Ergebnisse einer Test-Befragung an Pfingsten 2010 in Westernohe

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Marcus Bieber
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Ergebnisse einer Test-Befragung an Pfingsten 21 in Westernohe brauchen wir auch andere Angebotsformen 3 3 32 3 3 2 2 2 1 1 1 offen ausgeschriebene Jugendreisen,

1 Ergebnisse einer Test-Befragung an Pfingsten 21 in Westernohe brauchen wir auch andere Angebotsformen offen ausgeschriebene Jugendreisen, Erlebniswochenenden etc. offene und beruflich verwendbare Sozialkompetenztrainings. befristete soziale, ökologische oder internationale Projekte, in denen Jugendliche mitarbeiten können.

2 dürfen die finanziellen Verhältnisse keine Rolle spielen kostenlose Mitgliedschaft. Zeltlagerbeiträge in individueller Höhe. Sponsoren, die helfen, Kinder kostenlos pfadfinderisch ausrüsten. wirken wir Vorurteilen uns gegenüber entgegen Abschaffung der Kluft. gehen wir flexibel mit den Traditionen in unseren Stämmen um. Verwendung von weniger "Codes" und Abkürzungen.

3 müssen wir mehr mit/in/über neue Medien kommunizieren virtuelle Gruppenstunden als ergänzende Angebote. Onlineprofile für alle Stämme. Computerspiele mit pfadfinderischen Inhalten. brauchen wir gezielt Angebote für sozial-benachteiligte Kinder und Jugendliche Kooperationen mit Wohlfahrtsverbänden (z.b. Caritas) zur langfristigen Integration in die Gruppenstunden. offene Angebote in sozialen Brennpunkten. pfadfinderische Projekte an Haupt- und Förderschulen.

4 werten wir unser Image auf öffentliches Positionieren für Kinder und Jugendliche zu aktuellen Themen. Präsenz in Kinder- und Jugendmedien. neue DPSG-Shirts "designed by ". werben wir gezielt Eltern für uns Angebote für Kinder unter 7 Jahren. Angebote von Eltern-Kind-Fahrten, für neue Kinder und Eltern. Werbung an neuen Orten.

5 richten wir unsere Angebote an der Lebenssituation der Kinder und Jugendlichen aus die Einrichtung eines Shuttleservice zur Gruppenstunde. Angebote im Rahmen der Ganztagsschule. offene Ferienangebote am Wohnort 3...brauchen wir gezielte Angebote für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit Migrationshintergrund Pfadfindergruppen in fremdsprachigen katholischen Gemeinden. aktives Werben von quereinsteigenden Leiterinnen und Leitern mit Migrationshintergrund. Werbematerial und Internetauftritte in anderen Sprachen.

6 ...brauchen wir in ganz Deutschland flächendeckende Angebote Ermöglichung, neue Gruppen zu gründen, ohne Stamm werden zu müssen. jeder Stamm baut einen neuen Stamm in seinem Umfeld aus. ein Aufbauprogramm durch die Bundesleitung.

7 muss es mehr in der Gesellschaft anerkannt werden stärkere Vertretung in politischen und kirchlichen Gremien. öffentlichkeitswirksames soziales und politisches Handeln vor Ort. Beteiligung an überregionalen Kampagnen. bruchen wir mehr Mitbestimmungsmöglichkeiten direktere und schnellere Entscheidungswege. Antragsrecht bei Versammlungen für alle Anwesenden unabhängig vom Stimmrecht. Beteiligung von Kinder und Jugendlichen auf Bezirks-, Diözesan- und Bundesebene.

8 brauchen wir Betätigungsfelder außerhalb der Leitungstätigkeit inhaltliche und zeitlich befristete Projekte. die Anerkennung von anderen Tätigkeiten im Stamm. Einrichtung eines "Forums Ehrenamt" für kurzfristiges Engagement. darf die Aufgabe als Leiterin/Leiter kein "Fulltimejob" sein die Begrenzung der Anzahl der Tätigkeiten. mehr pädagogische Unterstützung durch Hauptberufliche. mehr Einbindung von Eltern.

9 muss Vorstandsarbeit leistbat sein einen erweiterten Vorstand (mehr als drei Personen). die Möglichkeit, administrative Aufgaben an Einrichtungen außerhalb des Stammes abzugeben. Coaching für Stammesvorstände. müssen Leiterinnen und Leiterin ihrer Tätigkeit besser unterstützt werden Stärkung der Praxisbegleitung in den Stämmen. Teamentwicklung und kollegiale Beratung in den Leiterrunden installieren. professionelle Beratung von Fachleuten (Wirtschaft, Sozialarbeit, Recht, Presse, ).

10 brauchen wir flexiblere Verbandsstrukturen eine Satzung, die Raum lässt für individuelle Regelungen. Ermöglichung der Stimmendelegation für Vorstände. häufigere Ämterwechsel durch Begrenzung von Amtszeiten. müssen wir Kindern und Jugendlichen früher mehr Verantwortung geben Gruppenleitungen ab Jahren Mitarbeit von Kindern und Jugendlichen im Stammesalltag. die Übernahme von Leitungsfunktionen während der Roverzeit.

11 muss der Quereinstieg als Leiterin oder Leiter erleichtert werden gezielte Ausbildung für Quereinsteigende. Schnuppermöglichkeiten als Leiterin oder Leiter. das Entgegenbringen von mehr Zutrauen gegenüber "Noch-Nicht-Pfadfindern". müssen wir in der DPSG die Leiterinnen und Leiter sowie ihre Arbeit mehr anerkannt werden regelmäßige Leiterkongresse. regelmäßige Orientierungs- und Entwicklungsgespräche in der Leiterrunde. die Ausstellung von öffentlich anerkannten Zertifikaten.

12 brauchen Leiterinnen und Leiter finanzielle Anerkennung Aufwandsentschädigungen. das Stellen der Forderung nach steuer- bzw. rentenrechtlichen Vorteilen. innerverbandliche Vergünstigungen.

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