Vorbereitendes Lernen für den berufskundlichen Unterricht

Transkript

1 Baslerstrasse Olten Tel Fax info@bz-gs.so.ch Nachholbildung Assistentin / Assistent Vorbereitendes Lernen für den berufskundlichen Unterricht Informationen für Teilnehmerinnen und Teilnehmer

2 Inhaltsverzeichnis Seite Vorbereitendes Lernen 3 Auftrag für das Vorbereitende Lernen 3 Vorgehen beim Lernen 3 Inhalte des Vorbereitenden Lernens 4 Zusätzliche Unterlagen 4 Standort-Tag 6 Februar 0 Seite / 6

3 Vorbereitendes Lernen Das vorbereitende Lernen ermöglicht es Ihnen, sich im eigenen Rhythmus und Tempo grund-legende Kenntnisse anzueignen oder bereits vorhandene Kenntnisse zu vertiefen. Damit werden in der Klasse einheitlichere Wissensvoraussetzungen geschaffen. Das vorbereitende Lernen kann im Selbststudium vor Beginn des entsprechenden Unterrichts erfolgen. Wer lieber in Begleitung als im Selbststudium lernt, hat die Möglichkeit einen speziellen Vorbereitungskurs für die Nachholbildung AGS des kantonalen SRK (Schweizerische Rotes Kreuz, Kanton Solothurn) zu absolvieren. Wir empfehlen Ihnen, die Inhalte schon vor Beginn der Ausbildung durchzuarbeiten. Die Verantwortung für Planung und Durchführung des vorbereitenden Lernens liegt bei Ihnen. Wir nehmen an, dass Sie etwa 60 Stunden dafür benötigen. Auftrag für das vorbereitende Lernen Vor Beginn der Ausbildung sollen Sie die Inhalte des vorbereitenden Lernens studieren. Im berufskundlichen Unterricht wird später dieses Wissen vorausgesetzt. Im Kapitel Inhalte des vorbereitenden Lernens ist detailliert aufgelistet, welche Kapitel im Lehrmittel Assistentin / Assistent EBA des Careum- Verlags bearbeitet werden müssen. Wir empfehlen, weitere Unterlagen zur Erarbeitung der Themen zu verwenden und / oder den Inhalt mit Kolleginnen zu diskutieren, um ihn genau zu verstehen. Empfehlungen zu weiterführenden Unterlagen finden Sie unter dem entsprechenden Kapitel. Sie werden Überprüfungsfragen erhalten. Mit diesen können Sie selbst einschätzen, ob Sie den Inhalt ausreichend verstanden haben. Vorgehen beim Lernen Wir empfehlen Ihnen dringend, für die Zeit bis zum Beginn der Ausbildung einen Lernplan zu machen und die Lerninhalte zu verteilen. Es ist nicht sinnvoll, alles Lernen am Stück zu planen, zum Beispiel zwei Ferienwochen für den gesamten Inhalt zu reservieren. Ihr Gehirn braucht Zeit, um das Gelernte zu speichern. Wir empfehlen Ihnen deshalb, zwei bis vier Stunden pro Thema zu planen, dann konsequent das Kapitel durchzulesen und zu markieren, was Ihnen nicht ganz klar ist. Lesen Sie dann in weiteren Büchern nach oder fragen Sie andere Menschen, bis Sie alles verstanden haben und die Überprüfungsfragen beantworten können. Februar 0 Seite 3 / 6

4 Inhalte des Vorbereitendes Lernens Das Vorbereitende Lernen geschieht mit dem Lehrmittel Assistentin / Assistent EBA aus dem Careum-Verlag Zürich. Die nachstehenden Angaben zu Inhalte, Themenheft, Kapitel und Seite beziehen sich darauf. Handlungskompetenzbereiche und Themen Heft Kapitel Seite. Handlungsleitende Kenntnisse der Anatomie und Physiologie der Ausscheidungsorgane Handlungsleitende Kenntnisse der Anatomie der Haut und von Hautveränderungen; Grundsätze der Körperpflege Handlungsleitende Kenntnisse von Anatomie, Physiologie und Pathologie des Atmungssystems Handlungsleitende Kenntnisse von Anatomie, Physiologie und Pathologie des Herz-Kreislauf-Systems Handlungsleitende Kenntnisse von Anatomie, Physiologie und Pathologie des Bewegungsapparates Rückengerechtes Arbeiten Handlungsleitende Kenntnisse der Aktivierung Handlungsleitende Kenntnisse für den Umgang mit Menschen mit einer Behinderung (körperlich, geistig, psychisch) Bedeutung von Ritualen.5.4 Psychische, soziale, kulturelle und religiöse Aspekte des Essens Regeln der ausgewogenen Ernährung Beziehungskonzepte (Höflichkeit, Respekt, Echtheit, Kongruenz) Berufsgeheimnis Giftklassen im Haushalt Grundsätze der Umwelthygiene Zusätzliche Unterlagen Es kann sein, dass Ihnen die Informationen im Lehrmittel nicht ausreichen, um das Thema wirklich zu verstehen. Wir nennen hier einige weiterführende Unterlagen zu Anatomie, Physiologie, Religionen/Kulturen und Ernährung, die für Sie hilfreich sein können. Februar 0 Seite 4 / 6

5 Bitte beachten Sie: Jeder Mensch lernt anders, nicht für jeden ist das selbe Buch oder das selbe Skript nützlich. Wenn Sie also ein Thema besser verstehen wollen, suchen Sie sich etwas aus, das Sie anspricht. Seien Sie zurückhaltend mit dem Kaufen von Büchern, oft können interessante Fachbücher in Bibliotheken oder bei Bekannten ausgeliehen werden. Für das vorbereitende Lernen wird der Kauf weiterer Lehrmittel nicht vorausgesetzt. Seien Sie auch vorsichtig mit der Suche im Internet. Sie finden dort sehr viele gute und richtige Informationen, aber auch ganz viel Falsches oder Unbrauchbares. Das Auseinanderhalten von guten und von schlechten Texten ist nicht einfach und kann extrem zeitaufwändig sein. Empfehlenswerte Bücher (natürlich ist die Liste nicht vollständig): Zu Anatomie und Physiologie: Ganieri, A. (00) Körper, ISBN-3: Ein Buch mit wenig Text und vielen Bildern, die meist zum Aufklappen sind. Verständlich, originell und sehr lehrreich. Stradling, J.(009) Einblicke in den menschlichen Körper, ISBN-3: Viele sehr gute Bilder, umfangreich und spannend. Bleich, K. + S. (00) Der menschliche Körper, Band 50 aus der Reihe Was ist Was, ISBN-3: Für Jugendliche geschrieben, gibt auch für Erwachsene einen guten Überblick zur menschlichen Anatomie und Physiologie. Smith (0) Unser Körper, ISBN-3: Ein interaktives 3-D Buch. Faszinierend! Wenn Sie die Möglichkeit haben, in dieses neue Buch reinzuschauen, tun Sie es. In der Abteilung für Jugendsachbücher, aber genauso spannend für Erwachsene. Porjalali, S. (0) Lernkarten Anatomie und Physiologie, ISBN-3: Einzelne Karten, gut zum Lernen, anspruchsvoll. Für Menschen, die schon viel über den menschlichen Körper wissen. Zu anderen Kulturen, deren Rituale und Essensgewohnheiten. Self, D. (009) Die grossen Religionen der Welt, ISBN-3: Gibt einen guten Überblick über sehr viele Religionen und deren Regeln und Gebräuche, mit vielen Bildern und verständlichen Texten. Zur ausgewogenen Ernährung finden Sie ein ganzes Kapitel im Tiptopf, das Sie bestimmt noch aus der Schule kennen. Es lohnt sich, das Kapitel zu Ernährung wieder einmal zu lesen. Interkantonales Lehrmittel für den Hauswirtschaftsunterricht Tiptopf, ISBN-3: Februar 0 Seite 5 / 6

6 Standort-Tag Dieser Tag findet vor dem eigentlichen Ausbildungsbeginn statt und ist freiwillig. Er dient Ihnen zur fachlichen Selbsteinschätzung. Sie können an diesem Tag überprüfen, ob Ihre Lernstrategien erfolgreich waren, das heisst, ob Sie richtig gelernt haben. Sie können sich mit den zukünftigen Kurskolleginnen / Kurskollegen austauschen und feststellen, ob Sie Ihr Wissen in einigen Bereichen weiter vertiefen sollten. Die Lehrperson beantwortet Fragen zu den Lerninhalten sowie Fragen zum Lernen. Ziel: Die Teilnehmenden gewinnen Sicherheit für das zukünftige Lernen und können den aktuellen Stand ihres Wissens einschätzen. Februar 0 Seite 6 / 6