < π/2 an, der oben im rechten Dreieck eingezeichnet ist. Verwenden wir dann zum Ablesen von Sinus und Cosinus dieses rechtwinklige Dreieck, so hat dieses als Hypothenuse den Radius des Kreises, also 1, also sind der Sinus sin die Länge der Gegenkathete und der Cosinus cos die Länge der Ankathete, wie eingezeichnet. Auch den Tangens von können wir an diesem Bild ablesen, betrachten wir nämlich zusätzlich die ganz rechts eingezeichnete Tangente am Kreis und verlängern das Dreieck zu dieser Tangente hin, so entsteht ein weiteres rechtwinkliges Dreieck und in diesem wird die Ankathete an zum Radius des Kreises, also 1. Der Tangens tan ist damit die Länge der Gegenkathete in diesem Dreieck, also der vom Winkel auf der Tangente ausgeschnittene Tangentenabschitt, wie eingezeichnet. Diese Beobachtung erklärt übrigens auch die Herkunft des Namens Tangens, dies steht für Tangente. Auch die Bedeutung von Sinus und Cosinus im Fall eines stumpfen Winkels π/2 < β < π können wir links im Bild ablesen. In dem ganz links eingezeichneten Dreieck haben wir den Winkel π β und die Hypothenuse hat wieder die Länge 1. Damit wird sin(π β) zur Länge der Gegenkathete und cos(π β) zur Länge der Ankathete. Die Koordinaten des Schnittpunkts des auf dem Kreis gelegenen Eckpunkts des Dreiecks sind dann x = cos(π β) = cos β und y = sin(π β) = sin β. 2-7

8 1.4 Dreiecksberechnung mit Seiten und Winkeln Nachdem wir jetzt die trigonometrischen Funktionen bereitgestellt haben, können wir nun zur sogenannten Dreiecksberechnung, oder Trigonometrie, kommen. Einen jedem Dreieck sind diverse numerische Werte zugeordnet, zum Beispiel die drei Seitenlängen a, b, c, die drei Winkel, β, γ, die Fläche, die Radien von Innkreis und Umkreis, und man kann noch einige mehr solcher Zahlen erfinden. Das Problem der Dreiecksberechnung besteht nun darin, dass einige dieser Werte vorgegeben werden, zum Beispiel eine Seite, der ihr gegenüberliegende Winkel und die Fläche, und dann die folgenden Fragen gestellt werden: 1. Gibt es überhaupt ein Dreick in dem diese Werte angenommen werden? 2. Wenn es eines gibt, ist dieses dann eindeutig? Mit Eindeutigkeit ist dabei immer die Eindeutigkeit bis auf Kongruenz, also bis auf Deckbewegungen, gemeint. 3. Wenn es tatsächlich genau ein solches Dreieck geben sollte, wir kann man dann die anderen numerischen Größen des Dreiecks in Termen der gegebenen Werte ausrechnen? 4. Wie kann man das Dreieck effektiv zeichnen? Zu dieser Frage gibt es dann immer einige Varianten, je nachdem welche Hilfsmittel man zum Zeichnen zulassen möchte. Man kann beispielsweise Konstruktionen mit Geodreieck betrachten, dass also Strecken und Winkel abgetragen werden können, oder auch Konstruktionen mit Zirkel und Lineal. Bei letzteren sind immer umarkierte Zirkel und Lineal gemeint, wir können also nur gegebene Strecken verlängern und Kreise zeichnen deren Mittelpunkt ein schon gegebener Punkt ist und deren Radius als eine schon gegebene Strecke definiert ist. Typischerweise muss man drei Werte vorgeben, und gelegentlich müssen diese dabei Nebenbedingungen erfüllen. In diesem Abschnitt beschränken wir uns auf die Betrachtung der Seiten und der Winkel. Bis auf einige Ausnahmen bestimmen je drei der sechs Werte a, b, c,, β, γ das Dreieck bis auf Kongruenz. Eine offensichtliche Ausnahme ist, dass die Vorgabe der drei Winkel, β, γ nicht ausreicht, wir können ein Dreieck ja beliebig strecken ohne seine Winkel zu verändern. Das ist auch nicht so überraschend, da die Winkelsumme 180 ist, legen zwei der Winkel den dritten bereits fest, es sind also in Wahrheit nur zwei Informationen vorgegeben, und das reicht nicht aus. Wir werden systematisch alle Möglichkeiten durchgehen, geordnet nach der Zahl vorgegebener Seiten. Der erste Fall ist dann, dass alle drei Seiten a, b, c bekannt sind, und wir die drei Winkel, β, γ hieraus ermitteln möchten. Hierzu benötigen wir einen Zusammenhang zwischen Winkeln und Seitenlängen und diesen erhält man über die trigonometrischen Funktionen, die aus gutem Grund genau so heißen. In einem allgemeinen Dreieck sind Sinus und Cosinus allerdings nicht mehr direkt als Seitenverhältnisse ablesbar, dies ist nur in rechtwinkligen Dreiecken so. Der gesuchte Zusammenhang wird anstelle dessen durch den sogenannten Cosinussatz hergestellt, den wir in der nächsten Sitzung behandeln werden. 2-8