Pflegerische Fachkunde in Verbindung mit Pflege/Praxis

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1 Lehrplan Pflegerische Fachkunde in Verbindung mit Pflege/Praxis Berufsgrundschule Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft Hohenzollernstraße 60, Saarbrücken Postfach , Saarbrücken Saarbrücken 2006 Hinweis: Der Lehrplan ist online verfügbar unter: LP-Saarland: BGS- Pflegerische Fachkunde in Verbindung mit Pflege/Praxis, 2006 Seite (1 / 8)

2 Einleitende Hinweise 1. Grundsätzliches Dem vorliegenden Lehrplan der Berufsgrundschule liegt die Verordnung - Schulordnung über die Stundentafel der einjährigen Berufsgrundschule/Hauswirtschaft-Sozialpflege vom 20. August 1986, zuletzt geändert durch VO vom 19. Juli 2006, zu Grunde. Die Zielsetzungen des neuen Lehrplanes der Berufsgrundschule/Hauswirtschaft- Sozialpflege berücksichtigen grundlegende Veränderungen der Hauswirtschaft. Hauswirtschaftliche Tätigkeiten sind zunehmend Dienstleistungen, die bestimmte Qualitätsstandards erfüllen und auf nachhaltiges Wirtschaften ausgerichtet sein müssen. Die Gestaltung des Lehrplanes erfordert ein methodisch vielfältiges Arbeiten im Unterricht, um die Bedeutung hauswirtschaftlichen Handelns zu vermitteln sowie die Notwendigkeit des professionellen Arbeitens zu ermöglichen. Im Bereich Pflege, die Fächer Pflegerische Fachkunde und Pflege/Praxis betreffend, sollen die Schülerinnen und Schüler sowohl auf die Betreuung und Pflege von Familienangehörigen vorbereitet werden als auch erste Grundlagen für eine entsprechende berufliche Orientierung erhalten. Dabei wird der Schwerpunkt auf die Gesunderhaltung des menschlichen Körpers gelegt. Um die Ganzheitlichkeit des hauswirtschaftlichen Handelns zu gewährleisten, müssen Fachtheorie- und Fachpraxislehrkräfte Unterrichtskonzepte gemeinsam planen und durchführen. Dabei sollen auch lebens- und berufsweltorientierte Frage- und Problemstellungen der Schülerinnen und Schüler einbezogen werden, um die Motivation zu erhöhen und die Relevanz hauswirtschaftlicher Dienstleistungen zu verdeutlichen. 2. Reihenfolge der Themen Für den Bereich Pflege sind Theorie und Praxis so aufeinander abgestimmt, dass die Thematik in Theorie und Praxis parallel unterrichtet werden soll. 3. Hinweise auf formale Vorgaben Die Lernziele des Lehrplanes sind als Groblernziele formuliert. Die Zeitrichtwerte sind als vorgeschlagene zeitliche Empfehlung zu verstehen. Sie sind stets als Jahresstunden ausgewiesen, um Vergleiche mit Schulformen anderer Bundesländer zu ermöglichen. Bei den ausgewiesenen Stundenanteilen sind die Zeiten für Leistungsüberprüfungen sowie Besuche sozialer Einrichtungen zu berücksichtigen. Saarbrücken, Juli 2006 LP-Saarland: BGS- Pflegerische Fachkunde in Verbindung mit Pflege/Praxis, 2006 Seite (2 / 8)

3 Lerngebietsübersicht Lfd. Nr. Lerngebiet Zeitrichtwert* Stunden 1 Erste Hilfe 30 2 Gesundheit als eigenverantwortliches Lebensziel 10 3 Organe und Organsysteme Schwangerschaft und Geburt 20 5 Pflege von Säuglingen und Kleinkindern 20 Summe 200 * Zeitrichtwert i. S. eines Vorschlags LP-Saarland: LP-Saarland: BGS-Pflegerische Fachkunde-Pflege/Praxis, 2006 Seite (3 / 8)

4 Lerngebiet 1: Erste Hilfe 1.1 Wunden versorgen 1.2 Richtiges Verhalten bei Vergiftungen Wunden und Verletzungen: Schnitt-, Riss-, Platz-, Stich-, Brandwunden - Wundversorgung: Phasen der Wundheilung Lebensrettende Sofortmaßnahmen - Vergiftungen: Ursachen Zeitrichtwert: 30h Erste-Hilfe-Maßnahmen: Pflasterverbände, Bindeund Dreiecktuchverbände, Druckverband Überprüfung der Vitalfunktionen und der Bewusstseinslage Rettungskette, Notruf, stabile Seitenlage, Schocklage Erste Hilfemaßnahmen 1.3 Bedeutung der Hausapotheke - Hausapotheke - Darreichen von Medikamenten Einrichten einer Hausapotheke LP-Saarland: LP-Saarland: BGS-Pflegerische Fachkunde-Pflege/Praxis, 2006 Seite (4 / 8)

5 Lerngebiet 2: Gesundheit als eigenverantwortliches Lebensziel 2.1 Bedeutung und Erhaltung der Gesundheit - Gesundheit/ Krankheit: Einflüsse auf die Gesundheit 2.2 Pflegebedürftige gewissenhaft beobachten Umgebung des Kranken gestalten 2.3 Bedeutung der Hygienemaßnahmen angeben - Krankheitsanzeichen - Hygiene: Persönliche Hygiene Desinfektionsmaßnahmen Zeitrichtwert: 10h Einrichten eines Pflegezimmers: Räumliche Anforderungen Einrichtungsgegenstände Ausstattung und Herrichten des Pflegebettes Körperpflege LP-Saarland: LP-Saarland: BGS-Pflegerische Fachkunde-Pflege/Praxis, 2006 Seite (5 / 8)

6 Lerngebiet 3: Organe und Organsysteme 3.1 Maßnahmen der Körperpflege durchführen 3.2 Richtiges Atmen üben 3.3 Haltungsschäden vorbeugen 3.4 Grundlegende Aufgaben des Herz- Kreislauf-Systems und des Blutes Ursachen, Symptome, und Vorbeugung ausgewählter Erkrankungen beschreiben 3.5 Grundlegende Aufgaben der Verdauungsorgane beschreiben 3.6 Bedeutung der Ausscheidungsorgane - Die Haut: Aufbau und Funktionen - Hautveränderungen und erkrankungen: Fuß- und Nagelpilzerkrankungen (exemplarisch) - Atmungsorgane: Weg der Atemluft Gasaustausch Lungenentzündung (exemplarisch) - Überblick über den Bewegungsapparat: - Haltungsschäden - Verletzungen der Bewegungsorgane: Verstauchungen Knochenbrüche - Herz und Blutkreislauf: Bestandteile und Aufgaben des Blutes Weg des Blutes durch den Körper - Infektionskrankheiten: HIV-Infektion Hepatitis - Herzinfarkt, Schlaganfall, Thrombose - Verdauungsorgane: Weg der Nahrung durch den Körper - Stoffwechselstörungen: Diabetes (exemplarisch) - Ausscheidungsorgane: Aufgaben von Niere und Blase Gesunderhaltung Dialyse Zeitrichtwert: 120h Tägliche Körperpflege: Haut-, Haar-, Nagel-, und Mundpflege An- und Ausziehen von Kleidungsstücken Dekubitus, Prophylaxe bei Dekubitus Bauch- und Brustatmung Atemgymnastik Prophylaxe bei Lungenentzündung Bewegungslehre/ Rückenschule Erste Hilfemaßnahmen Mobilisation Krankenbeobachtung: Puls, Blutdruck Gesunderhaltung von Herz und Kreislauf Thrombose - Prophylaxen Anreichen der Nahrung Krankenbeobachtung: Ausscheidungen (Harn/ Stuhl) Inkontinenzversorgung LP-Saarland: LP-Saarland: BGS-Pflegerische Fachkunde-Pflege/Praxis, 2006 Seite (6 / 8)

7 3.7 Grobbau, Bedeutung und Einschränkungen der Sinnesorgane 3.8 Funktion der Geschlechtsorgane - Sinnesorgane: Lichtsinnesorgan Gehörsinn Geruchs- und Geschmackssinn - Erkrankungen: Hörsturz Lärmschwerhörigkeit Sehfehler - Geschlechtsorgane: Funktionen der weiblichen und männlichen Geschlechtsorgane Menstruationszyklus Übungen zur Sinneswahrnehmung Hygienemaßnahmen Möglichkeiten der Empfängnisregelung LP-Saarland: LP-Saarland: BGS-Pflegerische Fachkunde-Pflege/Praxis, 2006 Seite (7 / 8)

8 Lerngebiet 4: Schwangerschaft und Geburt 4.1 Maßnahmen der Geburtsvorbereitung 4.2 Geburtsablauf und richtiges Verhalten bei der Geburt - Schwangerschaft: Nachweis, Dauer, Verlauf - Vorsorgeuntersuchungen - Verhalten der Schwangeren: Kleidung, Körperpflege, Ernährung - Risiken - Die Geburt: Phasen Risiken Lerngebiet 5: Pflege von Säuglingen und Kleinkindern 5.1 Versorgung des Neugeborenen beschreiben - Das Neugeborene: Reifezeichen, Apgartest - Vorsorgeuntersuchungen - Impfungen - Infektionskrankheiten: exemplarisch Zeitrichtwert: 20h Babyausstattung Klinikkoffer Geburtsvorbereitungskurs Schwangerschaftsgymnastik Körperpflege Zeitrichtwert: 20h Baby- und Kinderzimmerausstattung Körperpflege: Baden, Wickeln, Ankleiden Hygiene Gymnastik Ernährung des Säuglings im ersten Lebensjahr LP-Saarland: LP-Saarland: BGS-Pflegerische Fachkunde-Pflege/Praxis, 2006 Seite (8 / 8)