Studiengang Landschaftsarchitektur. Ver tiefungsseminare

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Nora Schäfer
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1 Studiengang Landschaftsarchitektur Ver tiefungsseminare

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3 Institut/Lehrstuhl Garten-Wander-Routen Geschichte der Landschaftsarchitektur Prof. Dr. Ingeborg Wilfert (Kartografie) Dipl.-Ing. Stefanie Melzer (Landschaftsarchitektur) D Öffentlichkeitsarbeit für historische Parks und Gärten wird immer wieder von engagierten Fachleuten und Eigentümern eingefordert: zum einen, um allgemein Interesse auf diese bedrohte Denkmalgattung zu lenken, zum anderen, um die Finanzierung für die Pflege und den langfristigen Erhalt der Parks und Gärten zu sichern. Im Seminar wollen wir eine Form der Öffentlichkeitsarbeit näher beleuchten: Gemeinsam mit Studenten der Kartografie sollen Wanderrouten im Großraum Dresden recherchiert werden, die historische Parks und Gärten zum Thema haben. Die Routen sollen in Wanderkarten dargestellt werden. Dazu sind in interdisziplinärer Zusammenarbeit textliche und bildliche Beschreibungen zu erarbeiten, die den Wanderer kurz und knapp über die landschaftlichen Gegebenheiten, die Anlagegeschichte und die Besonderheiten im heutigen Bestand der besuchten Gärten informieren. Das Seminar bietet den Teilnehmern Gelegenheit, Fragen der Denkmalvermittlung anhand der bearbeiteten Beispiele zu diskutieren. Die Ergebnisse sollen in Form eines Wandkalenders der edition Sächsische Zeitung veröffentlicht werden. Regelmäßige aktive Teilnahme am Seminar, Referat (Vortrag und schriftliche Ausarbeitung in Form eines Beitrages zum Wandkalender) / ECTS 2 SWS 3 cr Termin/Ort Seminar Beginn Montag Uhr HÜL/O Max. Teilnehmer 12 Studierende der Landschaftsarchitektur 12 Studierende der Kartografie 175

4 Institut/Lehrstuhl Freiraumplanung Professur für Landschaftsarchitektur Prof. Dr. Eva Benz-Rababah (Vertr. der Professur), Dr. Heidi Sutter-Schurr F Vollständige Wohnräume Geschichte und Weiterentwicklung einer Idee Freiräume sind ein wichtiges Qualitätsmerkmal im verdichteten städtischen Wohnungsbau des 20. Jahrhunderts. Es liegen jetzt Erfahrungen mit unterschiedlichen Generationen gestalteter Außenräume vor. Ziel ist es, am Beispiel von Dresdner Wohnanlagen die Nachhaltigkeit ausgeführter Freiraumentwürfe zu überprüfen: Mit welchem Erfolg wurden private Außenräume den Wohnungen zugeordnet und gute Übergänge zu gemeinschaftlichen und öffentlichen Außenräumen geschaffen? Was hat sich bewährt? Wo musste nachgebessert werden? Welche Erfahrungen haben die Wohnungsbaugesellschaften gemacht? Von den Seminarteilnehmern erwarten wir in eigenen Beiträgen das Identifizieren von Rahmenbedingungen bei Planung und Ausführung die Aufnahme und Analyse des Bestandes die Beurteilung der Entwicklung, die die Anlage genommen hat, insbesondere des Beitrags der Freiräume zur Wohnumfeldqualität Schlussfolgerungen für aktuelle Planungen in ähnlichem Kontext en: Die Referatsthemen werden nach Absprache entwickelt und in Kleingruppen bearbeitet. Aktive Teilnahme am Seminar, kritische Auseinandersetzung mit den Themen Recherche, Bestandsaufnahme, grafische Darstellung der Ergebnisse, Erarbeitung und Präsentation eines Referats, schriftliche Ausarbeitung mit Integration der o.g. Grafiken Erstellung eines Seminarberichts aus den Einzelbeiträgen Termin/Ort Max. Teilnehmer 2 SWS s. Aushang, voraussichtl. ab Mi., :10 12:40h, HÜL Personen, s. Aushang 176

5 Institut/Lehrstuhl Kollektive Identität und Raum Institut für Landschaftsarchitektur Lehr- und Forschungsgebiet Landschaftsplanung Institut für Soziologie Lehrstuhl für Mikrosoziologie Prof. Dr. Catrin Schmidt; Dipl.-Ing. Romy Hanke Dipl.-Soz. Tino Schlinzig G Die Umsetzung landschaftsplanerischer Projekte wird von der Bevölkerung um so aktiver unterstützt werden, je stärker sie sich mit der Landschaft und dem jeweiligen Projekt identifiziert. Aber wann stiftet ein Projekt Identität? Wie viel Zeit braucht (kollektive) Identität um zu wachsen? Und wie gelingt es planerisch den Prozess der Identifizierung mit bestimmten Wesensmerkmalen einer Landschaft/eines Raumes... aktiv zu befördern? Diesen Fragen soll in einem interdisziplinären nachgegangen werden. Der zentraler Fokus der geplanten Lehrveranstaltung liegt auf dem Zusammenspiel der für beide Disziplinen gleichermaßen bedeutsamen Kategorien (kollektive) Identität und Raum. Anhand zweier Projekte der Internationalen Bauausstellung (IBA) Fürst-Pückler-Land (Biotürme Lauchhammer, Wüste-Oase Welzow-Süd) sollen beide Konzepte im soziologischen und landschaftsplanerischen Sinne miteinander verknüpft werden. Das Seminar ist zweiteilig angelegt: 1. Theorie. Hier werden quasi arbeitsteilig durch ReferentInnen beider Fachbereiche sowohl Gegenstandsbereiche und Arbeitsweisen der Disziplinen offengelegt und die für das Seminar zentralen Begrifflichkeiten theoretisch hergeleitet und diskutiert. 2. Hierauf aufbauend sollen im Rahmen einer Exkursion in das Niederlausitzer Seenland und damit verbunden ein Besuch der IBA See-Terrassen durch die TeilnehmerInnen der Veranstaltung im Ansatz explorativer Forschung die beiden o.g. Projekte näher untersucht werden. Abgezielt wird hierbei auf eine für beide Seiten fruchtbare Durchdringung von Perspektiven und Lösungen zu Raum(- planung) und Identität. Das Seminar und die realisierten Teilprojekte sollen zusammenfassend in einem Katalog dokumentiert werden. / ECTS Termin/Ort Teilnehmer Gemeinsamer Abschlusskatalog in Form einer Dokumentation der Referate und Teilprojekte. 2 SWS 3 cr Seminar Mittwoch HÜL/O463 jeweils max.15 TeilnehmerInnen (insgesamt max. 30) 177

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