Deutsch Serie 1 Sprachprüfung (40 Min.) Verfassen eines Textes (40 Min.)

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1 Aufnahmeprüfung 2012 Deutsch Serie 1 Sprachprüfung (40 Min.) Verfassen eines Textes (40 Min.) Lösungsvorschläge Bitte beachten: Bei der Aufsatzkorrektur vergeben wir keine Einzelpunkte. Benoten Sie bitte nach der nachstehenden Skala. Note Punkte Note Punkte Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2011/2012 nicht im Unterricht verwendet werden. 1

2 Das brutale Schaf A. Textverständnis, Wortschatz, Grammatik und Stilistik 1. (3 P.) Fassen Sie den ganzen Text (inklusive einleitenden Satz) in drei einfachen Sätzen (mit je nur einem Verb) im Präsens zusammen. In dieser Kurzgeschichte erzählt ein Ich-Erzähler von einer Begegnung mit einem Schaf. Es kommt zu einem vermeintlichen Zweikampf. Am Schluss wird der Erzähler vom Hirtenhund in den Hintern gebissen. 2. (2 P.) Die Geschichte wird im Präsens erzählt. Nennen Sie zwei Vorteile, die sich daraus ergeben. a) Die Geschichte wirkt spannender und aktueller. b) Der Leser/die Leserin wird näher an das Geschehen herangeführt. c) Es entsteht keine unnötige Distanz zum Text. d) U.Ä. 3. (2 P.) Es handelt sich bei diesem Text um eine typische Kurzgeschichte. Kreuzen Sie zwei Erkennungsmerkmale dieser Kurzgeschichte an. n Einleitung fehlt Pointe fehlt Es kommen nur wenige Personen vor Die Geschichte steht im Präteritum n Pointe ist vorhanden Der Schluss ist offen 4. (2 P.) Was ist am nachstehenden Satz inhaltlich falsch? Erklären Sie in nur einem Satz. Weil ein Mensch ein weidendes Schaf mit Steinen bewirft, wird er vom Hirtenhund gebissen. Er wird gebissen, vor allem weil er über den Elektrozaun gestiegen ist. Er wird gebissen, weil er ein Schaf verfolgt u.ä. (= 1 Pt.) 5. (2 P.) Zeilen 27/28: Der erste versinkt wirkungslos im Gras, weit vor dem Schaf. "Mähhh", brüllt es und trippelt näher heran. Zu blöd, dieses Vieh, denke ich schadenfroh, und werfe einen weiteren Stein. Erklären Sie in einem vollständigen Satz, warum hier der Erzähler das Schaf für blöd hält. Er hält das Schaf für blöd, weil es trotz des geworfenen Steines näher kommt. 2

3 6. (2 P.) Zeile 30: Keine Reaktion. Wie nennt man einen solchen Satz? Satzfragment Ergänzen Sie zu einem einfachen Satz. Es zeigt keine Reaktion. U.Ä. 7. (4 P.) Wie viele Satzglieder enthalten die beiden Sätze? (ohne verbalen Teil) Ein blökendes Schaf mit aufsässigem Blick steht bewegungslos auf einer saftigen, grünen Wiese. a) 2 Satzglieder n 3 Satzglieder 4 Satzglieder 5 Satzglieder Es geht um einen aufmüpfigen jungen Bock mit noch fehlenden Hörnern. b) 4 Satzglieder 3 Satzglieder n 2 Satzglieder 1 Satzglied 8. (4 P.) Korr.: für jedes fehlende oder falsche Komma einen Punkt Abzug Setzen Sie alle notwendigen Kommas. Schon von Weitem sehe ich das Schaf abseits von der Herde. Kein Hirte ist in Sicht, nur grelle Hinweisschilder an der Umzäunung als Warnung vor dem Strom. Ein blökendes Schaf auf einer saftigen (,) grünen Wiese. Mit seinem aufsässigem Blick über der hängenden Unterlippe wirkt es so herausfordernd, als wollte es mir eine reinhauen. Das linke Ohr zuckt beständig wie ein Stinkefinger, als hätte das Schaf den Elektrozaun berührt. Dabei ist es nur ein dummes Schaf mit einem struppigen Zottelfell, kein kastrierter Hammel, sondern ein aufmüpfiger junger Bock, dem noch die Hörner fehlen. Am Zaun bleibe ich stehen und starre zurück: gefangene Blicke wie in einem Duell. Wer wegsieht, verliert. 9. (3 P.) Korr.: halbe Punkte, aufrunden Ergänzen Sie die fehlenden Teile nach dem Wortstammprinzip. Verb im Infinitiv keine nominalisierten Verben! bestehen Nomen mit Artikel die Beständigkeit/der Bestand zahnen, zähnen, zähneln die Zähne (Zeile 10) zahnlos Adjektiv keine Partizipien! keine Wortzusammensetzungen! beständig (Zeile 5) denken (Zeile 13) der Gedanke denkbar, gedanklich, bedenklich 3

4 10. (2 P.) Korr.: 2 Pt. für mir als einzige Lösung, sonst 0 Punkte Unterstreichen Sie alle Wörter, denen ein konjugiertes Verb den Dativ aufzwingt. Das ist die Geschichte von einem blökenden Schaf mit aufsässigem Blick über der hängenden Unterlippe, so herausfordernd, als wolle es mir eine reinhauen. 11. (4 P.) Kreuzen Sie alles an, was zutrifft. Es lacht mich aus mit seinen höhnischen Blicken und das provoziert mich bis zum Platzen. Der Satz enthält: ein Dativobjekt ein Akkusativobjekt zwei Dativobjekte n zwei Akkusativobbjekte n zwei Subjekte n zwei Vollverben n einen Verbzusatz ein Vollverb 12. (2 P.) Verwandeln Sie den unten stehenden Satz sinngemäss in ein Satzgefüge mit einem Haupt- und einem Nebensatz. Ich nehme eine Handvoll Kieselsteine auf und werfe einen ersten nach dem dummen Schaf. Nachdem ich eine Handvoll Kieselsteine aufgenommen habe, werfe ich einen ersten nach dem dummen Schaf. Ich nehme eine Handvoll Kieselsteine auf, wovon ich einen ersten nach dem dummen Schaf werfe. 13. (4 P.) Suchen Sie für die unterstrichenen Wörter je ein Synonym, das in den Text passt. Die Wortart muss beibehalten werden. Schreiben Sie jeweils nur eine Lösung hin. Mit seinem höhnischen Blöken (Z. 15) das mich noch mehr provoziert (Z. 15) boshaften, spöttischen herausfordert, reizt u.ä. die zur Schau getragene Häme (Z. 16) Ich zerplatze fast vor Wut (Z. 19) Bosheit, Bösartigkeit zerspringe, berste u.ä. 14. (2 P.) Ersetzen Sie die unterstrichenen Ausdrücke durch Wörter mit einer gegenteiligen Bedeutung (Antonyme). Blosse Verneinungen sind nicht erlaubt. Im Moment keine Spur von Panik. (vgl. Z. 12) Im Moment eine Menge Gelassenheit u.ä. 4

5 15. (2 P.) Korr.: keine halben Punkte, richtig oder falsch Verwandeln Sie unter Beibehaltung der Zeitform korrekt, vollständig und sinnvoll ins Aktiv beziehungsweise ins Passiv. Es lacht mich aus mit seinem höhnischen Blöken. Ich werde von ihm mit seinem höhnischen Blöken ausgelacht. Plötzlich bin ich von jemandem von hinten gepackt worden. Plötzlich hat mich jemand von hinten gepackt. 16. (5 P.) Korr.: pro Fehler einen halben Punkt abziehen, abrunden Bestimmen Sie die Wortart, wo sie noch fehlt. Wenn Pronomen vorkommen, bestimmen Sie diese genau nach Unterart (z.b. Personalpronomen). Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an. Wie eine Ladung Schrot werfe ich alle Steine über den Zaun. Wie Partikel (Konjunktion) eine Ladung Schrot werfe ich alle Steine über den Zaun. unbestimmter Artikel Verb (Vollverb) Personalpronomen Indefinitpronomen Partikel (Präposition) bestimmter Artikel 5

6 17. (2 P.) Korr.: pro Fehler einen halben Punkt abziehen, abrunden Unterstreichen Sie alle Partikeln. Kein Hirte ist in Sicht, nur grelle Hinweisschilder an der Umzäunung als Warnung vor dem Strom. 18. (3 P.) Korr.: pro Fehler einen halben Punkt abziehen, aufrunden Setzen Sie in die indirekte Rede. Verzichten Sie - wenn es zu vermeiden ist - auf die Würde-Form und schreiben Sie die neuen vollständigen Verbformen mit den zum Teil zugehörigen Pronomen hin. Blitzschnell schlage ich 1) mit dem Stock hinter mich und versuche 2) die Gefahr abzuwehren. Ein Hund, schiesst es mir 3) durch den Kopf, ja, Schafe werden 4) von Hirtenhunden gehütet, Hirtenhunde beschützen 5) ihre Schafe, Hirtenhunde verteidigen 6) ihre Schafe! Hirtenhunde haben 7) scharfe Zähne! Er sagte,... 1 schlage er 2 versuche (abzuwehren) 3 schiesse es ihm 4 würden gehütet 5 beschützten 6 verteiditgten 7 hätten 6